《2023年师德师风教育月活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德师风教育月活动总结.docx（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年师德师风教育月活动总结_遵守教师师德师风情况小结 领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必需总结详细的阅历，向群众传播这个阅历，使正确的获得推广，错误的不致重犯。下面是小编为大家收集的2023师德师风工作总结，盼望对大家有所帮忙！ 【2023师德师风工作总结1】 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对学生严格要求。做一个同事满足，学生满足，家长满足的好教师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、加强政治学习，提高师德修养。 作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于
2、律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时到处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己。积极参与党支部组织的各项政治学习活动，并利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史学问和有关党的政策文件、书籍。以习近平总书记的“党的群众路线教育实践活动”为行动指南，力争在同事和学生们的心目中都树立起典范的作用。 注意加强政治理论学习，在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和政策方针，主要学习了习近平关于的群众路线教育实践活动论述摘编习近平关于实现中华民族宏大复兴的中国梦论述摘编把深入改良作风与加强党性修养结合起来(王珉同志文章)等相关文献。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水
3、平，精神上感觉更加充实。 工作中严格遵守学校的各项规章制度，听从学校的工作安排，协作领导和教师们完成好校内外的各项工作任务。本学期，我积极协作政教处完成了每月两周的值周工作。由于总校区学生人数众多，教学楼地形又很简单，因此避开拥挤踩踏大事的发生，保障学生的进出安全成为值周工作的重中之重。所以，我每天学生没来就到校，学生走净了才离校，课间及两操还要在楼间巡察，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。 二、转变教学观念，提高课堂效率。 作为一名教育工，我非常注意自己的一言一行，时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，以优秀党员的标准严格要求自己，在同学们面前树立一名教师“传道、授业、解惑”的
4、教书育人的良好形象。严格执行学校的工作安排和教学规划，遵守校纪校规，仔细做好教学的每一项工作，使自己能在正确仔细地传授学问的同时，努力地学习专业学问，不断地充实、更新教育教学理念，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 本学期我担当二年级十个教学班的音乐教学工作，虽然教学任务由原来的每周十八节课增加到了二十节课，可我毫无怨言，依旧尽职尽责的做好我的本职工作。我能够深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，坚持写详案。依据低年级学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学规划。我始终贯彻落实新的课程改革标准，仔细细致地备好每一堂课。二年级的孩子们喜爱生活、喜爱
5、音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。在音乐教学工作中，我遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 三、积极组队训练，培育专业特长。 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，在校领导的高度重视和大力支持下，我校除了班班有特长外，还特地组建了校舞蹈队、合唱队和管乐队。我和杜琳琳教师负责校舞蹈队的教学工作，共汲取舞蹈队员24人。每周三下午组织学生训练，每次都制定了相应的训练内容，依据学生的身体和认知特点进展教学。本学期除了对
6、舞蹈队员进展根本功和技巧的训练以外，主要是以排练古典舞诗雨吟春和阿婆的幸福生活为主要内容进展舞蹈教学，通过教师示范及观看视频对学生动作及表情进展标准。无论是根本功的训练还是成品舞蹈的学习，我们都是急躁的讲解，仔细的示范，使孩子们逐步对舞蹈产生兴趣，努力地克制训练中的困难并落实在行动上。在学校、家里的业余时间，他们也很自觉地练习，从而根本功和舞蹈表演水平都有了大幅度的提高。我们的努力得到了学校领导、教师、家长的全都赞扬，并且为学校争得了荣誉。 四、丰富课外活动，搭建展现平台。 我校非常重视艺体教育，文体活动开展的热火朝天，为教师和学生搭建了展现的平台，也大大丰富了学生们校园文化生活。 1、202
