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1、 2023年幼儿园小班学期计划表格_幼儿园学期个人计划小班 一、培训工程名称 基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践力量二、教师队伍现状分析经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的力量有了较大的提高，特殊是民间嬉戏在我园的开展，经过我们教师不断的学习、探讨，让我们在民间嬉戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发觉、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要擅长捕获教育的契机，做到有效生成。教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但
2、是如何发挥教学内容的价值，教师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比拟淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽视了课程目标、幼儿兴趣及身心进展水公平在确定课程内容时的重要作用。所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建立和幼儿园的进展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。三、问题的提出大自然就是活的教育，宽阔的自然资源始终是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和
3、饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在教师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发觉、探究自然中隐蔽着的教育价值与才智，并不断学习相关的理论学问，以此为基点，将我们身边的自然力气引进集体教学课堂。我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践力量”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对教师的自我修养、根本技能、学问构造的更新和提高都有很大的促进作用。四、园本培训目的1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践力量”为载体，指导教师有效地开展教
4、学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、制造性运用教材、有效生成活动的力量。2.让教师成为“农村资源融入集体教学”讨论的主体，不是旁观者，不是陪衬，而是真正的讨论者、亲身体验者，推动教师对教育教学理论的渴求、学习和应用，提升教师教育教学理论水平。3.以“农村资源融入集体教学”为讨论主体，注意开掘教师的实践才智，教师的团队协作精神，注意发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化进展。五、培训对象及形式培训对象：全体在职教师培训形式：实行以集中参加式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作沟通等。六、培训内容
5、(一)教育理论学习1.学习幼儿园指导纲要。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。2.预设理论学习：“什么是农村资源”“农村资源的开发与利用”“农村资源如何融入集体教学活动中”以上理论的学习将依据培训的实际状况采纳自学、集体学、相互沟通的形式开展。3.教师自学摘记若干篇文章，并开展理论沟通活动2次。(二)专题的讲座：邀请园长就“如何剖析教材”进展一次讲座。(三)阅历共享：“目标的有效落实”(分年龄段、分领域)(四)集体教学活动设计评比(五)现场观摩与研讨以“农村资源融入集体教学”为主体，通过争论活动思路观摩教学实践自我评述集体研讨形成改良
6、方案重返教学现场汇合实践阅历共享教育才智为模式进展一课二研活动。七、主要措施1.理论学习支撑园本开展(1)连续学习贯彻新纲要和新课程理念为核心，组织教师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使教师不断更新学问储藏，拓宽学问构造，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素养教育的需要。(2)通过现代多媒体手段、网络技术等，学习围绕主题为“农村资源融入集体教学活动”的相关内容。不断积存相关的理论学问，为研讨活动做好有力的铺垫。(3)连续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资源”相关的学问，并能准时做好摘抄、记录工作，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论学问。2.让阅历分析成为动力的起
7、点通过教研活动平台，集结教师们在自我不断学习、发觉、探究中，畅游阅历分析方，运用阅历来观看、分析决策对象和环境，提出来出询问意见和方案的方法。3.思维碰撞，形成观点交集在园本培训活动中，把教师们提出的观点进展探讨、沟通、总结，选取一些有教育价值的观点，并依据这些观点收集相关的材料，去深入集体教学活动。把争论的观点作为进展集体教学的有力理论根底，通过材料的收集、教学活动的设计，把农村资源融入到集体教学中。2023年幼儿园小班周规划表格式 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有
8、兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、
9、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划；3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵
10、守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作规划。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日规划。4、参与年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿心情稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿
11、园的各项活动，熟悉同伴与教师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮忙，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。2023年幼儿园小班工作规划表格 一、工作思路 新学期，新起点。本学期，我园将以3-6岁儿童学习与进展指南为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要动身，促进幼儿园各项工作
12、扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品尝，彰显我的办园特色。二、园况分析教职工：本园新参加教师2名，保育员1名。全园共有园长1名，教师5名，其中4名都有工作阅历，1名为新转岗教师。保育员3名，其中2名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员1名。幼儿：依据县教育局东教基【2023】13号关于进一步标准中小学幼儿园办学行为的意见文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。依据年龄及幼儿力量分为：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任务和内容：(一)培训工作：1、组织教师走出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学治理的方式方法，提高治理水平。
13、2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高教师的业务素养、教研力量。3、鼓舞教师苦练技能技巧根本功，培育“全面加特长“的教师。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。2、教育教学：(1)进一步学习领悟36岁儿童进展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学
14、会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大进展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动标准进展。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展创设师、幼人
15、人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。保教人员要重视对自然角、种植园地的治理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
16、加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。3、卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日观看及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学
17、问。(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。(三)教育科研工作目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改良教法和指导学法结合起来进展讨论。其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题讨论，改良教学构造，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。第三、加大教研力度。仔细组织教师制定符合本段幼儿的月保
18、教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。第四、教师可依据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参加的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研力量，促保教质量提高。第六、教师要依据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动规划。(四)家长工作：1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对园
19、工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。(1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。(2)每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。3、搞好家园联系，促家园工作全面进展。(1)常常家访，幼儿2天没入园，班主任教师要打电话家访，必要时应登门家访。(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来
