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1、 2023年师徒结对计划总结_师徒结对指导教师总结 这一学期，我很荣幸能成为白教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、 如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课？由
2、于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课
3、也有很大收获。白教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在白教师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机，诚心感谢白教师对我的帮忙和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者.。 教师师徒结对总结 这一学期，我很荣幸能成为樊教
4、师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、 如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留
5、意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动
6、学生的积极性，真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在樊教师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机，诚心感谢樊教师对我的帮忙和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者。 2023幼儿园师徒结对总结 第1篇：幼儿园师徒结对总结 今年是我步入教坛的第三个春秋，回忆过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结
7、对的受益者，由于在师傅的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强！ 教师是一个神圣的职业，教师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解教师所受到的敬重，却不知道教师所承受的压力。俗话说万事开头难。工作之后，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全部新教师需要迎对的第一个挑战！ 有幸我和刘玲教师结对，幼儿园又为我们学习供应了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎么学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期思索最多
8、的问题。通过刘教师的带教下让我在以下几点有更好地熟悉： 一、备课、听课、反思 师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。 2、如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备
9、课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会准时地与我们沟通，使我在活动上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进展了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，由于对活动的掌握，环节的设置，幼儿的反响，我都心里没底，不知道会怎么样，活动完毕后，师傅赐予了我更多的是鼓舞，让我对自己有信念，然后针对活动中存在的那些缺乏之处进展修改，比方在目标的设定上更加贴切幼儿的进展水平，尤其是词语的精确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是把戏集体跳，为了让幼儿更加有兴趣的参加活动，我和师傅共同想方法，比方增加体育器械，参加竞赛环节
10、，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色，同时教师也要进入角色，师生公平，让整个活动有很自然的连接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为教师收和放也会更自如。听了师傅的建议，我重新写教案，一次不行，两次，最终写了五次，师傅才点头。我知道从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是适合幼儿，而并非教师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，由于我收获的是学习、成长的喜悦。 3、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉
11、得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白活动上应充分表达幼儿的主体地位。 4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。刘教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚。她的课给人感觉沉着不迫，特殊简单理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在欢乐的气氛中学习。在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握
12、住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 二、抓住时机，挑战自我 师傅特别关怀我的进展，为我制造时机，展现、挑战自己。在我的进展上，刘教师倾注了心血，我从刘教师那里不仅学会了教学、治理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地进展。 三、在从师的过程中，我觉得学习无限、收获无限、进展无限。 如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的： 1、敬重指导教师，虚心慎重地承受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了准时帮忙； 2、在帮教活动中，我主动承受老教师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导，这学期我在教学有了较大的进步； 3、主悦耳课，做好听课记录，准
13、时写好了学习记录； 4、在教师的指导下，我广泛阅读学习杂志，有意识地积存平常理论学问和教学心得。 如今，一学期已经过去，但我深感自己还未将本事学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘教师，由于她用一种很前卫的理念来引导我不来转变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。 我请求师傅们一如既往地，准时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的缺乏，还是为人处世方面的欠缺，我们肯定会虚心承受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我盼望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。 最终向师傅们说声：师傅们，你们辛苦了！ 师徒结对徒弟总结 X
14、X年我从一个刚毕业的大学生转型到一位教师，刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学，但是在低年级的数学方面我都毫无阅历可言，如何把握教材的重点急难点？如何组织课堂教学？正值我没有头绪的时候，学校开展了对新教师的师徒结对，一帮一护学习的号召，我有幸与有阅历的王校长结为师徒，借助师徒结对的力气，让我在教学上有了引路人，我特别的感谢我的师傅王校长。 在这一个多月以来，我师父王教师常常地与我争论跟我讲上课细节方面的把握，与上课该留意的地方，在九月份，我听了我师父一节对四舍五入的求法，虽然四舍五入的内容不多，可在一节课听下来，让我发觉在了师傅讲的很精细，在各个学问点上真的可以用精细来形容，抓住了每个该留意
