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1、 2023年小学教务处教学工作计划范文_小学教务处工作计划 小学教务处教学工作规划范文【篇一】 一、根本思路 201x年上半年我校教学工作的总体思路是以教育强市内涵建立行动规划为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡进展为目标，以构建高效课堂为重点，实施课堂教学效率推动年，仔细贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学标准、教师校本培训为主线，以六个一工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行先学后教、当堂训练教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面进展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立，在骨干教师中开展五个一活动，使骨
2、干教师、青年教师、特岗教师力量大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍安康进展。 2、细化业务治理，以六个一工程为载体，使先学后教，当堂训练教学模式外乡化，争取在教学治理迎检工作检查中取得好成绩。 3、积极进展课堂教学改革，开展人生教育培育学生写字力量，促进学生全面进展为突破口，打造课堂教学特色。 4、加强班风建立，重点落实勤学，培育学生勤学意识，形成勤学习惯。 5、搭建进展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。 三、主要措施 (一)加强教师队伍建立，加大校本培训力度，提高教师专业进展水平。要加加大教师的学问容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。 1、科学谋
3、划新学期工作，对各项工作进展准时规划。各教师要依据学校各部门的要求，在仔细学习学校工作规划的根底上，拟定各项规划，统一用A4纸，标题设为三号微软雅黑，在标题*上姓名，正文统一用4号微软雅黑，各任课教师于其次周周五前统一发送至邮箱。规划按要求准时进展上交，由主管领导批阅后交校长批阅。 2、加强理论学习，不断充实自我。 充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习吉林市一般中小学教学治理标准(201x修订版)，将标准的学习运用到教学工作的标准化治理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进展讲座。连续组织学会骨干教师学习教育学和心理学，要求分章节学
4、习并登记学习心得笔记，为桦甸市其次届出色青年教师和优秀青年教师评比工作做好预备。 3、鼓舞教师阅读，营造读书气氛。 结合书香家庭评比地契机，假期安排教师进展了读书，并依据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书沟通会，共享读书成果，学校要连续加强教育教学杂志的治理，向教师推举好的文章进展阅读，给教师供应充分的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。 4、连续加强基功训练，丰富学校特色创立。 教师根本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习气氛。依据我校专任教师的实际状况，加强对班主任书写力量的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校
5、人生教育课题培育学生写字力量，促进学生全面进展落到实处。通过写字力量地培育到达集中留意力，练出坚强品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培育中小学生写好字，不肯定要人人成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、洁净、简单认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，简单集中意志，擅长爱护人。草草了事，粗枝大叶，是简单误事的。练习写字可以渐渐免除这些毛病。写英雄字，就是在我们的学生身上从小烙上我是中国人的印记，最终丰富学校礼仪教育特色创立工作。 5、做好青年教师培育，使她们成为教育战线的排头兵。 我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其
6、余特岗教师都有两三年的工作阅历。本学期连续对她们加强指导，积淀教育才智，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新安排来的特岗教师，要建立特岗教师专业进展电子档案，建立实名博客，由教育主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。 (二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。 1、立足课堂，面对全体，夯实根底，向40分钟要效益。 2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。 3、精确定位，把握重点，提高学科教学质量。 4、连续开展每人一课教学大奖赛活动。 5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。 6、每人一课教学大奖赛。 四月中旬，结合四课、课题课进展每人一课教学大
7、奖赛。 (三)完善教学常规治理，使常规治理工作再上新台阶。 1、加强备课治理，打造高效课堂。 (1)扎实开展集体备课，分散集体才智。 (2)连续加强教案书写，到达写用结合。 2、注意作业布置质量，提高学生作业效果。 3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的进展。 4、加强学生勤学意识的培育。 5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。 6、不折不扣地做好月测试工作，准时进展质量分析、反应和调控工作，为教学调控供应有力依据。 7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。 8、重视积存工作。中高年级每个学生都要预备一个积存本，做好课内外学问的积存，为学生语文水
8、平的提高打下坚实的根底。 (四)做好体、卫、艺教育工作，促进学生全面进展。 1、以五个二工程为载体，做好体育教学工作。 做好第九套播送体操，创新大课间治理形式，制定切实可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立工程规划推动表并进展年度跟踪评价，使每名学生至少把握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好预备。连续坚持阳光体育运动，全面开展大课间活动，确保学生每天熬炼一小时。同时按月进展每月一次小型体育竞赛活动。 2、以121工程为载体，做好学校美育工作。 艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参与上级部门组织开展的各项艺术活动。