20、园了解幼儿状况。(3)节日进行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。各月工作安排8月份：2327日全体教师加班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。2831日新生报名9月1日老生报名，依据班级人数分班，对教师及保育员进展培训。9月份：1、全园开展安全、常规教育。召开家长会。2、确定早操内容，训练幼儿早操。3、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。4、组织教师培训。10月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。2、开展全园教师公开课听课评课教育教研活动。3、培育良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教育活动的开展。4、组织教师业务学习。11月份：1、安排亲子运动会，增加幼儿
21、体质，亲密家园联系。2、催促组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。12月份：1、加强冬季安全教育。2、开展幼儿讲故事或诗歌朗读竞赛，提高幼儿语言表达力量。3、完善本班各项活动。20xx年1月份：1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动.2、展现本班特色成果。3、召开期末家长会。4、教师业务检查评价。2023年幼儿园小班下学期工作规划表格 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项
22、活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常
23、规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐
24、步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞
25、，以到达教育的效果。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规
26、就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。5、课间嬉戏常规教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教育幼儿爱
27、惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。四、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常
28、规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营
29、造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的观看分析共同制定措施，实行全都的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的分散力，群策群力做好工作。幼儿园小班秋季学期规划表格 1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳力量。 2、培育幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。3、
30、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣,鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,鼓舞幼儿积极参与活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目标:1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能连续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在教师的帮忙提示下能吃得洁净,不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不洁净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。措施:
31、1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓舞幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通,指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同治理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。
32、两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参加性与兴趣,促进肌体的协调进展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜爱教师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。2、在教师的引导下,产生对四周事物的兴趣。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。3、观看几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音,并对它们
33、变化、声响发生兴趣,喜爱音乐活动、美工活动。5、在教师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话,能与同伴一起宁静地听教师讲话。学说一般话情愿仿照教师的发音,爱跟教师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言答复别人的问题。7、能口手全都点数1-3,熟悉几何图形,学习排序归类,学习辨别白天黑夜,拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动,学会用英语问教师好。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,依据主题活动布置环境,使幼儿、家长参加环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进
34、展展现活动,使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境,使小朋友在其中开心参加学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满意他们的奇怪心,让幼儿有充分的动手、动脑的时机,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验。(如秋游等活动)(四)、嬉戏活动目标:1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,积极体验角色的情感和态度。2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和嬉戏语言。3、初步把握一些进展角色嬉戏的根本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步把握构造
35、嬉戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。爱惜玩具,嬉戏后送玩具回家。措施:1、供应符合小班幼儿的大玩具。2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充当角色,并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家长会,彼此沟通。2.活动”并准时做好反应工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,连续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、准时做好家长工作。5、请家长协作教师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动。2023年-2023年幼儿园小班学期规划表 一、
36、指导思想 本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习进展指南为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动规划”工作方案， 团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。二、工作思路贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、效劳家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，
37、突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长”。三、主要工作目标(一)标准治理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。(二)强化队伍：完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。(四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开
38、放日活动的开展。四、主要工作及措施1.标准治理，重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。2.以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。3.营造良好的人文环境。(1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定
39、师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。(2)营造书香校园，构建书香校园文化建立织教职工开展做教师真难，真好教师要学陶行知重新发觉学校全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利
40、用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。(5)教师一周一例会制度。4.组织各类岗位人员外出参与业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规治理。强化教师的治理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。五、保教工作1.加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。2.展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符
41、合幼儿进展的活动方案。3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。4.做好业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。六、后勤工作1.更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。准时填写家园联系手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2.幼儿保健治理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。(3)连续加强对卫生保健工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 欢送阅读2023年幼儿园小班学期规划表格内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:幼儿园学期个人规划小班