15、的，可以让学生懂起来简单些，同时我也发觉在自己在上课的时候很欠缺的一点，没有把内容讲的很认真，可能我的重点是讲了，可是没有每个点的帮学生分析的很清晰，这样子下来，可能学生听着就会消失半懂半不懂的状况。这个在接下来的课堂上我要特殊的留意起来。也让我明白了以下几个方面： 一、上课主要先抓备课，必需做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备学问，又备力量。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突
16、破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教为课堂教学做好效劳。 、课中备课，敏捷安排简洁易操作的数学嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元
17、的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 九月份是个让我自己发觉缺点并快速成长的的时候，我也进展了我人生第一次的数学教研课，当陈一萍教师过来与我说第一堂课先让我来预备上课的时候，我很紧急，生怕上的不好，可是后来想想其实也没什么的，假如其他的有阅历的教师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方，又如何去快速的发觉自己的问题所在，再去解决他呢？同时也是使我快速成长发觉问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很缺乏；教学过程中不留意总结，而且教学时没有依据人的记忆规律进展教学，以后我会留意到这一点，要留意平常阶段性的复习，要将讲过两三天的题型就要进展复习。要让我的教学做到井井有条，不消失混乱的局面，要让学生有规
18、律的学习，有规律的复习，要做到温故而知新，要让他们把自己的成绩赶上去。 一个月下来我觉得自己成长了不少，在上课把握学问点的的熟悉，与上课一节课下来的把握的时间。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。总之，这一个月以来，在王教师的悉心指导、我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新。 师徒结对师傅总结 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏教师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同
19、时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。葛教师是位聪颖、布满睿智的教师，教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，葛教师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得
20、到了较好的熬炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。葛教师是位悟性十足的教师，有自己的思索，自己的见解。在平常，葛教师坚持“每课必备”的原则，根据教学规划仔细备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与葛教师之间常常的进展沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还熟悉不深的
21、问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我根本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师
22、傅的面子，另外也是为去听葛秀敏教师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩常常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，全都不停的去努力去拼搏。 师徒结对也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。 教师师徒结对徒弟总结 教师师徒结对徒弟总结 不经意之间，时间就这么从我们的指缝间溜走了。本学期在师傅的带着下顺当地完成了本学期的教学任务。在师傅的指导和帮忙
23、下，我和新的教学理念共同成长着。下面我谈谈本学期的收获： 首先，作为一名刚上岗的年轻教师就要不断的更新自己的教学观念，以及教学方式，只有不断的学习才能够适应现在新的教学理念。在三月中旬，参与了省里的举办的班主任和培训者的培训，通过培训让我把握了许多新的教学方法敏捷地运用于自己的教学之中。在参与省培之后又积极地参与了让区教育局举办的小学语文、数学、英语的课例培训，每次培训仿佛都经受过一次春雨的洗礼，让我不断地更新教学观念。在新的教学理念的指导之下，自己在课堂之上能够更加游刃有余地进展教学。 其次，相互听课、评课。每一次集体备课都是集思广益的时候，能够把大家的思想和思路囊括、融汇到教学之中，使自己
24、的教学更加的完善。从开学之初就根据从一年级到五年级的挨次安排进展集体备课。每个教师的身上都有闪光点和需要改正的地方，只有在相互的听课和评课中才能了解自身存在的缺乏之处，这样就会更大地促进自身的进步。 听师傅的课，让我在活动之中感觉莫名地就到下课时间了，在讲授中，教学思路特别的清楚，能够很好地调动课堂中的气氛，学生在玩中学习到了书本以外的学问，真正地把学生当做学习的主体，践行了新的教育理念，使教学到达了最优化。 师傅在听完我的课之后，总是能够挤时间和我探讨本节课的闪光点和缺乏之处。能够从各个角度和细节之处订正我的错误。“细节打算成败”，只有处理好细节之才能够把握事物的整体，极大地提高了我的教学力
25、量。 第三，积极进展网络教研。原先的教研只是本学校本学科之间进展的教研活动。这学期大庆市进修校开展了网路教研活动，这样，自己的思路和想法就不仅仅局限在已有的范围之内，在网路上能够学习到其他教师的教学的方法和值得借鉴的教学方法。 最终，在反思中不断进步。为了了解是否完成了教学目标，突破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进展准时的反思。我在反思时，思索是否完成教学目标之外，还思索，学生是否能够积极地参加到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参加学习的方法，准时的进展记录，并且了解学生的变化，进而对他们进展培育。本学期小课题就是讨论学生的口语表达的力量，在课
26、堂之上有意识地对学生的这方面进展了培育，有局部学生能够清楚地表达自己的思想，但是，还有局部学生不能够流利地朗读课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面肯定会有非凡的表象。 在师傅的带着、栽培和鼓舞之下，我有了很大的进步，我诚心地感谢在我的人生中有这样一位教师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的支持和培育之下，我会成长的更快的。 突破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进展准时的反思。我在反思时，思索是否完成教学教学目标之外，还思索，学生是否能够积极地参加到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参加学习的方法，准时的进展记录，并且了解学
27、生的变化，进而对他们进展培育。本学期小课题就是讨论学生的口语表达的力量，在课堂之上有意识地对学生的这方面进展了培育，有局部学生能够清楚地表达自己的思想，但是，还有局部学生不能够流利地朗读课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面肯定会有非凡的表象。 在师傅的带着、栽培和鼓舞之下，我有了很大的进步，我诚心地感谢在我的人生中有这样一位教师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的支持和培育之下，我会成长的更快的。 幼儿园师徒结对总结 今年是我步入教坛的第三个春秋，回忆过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，由于在师傅的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强！ 教师是一个神圣的职业，教师
