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1、 2023年度幼儿园教师工作汇报美篇汇总 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 幼儿园教师工作汇报美篇篇1 不经意中，又一个学期接近了尾声，回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大，幼儿的思维
2、和理解力量，以及操作、探究的积极性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。 在数学方面也有缺乏之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。 生活与安康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动，
3、并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的安全学问，学习处理生活中可能消失的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了进展。 在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量，并发动家长，在家对幼儿进展安全、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培育、生活卫生习
4、惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮忙别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱大方，不敢单独展现在集风光前。 艺术方面 音乐： 本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈朋友越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都
5、有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进展创编动作，然后教师再加以指导。 美术： 在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些观赏活动，如画妈妈好朋友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏力量方面有了很大的进步，能够通过观看比照两幅作品，发觉不同从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去对待作品，思维活泼，都有自己的想法，不受他人想法的影响。 习惯方面： 1、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正
6、确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。 2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找缺乏，盼望以后的工作会更精彩。 教学中的收获 在本学期的教育教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的力量进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作力量、
7、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的提高。 教学中的缺乏 通过教学活动，使我发觉了许多的缺乏之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面把握的还不是很敏捷，在探究力量和语言力量上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进展慎重的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式消失在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！
8、 幼儿园教师工作汇报美篇篇2 时间飞逝，一学年的工作也马上落幕。稳步走过，稳步提高的一学年有很多让人回味的片段： 一、倚重理论学习，促进教师理念到行为的不断转化。 纲要公布以来，虽然在新的教育理念与教育实践间搭起了过渡的桥梁，但它不能到达供教师直接运用的操作性水平。其间的转化不仅需要教师在熟悉层面进一步加强对纲要本身的理解与熟悉，更需要教师在操作层面上有对蕴含着某一观念的实践的动作策略和才智。因此，我们利用每周一次的教研活动时间，带着教师的反应或在实践中发觉的问题进展教研。如怎样与幼儿共同商讨、确定活动规章；教师如何设计开放性的提问；教师如何学习反思、学会反思、持续反思等。 二、凸现“仆人”作
9、用，坚持和把握“以人为本”思想。 1、建立和谐的人际关系，营造宽松的教研气氛。 建立和谐的人际关系，营造一个宽松的教研气氛，这对于主体意识突出的幼儿园教师具有极大的感召力。教研中我们努力做到：敬重教师的观点、启迪教师的才智、等待教师的进展、充分挖掘教师的潜能。 2、提倡民主治理，不断增加教师的参加意识。 教师个体具有治理分他人、被治理和自我治理三种状态。在教研过程中，园行政和教师共同活动，相互影响、协调全都。我们一方面凸现教师的“仆人”身份，另一方面也以其学识和价格魅力吸引教师参加教研，变以往的“我得参加教研”为现在的“我喜爱参加教研”。另外，为教师发表意见和建议供应时机，如每学期末与教师座谈
10、教研改革的举措，让教师畅谈教育教学的心声等。 3、重视教师的业务培训，让教师享受成长的喜悦。 对人治理的一个重要方面，就是要讨论对人的使用和培育。因此，我们在每次姐妹园的相互观摩中，都尽可能多地为教师争取外出学习的时机，让教师在参观学习中感悟幼教改革的灵动；我们还结合周四听课日，进展自我反思及积极的评议。教师在通过自我反思和评议中得到了成长、促进教师在专业上不断进步。如四月份参与教委的六项技能竞赛中，郭丹丹获得论文单项的第一名等。在教师享受胜利的喜悦的同时，也促进其他教师的进取心。 三、构建积极有效的师幼互动。 1、创设宽松的环境是前提。教师重视与幼儿间的情感沟通。如当幼儿取得胜利时，赐予充分