7、3年3月26日上午，有幸参与了“中小学音乐教师学科专业学问、课堂教学技能全员培训”。辽宁省根底教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在百忙之中为我们传经送宝。 2、6月16日，经过近四个月的艰难训练，舞蹈团的小团员们在“漂亮龙港我的中国梦”校园艺术节暨第七届龙港区中小学生合唱舞蹈竞赛中，获得第一名的好成绩，为学校争得了荣誉。 3、6月25日，舞蹈队同学表演的舞蹈阿婆的幸福生活在葫芦岛市中小学生艺术展演大赛上再获一等奖的殊荣。 4、7月初，我和郭丽娟、赵岩两位教师代表音乐组参与了学校的教工乒乓球赛，经过各组参赛队员的剧烈角逐，最终我们音乐组荣获冠军。 5、7月13日，我和杜琳琳教师将带着舞蹈团
8、的小团员参与葫芦岛市其次届艺术节开幕式，孩子们表演的舞蹈阿婆的幸福生活幽默诙谐，定会获得大家的阵阵掌声和全都喝彩。 五、注意专业提升，夯实教学根底。 在工作之余，我还留意自身专业素养的提高。“三人行，必有我师焉”，所以，我常常向出名师请教，与其他学校的音乐教师沟通切磋，努力吸取他们的特长，弥补自己的缺乏。一有时间，就练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，积极参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我还积极参与省、市、区组织的音乐教研活动。积极参加教研组的，听
9、课，评课，观摩，研讨活动，不断汲取新奇血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。 一学期以来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一名优秀的党员教师相比，也不免存在着一些缺乏，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员教师学习，克制缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。 2023师德师风学习个人总结 通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我还发觉了自己在从教过程中存在的一些问题。 一、存在的问题： （一）虽然我在十多年的教学生涯中始终相当敬
10、业，但思想上却也曾经有过动摇。 （二）虽然能以“廉洁从教”自律自励，但间或也承受过学生的钱财。 （三）虽然不打牌，不打麻将，但有时正由于如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。 （四）虽然爱国爱民，有时却“以小人之心度君子之腹”。 二、缘由分析 （一） 针对上边第一点： 投身教育以来，我对工作始终没敢懈怠过，在各位领导心目中，我还算是一个工作靠得住的人。但我也曾有过两次思想上的动摇。一次大的动摇是上世纪90年月初，那是我刚踏上工作岗位的时候，那时，我的工资只有80几块钱，而且规定的“捐款”特多，剩下的工资常常还到不了位。有一次，我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了。就在这时，打工浪潮蓬蓬勃勃地兴
11、了起来，农夫们纷纷丢了锄头，大车小车奔驰到南方的城市去“淘金”去“寻梦”。我师范的同班同学雷宗智分到建南区中，任教只一学期，下一个春天，河堤上的柳树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时，他就辍教去了广东。由于读师范时，我俩是“铁哥们”。走的时候，他自然没忘了给我来信（那时，还没电话，更无手机），邀约我同他出去“潇洒走一回”，并且他说：在外边搞一个月，收入可以抵上教书半年。他的来信，叫我怦然心动了好一阵，那段时日，在“去”与“留”的选择上，我踌躇了好几天。但我最终留了下来：由于我大哥那时已打算投考浙大博士，二哥在县城教书，父母年纪已高，母亲身体已很不好，三兄弟中，就仅我在父母身边了。想到我的远离将让父母空守他们
12、住了大半辈子的土屋，不觉有些黯然。其次，我的母亲是一个没有文化的老农夫，父亲又是一个很狡猾的、在过去历届运动中屡屡遭整的老教师。大约受父母人格影响的原因，我们兄弟都不会经营人际关系，而人际关系在我们这个民族的土壤中，是很重要的，所以通过仔细权衡利弊得失，我还是打算留下来教书。这是由于学校不像外界争(免费供应，转载请注明)夺名利那么剧烈，自然人际关系比拟单纯，教书还较适合我的共性。这次思想虽有点波动，办法拿定，不几天便又“风平浪静”“波澜不惊”了。 其次次的动摇，时间和程度远远不及第一次了，这次动摇，起缘于近前一年，大约是前年八月吧。一个从前教过的学生打工回来看我，他向我谈到了外边的世界，谈到了
13、走南闯北的传奇经受，谈起了南方的经济待遇，他说他初中时学习那么差，现在一个月竟也拿到了三千多，我真的有点艳羡了。他又说各地好多教师到外边闯出了路子的时候，我竟也产生了一点梦想，但我的梦想很快被我摁熄了。我知道，一旦让它燃烧起来，对人对己都不是好事，人到中年，再不是活在梦中的年龄，上有老，下有小，青春已逝，面对现实，才是最好的选择。教书乡下，日子虽然平淡，生命却也充实。虽有备、教、改、辅的劳累，却也有寒、暑长假的闲暇，更有桃李满园的风景；虽无余钱剩米的优裕，一家人却也无须在饥饿线上挣扎。这样想来，思想上顿生“曲径通幽”的感觉，还有什么能再影响我安心工作呢？从今，我便心如止水了。是啊，一般人的一生
14、，大多都是平平淡淡的，我们这个职业，确实没有显赫的权力，没有让你一夜“爆发”的酬劳，没有四通八达的关系网，但我们能为国家和人民培育人才，我们工作和生活在一个布满阳光和盼望的岗位上，我们还有什么不满意的呢？人在青年时，喜爱做梦，简单见异思迁，像我，现在已是决心咬住青山不放松，衣带渐宽终不悔，为教消得人憔悴了！ （二） 针对其次点： 这么多年来，我牢牢地管住了自己的“手”和“口”，从未承受过学生及家长的一针一线。但去年、前年两件事，却让我有点“晚节不保”了。 去年，一个叫李相君的女学生中途辍学了。大约是她辍学后的一个月的日子吧，有一天，正是长乐逢集的中午，没有血色的阳光懒懒的横在地上，风，是塞北的