9、音乐教师做好所教年段文艺社团活动;美术教师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。 广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术工程2+1工程，要为每名学生建立工程规划推动表并进展年度跟踪评价，使每名学生至少把握一项艺术技能。 做好5月中旬六年级音乐技能水平检测工作。 依据桦甸市中小学艺术教育评估标准，做好5月中旬美育教育评比检查工作。 3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。 做好春季通风，保持室内空气清爽，做好各班晨检与消毒工作，准时进展检查与催促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控学问。 (五)严格执行课程规划，开全课程、开足课时。 要严格执行吉林省义务
10、教育新课程规划，按新课程规划上好每一堂课。教师要仔细执行课表，不得随便占课、挤课和调课。 (六)加强学籍治理，标准办学行为。 严格执行桦甸市义务教育阶段学籍治理暂行规定，健全完善学籍治理电子系统，标准学生信息治理。坚持实事求是、标准操作、效劳群众的原则，办理学籍变动手续。 小学教务处教学工作规划范文【篇二】 一、推动卓越课堂行动规划，加强课程建立，提高教学质量 依据区教委和进修学院推动卓越课堂行动规划，贯彻执行卓越课堂，重点在课堂上使用导学精要，推动课堂教学变革。组织教师仔细学习卓越课堂有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。 1.在语文、数学、英语学科中
11、开展导学精要运用讨论。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用讨论，真正发挥导学精要教学帮助作用，努力提高课堂教学质量。 2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级局部年级和学科实践力量测查和纸笔测查，促进学生素养全面进展。改良学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，
12、增加监测工作的科学性、标准性，充分发挥监测工作的评价导向功能。 3.做好各学科学本式卓越课堂新授课赛课预备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推举出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。 二、连续执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学标准 1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学治理、教师工作三个方面进展质量监控与评价。 学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。 2.执行沙坪坝区小学课堂教学标准，依据
13、学科特点落实各学科教学标准，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改良建议。 三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建立 1.连续书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。 2.连续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德工程详细要求进展治理。 3.加强书法教学工作，3-6年级书法帮助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，标准书法课程教学。不定期抽查书法帮助课程教学状况，改良书法帮助活动课教学。 四、做好招生工作，标准学籍治理，搞好特教学生教育治理 做好新生招生工作，标准招生手续，正确使用沙区招生治理系统。加
14、强学籍治理，落实责任，维护使用好重庆市中小学学籍信息化治理系统，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，准时完成上级布置的各项工作。严格掌握流失生，确保辍学率为0。教育处准时把握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育治理，确保随班就读。 五、做好试验教学工作，加强教育技术装备的治理与使用。 科学教师要积极开展试验教学和探究性学习活动，试验室治理人员必需为试验教学服好务，落实试验预备工作。科学教师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好预备。 图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的
15、指导工作。充分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。 本期主要工作安排： 201x年9月： 1.拟定学科教学工作规划和各学科教师研修规划 2.卓越课堂研讨活动 3.语文、数学导学精要使用培训 4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课 201x年10月： 1.语文、数学导学精要使用培训 2.数学、英语学本式卓越课堂新授课赛课 3.新教师培训 201x年11月： 1.期中考试、教学质量监控 2.教学开放日活动 3.义务教育根本均衡迎检 4.卓越课堂研讨活动 201x年12月： 1.区质量监控 2.迎接上级对学校教学常规工作检查 3.卓越课堂研讨活动 201x年1月： 1
16、.组织期末考试，做好质量分析 2.教师教学常规考核 3.学生学业评价总结 小学教务处教学工作规划范文【篇三】 一、指导思想： 为全面实施素养教育，不断深化教育教学改革，努力办好人*满足的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着从严、细化、务实、创新的原则，仔细贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建立为根本点，严格标准教学常规治理，深化课改，坚持创新，争创特色。坚固树立教学是中心，质量是生命的意识，全面提升教师的专业素养，提升学生的学习效率，最终到达提高学校的的整体教学质量。 二、重点工作 1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识. 2、强化科
17、研兴校意识，学校教师和学科带头人连续作好学校科研课题讨论和学科带头人个人课题讨论工作。 3、修订和标准主题校本教研，提高教师业务力量和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。 4、深化课堂教学评价的讨论与实践，扎实推动课堂教学评价工作的深入开展。 5、加强教学常规治理，提高科学治理的力度。 6、连续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培育学生良好的学习习惯。 7、加强培训学习，做好博客治理，参加网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。 8、全力以赴迎接省教学督导评估。 三、详细措施 1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识 结合