11、确定；当幼儿遇到困难时，赐予急躁引导；当幼儿撒娇时，赐予温情拥抱等。 2、以往的集体活动由于人数多，教师既要忙于完成教学内容，又要顾及良好的教学秩序，还要考虑幼儿在活动中的反应，往往应接不暇，顾此失彼，再加上一些无关刺激的干扰，真正进展师幼互动的次数和人数不多。区域活动人数少了，无关刺激也相对削减，教师巡察中可以充分关注到每一个幼儿，捕获每组幼儿的状况，从而准时的调整教学方案，在反思和实践中提高活动的质量，促进师幼共同进展。 3、在关注的根底上适时引导。在实践中教师感到困惑的是：如何处理好幼儿的适时引导。我们通过实例让幼儿感受到不干预、放任自流的活动，幼儿的进展微乎其微，形式上的主动学习绝非实
12、质上的主动学习。因此，教师所要扮演的角色就是支持者、引导者、帮忙者和促进者。 四、在活动中，进展幼儿的语言力量。 1、孩子对自己参加布置的环境有一种特别的感受，能产生“想说”的欲望。因此，我们留意让幼儿动手参加。“各种各样的鞋子”主题环境创设中，孩子和家长共同收集各种材料、颜色、款式的鞋及各种图文资料。 2、在活动教育过程中，我们留意为幼儿创设一种“蹲下来说话，牵着手沟通”的公平，宽松的语言沟通气氛。使幼儿敢说、敢问。活动中，教师们能针对幼儿熟悉的局限性和个体差异，更多地鼓舞幼儿提问，关注他们的沟通。帮忙他们参加问题的争论。教师则以同伴的身份消失，赐予确定和帮助。 固然，在保教工作中，我们也存
13、在很多缺乏和缺点。如：教师的专业素养等还有待提高。新教师和局部教师在活动中的组织力量较差。教学模式结论，教学观念陈旧。缺乏讨论精神。对纲要、指南精神实质不了解，不清晰课改的实质。对活动中形式的设计，敏捷把握幼儿在活动中状况等方面还须长期加强和阅历积存。 幼儿园教师工作汇报美篇篇3 这一学年过得可真快，我从一个中班教师变成一个大班教师，仔细回忆工作后，这一年我的教学还是不错的。我对自己这学年的教学工作比拟满足。那下面就是我这一学年的工作状况： 一、教学严厉，上课仔细 本学年，我是由一个中班的教师变成了大班教师，所以我立马就熟悉到自己在教学上必需有所改革，因而我的教学是比拟严厉的，上课也是很仔细的
14、。从中班过渡到大班这一个过程，我开头教学是略微轻松的，然后渐渐地就严厉起来，直到孩子们适应过来。课堂严厉教学的好处是，孩子们不会觉得我是再跟他们玩嬉戏，那样在听课的时候就不会吵闹了。这一学年，孩子们的变化也很大，由于我严厉的缘由，因而他们也慢慢地变得乖巧起来，上课都没有很闹腾了，这给他们将来上小学会派上大用场的。 二、关怀幼儿，专心呵护 我身为幼儿的教师，所以我的职责并不止是教学，还有关怀他们的身体安康，还要呵护孩子们的心情。本学年，在幼儿遇到需要帮忙的时候，我会积极去帮忙他们渡过难关，关怀他们的安康，只要课上有孩子生病了，我会先把孩子送到医务室进展救治，然后在跟班主任和他的家进步行汇报状况。
15、平常也会细心观看孩子们的生活状况，假如看到孩子不快乐，心情不对的状况，我会去引导孩子把心事说出来，一点点地开解孩子。我急躁给幼儿教书，同时也会去呵护他们的成长。 三、勤奋钻研，努力学习 这一年，我有努力去钻研课本，钻研教学，让自己的教学力量一点点地得到提高，并向幼儿园内有阅历的教师学习，自己看有关教育类的书籍，从相关书中学到我要的东西。教学中有问题，我从不放在一边，始终都是遇到问题立刻就去解决，假如自己不能解决，那么我就找他人帮助。所以本学年有了自己的努力，我在教学上有比拟大的进步。 立刻就是新的一年了，我知道这一学年就要成为过去，我在新年里会努力地把自己变得更好，让自己的教学有一个真正的跨步
16、，把学问传授给幼儿们，让孩子们在学习上有很大的进步，努力奔向小学。我今后会更努力去教学的，让大班的孩子们获得好成绩。 幼儿园教师工作汇报美篇篇4 一年当中，我在思想上，严格要求自我，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在作风上虚心慎重，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时，乐于分担和担当更多的事务，工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要情景总结如下： 一、积极参与幼儿园组织的各种政治学习及教育活动；明白自我所肩负的工作职责；同时，仔细学习幼儿教育方面学问和治理阅历，除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以不断提高自我的理论水平和综合业务素养。 二、在工作
17、上，作为幼儿园教育教学工作的主管者，在给我无限信念的同时也给我更多的压力，深知自我的任务与职责重大。幼儿园的教育教学工作不仅仅是幼儿园质量的表达，更是幼儿园各项活动的精华。所以，工作中，我不断努力要求提高自我。一方面加强自身治理艺术与本领，经过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人治理艺术，以个人工作态度与本领，促进治理质量。另一方面，从幼儿园实际动身，合理制定幼儿园教育教学工作规划。 为孩子创设丰富宽松的学习气氛，使他们开心的把握学问开发智力；为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有共性的全面进展，充分发挥教师自身的潜能优势；并且经过各种形式努力做好家园沟通工作，增加幼儿园工作的透亮度，
18、使家长信任幼儿园，支持幼儿园。 有了这样工作的目标和规划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，仔细对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。 三、在生活中，我坚持艰难朴实、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老狡猾实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不哄骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自我的职责，主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事情，仔细地组织教职工召开教职工大会，为大家创设简便开心的工作气氛，帮助园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。 这一年繁忙而充实，这一年学习了许多提高了许多，获得了一些成绩，
19、同时也使我不断地提高对自我的要求，在以后的工作中还要努力坚持学习提高，完善自我，使工作做得更好。 幼儿园教师工作汇报美篇篇5 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新纲要的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学年我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学力量。 一年来，我们在全体教师齐心协力，团结全都，在上级领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学年教研工作总结如下： 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保教人员加强