15、那种，狼一样地干嚎。我出学校到街上去买东西，在校门口遇到她，明显已站了许久，脸色苍白，冻得发青的手捧着一个绿色的笔记本，塞到我手里，说了一声：“陈教师，送你作留念，我要打工去啦！”我要还给她，她掉头含泪跑远去了。风沙钻进人的眼，她的背影很快模糊进熙熙攘攘的人流。我心情极沉，只好受了一次贿。固然，我这样说，感觉有些糟蹋人家的感情，要知道，人家行贿，总是有所图的啊！她对我图的是什么呢？只不过在她产生辍学的念头时，我反复劝她过几次而已。 另一次，我承受了一个学生给的二十块钱，而且是个失了父亲的可怜的女学生！ 她叫吴金莲，花屋村人，家在大山锁套的深处，那地方叫“金子山”。虽然地方叫“金子山”，却不出金
16、子，只产生闭塞和贫困。她到长乐中学读书，步行估量要走两个多钟头，我是在八年级的时候接任她的语文课的，只两个星期，迫于家境惨淡，她就辍学了。我留她，终没能劝回她的心。走后好几天，我的眼光常在上课时被她那张熟识而又生疏的小桌子牵去。那个星期放学的时候，一个素来跟吴金莲很好的女生偷偷跑来，递给我一张字条折叠很整齐的字条，外边写着：“给陈教师！”我急急翻开一看，里面竟裹着一张钱，二十元的，很旧的一张！我懵住了。看字条，上边写着： “陈教师，当你看到此信，可能我已到(免费供应，转载请注明)深圳。里边的二十元钱，送你买书你喜爱文学，就买本文学书看！钱太少，又很旧，是我从生活费里省下来的，明白学生对你的感谢
17、和敬重！怕你不承受，所以没有当面给你，我托我的好朋友肯定在我乘车走后转给你，原谅学生的不礼貌！” 后边落款：“一个最感谢你的学生吴金莲”。 读完字条，捧着那张钱，心重千钧！我竟收受一个可怜学生的钱，这将永久置我于不仁、不义、不德 的境地呀！虽然，她是自愿的，我是“被迫”笑纳的，可那些收受贿赂的贪官污吏，哪一个不是“被迫”的呢？成克杰“被迫”，孟庆平是“被迫”，赖昌星是“被迫”，我不也是“被迫”的吗？ 幸好我收受学生贿赂只两次，还不至于由“量变”到“质变”，但防微杜渐确实应当从现在做起了，须知千里之堤，溃于蚁穴啊！作为一个人民教师，有什么理由承受别人的贿赂呢？我为我的两次失足和“湿鞋”感到惭愧，
18、愧为教师啊！ （三） 针对第三点： 我素来不打牌。更不打麻将。可能是受闻名教育家、思想家、文学家胡适先生的影响吧。 胡先生曾深恶痛绝地说：“麻将只是我们这种好闲爱荡，不疼惜光阴的精神文明的中华民族的专利品”，他又说：“我们走遍世界，可曾观察哪一个进步的民族，文明的国家，肯这样荒时废业的？”我不打麻将，不赌博，而打牌赌博正是中国群众的消遣。正如此，便显得有些孤高，有些脱离群众了。这跟时下提倡的教师要敬重家长，跟家长多沟通合作，打成一片的潮流是有些格格不入的，所以，就连有些家长也拿我的“一尘不染”（不打牌、不抽烟、不打麻将）开刷我了。有一次下乡请学生，是冬天，那家的火儿烧得熊熊的，一大屋子人正在“
19、修建万里长城”。见了我，就叫我参战，我说：“奈不何。”他们一屋子人都哄地笑起来，那家长说：“烟不吃，酒不喝，牌不打，麻将不摸，活在世上凑人多！”弄得我当时真的无地自容。但我想：连老婆婆都能学会的东东，又不是什么高科技，我学起来有什么难！只是我不学罢了！一个教师，职业是教书育人，我们需要的是工作证、教师资格证、计算机等级证、一般话合格证、专业技术资格证、水平力量测试证、连续教育登记证、新课标新教材培训证等各种证件，又不需要拿什么麻将水公平级证。中国人好乐，打麻将抹牌是我们的“国粹”，有人将那个三宝太监郑和创造的麻将牌定为中国的“第五大创造”，现在不打麻将和牌、不参加赌博的人在一个群体中简单被人视
20、为“异类”，更被人当做迂腐、顽固不化的表现。打牌打麻将赌博也成为拉关系搞沟通的一种有效手段。但作为一个教师，特殊是一个长期生活在乡下、还没有接触“现代文明”的教师，我以为还是守住自己的思想阵地较好。一个教师假如“醉打麻将君莫笑”，他的教学任务怎么完成？他的教学技能如何进步？他的师德师风如何提高？就真让人堪忧了！祖国的花朵唯恐就要被他误了，可以化用一句古诗来告诫或者自励：“夜来麻将声，花落知多少？” （四） 针对第四点剖析缘由 我是具有爱党爱国爱民爱生思想的教师，但由于生活圈子太窄，眼界较狭，有时难免“以小人之心度君子之腹”。 今年“5.12”地震发生，牵动了我们全校领导和师生的良心。在没有一丁
21、点强制压力的状况下，我自觉地主动捐了100元钱，这对于要靠一个人的工资养一家人的教师来说，也算尽到薄力了。我们想把捐款直接汇往灾区，由于我担忧中转机构太多，这点钱一不当心，很可能就到不了灾区。现在想来，却有“以小人之心度君子之腹”的味道了。这表达了我有阴暗心理也就是对别人存在不信任的想法。由于此前社会上盛传四川人武部干部王亚东在5.12地震灾难中，贪污一车救灾饼干和快餐面、矿泉水、八宝粥之类的东西，他的娇妻开有一个商店，他动用军车将这些救灾物资运到娇妻的商店卖给灾民和“志愿者”。我就对捐款有了一些担忧。作为一个教师，信任社会上的小道消息，或者以木代林的推导，都是没有任何道理的。即使有那样的事，
22、也是一些生怕天下不乱的记者或者网民吃饱了撑着，在有意把水搅浑。教师从事的是塑造人的工作，是以灵魂塑造灵魂的工作，假如我们当教师的都看不到阳光，假如我们当教师的都不唱响主旋律，假如当教师的都不信任一个人，那我们的学生又会被塑造成什么呢？通过这次师德师风学习，我要深刻挖掘我的阴暗心理和卑污的灵魂，洗心革面，端正思想，重新做人。 三、努力的方向 （一） 进一步加强师德师风学习，努力自我解剖，仔细参加反思、小结，进一步树立淡泊名利的思想，坚守高尚情操，安心从教，矢志不渝。 （二） 进一步管住自己的“心”，管住自己的“手”和“口”，掌握七情六欲，廉洁从教，不再以权谋私，不再利用职务之便笑纳学生及家长的钱
