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1、 2023年幼儿园秋季开学工作方案2023幼儿园秋季开学活动方案(6篇)2023年幼儿园秋季开学工作方案 2023幼儿园秋季开学活动方案篇一 坚持把广阔师生生命安全和身体安康放在第一位，坚决做到“疫情没有得到根本掌握前不开学，学校根本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”。 （一）强化联防联控机制。各地各校要将疫情防控作为当前及今后一段时间内教育系统头等大事抓紧抓实，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”，坚持一把手亲自抓、负总责，实行24小时值班及日报告、零报告制度。要尽快完善本地本校疫情防控工作应急机制，加强联防联控。要加强校园疫情防控相关舆情引导与管控，提前做好风
2、险排查与处置预案。 （二）精准制定开学方案。要根据“一地一策”“一校一案”“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，制定、细化本地本校开学工作方案。各校要将开学相关防控要求和安排准时告知师生，确保人人知晓。开学前，各校要组织开学演练，查漏补缺，确保开学安全有序。 （三）积极开展环境整治。各校要深入开展校园爱国卫生运动，大力宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生安康学问。提高广阔师生传染病防控意识和力量。开学前，要全面开展校园环境卫生整治与预防性消毒工作，特殊是要做好食堂、宿舍区域、厕所、垃圾厢房、电梯、阅览室、隔离区域以及校（园）车等的卫生消毒，彻底整治校内卫生死角，有效阻断传染病传播途径，并做好相
3、关记录备查。结合校园环境整治，开展校园安全大检查，确保校园安全。 （四）备足防疫所需物资。要高度重视、统筹安排校园疫情防控物资。学校要配备足量的一次性医用口罩、一次性手套、体温检测仪、消毒液、洗手液等防疫物资。要依据防疫要求建好临时隔离留观室。 （五）稳妥推动疫苗接种。疫苗接种是加强疫情防控的关键措施。各地各校要根据全市统一部署，在确保18岁以上符合接种条件的师生员工全员、全程完成接种的根底上，积极协作卫健部门因地制宜制定1217岁学生接种方案，仔细做好接种学生及家长的沟通告知、摸底统计、宣传教育等相关工作。开学后，适时组织查验接种凭证（或接种证），确保适龄学生能接尽接、应接尽接。 （六）强化
4、专项督导检查。市、县两级教育行政部门要建立常态化校园疫情防控督查机制，定期对所辖学校进展校园疫情防控专项督导检查，检查内容包括上级部门疫情防控决策部署落实状况、联防联控机制运行状况、师生安康监测落实状况、师生疫苗接种推动状况、在校师生安全治理、应急预案制定等，确保校园各项防疫措施落实落细。 全市中小学、幼儿园9月1日、9月2日报到，9月3日正式上课。至8月31日，任何中小学校、幼儿园、校外培训机构不得组织任何人员聚拢性活动，全部学生不得返校。 2023年幼儿园秋季开学工作方案 2023幼儿园秋季开学活动方案篇二 早谋划，早预备，早动手，热忱效劳，全员参加，树立良好教育形象，奠定坚实工作根底。
5、1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。 2、发动教师，兴奋精神，明确分工，各司其职。 3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。 三 学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担当。领导小组从2月20日（正月初七）开头启动各项工作。 1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园气氛。 2、开办红领巾播送站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。 3、开展收心教育，回收学生素养教育报告册，按时组织开学典礼。 4、全面开展“新学期新面貌”环境卫生整治活动。 5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。 6、制定德育工作相
6、关规划，修订有关治理制度。 1、调整充实小科教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤治理。 2、公示2023年秋季学期教师工作绩效考核结果，收集教师合理化意见，同时做好正面宣传解释工作。 3、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处（或教研组）巡课制度。 4、检查评比寒假作业，办好优秀寒假作业展览活动。 5、抓好学前班招生工作，稳固并积极扩大生源，妥当处理教学班学生异动状况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保稳固率达百分之百。 6、安排好学生英语竞赛辅导工作，保证时间、保证质量。 7、制定教学工作相关规划，修订有关治理制度。 1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本