28、被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解教师所受到的敬重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全部新教师需要迎对的第一个挑战！ 有幸我和刘玲教师结对，幼儿园又为我们学习供应了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎么学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期思索最多的问题。通过刘教师的带教下让我在以下几点有更好地熟悉： 一、备课、听课、反思 师徒
29、结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1 .如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。 2. 如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会准时地
30、与我们沟通，使我在活动上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进展了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，由于对活动的掌握，环节的设置，幼儿的反响，我都心里没底，不知道会怎么样，活动完毕后，师傅赐予了我更多的是鼓舞，让我对自己有信念，然后针对活动中存在的那些缺乏之处进展修改，比方在目标的设定上更加贴切幼儿的进展水平，尤其是词语的精确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是把戏集体跳，为了让幼儿更加有兴趣的参加活动，我和师傅共同想方法，比方增加体育器械，参加竞赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入
31、角色，同时教师也要进入角色，师生公平，让整个活动有很自然的连接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为教师收和放也会更自如。听了师傅的建议，我重新写教案，一次不行，两次，最终写了五次，师傅才点头。我知道从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是适合幼儿，而并非教师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，由于我收获的是学习、成长的喜悦。 3. 要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体
32、会使用教具的教学效果，这种感受刘教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白活动上应充分表达幼儿的主体地位。 4. 听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。刘教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚。她的课给人感觉沉着不迫，特殊简单理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在欢乐的气氛中学习。在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 二、抓住时机，
33、挑战自我 师傅特别关怀我的进展，为我制造时机，展现、挑战自己。在我的进展上，刘教师倾注了心血，我从刘教师那里不仅学会了教学、治理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地进展。 三、在从师的过程中，我觉得学习无限、收获无限、进展无限。 如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的： 1、敬重指导教师，虚心慎重地承受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了准时帮忙； 2、在帮教活动中，我主动承受老教师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导，这学期我在教学有了较大的进步； 3、主悦耳课,做好听课记录，准时写好了学习记录； 4、在教师的指导下，我广泛阅读学习杂志，有意识地积存平
34、常理论学问和教学心得。 如今，一学期已经过去，但我深感自己还未将本事学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘教师，由于她用一种很前卫的理念来引导我不来转变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。 我请求师傅们一如既往地，准时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的缺乏，还是为人处世方面的欠缺，我们肯定会虚心承受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我盼望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。 最终向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了！” 师徒结对师傅小结 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力
35、践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了很多额外的责任，但我还是能糊涂地熟悉到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清晰自己作为师傅，对于小史的在职培训起着特别重要的引导、典范与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我好像又获得了很多新的感悟与启迪。 一、沉着应对寻常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的阅历，也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的阅历可以应付孩子、应付工作，开头享受自如的工作状态的时候，往往会遭受新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题
36、。当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热忱的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。 针对青年教师这个特点，我首先确定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓舞她写文章、总结执教过程中比拟胜利的阅历，整理胜利教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理根底。 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。
37、师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，催促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小史常常主动要求我听她课，为了预备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班阅历、积存家长工作阅历的同时，她更清晰地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自己定位精确，扬长避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，仔细钻研教材，自发积存阅历，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能珍贵的。 三、勇于挑战薄弱环节 一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后
