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1、 2023年度教学工作总结学前班4篇 教学工作总结学前班（精选4篇） 教学工作总结学前班 篇1 经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着慢慢成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名教师的骄傲，近半年的学前生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 共51名学生。男生27人、女生24人、大局部孩子在5岁左右，在学习方面比拟仔细，特殊是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算，我们班学生都比拟喜爱，经过半年的严格治理和培育，大局部学上的生活习惯也得到了很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了学生的阅读、识字
2、、计算、绘画、等方面的培育，提前做好了幼小连接工作。在学期初我们为学生预备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画竞赛，通过活动学生对绘画更加提高了兴趣，识字教学也取到了明显效果，大多数学生都可以独立阅读小故事的力量。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧，绘画教学熬炼了学生的想象力和制造力。生活方面励志网，我对学生进展了独立性的训练，通过嬉戏，谈话，故事与生活实践，培育学生的独立意识，同时增加独立解决问题的力量，在生活中培育学生自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章和安全意识的灌输，这些训练都收到了
3、很好的效果，我信任这些学生到一年级的时候肯定是最棒的孩子。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身安全，是每位教师的怎人和职责，为了让家长放心，让学生能在一个安全的环境中生活成长，我做到以下几点： 1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课，教学生自我爱护力量，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔驰，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟生疏人走，10发生危急时，会大声呼救等安全学问，教育学生正确的自我爱护方法和力量。 四、积极做好家园沟通 教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关怀，共同分担教
4、育责任，沟通方式许多，我做了一下工作。 1、注意沟通的实践性和针对性，当问题消失，第一时间余家占联络很重要，让家长知道教师对问题的重视，对学生的进展很在意，平常热忱对待每位家长，留意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下学生在家的表现或关怀一下学生的身体状况，家长都会感觉特别暖和。 2、班级需要让家长帮助的地方家长总是尽力给与帮忙。 3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。 总之：本学期特别忙也特别累，收获固然也很大，在工作中我享受到了收获的喜
5、悦，也在工作中发觉了一些存在的问题，在今后的工作中，我还会不断的学习新的学问，努力提高自己的思想及业务素养，大胆的创新教学方法，学习每个教师们的教学阅历，对学生加强德育教育，加强学生常规教育，注意学生的自身力量培育，力求把今后的工作做更好。 教学工作总结学前班篇五 因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园， 幼儿园四月工作总结。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了便利家长了解我园四月及五月的工作安排，特将以上工作公布如下： 四月份我们做了那些工作? 1、邀请西瓜班家长观摩教学。 2、由于手
6、足口和水痘疫情，打算游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。 3、熟悉春天，组织全园幼儿外出写生。 4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食状况提出改良意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进展商讨。 5、全园教师参与一年一度上岗体检， 6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。 7、各班开设活动区，为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、制造力等供应空间。 8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节复活节”活动。 9、4月22日为4月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。教师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，
7、为生日会增加光荣。 10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作赐予充分确定。 11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平供应平台。注意评价和总结。 12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。 13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒治理，发放家长问卷，准时发放关于传染病防控学问。 14、国防教育启动。已组织局部幼儿参加篇章一“观看阅兵式”。 15、组织教师到姐妹园所参观学习。 16、筹划运动会程序和嬉戏工程。组织全园幼儿练习大型操。 17、对全园教师进展幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育嬉戏中。 18、组织西瓜班局部幼儿练习升国旗。参与5月
8、4日学校升国旗活动。 19、早教下社区活动，组织教师到万科进展早教宣传工作。 20、邀请西瓜班家长参与由小学部李校长主持的招生会。 教学工作总结学前班 篇2 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢快的一学期完毕了，回忆这学期，劳碌而开心的工作在学校领导和教师的帮助和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结： 一、思想方面。 1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自我，应对一个班团体，我深感自我职责的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时，具备安康的生活本领。 2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班
9、级治理和思想教育工作上，努力做到仔细负责、乐业、敬业、进取向上，坚持安康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、急躁，坚持正面教育原则，急躁细致地做好他们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外情景，听取家长的意见和要求，不断改善工作，发觉问题准时订正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性本领的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与我们充分的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比拟顺当，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
10、二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教具。了解幼儿原有的学问，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，培育幼儿独立解决问题的本领。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、依据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天各项活动
11、的活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿全面进展。 上学期，我着重学前班的拼音教学，对于拼音课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书籍进展帮助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触心情，我便利用学校教材帮助的卡片做起了组字嬉戏，时不时的进展一项小竞赛，并准时的最幼儿所学习的学问进展确定与鼓舞，经过这类活动即很快消退了幼儿对拼音课的抵触心情还让幼儿真正体会到了什么是“欢快拼音”。经过一个学期的学习，许多幼儿有了很大的提高，在拼音课上我进取引导幼儿主动地开动思维，在嬉戏中坚持开心的心情。 三、熟悉缺乏，努力提高 记得有人以往说过：一个有事
12、业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙劳碌碌的，可是看到孩子们在简便开心的环境中能安康健壮的成长，欢快无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是值得的。 经过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻熟悉到：仅有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每一天提高一点点的动力。 教学工作总结学前班 篇3 本学期，很快乐能在嘉福学校和一群得意的孩子共同成长!为了培育幼儿良好的学习
13、习惯，喜爱语文，我在学校领导的指导和鼓舞，在同事们的帮助下，在实践工作中沟通、总结、改善;从班级的实际动身，结合语言教学目标，开展了一系列的工作： 1、动感语音。 作为学前班的重头戏，为了让幼儿的语音清楚精确，离不开多练习发音，让音位、口形和气流精确到位。我利用肢体语言直观示范发言要领，引导幼儿感知发音时的口形、力度和气流变化。如t的发音要领是把舌头放到硬腭构成阻气流，然后快速把嘴张开，放出气流。在示范读音的时候，我利用手指张合的动作，引导幼儿理解舌头的运动，再用纸放在嘴的前方，让幼儿感知气流的变化，并让幼儿把手放到口的前方，自我体验气流的变化。让幼儿经过动作直观地学习，加深对语音的记忆和理解
14、，并增加活动的趣味性。而拼读练习就是从一个动作到另一个动作的连续过程了。如爸b：首先引导幼儿明白其声母是b、韵母a、第四声，然后再结合手部动作和语音相结合的方式让幼儿感知音位的过度。 2、识字： 本学期识字教学主要以常见字为主，大局部幼儿已到达必需的识字量，但由于幼儿对汉字的根本笔画熟悉不够坚固，所以我在教学的过程中注意强调生字的构造和笔顺。如竖是一个高个子，竖弯钩是一个驼背的宝宝;又如答字，构造较为简单，与是我利用了拆字法(由竹、人、一、口四个字组成。)竹子下头有人，人有一个口，口是用来回答下列问题的，这样幼儿便记住了这个字。 3、反思。 回忆一个学期的点点滴滴，在繁忙的工作中，我们和孩子们
15、一齐成长。经过教学实践，我从中取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：在教学的过程中，我能利用嬉戏等形式调动活泼气氛，但还不能收放自如，对精确把握学问整体性概括的语言驾驭还有待提高;在今后的工作中，我将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 教学工作总结学前班 篇4 时间过的真快，一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动
16、之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，利用上课前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 二、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投
17、跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开 阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些
18、学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 三、家长工作： 我们随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断
19、改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比拟顺当。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。