23、财，要留清白在人间。 （三） 遵守全国教师“十不准”和恩施州教育行风“十不准”以及“恩施州教育局关于在全州教育系统开展三项教育、厉行三条禁令的通知，仍旧坚持“三不主义：不打牌，不打麻将，不参与赌博。同时通过其他渠道，加强和群众的联系，加强跟学生家长的沟通，以更好的完成教书育人的任务。 （四） 信任别人，信任自己，积极响应上级的各种号召，这也是爱国爱党爱民的表现。 总而言之，通过这次师德师风学习。我端正了思想，提高了熟悉，熬炼了写作力量，发觉了自己的问题，找到了剖析自己的方法和人生的坐标。 师德师风建立，只要像我们学校这样认(免费供应，转载请注明)真开展，只要贴近教师生活的实际，只要不是搞形式主
24、义，只要不是为了应付上级的检查，对我们广阔教师，确实是有好处的，而且让人深受其益。 20xx年11月19日深夜于长乐中学听雨楼 特殊说明：编辑细心为您收集整理，仅供大家参考。 2023年师德师风建立工作总结 把学校师德师风建立搞好，除了要切实工作，还要准时进展总结。下面是小编搜集整理的20xx年师德师风建立工作总结，欢送阅读。更多资讯尽在20xx工作总结栏目! 师德师风建立工作总结一 为了切实搞好学校师德师风建立，依据省教育厅和市县的安排部署，依据阳城县师德师风建立实施方案，结合我校的实际状况，自20xx年10月下旬日至12月底，我校仔细开展了“师德师风”建立活动，通过学习教育、查摆问题、分析
25、梳理、整改建制和仔细总结，全体教职工思想熟悉进一步提高，职业道德进一步标准，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建立工作状况作出总结： 一、领导重视，抓住思想教育不放松 为切实加强对师德师风建立活动的领导，学校特地建立了“师德师风建立活动领导小组”，由学校校长成海军任组长，副校长常周元和王凌毅任副组长，各中层领导任成员，成立了特地的办公室，明确了各自的详细任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。10月28日，召开了学校师德师风建立再发动大会，成海军校长作了发动报告，向全体教职工提出了“家长满足、学生喜爱、同行佩服的教师”的要求，副校长常周元和王凌毅作了详细安排，班主任和
26、科任教师代表进展了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成局部，放在重要位置来抓。 依据县教育局的要求，结合我校实际，半个月多时间，我们实行领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的方法，组织全体领导和教职员工仔细学习了公民道德建立实施纲要、中小学教师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推动素养教育大会上的讲话和在全县师德师风再发动大会上的讲话，学习县师德师风建立活动要求和十提倡、十不准，学习全国师德楷模
27、的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的熟悉，明确了此次活动的目标要求。人人都仔细做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增加了大家作为人民教师的使命感。同时注意学习气氛的创设。我们在学校显著位置展现了全体教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监视;建立了师德师风学习心得体会专栏，校园网上开设了特地的师德师风学习争论园地，这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展。 二、查摆问题，抓住重点仔细整改不放松 首先，人人对比中小学教师职业道德标准要求和县局师德师风建立工作安排中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进展查摆问题，自我剖析。接着
28、进展全员评议，先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进展批判与自我批判;再是学生和家长代表问卷调查，通过发放阳城三中师德师风家长调查问卷、阳城三中师德师风学生调查问卷以及阳城三中师德师风征求意见卡等形式，广泛征求意见。我们围绕学校的办学方向、学校治理、教学质量、教风校风，教师的仪表风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的治理等多方面的内容，召开了有家长代表和社会各界人士、县局领导、新闻媒体等百余人参与的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进展问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份;利用校讯通平台向家长公布了学校开展师德师风建立活动的信息，公布了学校的举报电话、校
29、长、副校长、教育主任等有关负责人的电话号码，便于家长和社会准时反映状况。在此根底上，学校将收集到的各方意见和建议进展分类梳理，并向全体教职工进展公示。召开学校领导和教研组民主生活会争论，对比师德标准和县局师德师风建立工作安排中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问题，依据个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平常表现，进展综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进展反应，提出改良意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进展了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进展查工作实录，查坐班状况，查效劳质量，整肃了上班纪律，增加了职责意识。 三、整改建制，狠抓制度落