7、、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。 2、整理、发放各年级各班小科循环教材（2023春季）。 3、收费政策公示。组织班主任收取配套资料费用。 4、召开后勤职工会议，落实人员分工，全面彻底做好食堂卫生清理，积极做好开伙预备，安排好青年教师生活。 5、开展植树活动，高标准绿化美化校园环境。 6、制定后勤、工会工作规划，修订有关治理制度。 2023年幼儿园秋季开学工作方案 2023幼儿园秋季开学活动方案篇三 初定2月17日(周一，农历正月二十四)，详细开学时间，将视疫情防控进展状况，根据市防控指挥部和教体局
8、部署安排，提前向社会公布。 (一)人员组成 组长：校长_ 副组长：副校长_教务主任_后勤负责人_ 成员：各年级组组长、各班班主任 (二)主要职责 1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备; 2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2023年春季开学预备工作，保障开学后正常的教育教学秩序; 3.仔细做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 4.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、
9、全面消毒等工作; 5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据安全预案做好紧急应对策略、措施; 6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区; 7.把握好疫情防控期间的信息公布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，把握师生中的舆情动态。 (一)开学前预备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导师生家长增加敏感性和区分力，不信谣不传谣，坚决战胜疫情信念;提示广阔师生根据市疫情防控指挥部有关规定，听从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法承受疾病防控机构有关传染病的调查
10、、检测等预防掌握措施，照实供应有关状况。 2.提前告知详细开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学详细时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查病症、自测体温，消失相关病症、体温高于37.3的，要暂缓返校。 3.仔细落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生安康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求学生家长必需坚持日报告制度，没有特别的可以不报，如有特别必需准时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好假期疫情信息统计。精确了解和把握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和
11、学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等状况，进展排查摸底，建立治理台账。 5.抓好重点师生摸排工作。依据市疫情防控指挥部公布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况，发觉特别准时上报学校防控领导小组并实行相应防控措施;依据摸排了解把握的状况，根据医学观看要求，对仍旧需要在家留置观看学生，通知其暂缓返校。 6.预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储藏好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消
12、毒液、口罩等物品备用，负责在医务室四周安排设立一间发热隔离观看室。 7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。 8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进展检测，确保安全，为师生返校做好预备。 9.仔细做好教学预备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。 (二)开学后工作安排 1.严格落实校园封闭治理。学校校园提前实行“封闭式”治理，制止任何无关人员
13、进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。 2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置戒备线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进展体温检测，有特别状况的准时劝返;家长及外来人员一律不得入校，如遇特别状况确需入校者，必需做好具体登记并进展体温检测，无任何特别方可进入。 3.实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进展测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和校防控领导小组。 4.持续做好卫生防疫工作。每天根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，不留死角。加