38、知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时，我也逐日努力充实自己，勇于向自己的薄弱面进展自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步分散自己的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我进展与自我提升。 信任在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战阅历与身体力行的直接典范作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。 师徒结对帮扶小结 本学期学校领导让我和新分来的毕思杰教
39、师结成了帮扶对象，在这一学期的沟通接触中我感受颇深。 我也很有幸和毕思杰教师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新教师，但是经过全市的层层选拔，无论史从理论专业只是还是体育实践课，他都具有很高的素养，使我很佩服。 但是这位教师特别好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很虚心的向我请教，并力求做到最好 。所以在帮忙他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。 他常常和我说很喜爱教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应当有的事业心和爱心，是作为一名教育工应当具备的。 在教学上，他能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论
40、教法，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。 今年春天有一个济南市的教育与安康理论课的评比，领导派他去听课学习。其实这次时机很难得，由于体育的内堂课竞赛一般进行的很少，根本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。 所以他听得很仔细，并且做好了听课记录，回到学校具体的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学阅历不够丰富的他，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。 在学校组织安排的有效课堂展现课中，他都课受到教师们的全都好评，有的教师说这样的课直接参与市级的优质课评比确定
41、也是一等奖。 通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。毕教师是位悟性十足的教师，有自己的思索，自己的见解。他上的是小学中年级的课，针对学生心理年龄小的特征，他在上课的时候友情是的加上了一些学生们宠爱的小嬉戏，大大提高了学生们的学习兴趣，课后能对自己的教学反思小结。 我与毕教师之间常常的进展沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮忙也很大。 今年春季我参与了绣惠镇优质课评比和章丘市优质课评比，毕教师和我讨论教案、教法、教具，和我试课，然后再给我提一些合理化的建议，使我的课很快的就通过了竞赛。 在教学上，为了指导好
42、他的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和他一起探讨教学中的怀疑，对于他在教学上还熟悉不深的问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。 而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。 因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短，使我们新老教师共同得到了提高。 2023-2023学年师徒结对工作班主任总结 本学期学校安排我负责的徒弟，是xx教师、xx教师和xx教师。经过一个学期的沟通学习，我真实的感受到了“三人行，必有我师
43、”这句话的深刻含义。 xx教师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他虚心好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的协作和对所教授班级学生的治理都取得了不错的成绩。体育课中消失的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格治理是xx教师这一学期工作的总的特点。 xx教师担当六年十一班的班主任工作。作为年轻教师，既要上好课又要当好班主任，的确有肯定的困难。而最困难的事情是怎样治理好班级，由于这直接影响到教学秩序，也就是说会直接影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最根本的东西都没法把握。而且长此以往，班级治理会无从做起，教师的威信也会降
44、低。一个学期下来，赵教师用她的细腻的治理和仔细细致急躁的工作，把一个训练有素、成绩优秀的班级呈现在我们眼前。我信任，赵教师会给我们更多的惊喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校教师队伍建立的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导教师，首先应当仔细负责地完成教学处规定的各项任务，让新教师顺当度过实习期，站稳讲台，快速地进入教师角色。xx教师就是一位初登讲台的新教师，但她在这个学期里的表现更是让我敬佩，不愧是讨论生毕业，无论是学问底蕴还是工作态度我都自叹不如。xx教师的最大优点就是做事情雷厉风行，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担当班主任的六年九班治理的井井有条，在各项
45、评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又妒忌。 我想，一个青年教师，有时机成为三个青年教师的指导教师，那是一种荣幸。正由于这样，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位教师的进步成长，也成了自我的一种追求和幸福。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时留意自己的榜样作用，另一方面是指导教师除自己的教学外，能自觉地关怀自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我觉得，其实，所谓师徒不仅是临时的，而且从一开头起就是相互为师的。新教师有他们的特长，作为指导教师，也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位教师对我工作的支持和对我的鞭策。 总的来说，师徒
46、结对让我再一次我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义！ 英语师徒结对小结 这次师徒结对我有很大的感受，我发觉人就是要取长补短,无论是一个多么差的人他都是有自己超出别人的一方面，这一点是我从我徒弟的身上领悟到的，我的徒弟他给我的最深刻的印象他总是那么乐观，顽强。即使遇到再大的挫折他也能平淡地笑一笑就过去了，其实他在英语这方面是比拟好的。 他对这些公式单词记得不是很牢，但是他还是满细心的，那动词的人称变化，时态变化，名词的单复数这些很微小的东西，他把握的非常好，但是单词记不牢这是一个致命的弱点，假设你知道了这个句子中的单词叫警察，你也知道它是要加s的，可是你竟然把这个单词给遗忘了，我把它记错了，那么这里你就一分都不会拿来，你想想看看有可能你差这一分获得第一，获得重点中学，不要以为一分不以为然，这一份可能将会为你变你的奇迹，所以你觉得你是不是应当要转变懒这一个毛病。朋友，可不能带着一身懒渡过初中，固然以上这些这是我给你的一些忠告，虽说有一点难听，但是忠言逆耳利于行，加油盼望你能转变懒这一个缺点come on! 我的徒弟是很聪慧的，他的聪慧可能是超过我这个师傅，但是他就是有一点不是很好，那就是懒，英语这门学科就是死记硬背的东西多他总是不背，那英语怎么可能学得好呢，他还常开玩笑的对我说：“假如我照你这样说的去做，那我就成为一个书呆子了，要欢乐学习