2022-2023学年山西省忻州市重点中学高考数学必刷试卷含解析.doc

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1、2023年高考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1己知函数若函数的图象上关于原点对称的点有2对,则实数的取值范围是( )ABCD2某中学2019年的高考考生人数是2016年高考考生人数的1.2倍,为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2

2、016年和2019年的高考情况,得到如图柱状图: 则下列结论正确的是( ).A与2016年相比,2019年不上线的人数有所增加B与2016年相比,2019年一本达线人数减少C与2016年相比,2019年二本达线人数增加了0.3倍D2016年与2019年艺体达线人数相同3已知,则下列关系正确的是( )ABCD4一个袋中放有大小、形状均相同的小球,其中红球1个、黑球2个,现随机等可能取出小球,当有放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为;当无放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为,则( )A,B,C,D,5关于函数有下述四个结论:( )是偶函数; 在区间上是单调递增函数;在上的最大值为2; 在区

3、间上有4个零点.其中所有正确结论的编号是( )ABCD6已知双曲线的实轴长为,离心率为,、分别为双曲线的左、右焦点,点在双曲线上运动,若为锐角三角形,则的取值范围是( )ABCD7已知函数,当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为( )ABCD8已知复数,(为虚数单位),若为纯虚数,则()AB2CD9做抛掷一枚骰子的试验,当出现1点或2点时,就说这次试验成功,假设骰子是质地均匀的.则在3次这样的试验中成功次数X的期望为( )ABC1D210祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.意思是说:两个同高的几何体,如在等高处的截面积恒相等,则体积相等.设、为两个同高的几何体,、的体积不相等,、在等高处的截

4、面积不恒相等.根据祖暅原理可知,是的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件11阿基米德(公元前287年公元前212年),伟大的古希腊哲学家、数学家和物理学家,他死后的墓碑上刻着一个“圆柱容球”的立体几何图形,为纪念他发现“圆柱内切球的体积是圆柱体积的,且球的表面积也是圆柱表面积的”这一完美的结论.已知某圆柱的轴截面为正方形,其表面积为,则该圆柱的内切球体积为( )ABCD12已知点为双曲线的右焦点,直线与双曲线交于A,B两点,若,则的面积为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知多项式满足,则_,_14函数的定义域是_15已知数列的

5、前项和为,且满足,则数列的前10项的和为_.16已知多项式(x1)3(x2)2x5a1x4a2x3a3x2a4xa5,则a4_,a5_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,在四棱锥中,底面是菱形,是边长为2的正三角形,为线段的中点(1)求证:平面平面;(2)若为线段上一点,当二面角的余弦值为时,求三棱锥的体积18(12分)已知函数,设为的导数,(1)求,; (2)猜想的表达式,并证明你的结论19(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,为实数)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线与曲线交于,两点,线段的中

6、点为 (1)求线段长的最小值; (2)求点的轨迹方程20(12分)已知函数(),不等式的解集为.(1)求的值;(2)若,且,求的最大值.21(12分)已知函数,函数,其中,是的一个极值点,且.(1)讨论的单调性(2)求实数和a的值(3)证明22(10分)某动漫影视制作公司长期坚持文化自信,不断挖掘中华优秀传统文化中的动漫题材,创作出一批又一批的优秀动漫影视作品,获得市场和广大观众的一致好评,同时也为公司赢得丰厚的利润.该公司年至年的年利润关于年份代号的统计数据如下表(已知该公司的年利润与年份代号线性相关).年份年份代号年利润(单位:亿元)()求关于的线性回归方程,并预测该公司年(年份代号记为)

7、的年利润;()当统计表中某年年利润的实际值大于由()中线性回归方程计算出该年利润的估计值时,称该年为级利润年,否则称为级利润年.将()中预测的该公司年的年利润视作该年利润的实际值,现从年至年这年中随机抽取年,求恰有年为级利润年的概率.参考公式:,.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】考虑当时,有两个不同的实数解,令,则有两个不同的零点,利用导数和零点存在定理可得实数的取值范围.【详解】因为的图象上关于原点对称的点有2对,所以时,有两个不同的实数解.令,则在有两个不同的零点.又, 当时,故在上为增函数,在上至

