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1、 2023年小学教师晋级述职报告简短小学教师晋级述职报告范文职称(3篇)2023年小学教师晋级述职报告简短 小学教师晋级述职报告范文 职称篇一 二、申报理由 本人忠诚党的教育事业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学力量，从教5年来屡次受到学校及上级有关部门的嘉奖。2023年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖，2023年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，2023年12月获南海区教师法律学问测试一等奖，2023年1月撰写文章文化生活渗透的哲学思想发表在考试报(高考政治广东版)第25期，参加了名师领航2023高考政治总复习
2、教参的编写，负责其中其次局部政治生活，参加了区级课题信息技术与政治教学整合的讨论，2023年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，2023年12月获南海区南海精神读本征文评比三等奖，2023年1月，制作的网站趣味经济学被评为校“优秀专题网站”，2023年被评为“校先进工”，2023、2023、2023连续三年被评为“校优秀青年教师”，在2023-2023年度考核中被评为“优秀二档”。 以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结： 1、细心钻研，优化课堂教学。 我的教学根本功扎实，教学水平渐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学力量。任职期间，我能细心备课，深入地钻研教材，仔细撰写教案。我坚
3、持多听课，听课时仔细记录，听课后仔细总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探究最正确的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且协作教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过好玩的视频材料吸引学生的留意力，不断探究融学问性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过参加各种政治群，与来自不同地方的政治教师进展网上沟通，获益良多。 坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教育技术，娴熟把握了cai应用技术，并制作多媒体课件帮助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热忱，帮忙学生解决学
4、习难点，发挥学生的主体作用，培育学生的制造性思维，促进共性特长的进展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生。2023年1月，我制作的网站趣味经济学被评为学校“优秀专题网站”。2023年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。 任职期间，还担当学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的确定。2023、2023、2023年连续三年被评为学校优秀青年教师，2023年评被为校先进工。2023年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。2023年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。2023年12月，获得南海区教师
5、法律学问测试一等奖。 2、重视教科研，促自身成长。 我积极学习教育文件和新的教育理念，准时了解教育进展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家根底课程改革的进展方向，常常阅读中学政治教学、中学政治教学与讨论等刊物。积极推动校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的讨论取得肯定成效。2023年3月所撰写的论文理科根底中政治课教学的反思获佛山市教育教学论文评比二等奖，2023年12月所撰写的论文巧用学案提高理科根底政治复
6、习的实效性获南海区中学政治学科教学论文一等奖，论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养获南海区中学政治学科教学论文二等奖。2023年1月撰写文章文化生活渗透的哲学思想发表在考试报(高考政治广东版)第25期上，参加了名师领航2023高考政治总复习教参的编写，负责其中其次局部政治生活，2023年参加了区级课题信息技术与政治教学整合的讨论，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等教师一起正进展课堂教学构造的优化讨论方面的讨论，该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划2023年立项课题。 3、细心培育，培育新人。 努力做好本职工作的同时，我还积极关怀罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长，我常和他们一起讨论教学中消
7、失的疑难问题，沟通教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文教师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅教师也正渐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教育教学案例评比中屡次获奖。 4、指导其次课堂，开拓视野。 我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担当该社团的指导教师期间，我培育了大量的社团干部，他们的组织治理力量得到了很大的提升，我带着该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、学问竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了力量，开拓了视野，受到了学校师生的全都好评。 2023年小学教师晋级述职报告简短 小学教师晋级述职报告范文 职称篇二 我于19*年考入西北民族学
8、院汉语言文学系。19*年7月毕业，本科学历。19*年7月调入成都石室双楠试验学校，现任中学一级教师。现申报中学汉语高级教师资格。自工作以来，我始终担当汉语教学工作，期间并担当班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。9月起，任备课组长，治理本年级教师备课状况。任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“新疆中学生汉语竞赛优秀辅导教师奖”等荣誉9次。 符合申报中学高级教师的条件，现述职如下： 一、思想政治方面 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯
9、彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 我自参与工作以来，始终坚持党的四项根本原则，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得
10、了肯定的成绩。 我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，喜爱祖国，喜爱人民，肯定忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的抱负，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素养教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照看好每一个学生。我不但关怀他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮忙他们解决生活上，学习上的难题。 二、教学手段及方法 我参与工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓舞教