30、实不放松 1.为了提高全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对比师德标准的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的根底上，完善了学校师德师风考核方案、教职工考核制度、教职工请假制度、阳城三中教学常规等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票拒绝。使学校师德建立形成了制度化，常态化。 2.加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担。针对家长学生反映比拟剧烈的教师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的
31、落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进展讨论、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，人人参加了“导、学、问、练、评”的课堂教学模式探讨，在“让学生成为课堂学习的仆人上做文章、下功夫，真正使课堂活起来，学生动起来。特地召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充分睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参与教研活动的成果和布置作业状况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了教师专业水平，减轻了学生负担。为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小时校园体育熬炼的规定，充分利用校园场地，每天下午抽出40分钟进展跑步、跳绳、立
32、定跳远等训练，受到学生和家长的欢送。 3.狠抓考察学科教学，提高学生综合素养。学校特地召开考察学科教师会议，公示学生、家长意见，制定改良措施。学校出台了阳城三中考察科目考核方案，像考试科目一样对考察科目进展考核、考察，加大了对考察科目的考核力度，标准考察科目的教学，要求严格根据教学大纲，仔细备课、改作、辅导，真正把这些课上成学生喜爱的课，上成培育提高学生兴趣特长的课。教育处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占考察学科的现象。成立了学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活动。11月，学校组织开展了校园科技月活动，学生、教师积极参加，人人有作品，班班有活动，在学校评比的根底上，推选出十多件(篇)科技论文、
33、科技制作、科学梦想绘画、科技实践活动参与县级以上评比。这些措施的实施，不仅使课程得到了标准，更使学生的共性得到张扬，素养得到提高。 4.严格制度执行力度，狠刹不正之风。学校除大会小会对教师、班主任加强教育外，还与全体员工签订了阳城三中师德承诺和廉洁从教承诺书，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发觉马上查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建立和纪律作风整顿结合起来，严厉教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发觉的问题随时公示，准时小结。目前，完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班
34、时间玩嬉戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了教师和学校形象。 在师德师风建立活动中，我们始终把落实师德标准、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业标准、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。 1.组织大家仔细学习了全国十佳教师和师德榜样的先进事迹，撰写了心得体会。 2.出台了阳城三中师德标兵评比方案，打算每学年进展一次师德标兵评比，对在教育教学一线辛勤耕耘、无私奉献的先进榜样进展表彰嘉奖。 3.召开了师德师风建立总结表彰会，对在这次活动中学习仔细、整改得力、效果明显的小组和个人进展了表扬，特殊是对在平常的工作中一贯表现积极、学生和家长反响良好、师德高尚的教师、班主任
35、进展了大力表彰，如既当教育主任、又当时三班主任、代两个班语文课，一个人干几个人的工作，不分白天黑夜、不管节假日和工作日，始终如一地勤勤恳恳、辛苦劳作但无怨无悔、乐观向上的刘群主任;九年如一日代初三数学和班主任、很少有节假日、晚上没有看新闻联播和电视剧的时机、家长都想把孩子送到他班、科任教师都想和他搭伙的爱生如子的张学兵教师;科学治班、以亲和力和爱心赢得学生和家长交口赞扬的苏晚超教师;因劳累过度引发脑干堵塞几乎失去生命，而清醒后的第一句话就是询问自己学生的学习状况、埋怨自己没有完成任务、把工作看得比生命重要的马于兵教师;还有关键时刻以学校大局为重，听从学校安排，不计酬劳、勇挑重担的王小军、马军社