8、多一个零点,舍.当时,若,则,在上为增函数;若,则,在上为减函数;故,因为有两个不同的零点,所以,解得.又当时,且,故在上存在一个零点.又,其中.令,则,当时,故为减函数,所以即.因为,所以在上也存在一个零点.综上,当时,有两个不同的零点.故选:B.【点睛】本题考查函数的零点,一般地,较为复杂的函数的零点,必须先利用导数研究函数的单调性,再结合零点存在定理说明零点的存在性,本题属于难题.2、A【解析】设2016年高考总人数为x,则2019年高考人数为,通过简单的计算逐一验证选项A、B、C、D.【详解】设2016年高考总人数为x,则2019年高考人数为,2016年高考不上线人数为,2019年不上

9、线人数为,故A正确;2016年高考一本人数,2019年高考一本人数,故B错误;2019年二本达线人数,2016年二本达线人数,增加了倍,故C错误;2016年艺体达线人数,2019年艺体达线人数,故D错误.故选:A.【点睛】本题考查柱状图的应用,考查学生识图的能力,是一道较为简单的统计类的题目.3、A【解析】首先判断和1的大小关系,再由换底公式和对数函数的单调性判断的大小即可.【详解】因为,所以,综上可得.故选:A【点睛】本题考查了换底公式和对数函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题4、B【解析】分别求出两个随机变量的分布列后求出它们的期望和方差可得它们的大小关系.【详解】可能的取值

10、为;可能的取值为,故,.,故,,故,.故选B.【点睛】离散型随机变量的分布列的计算,应先确定随机变量所有可能的取值,再利用排列组合知识求出随机变量每一种取值情况的概率,然后利用公式计算期望和方差,注意在取球模型中摸出的球有放回与无放回的区别.5、C【解析】根据函数的奇偶性、单调性、最值和零点对四个结论逐一分析,由此得出正确结论的编号.【详解】的定义域为.由于,所以为偶函数,故正确.由于,所以在区间上不是单调递增函数,所以错误.当时,且存在,使.所以当时,;由于为偶函数,所以时,所以的最大值为,所以错误.依题意,当时,所以令,解得,令,解得.所以在区间,有两个零点.由于为偶函数,所以在区间有两个

11、零点.故在区间上有4个零点.所以正确.综上所述,正确的结论序号为.故选:C【点睛】本小题主要考查三角函数的奇偶性、单调性、最值和零点,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.6、A【解析】由已知先确定出双曲线方程为,再分别找到为直角三角形的两种情况,最后再结合即可解决.【详解】由已知可得,所以,从而双曲线方程为,不妨设点在双曲线右支上运动,则,当时,此时,所以,所以;当轴时,所以,又为锐角三角形,所以.故选:A.【点睛】本题考查双曲线的性质及其应用,本题的关键是找到为锐角三角形的临界情况,即为直角三角形,是一道中档题.7、D【解析】由变形可得,可知函数在为增函数, 由恒成立,求解参数即可求得

12、取值范围.【详解】,即函数在时是单调增函数.则恒成立. .令,则时,单调递减,时单调递增.故选:D.【点睛】本题考查构造函数,借助单调性定义判断新函数的单调性问题,考查恒成立时求解参数问题,考查学生的分析问题的能力和计算求解的能力,难度较难.8、C【解析】把代入,利用复数代数形式的除法运算化简,由实部为0且虚部不为0求解即可【详解】,为纯虚数,解得故选C【点睛】本题考查复数代数形式的除法运算,考查复数的基本概念,是基础题9、C【解析】每一次成功的概率为,服从二项分布,计算得到答案.【详解】每一次成功的概率为,服从二项分布,故.故选:.【点睛】本题考查了二项分布求数学期望,意在考查学生的计算能力