11、学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于根底不同的学生，取得了比拟好的效果。 担当班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个学生从稚嫩走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、鼓舞、赞美记录下了师生间的那段真情。特殊是对于“问题学生”平常仔细关注，一旦发觉问题，准时把问题毁灭在萌芽之中。对“空巢”学
12、生，积极关爱，使其感受到教师如家长一样的爱。 三、工作仔细负责，教育教学力量强，成绩突出 对工作，始终以来，我都是肯定的听从安排，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能仔细对待教学中的每一个环节，仔细对待每一节课。备课仔细，深入细致，教案书写仔细具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参加率高，课堂气氛很活泼。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反应又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改(特殊是工作量巨大的作文
13、批改)更是仔细细致，并常按作业的状况有针对的找学生谈话，直接当面指导。我很注意学问的更新，对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问。在汉语教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素养教育的需要。这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分到达78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参与全疆汉语
14、竞赛屡次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全市排名居于前列。我在连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“三?八”红旗手，、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导教师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。 四、班主任工作精彩，转化后进生成绩显著 在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。我特殊注意扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进展不同形式的诱导和鼓舞，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们治理班级，扶助后进，用局部带动全部。 对思想有偏差的学
15、生，我总是急躁引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，许多学生在我的急躁教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作仔细细致，亲和力强，我所治理的班级班分散力强，班风好，纪律好，学习成绩好，屡次被学校评为“文明班”。 此外，我对其它如备课组长工作等照样积极仔细，成绩显著。我接任备课组长后，常常带着本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。常常进行形式多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体汉语成绩也有所提高。 我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消
16、退自满心情，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。 五、晋升后的工作设想： 1、不断提高专业学问水平，讨论教与学规律，留意总结教学阅历，大力进展教学改革，争取成为一名学者型教师。 2、参与连续教育，力争在教科讨论方面有突破性的成绩。 3、加强对青年教师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。 4、进一步学习现代教育理论，把握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的进展。 5、加强德育理论学习，提高德育治理水平 6、仔细抓好“三率”，优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生，积极培育其学习兴趣，努力促使其提高。 有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教
17、材。“因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。 以上是我任现职以来的工作实绩，依据中学高级教师资格条件标准，我认为自己到达汉语中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。 2023年小学教师晋级述职报告简短 小学教师晋级述职报告范文 职称篇三 一、晋升小高 根本状况 本人19*年诞生，现年29岁，共青团员，2023年6月毕业于丹阳师范，毕业后安排到句容试
18、验小学学校工作。为提高自身素养连续深造，马上取得了英语本科学历。从2023年到2023年始终担当英语教学工作。2023年八月被评定为小学一级教师。 二、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导;喜爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关怀爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;仔细学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。 三、终身学习，只为教育 社会在进展，时代在进步
19、。我深知当一名教师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素养，积极参与青年骨干教师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和小学教学与设计班主任之友等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积存别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践力量和工作效率。 四、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课
20、后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进展教学，把学习的主动权交给学生，真正表达学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学治理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验工程的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校教师的全都好评。 五、日常治理，倾注爱心 教育应当是温
21、馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的盼望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任教师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。 六、正视成绩，展望将来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担当中高年级的英语教学工作。所教班级成绩优秀，屡次获得教学进步奖与教学优质奖。在句容市试验小学教师月推举课课堂教学评比中获一等奖，句容市天王镇小学英语评优课竞赛中获一等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参加了两个镇江市课题(一个刚刚结题)。在剑桥英语兴趣小组活动中，所教学生通过了一级考试。 本人还有许多缺乏之处，今后还要加倍努力，为教育事业奉献自己的力气。