14、强生活垃圾治理，设立废弃口罩特地回收点。 5.做好学生安康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好安康宣传教育、心理安康教育，准时了解学生动态，建立工作台账并准时上报。 6.组织学生参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育熬炼，努力增加学生体质，增加对“新冠”病毒肺炎的反抗力量。 7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。 8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等;担心排教师外出参与
15、教学、科研等活动，担心排学生外出参与各类竞赛活动。 1.正确熟悉当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。 2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全校教职工要快速行动起来，积极协作，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋榜样作用。 3.听从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数据上报要准时、精确。 4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，准时响应学校在群内公布的各类事项，特别状况准时向学校汇报。 5.全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不
16、信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。 疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战! 2023年幼儿园秋季开学工作方案 2023幼儿园秋季开学活动方案篇四 20_-20_上学期，我校将全面贯彻党的“十八大”精神，以开展群众路线教育实践活动为契机，以深入落实高效课堂战略为目的，不断推动我校教育教学综合改革向纵深进展，全面实施素养教育，提高教育教学质量。 这一学期，我校将连续践行“以人为本，全面进展，夯实根底，为国育才”的办学理念，进一步标准教学治理，深入实施高效课堂战略，让_中学逐步形成的“治学严谨、德智兼容
17、、体艺见长”的办学特色更纯更新，为实现“_人骄傲地让小孩在_读书，_以外的人情愿送小孩到_读书”的雄伟目标努力奋斗! (一)德育工作重点 本学期，我们创新德育治理模式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。详细如下：坚持核心价值引领，建立“四个育人平台”;坚持系列标准教育，落实“四个专题活动”;优化德育常规治理，实现“三风良性互动”;抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立。 (二)教学工作重点 本学期，确立教学讨论的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习力量的培育，以导学案为载体，培育学生探究学习力量，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来
18、带动学科课堂高效建立。通过前半期“微课”理论学习，后半期“微课”的实践应用，推动课堂教学工具“微课”的讨论和应用。 (三)后勤工作重点 标准完善后勤治理制度，提高后勤人员的效劳意识。落实安全责任制，消退各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强对物业效劳中心工作的督查，以精细化治理标准严格要求，提升效劳工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建立，为师生营造一个洁净卫生的学习、生活环境。做好其次十五届文体艺术节及建校56周年校庆各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。 (一)德育工作详细措施 我校德育工作坚持“以人为本”、“
19、学生为主”、“注意体验”的理念，坚持“正确引导，严格标准、促进进展”的思路，坚持“以敬重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“标准，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新治理，以培育学生文明礼仪和良好行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建立优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的安康成长和幸福人生奠基。 1.坚持核心价值引领，建立“四个育人平台” 本学年，我校将以班会课、团队课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我胜利”的抱负，学会感恩，学会做人。为此，我们要建立好我校德育工作“四