13、和应用能力.10、A【解析】由题意分别判断命题的充分性与必要性,可得答案.【详解】解:由题意,若、的体积不相等,则、在等高处的截面积不恒相等,充分性成立;反之,、在等高处的截面积不恒相等,但、的体积可能相等,例如是一个正放的正四面体,一个倒放的正四面体,必要性不成立,所以是的充分不必要条件,故选:A.【点睛】本题主要考查充分条件、必要条件的判定,意在考查学生的逻辑推理能力.11、D【解析】设圆柱的底面半径为,则其母线长为,由圆柱的表面积求出,代入圆柱的体积公式求出其体积,结合题中的结论即可求出该圆柱的内切球体积.【详解】设圆柱的底面半径为,则其母线长为,因为圆柱的表面积公式为,所以,解得,因为

14、圆柱的体积公式为,所以,由题知,圆柱内切球的体积是圆柱体积的,所以所求圆柱内切球的体积为.故选:D【点睛】本题考查圆柱的轴截面及表面积和体积公式;考查运算求解能力;熟练掌握圆柱的表面积和体积公式是求解本题的关键;属于中档题.12、D【解析】设双曲线C的左焦点为,连接,由对称性可知四边形是平行四边形,设,得,求出的值,即得解.【详解】设双曲线C的左焦点为,连接,由对称性可知四边形是平行四边形,所以,.设,则,又.故,所以.故选:D【点睛】本题主要考查双曲线的简单几何性质,考查余弦定理解三角形和三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

15、13、 【解析】多项式 满足令,得,则该多项式的一次项系数为令,得故答案为5,7214、【解析】由于偶次根式中被开方数非负,对数的真数要大于零,然后解不等式组可得答案.【详解】解:由题意得,解得,所以,故答案为:【点睛】此题考查函数定义域的求法,属于基础题.15、1【解析】由得时,两式作差,可求得数列的通项公式,进一步求出数列的和【详解】解:数列的前项和为,且满足,当时,-得:,整理得:(常数),故数列是以为首项,2为公比的等比数列,所以(首项不符合通项),故,所以:,故答案为:1【点睛】本题主要考查数列的通项公式的求法及应用,数列的前项和的公式,属于基础题16、16 4 【解析】只需令x0,

16、易得a5,再由(x1)3(x2)2(x1)52(x1)4(x1)3,可得a42.【详解】令x0,得a5(01)3(02)24,而(x1)3(x2)2(x1)3(x1)22(x1)1(x1)52(x1)4(x1)3;则a4258316.故答案为:16,4.【点睛】本题主要考查了多项式展开中的特定项的求解,可以用赋值法也可以用二项展开的通项公式求解,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析; (2).【解析】(1)先证明,可证平面,再由可证平面,即得证;(2)以为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系,设,求解面的法向量,面的法向量,利用二面角的余

17、弦值为,可求解,转化即得解.【详解】(1)证明:因为是正三角形,为线段的中点,所以因为是菱形,所以因为,所以是正三角形,所以,所以平面又,所以平面因为平面,所以平面平面(2)由(1)知平面,所以,而,所以,又,所以平面以为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系则于是,设面的一个法向量,由得令,则,即设,易得,设面的一个法向量,由得令,则,即依题意,即,令,则,即,即所以【点睛】本题考查了空间向量和立体几何综合,考查了面面垂直的判断,二面角的向量求解,三棱锥的体积等知识点,考查了学生空间想象,逻辑推理,数学运算的能力,属于中档题.18、,;,证明见解析【解析】对函数进行求导,并通过三角恒等变换进行