36、、李兴荣、杨淑芳、王丰军、田阳丽、郭义明、许丽娟、宁静等很多教师，他们以自己吃苦耐劳、悄悄奉献的精神，为学校担当了重任，排解了困难，赢得了学校的认可，学生的敬重。 4.开设了师德榜样宣传专栏，准时公布他们的先进事迹;举办师德先进事迹报告会，让他们谈做法和体会，与大家共同沟通学习，形成了弘扬高尚师德的良好气氛。 我们以“教好每一个学生，办群众满足学校”为目标，以“做人民满足教师”为抓手，以职业道德建立为突破口，积极改良工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建立，取得了治理制度配套、从教行为标准、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。固然，我们也深知，师德建立是一项系统工程，是学校教师队伍建立的
37、一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的动身点，长抓不懈，坚持可持续进展的思路，勇于实践，大胆创新，准时总结阅历教训，不断提高师德水平。 师德师风建立工作总结二 为强化师德、铸造师魂。20xx年秋季开学后，我校教师进展了三天的仔细学习、争论，大家清晰而又深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到教育工作成 败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建立中我们着重抓了以下几项工 作。 一、抓熟悉。以制度建立为把手，努力构建师德教育新机制 师德是教师职业道德的灵魂
38、，是教育艺术的根底和前提。在充分 争论大家取得共识的根底上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信任的人”形象，在社会上树立“最 文明群体形象”，展现坦诚向上、干净的精神风貌。在提高熟悉的根底上，我们制定了碑垭中学师德师风建立实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师一日 标准要求，建立评比嘉奖制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠典范引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以 “传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还实行多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监视和支持。对学生实
39、行问卷调查， 随机调查。 二、抓领导。以班子建立为核心，努力开创以德治校新路子 成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实： 组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参加，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是典范”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事到处给教职 工做典范。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担当了主课，工作量比拟大，但还要深入课堂听课。 工作中执行从严治校的原则： (1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参加工作，又得到 了教职工的广泛支持和参加。 (2
40、)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，方法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有 序。 (3)抓行动。大兴三风。 一：团结风。学校在师德师风建立活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校消失了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。表达在教育教学实际中。 二：民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监视求广，评议求实。确保学校各项工作的顺当进展。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。 三：关心风。作为领导应关心下属，准时了解群众的疾苦，准时为群众排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的暖和送到教师心
41、坎上，激发了教师极大的工作热忱。如，慰问手术中的彭志忠教师，生病的杜天林教师等。 三、抓环境，促校风建立，创设良好的德育工作气氛 教育的实践证明，校风建立应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素养，构建师德师风建立工程，努力制造教师新形象。打造师德师风安康向上的立体环境。 绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生气，感觉清爽，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄重神圣的升旗台，标准、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的教师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按标准要求自己。 教师们认为