20、个育人平台”。 (1)推动核心价值教育，建立“精神引领平台”。一是实施朗中“朝阳行动”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育活动。二是开展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，利用校史展览活动，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，标准开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的宏大幻想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进展抱负前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用教师节、母亲节、校庆等，引导学生常怀感恩之心，喜爱生命，孝敬父母，感恩母校，效劳社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲
21、话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成相互监视的气氛，坚决摒弃不诚恳的毛病。 (2)加强家校教育合作，建立好“安全防护平台”。一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会相互促进、互为补充的“安全防护平台”,促进学生安康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的亲密联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心进展。三是探究学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校治理中的参谋、桥梁和监视作用。 (3)加强校园文化建立，搭建“才智展现平台”。丰富校园社团文化生活，
22、以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展现平台”，让学生在参加中提升自身综合素养。 (4)加强心理安康教育，建立“心理对话平台”。一是培育学生良好共性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面对全体学生，防患于未然，预防和削减学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进展人文关心，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进展心灵对话，改善师生关系。详细做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进展学生心理辅导和沟通沟通活动;年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进
23、展针对性的指导。 2.坚持系列标准教育，落实“四个专题活动” 本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“标准-礼貌-感恩”、“担当-诚信-体验”、“荣誉-幻想-团队”、“立志-勤学-进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。 (1)细心规划每个阶段，做到有规划，有措施，有执行，有催促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的成效。 (2)结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性刊物，以德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。 (3)要充分利用节庆日开展教育活动，通
24、过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆日、重大大事纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。 (4)广泛进展专题活动的宣传，准时出版专题版报、班级版报，广泛进展专题宣传活动，营造深厚的校园文化教育气氛。 3.优化德育常规治理，实现“三风良性互动” 加强对学生进展常规检查，并将检查结果准时通报，营造从严治校，科学治理的纪律气氛。以班级治理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。 (1)狠抓学生行为标准教育，促进班风建立。一是开展学习，新学期，将在全校范围内开展学习_中学学生手册的活动。二是以学校德育信息平台为依托，完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学