18、上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名状况，学校客观分析了教学质量进展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要冲突和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必需将提高教学质量作为新学期教学改革进展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。 2、强化科研兴校意识，全校教师和学科带头人连续作好学校科研课题和学科带头人个人科研课题的讨论工作。 以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题讨论，充分调动学校科研骨干力气，创设学校科研气氛，养成学习、实践、反思
19、的习惯，提高每一位教师的科研力量。 (1)树立人人都是课程资源开发者的理念，形成自觉进展课题开发和课题讨论意识。 (2)理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高教师的科研力量。 (3)仔细学习学校综合实践的课题方案和规划，在日常的教育教学中实施讨论，把课题讨论落实到每一项详细工作中去。 (4)做好阶段性总结，积存详实资料。 3、修订和标准主题校本教研，提高教师业务力量和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。 (1)在上学期的根底上，校本教研组人员及分工状况做了相应调整。共建立四个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳;13数学教研组，组长，刘春艳;46语
20、文教研组，组长李亚梅;46数学教研组，组长，薛丽丽(详细如何实施见校本教研规划。) (2)学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研讨论主题制定校本教研工作规划。(诗意语文，生活化数学，科任创设情境) (3)每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期担当不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。 (4)每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。 (5)留意资料的积存、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。 (6)学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理状况，评比出优秀
21、教研组1个，被评比为优秀教研组的本组教师都是本学期的最正确校本教研个人。其他组教师每组评比2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。 4、深化课堂教学评价的讨论与实践，扎实推动课堂教学评价工作的深入开展。 (1)科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进展公正、公正、公开的赋分评比。 (2)特殊强调：课堂教学围绕主题，做到主题要明，要紧紧围绕学校讨论主题进展备课、设计、上课等;教法要活，提倡共性化，要求教师要有自己的特色。留意发挥学生的主体作用，努力使课堂到达高效;手段要新，要求教师娴熟把握现代化
22、的教学手段，使信息技术与课堂教学到达整合。 (3)赋分标准：领导平常听课占30%，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课需要本年级段的教师全程参与听课和评比，领导评价占30%，同年级段教师的评价占40%，学期末汇总、，同组年级进展评比，评比优质课的节数占本年级段的1/2。 5、加强教学常规精细治理，提高科学治理的力度。 (1)严格执行课堂教学常规治理制度，开齐课程，开足课时，学校进展不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。 (2)保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。 (3)科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的状况下，
23、调整好教学与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发觉严厉批判。 (4)加强随堂听课的力度，从开学第一天开头，教学主任不定期深入课堂听课。全体教师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的气氛，作好听课记录，教师听课不少于15节，每节课有针对性的听课意见和综合分析。真正到达听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。 (5)坚持教学精细治理，上课准时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。 (6)充分利用好早自习和午自习的时间。早自习表达读，校园内听到的是朗朗的读书声，且声声动听，午自习表达静，教室里看到的
24、是学生写作业和看书的镜头，且用心致志。周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数学科，班主任自行安排，英语教师做好周三周四早自习的巡察工作。 (7)空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，教师充分利用好空节课的时间做好教学预备工作或听课学习。下午放学静校后，听到办公铃声教师立即走进办公地点进展备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教学无关的事情投入教学工作。 (8)体育课在正常教学的根底上，每节课不丢弃最根本的稍息、立正、队列等训练工程，每周不丢弃播送操稳固，不丢弃抖空竹的训练，体育教师合理安排好三项体育内容的教学。安康教育课每两周一节，由体育教师上。音乐课必需保证学
25、生会唱三歌：校歌、对唱、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科学课有试验器材的课必需到试验室上课，充分利用试验仪器。 (9)中心校质量抽测年级嘉奖 每学期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成绩在全镇前三名的，学校要给对应教师物质嘉奖。(详细数目待定) (10)按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。 6、连续深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务学习、听课及评价工作改革，减轻学生课业负担。培育学生良好的学习习惯。 注：备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见韩城镇其次中心小学各项教学工作要求及治理
26、细则 重点强调以下几点： (1)备课要深。要求教师在备课前，仔细学习本学科的课程标准，深入把握教材、教参，查阅有关资料，务必使所教学问精准。 (2)本学期，狠抓班内不完成作业的学生。让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严峻后果。让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，准时与家长沟通，借助家长的力气提高学生的成绩。 (3)利用单元过关，狠质量。 学校连续加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。每次单元过关都要对班内成绩做简要分析，对班级语、数、英总分前五名学生给以证书嘉奖，必要时给以物质嘉奖，以资鼓舞，同时在教室后黑板张榜表扬。其他年级每次单元过