42、在校风建立中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧急的生活作风，有条不紊的教学秩序，干净美丽的校园环境，民主公平的师生关系和剧烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的荣耀感，骄傲感。成为不行抗拒的力气。 良 好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建立过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为标准的培育。要依靠教师来影响。“善为师 者，既美其道，又慎其行”。就是说擅长当教师的，要使他的理论和学问完善，又要使他的行为慎重，做到言行全都，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形 象一个重要方面。通过学习，好人好事多多。如：杨勇教师为学校的模式一、模式二昼夜操劳，还上了十
43、几节正课。彭廷显教师56岁，带病担重任。 王志远教师 54岁主动担当小学一年级的主课。杜泽民教师50多岁，作生活教师每晚守夜到12点。蒲军教师主动担当初三班主任，任主课，还兼任初中美术。 四、抓系列活动。形成深厚的德育环境。 通过争论大家认为，我校围绕师德师风建立的八项重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建立的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，细心设计各项活动。 1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容，以让社会满足，让家长放心，让学生成才“为目标。 2. 开设典范示范专栏。每两周出一次，每期
44、表彰一位，由德育处和少先队组织评比出典范学生，其中有学习成绩很突出的，也有体、音、美各方面的尖子生。典范示范 专栏“包含典范学生的彩色照片，学生根本状况简介，典范学生兴趣、爱好、性格特点、以及他们最喜爱的名言和获奖证书的设计等等。经过人工和电脑的细心设 计，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增设“典范班级示范”的内容。将先进班集体的课外活劝、照片、获奖证书，学习成绩等详细资料进展专题展 览，坚持以正面教育为主，让我们教师在鼓励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自我劝慰、骄傲。 3. 建立领导教师考核鼓励机制。一学年两次对领导教师工作进展全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优
45、者公开表扬嘉奖，次者教育帮忙。与教职工内部聘任相结合。 4. 严厉工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建立规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与制止相结合，把鼓舞与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开 展民主生活会，批判与自我批判，从严治校，严厉治理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发觉什么问题就处理什么问题，以助人、救人的根底把 工作做实、做严、做细。 5.大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想根底，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。 6.社会监视机制。社会反映，是师德师风成
46、效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关怀学校，爱惜教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺当、正常。 曾 有人说：“学校无大事，到处有教育。”教师无小节，到处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师肯定留意自我形象的塑 造。成为学生学习的楷模。在防非的无硝烟的战场上，全校领导教师，都承受了一次师德师风的考验。关键时刻见真情。从接到通知之日起直至今日，节假日不休 息，恪尽职守，靠前指挥。召开紧急防非会议19次。 品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为仔
47、细贯彻市委二 届六次会议精神，进一步加强师德师风建立，彻底订正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素养，我们肯定按市教育局有关精神仔细开展工作，准时总结阅历、 教训。构建师德师风建立工程，努力制造教师新形象。 中心小学2023年师德师风工作总结 我校根据xx市教育局师德师风工作要求，结合XX年下发的xx省中小学师德建立评估细则，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增加意识、关爱学生、效劳育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建立工