25、合理的评价构造，全校榜示量化评比结果。三是深入开展“文明班”评比活动，以班风建立促进优良学风的形成。四是发挥德育网络评价的实效作用，本学期每周反应检查状况，准时整改，提高治理效率。 (2)强化德育治理责任意识，促进学风建立。一是进一步完善“学生违纪教育首遇责任制”，提高课堂的德育主渠道作用。二是仔细抓年级核心小组的建立，标准年级和班级教育学生行为，加强年级后进生转化工作和德育专题教育活动。三是要树立正面典型，坚持正确引导，开展适合年级特点的学生活动，逐步形成年级班级治理特色。 四是加强值日治理，重视值日培训。催促学生养成良好行为习惯。进一步完善教师值日制度，落实教师值日的职责要求，优化“全员育
26、人，全程育人”的过程，促进良好学风的良性循环。 (3)发挥学生自治治理作用，促进校风建立。本学期，我校在学生自治治理方面要进一步地探究，打造一支学生自治治理队伍，加强学生干部素养力量培训，以学生自治治理促进良好校风形成。 (4)标准内宿生治理。通过文明宿舍和宿舍的评比活动，来标准学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍治理水平。 4.抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立 本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建立，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建立;增加教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建立;发挥学生自主治理的作用，抓好学生自治治理队伍建立。 (1)发挥
27、德育主力军作用，抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建立是搞好学校德育工作的关键。一是要不断强化“班主任最能表达教师价值”，“班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在价值。二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正的考核和贴心的效劳，真正表达对班主任工作的敬重。 三是要讨论进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学生的思想引领上来。四是要加强班主任队伍的培训。连续进展育德力量比武活动，组织好班主任沙龙活动;要搭建平台，进展班级特色治理阅历沟通活动;并且用“请进来，走出去”的方法，开展有针对性的班主
28、任技能培训和讲座，加强班主任的专业技能培训。 (2)增加立德树人使命感，抓好全员德育队伍建立。一是落实制度，如_市学科德育工作制度和_中学学科德育工作制度要求，搞好朗中“道德讲堂”的建立。二是要细心筹划设计好师德教育活动的内容和形式，进一步增加教师立德树人的使命感。三是树立起“每一位教师都是德育工”的观念，培育一支擅长教书育人的优秀教师队伍。四是拟建立朗中教师师德论坛，邀请教育专家和师德榜样举办讲座，开展“正师风，强师能，树形象”的主题教育活动，不断扩大师德教育活动的参加范围和宣传面，树立正面典型，传递正能量。 (3)发挥学生自主治理的作用，抓好学生自治治理队伍建立。本学期，一是要成立_中学志
29、愿效劳站，积极发挥青年志愿者的作用，为学生供应效劳他人的体验时机，使我校学生志愿效劳成为校园一道靓丽的风景线。二是调动学生自主治理的积极性，发挥学生自主治理的作用，组建好年级学生会分会，以年级为单位开展学生自我教育和自主治理活动。三是组织开展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团，如“礼仪社团”、“播送社团”、“音乐社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，培育学生特长，激发学生学习兴趣。在校园文化建立和素养教育活动中让学生展现才能、演绎风采。四是连续加强与广东医学院松山湖校区的校团委合作，开展相应的心理安康教育实践活动。 (二)教学工作详细措施 本学期，要运用先进的教学
30、理念，实行有效的治理措施，选择正确的教学方法，狠抓教学常规，全面提高我校教学工作效率。 1.从严落实常规教学，创新教学治理方法 教学常规工作，不是轰轰烈烈的形式，而是平平凡凡的内容。一个教师能够把常规做好就是不寻常，能够把简洁的事做好就是不简洁，能够把平凡的事做好就是不平凡。规划备课教学案编写上课练习、稳固、辅导考试评价总结科研，这些教学常规工作，一环紧扣一环，任何一环脱节都会影响教学质量，所以要常抓不懈，从严要求。同时，也要创新教学治理方法，结合我校的实际状况，摸索出一套行之有效的新的教学治理模式。 (1)加强常规检查力度。 本学期，一是要标准常规教学的要求，要进一步标准常规教学的要求，以学
31、生学习效果为终极目标，不断反思教学过程，逐一检查我们以往的教学常规要求，对于那些不适合我校学情、教情的常规治理要求予以坚决抛弃。二是要不断讨论科学的方法，结合我校教学改革新思路，不断创新，对于实践检验过的，适合我校的教学治理的方法，要坚决不移地推行。三是要加大检查落实的力度，检查催促是标准落实教学常规的保障，我们将加大检查力度，进一步标准常规要求，确保教学效果，不断提高教学质量。 (2)关注课堂教学过程治理。本学期，一是要深入课堂，要求落科行政、落级行政、教研组长要坚持深入课堂，随时进展推门听课，常常性地检查本科组教师的课堂教学状况，教育处要汇总相关状况，并准时做好反应和指导工作。二是要深入检