27、关同样在后黑板张榜公布。 (4)掌握学生的作业总量：小学1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。 (5)教师连续进展主题学习，每学期各学科总和不少于10篇，做好勾画、分析、批注、反思，并在学期末装订成册，期中期末评比纳入目标考核。 7、加强培训学习，做好博客治理，参加网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。 (1)学校将积极组织教师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大网络教研力度，加大派教师外出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不铺张，有成效。同时，重点培育青年教师上优质课、上好竞赛课，并尽快走出韩城，走入区
28、、市级课竞赛。 (2)经营自己的博客，学校定期对每位教师的博客给以关注和监视，催促大家学习、反思呈现博客中，会学习，会反思，会宣传，加大对外的知名度。 (3)积极参与网络论坛，还没在虫虫飞注册的教师尽快注册，并在丰润区小学语文、数学、综实、英语等学科板块发贴、回帖，这一工作刻不容缓，10月中旬学校集中检查。 8、全力以赴迎接省教学督导评估。 今年10月份，我们又一次面临的是省教学督导评估工作，按区、省下发的评估要求做好各项预备工作。为此，对学校布置的一切工作不拖沓，按质按量准时完成，才能分散教师的任务，减轻教师的压力，到达短时高效，要高度重视此项迎检工作的开展与落实，要明确人人肩负着迎检重任，
29、人人担当着迎检责任和义务，对学校交给的工作勇于担当，乐于承受，识大体，顾大局，最终使这次省教育督导评估工作顺当通过并成绩喜人。 总之，新学期的工作任重而道远，全体教师以学校教学工作为重，增加责任感，学校的教学工作会跨上一个新台阶。 四、各月安排 九月份 1、制定本学期教学工作规划，制定学校、教研组、教师个人校本教研工作规划，制定教学进度安排。 2、各学科校本教研组组长会议。 3、13年级语文教研组校本教研活动 4、征集课堂教学模式，确定课堂教学特色。 5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博客展现沟通。 十月份： 1、迎接省教育督导评估 2、作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查(期中考试前
30、) 3、13年级数学教研组校本教研活动 4、搞好期中复习工作，迎接期中考试， 十一月份： 1、召开期中考试质量分析会。 2、召开以学生成绩为主题的家长座谈会。 3、拉链式课堂教学评比，即：组织各学科各年级优质课评比活动。 4、组织与岔河小学教*谊活动。 5、预备镇级学科带头人讨论课。 6、46年级语文教研组教研活动。 十二月份： 1、朗读竞赛。 2、作文阅读竞赛。 3、46年级数学教研组教研活动。 4、搞好期末前的复习工作。 5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教学常规检查(期末考试前)。 一月份： 1、迎接期末考试，搞好质量分析。 2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。 2
31、、校本教研先进优秀教研组评比。 3、各类教学资料的收集、整理、归档。 4、教师教学工作的学期末量化考核。 教务处教学工作规划范文 教务处教学规划（一） 一、指导思想 以县教育局教研室初中组工作规划要求为指针，以全面实施素养教育为宗旨，坚持以为了学生的一切进展为办学理念，着眼于学生和学校的可持续进展，稳步推动新课程改革。依据教务处治理、效劳，指导、评价的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建立为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建立为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的治理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心
32、，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。 2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作治理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学治理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。 3、逐步执行课程规划，完善课程设置的构造，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。 4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改良课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过
33、程治理，提高教学效率 加强和优化教学治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，做到精细化治理。 1、制订好规划 各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作规划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严格教学秩序 教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。参与
34、业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。 3、做好教学五仔细 （1）、备课要充分，局部教师要在集体备课的根底上，形成自己的共性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对教师的教案进展评比，把优秀教案推举给教研室评比。 （2）、上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。训练准时，容量恰当
35、。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。 （3）、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进展检查。积极开展其次课堂，仔细组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展现学生共性。各项活动要有主题，有规划，有记录，有检查，注意实效。 （4）、辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供应进展的时机，为优秀学生供应更宽阔的上升空间。 （5）、仔细落实考试分析工作。各备课
36、组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后，教师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、力量差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的备课组提出表扬，对工作不力者准时提出批判，限期订正。 4、把握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的艺术，提高45分钟的效益。 （二）强化青年教师培育