20、政治和业务学习。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教务主任负责，教师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。 3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。 4、为了进一步提高教师的教学水平，教务主任屡次与出版社联系，争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的时机，一次是红缨教育集团来衡为教师们进展识字和英语的教学方法的培训，二是字宝宝乐园供应的教学回访指导，三是吉的堡教育集团来衡进展的公开教学展现。通过
21、上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平，也为我圆今后的教育教学的讨论培育的人材。 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同争论出最适合的方法。 2、依据所我园开设的特色课程和蒙台梭利试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例：李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。 3、今年六月，我们组织
22、全员工作人员进展教育教学的理论学问的考试，通过考试大大提高了广阔教师的理论素养和修养，为更好的实施素养教育奠定了理论根底。 4、九月份，我们在协作中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的儿童交通安全常识参加式培训国际工程中，做了大量的详细的工作，同时也学到了大量的学问。今年九月，我们在全市开展了儿童交通安全常识参加式培训。这次培训不仅提高了我园的社会知名度，而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。进一步强化了儿童安全教育的重要性。并且，我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学，规定每周个班一个教学课时，这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。 5、科学的多方面对进展幼儿评估，提高教学质量。每
23、期初和末我们都要对幼儿进展全面评价，依据幼儿的进展水平和各年龄进展目标各班制定教学规划。学期末我们进展了一次英语和早期阅读识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩不错，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期阅读成绩不错。 期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进展了评估，总体来说，孩子们把握的相当好。 6、今年十二月，组织全体教师进展说课竞赛。虽说说课竞赛在我园还是头一次，但是，教师们都积极备战，力求能通过竞赛提高自己的教学和理论水平。通过这次竞赛，我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长，看到了我们正在储藏向市级示范园进军的能量，看到了我园将来进展的方向和盼望。 三、以专题争论为切入点，转变教
24、师教育观念 本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思索中，我们对教学有了一些自己的理解与想法。 例如本期，我们就屡次组织教师观看优秀的教学示范课，通过观看、争论、反思教师们找到自己教学中存在的问题。 其次，我们还深深感到教育活动的目标不应当停留于说教的层面，让孩子在被动的状况下承受目标，而应当让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程肯定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应当不断的在实践中探究和摸索，查找制定符合幼儿年龄特点，敬重幼儿阅历的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进
25、每位幼儿的充分进展。、加强教学治理，提高科学治理水平。新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参加教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，本期很多活动的开展都是和教师们一起争论讨论。教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进展争论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。 本学期，我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放，绝大多数家长对我们的教学工作都比拟满足。同时，
26、广阔家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟，盼望我们以后多开展这样的活动。 存在的问题： 1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的设想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。 2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进展深入的讨论和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的治理和引导。 3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的讨论和指导。没能指导教师系统查找教学中的共性和差异性，没能准时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的缘由是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。 总之，本期我们开展了很多工作，成绩是有的，但是还有很多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。