32、查课后状况，落科行政、科组长随时检查了解作业布置与批改等状况，一学期分两次形成书面材料交教育处，作为教师评价的参考依据。 2.加强集体备课治理，连续点的讨论方向 (1)加强集体备课治理。 本学期，一是坚持“四定”要求，要求各备课组的活动要“定时间、定地点、定检查、定反应”，不走形式。二是检查表彰反应，对每周各备课组活动，教育处要加大检查、反应力度，要安排专人检查反应(冯宗平：高中数学。：高中英语、初中英语、高中语文、政治、历史、地理。叶辉舜：化学、生物。莫胜：初中语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史)，每月至少反应一次。三是完善集体备课呈现方式，改革过去的教案书写形式，同时，调整常规教学检
33、查方式，待集体备课形成导学初稿后，确定执笔教师编写导学案，供备课组教师共同使用，每页右边留白一局部，用于教师个案开发，以此作为集体备课和教案的呈现方式。四是改良教案检查方法。教案检查改为检查“导学案使用稿”，特殊是授课教师个案开发局部。检查结果，用等级呈现代替分数评价。文化课不再检查教案，从第四周开头，每周检查一次，科组长、落科行政检查电子版导学案，级组长、落级行政检查纸质导学案，教育处准时做好汇总和反应、指导工作。 (2)发挥组长引领作用。 本学期，一是连续高效课堂点的讨论方向，逐步加强课堂教学讨论，充分发挥教研组长在本学科的引领作用。二是细心打磨示范课，前半学期，由科组长提出自己的高效课堂
34、理念，并用一次课堂实践来展现，同时还要写出一篇相关论文，进展提炼、总结。三是“微课”学问普及与实践，关于微课，本学期的前半学期，以科组为单位，进展“微课”学问的普及，后半学期，在科组内进展“微课”实践，要求教师人人懂微课，常用微课，以此来提高学生的学习兴趣，打造教学成绩新的增长点。 3.标准学生作业行为，完善其次课堂活动 (1)标准学生作业行为。 本学期，一是制定学生作业标准，要求各科组、各备课组，进一步讨论各自的学生作业要求，严格执行教育处统一整理成的_中学学生作业行为标准(试行)。二是合理安排学生作业，本学期，要求学生必需按时、独立完成作业，晚修第一段7:10-8:20，完成语文、数学、英
35、语三科作业，每科大致20分钟，第一节下课后，由课代表收齐语数英作业并交科任，其次阶段完成其他，第三阶段自由安排(高三、初三、可自行安排时间的班级不在此列;初中根底年级语数英的时间建议安排30-40分钟，年级组自行安排)。三是教师按章布置作业，教师仔细落实_中学学生作业行为标准(草案)，包括作业量、难度、完成时间量、题型、完成作业之流程、优秀作业标准、作业惩办方法、作业雷同的鉴别等等，但凡需要标准学生作业的事情，都有具体说明，教师严格按章标准学生。 (2)完善其次课堂活动。 其次课堂活动的宗旨是丰富学生的校园生活，进展学生的共性特长，真正让学生通过参与活动发觉和进展个人潜能，增加信念，开阔视野。
36、要求全体教师按要求去开展其次课堂，提高其次课堂的含金量。 4.加快合作学习探究，培育良好学习习惯 (1)加快小组合作步伐。本学期，依据我校的教学实践，一是初中高中区分试行，在初中全面实施小组合作学习模式，高中提倡有条件试行。二是在根底年级主推，初二连续探究推行，在初一年级中，各科一开头要养成小组探究合作学习的习惯，由莫胜主任详细负责将初二年级在初一时好的做法，相关资源，转送给初一，让初一借鉴传承，并加以补充完善。 (2)重视学习习惯养成。一是以好习惯促好成绩，众所周知，学生成绩的取得，与学生的行为习惯亲密相关，良好的学习习惯对学习成绩起到很大的促进作用。二是开展自主探究学习，在学习中，假如消失
37、了不良的学习习惯，会减低学生的学习兴趣，抵消学习效果，起到很负面的作用。本学期，我们要求班主任和科任教师，开展学生自主治理和自主探究学习活动，让学生养成良好的学习习惯。 5.完善考试评价治理，提高师徒结对实效 (1)明确命题治理方法。本学期，一是审核命题人资质，要求命题人必需是系统把握该学科学问、谙熟课程标准的人、娴熟驾驭教材的人，有着较深厚的教学功底，对试题难度、信度、效度有较高掌握力量。每备课组确定一个命题人(报教育处备案)，月考试题，不实行轮番命题形式。在月考前，命2份子母试卷，一份用于考试，一份用于补考。二是实行质量监视制度，教育处对每次月考命题的质量予以评估，根据三度与考试时订正等状
38、况，评定为“标准”与“不标准”。 (2)重视考试分析工作。一是召开质量分析会，每次月考后，各年级都要形成书面分析材料，在年级组或全校召开质量分析会，总结阅历，发觉问题，取长补短。二是明确考试分析要求，大型考试仔细做好考试分析。本学期，要求期中考试分析，备课组长分析各自备课组的状况，从自查考试命题思想、考试预期目标达成、本次考试得失、以后的改良方法等方面分析;级组或科组长在全校教工大会上分析各自级组或科组的状况。教育处形成全校性的考试分析材料，引导教师不断优化教学过程。 (3)试卷联改考后补考。一是考试组织与落实，本学期，月考考试与评卷，由教育处指导、协调，年级组组织落实;期末考试由教育处组织落
39、实。二是期末阅卷实行联改，高中根底年级实施和外校联合阅卷，成绩由阅卷场直接反应给教育处;初中以科组为单位，组成一个阅卷小组，分年级逐一完成阅卷任务，成绩直接由阅卷小组反应给教育处。三是加强补考工作检查，本学期，对补考工作要进展指导和检查监视。确定补考对象，只要有考试不及格的科目和学生，就要补考(原则上是卷面成绩低于总分60%的学生);由备课组组织试卷和阅卷(补考试卷就是当次月考的子母卷)，由备课组负责落实;补考时间，本次试卷评讲完毕以后;补考形式，年级组确定。 (4)提高师徒结对实效。一是确定长期师徒关系，要求毕业未超过5年及5年以上但未上过高三或初三毕业班高中考科目的教师，必需拜师。结合自身