18、转化求得的表达式,对函数再进行求导并通过三角恒等变换进行转化求得的表达式;根据中,的表达式进行归纳猜想,再利用数学归纳法证明即可.【详解】(1),其中, ,其中, (2)猜想, 下面用数学归纳法证明:当时,成立, 假设时,猜想成立即 当时,当时,猜想成立由对成立【点睛】本题考查导数及其应用、三角恒等变换、归纳与猜想和数学归纳法;考查学生的逻辑推理能力和运算求解能力;熟练掌握用数学归纳法进行证明的步骤是求解本题的关键;属于中档题.19、(1)(2)【解析】(1)将曲线的方程化成直角坐标方程为,当时,线段取得最小值,利用几何法求弦长即可.(2)当点与点不重合时,设,由利用向量的数量积等于可求解,最

19、后验证当点与点重合时也满足.【详解】解曲线的方程化成直角坐标方程为即圆心,半径,曲线为过定点的直线,易知在圆内,当时,线段长最小为当点与点不重合时,设, 化简得当点与点重合时,也满足上式,故点的轨迹方程为【点睛】本题考查了极坐标与普通方程的互化、直线与圆的位置关系、列方程求动点的轨迹方程,属于基础题.20、(1)(2)32【解析】利用绝对值不等式的解法求出不等式的解集,得到关于的方程,求出的值即可;由知可得,,利用三个正数的基本不等式,构造和是定值即可求出的最大值.【详解】(1),所以不等式的解集为,即为不等式的解集为,的解集为,即不等式的解集为,化简可得,不等式的解集为,所以,即.(2),.

20、又,当且仅当,等号成立,即,时,等号成立,的最大值为32.【点睛】本题主要考查含有两个绝对值不等式的解法和三个正数的基本不等式的灵活运用;其中利用构造出和为定值即为定值是求解本题的关键;基本不等式取最值的条件:一正二定三相等是本题的易错点;属于中档题.21、(1)在区间单调递增;(2);(3)证明见解析.【解析】(1)求出,在定义域内,再次求导,可得在区间上恒成立,从而可得结论;(2)由,可得,由可得,联立解方程组可得结果;(3)由(1)知在区间单调递增,可证明,取,可得,而,利用裂项相消法,结合放缩法可得结果.【详解】(1)由已知可得函数的定义域为,且,令,则有,由,可得,可知当x变化时,的

21、变化情况如下表:1-0+极小值,即,可得在区间单调递增;(2)由已知可得函数的定义域为,且,由已知得,即,由可得,联立,消去a,可得,令,则,由(1)知,故,在区间单调递增,注意到,所以方程有唯一解,代入,可得,;(3)证明:由(1)知在区间单调递增,故当时,可得在区间单调递增,因此,当时,即,亦即,这时,故可得,取,可得,而,故.【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性以及不等式的证明,属于难题.不等式证明问题是近年高考命题的热点,利用导数证明不等主要方法有两个,一是比较简单的不等式证明,不等式两边作差构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出函数的最值即可;二是较为综合的不等式证明,要观

22、察不等式特点,结合已解答的问题把要证的不等式变形,并运用已证结论先行放缩,然后再化简或者进一步利用导数证明.22、(),该公司年年利润的预测值为亿元;().【解析】()求出和的值,将表格中的数据代入最小二乘法公式,求得和的值,进而可求得关于的线性回归方程,然后将代入回归直线方程,可得出该公司年年利润的估计值;()利用()中的回归直线方程计算出从年至年这年被评为级利润年的年数,然后利用组合计数原理结合古典概型的概率可得出所求事件的概率.【详解】()根据表中数据,计算可得,又,关于的线性回归方程为.将代入回归方程得(亿元),该公司年的年利润的预测值为亿元.()由()可知年至年的年利润的估计值分别为、(单位:亿元),其中实际利润大于相应估计值的有年.故这年中被评为级利润年的有年,评为级利润年的有年.记“从年至年这年的年利润中随机抽取年,恰有年为级利润年”的概率为,.【点睛】本题考查利用最小二乘法求回归直线方程,同时也考查了古典概型概率的计算,涉及组合计数原理的应用,考查计算能力,属于中等题.

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