37、，加快教师队伍建立。 青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年教师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素养的教师队伍，详细做好以下几个方面的工作： （1）、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮忙青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要准时。 （2）、连续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论气氛。 （3）、开展校优质课评比活动，积极鼓舞青年教师申报市、县教学能手。积极参与星级教师评比。 （4）、抓好师德师风
38、建立，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 （三）充分发挥备课组作用，加强备课组建立。 1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定规划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的治理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课
39、组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进展专题争论，鼓舞教师特殊是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。 3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成复合型教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课力量。 （四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌 对毕业班的教学治理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动进展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标
40、责任，落实奖惩兑现。探究班级治理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下： 1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，准时反映工作中存在的问题，准时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺当进展。 2、仔细组织学生参与县局进行的初三的各类考试，检测后，要准时摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培育同时也要严格掌握低分率。 3、毕业班的任课教师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学状况，准时反应意见。 4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校
41、的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作。依据*年中考新状况制定新的中考规划。要特殊关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面制造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，试验考察等工作。 （五）树立效劳意识，加强沟通合作 1、做好资料预备及与试验中学的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为一线效劳，总结前几届中考的阅历，提高初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。 2、加强与兄弟学校教务处之间的校际沟通，取长补短，努力提高教学治理档次。 3、为教师成才供应宽阔的进展平台，以校本
42、培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高教师业务理论素养。 4、连续完善学风建立工作，为全体师生制造一个良好的教学和学习气氛。 教务处教学规划（二） 一、 指导思想： 以县教育局工作要点和学校工作规划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建立和教育质量的全面提高。 二、主要工作： （一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控 1、坚持对与年级组差距较大的局部学科进展质量跟踪指导，直到缩小到肯定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进展听课，不定期进展质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析
43、2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，讨论毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参加到毕业班教学中的治理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带着下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。 4、坚持每月对一个年级进展教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。 （二）、科研引领教学。 1、连续加强教研组建立，发挥教研组教研功能提高教研活动
44、质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求： （1）听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师肯定要相互听课，加强沟通，表达同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。 （2）立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展现教师风采的舞台，教师应通过自己共性化的教学让课堂焕发生气。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位教师要积极参与教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参与学校组织的课堂教学大赛活动。学期完毕要上交一份有质量的教学阅历总结。 （3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求全部本组教师参加听课评议，沟通评议时先在同年级组沟通，填写校本教研课沟通评议表然后每个年级组推举一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科教师按规划安排听课并做好记录与反应（当堂反应，不再集中研讨）。 （3）教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动（主要以优秀课