40、实际，确定较长期的师徒关系。二是明确师徒沟通学习内容，本学期，我们要求徒弟要采纳观摩师傅上课和学习编写导学案的形式为主，年轻教师要主动学习，大胆实践;作为师傅，要有指导方案，做好针对性指导，讲求实效。学校鼓舞其他教师结合实际自主拜师，主动提升自己。 6.学案微课为突破点，加强教学讨论工作 (1)全力推行导学案。本学期的教学讨论中心议题，是实施导学案。要讨论导学案的使用范围、使用条件、使用目的、使用效果，边实践边讨论，边实践边完善。一是成立工作小组，本学期，我们学校全力推行导学案，为此，特地成立导学案讨论小组。二是导学稿的研制，我们要求，必需是备课组集体教研的前提下，由科组教师代表形成初稿，再由
41、科组教师修改电子稿件的状况下，汇合到执笔教师处，形成初稿，大家统一使用。三是导学稿的使用，各科任教师使用时，要结合各自班级的状况，进展共性化改良，并留下使专心得体会。四是导学案的治理，本学期在全校试行，全部年级和科组都必需研讨如何制作和使用导学稿，各备课组教师要加强沟通，通力合作，不断优化，日臻完善，教育处要定期检查、反应。 (2)全程进展微课讨论。本学期，我们将全程进展微课学问的推介和教学实践。一是成立工作小组，加强微课学问的普及和实践应用。二是分阶段学习，前半学期为第一阶段，属理论学习阶段。有三种学习形式，一是学校统一学习，订阅最新网站和书籍以及请有关专家来校讲课;二是科组长、落科行政收集
42、有关学问，组织学习;三是科组内研讨，成立23人的攻关小组，一般由微课外出培训教师、微课获得市级奖的教师和其他有相关阅历教师组成，在科组内做专题讲座，要求各科组要多研讨，确保有效，发言稿交教育处批阅。三是分阶段实践，后半学期为其次阶段，实施理论实践检验，每个科组公开课，必需是使用微课工具，对微课的理论、问题、效果进展探究。科组确定上课教师。 (3)坚持教学课题讨论。本学期，我们要连续进展教学课题的讨论工作，详细由教育处副主任负责落实。一是逐一跟踪各个课题，本学期，有省市镇级立项课题5个，我们要加强课题讨论的治理，监视课题的讨论过程，并对课题的讨论方法进展指导，确保课题讨论落到实处。二是进行课题中
43、期报告会，时间定在第10周，由政治、英语、信息、语文、数学科组的课题负责人按课题讨论方案汇报本课题完成状况、存在问题、预期目标达成等进展汇报。三是组织、指导新的课题申报工作，对于现阶段没有立项课题的科组，指导、帮助他们进展科研规划，做好课题申报等工作。 (三)后勤工作详细措施 本学期，总务处工作围绕学校工作规划，连续探究和优化后勤治理手段，标准、完善后勤治理制度。坚持以“效劳为宗旨、安全为核心、细节是方法、勤快是手段、资源多开发、物质少损耗”的后勤治理理念。着力构建三大效劳功能体系：一是保障功能，为学校的教育教学供应保障;二是效劳功能，为师生开展的各项活动供应效劳;三是育人功能，强化治理的育人
44、意识。尽力做到效劳到位、治理精细、保障有力，努力打造师生满足的效劳团队，确保教育教学的顺当进展。 1.日常事务主动周到 (1)坚固树立效劳意识。后勤人员要更新观念，明确自己的工作岗位职责，要坚固树立为教学、为师生工作、学习、生活供应优质效劳的思想，热忱周到地做好教育教学和生活的后勤效劳工作，以一流的后勤效劳确保一流的教育教学质量，并有肯定的预见性和超前性。一是教学用品选购准时，教育教学用品、办公用品，试验仪器设备等要准时购置，确保学校教育教学工作的顺当进展。二是做好新生报到有关的后勤保障工作，初一、高一新生在军训前，就要做好有关摄像、量身、定做校服、入住等工作。三是调整好年级办公室工作，新学年
45、教师的工作分工有变化，教师的办公室要调整，另外还要补配齐师生的桌凳，确保教师、学生开学时有一个舒适的办公、学习环境。四是做好开学前教学用品的预备，详细如各办公室、图书资料、文印等用品的购置工作，保障教育教学工作的顺当进展。五是做好会场布置、接待工作，后勤部门要么为各处室、年级月考、期中考试及校长室、学校办公室各种活动、会议做好会场布置、接待和环境卫生治理、校园美化等一系列后勤效劳，确保每项工作得以顺当进展。 (1)日常保障细致有力。后勤工作千头万绪，要求后勤人员要效劳细致到位，这样才能保障有力。一是定期检修，组织人员要不定期检修教室、办公室、宿舍，做到修理准时到位，确保各种公共设施都能安全使用
46、，保障教育教学工作的正常运作。二是加强巡察排查，准时发觉并解决问题，不断排查安全隐患，定期做到每月一次校舍安全检查，确保师生安全。三是加大卫生保洁力度，完善治理制度，强化校园环境卫生的治理工作，加大校园“三化”治理力度，为师生营创一个洁净卫生的学习、生活环境。 2.标准财务财产治理 本学期，我校财务部门要连续工作做好校长的理财参谋，严格按财务、会计制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教育经费的收支。在财产治理上，严格执行治理制度，做好财产记账和报损调整工作。 (1)严格财务治理，依法照章收支。一是标准收费行为，严格根据上级规定的收费工程及标准收费，做到“五统一”，先申报后收费，自觉杜绝乱收费、不合理收费。二是严格执行制度，管好用好学校经费，标准报帐程序，严格报帐手续，做到各项费用的开支必需经过申报、审批，才能使用。三是坚持规划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，精打