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1、 2023年幼儿园家长工作开展计划(12篇)幼儿园家长工作开展规划篇一 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作规划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 1、以各项常规工作为抓手，
2、营造家园合作新气氛。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在
3、沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： （1）家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内
4、容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 （3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 （4）专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀
5、请有关专家开设12个讲座或询问活动。 （5）特别幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导规划，记录指导状况及其效果。 （二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进展思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的根底上，本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”： 第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进展深入
6、全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮忙新教师精确熟悉两个网络平台，帮忙她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。 其次步：网络应用技术培训 网络高效、快速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是嬉戏玩家，却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些根本技能的缺失，堵塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网
7、络家长工作顺当绽开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家进步入平台、使用平台的力量，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进展的有意义的活动，引导家长积极参加到育儿活动中。 第三步：网络内容丰富 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。要做到这一点，教师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”： 1、每月公布月工作规划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周规划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了
8、请家长帮助完成的目标。 3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。 4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。 5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 幼儿园家长工作开展规划篇二 自开展语言文字工作以来，我们特别重视语言文字工作，在园领导指导下。依据小班的实际状况，立足于日常工作，将开展一系列的工作，使全组师生语言文字标准意识和语言文字应用力量得到提高，渐渐形成了“人人讲好一般话，个个写好标准字”的良好校园气氛。以下是几个主要途径 一、指导思想 以党的xx大
9、精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策，增加本年级组师生的语言标准和推广一般话意识，从而树立科学的语言观。 二、活动主题 大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 三、主要活动 (一)在班级门口张贴推普宣传标语：人人都讲一般话，到处盛开文明化。帮忙家长树立推普意识。 (二)利用家长园地，向家长介绍有关推普学问，增加家长说一般话的意识。 (三)在本年级组内开展一次“我爱朗读”的活动，每人自己撰写一篇推普文章并进展朗读竞赛，以提高教师正确使用一般话的力量。 (四)小班的孩子刚入园，有的不仅不会说一般话，甚至有的孩子还听不懂一般话，因此，我们将
10、利用晨锻或户外嬉戏的时间，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发幼儿学说一般话的兴趣。 (五)虽然孩子们对一般话不太熟识，但在日常生活与教学中，教师与幼儿沟通都必需用一般话，鼓舞幼儿学说一般话。 (六)依据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平，鼓舞家长与幼儿进展亲子活动，如：和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等。 幼儿园家长工作开展规划篇三 关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，启动重大突发公共卫生大事一级响应，坚决打赢这场新型冠状病毒疫情防控阻击战，把全园教职工的思想和行动统一到_精
11、神上来，积极协作各部门联防联控工作机制，助力打赢疫情防控战役，落实和标准各类公共卫生突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体幼儿及师生员工的开学后的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，全员参加，科学施策，特制定本应急预案。 一、疫情防控领导小组 组长：高_(园长，负责整体防控工作) 副组长：蔡_(分管后勤领导，主管食堂、总务、安全、卫生保健、财务、教育局疫情防控联络员) 副组长：陈_(分管教学、帮助园长整体防控工作) 疫情防控各年级组长：宋_张_倪_(负责本年级组其他教师、班级学生和家长疫情治理工作) 总务组长：黄_(负责总务、疫情需要物质
12、选购) 医务组长：蔡_(校医，负责预备防控器材及药品使用，建立在园疑似或发病人员的隔离流程并做好台账登记，指导各班级部门科学消杀工作) 食堂组长：龚_(负责食品安全和食堂人员、环境卫生) 信息组长：苗_(负责宣传安康教育工作) 心理辅导组长：徐_ 志愿效劳组长：张_ 组员：全体教职工 防控领导小组负责联络协调整个防控工作，确保各项措施有序、有效实施。 二、监控预防措施 1、疫情发生期间，严格根据上级部门要求做好对疫区接触的人员的上报和协作隔离医学观看，并做好观看中的留痕资料，期满前方可回到工作岗位中。每当放假、节假日过后幼儿回校，各班教师应准时了解幼儿在假期的动向，是否到达过疫区。有特别的准时
13、上报相关部门。 2、幼儿园建立幼儿因病缺课监测制度，由各班教师对幼儿的缺勤者进展逐一登记，电话号码等形式查明缺勤缘由，如是病假的，应当问清发病时间、就医地点、诊断结果、治疗详情、接触人员等状况，病在因病缺课表上做好记录，并每日随访记录。在每天上午报给副组长，副组长再按实际状况上报组长。 3、幼儿园做好每日按规定的午睡室、活动室、户外场地、医务室、隔离室、盥洗室、卫生间的全部设备设施的消毒工作。在传染病期间加强消毒。传染源的排泄物、分泌物按规定做好的处理。 4、幼儿园在接到上级卫生行政部门和疾病掌握中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病掌握中心的应急预案。对上
14、级相关部门应急指挥部的指导和督察，赐予积极的支持和协作。 5、传染病高发期间，幼儿园日常保育工作在常规的根底上会增加人员和供应物质，更因加强幼儿的晨午检巡查工作，在有序的安排下，一一具体检查每个幼儿，对幼儿园全体教职工做好晨检工作，若学校师生员工发觉传染病人或疑似传染病人时都应马上向传染病领导小组报告，并执行各项防控措施(实行一天四次体温测量：来_、午睡前、午睡后、离园前)。如：教职工有接触过传染病患后消失发烧37、3等身体不适、班里有不明缘由的同类似病症的一天内三人或三天五人的状况等必需准时上报到教育局和疾控部门。 6、对疫情持续期间，幼儿园全部入园人员都必需测体温，洗手，戴口罩后，询问疫情
15、相关问题无特别的才可入园。严谨全体教职工聚会、不得串门、勤洗手、勤开窗、戴口罩、适当熬炼，劳逸结合，做好自身的卫生工作，提高免疫力。 7、重视外围信息的收集。特殊是有疫区直接和间接接触史的，要与疾病预防与掌握机构建立联系，收集本地及四周地区的疫情的情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工作。 三、应急处理 1、在发觉传染病人、疑似传染病人时，立刻隔离到幼儿园隔离室，通知家长转正规医院感染科诊治。必需根据规定时间：甲类传染病，6小时内;乙类传染病12小时内;丙类传染病24小时内报告。将有关状况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门(医院)，对患病人员进展救治。 2、对发觉可疑或确诊传染病的
16、班级做好提示隔离观看中的工作，包括做明显的标识，不得和其他班级串班，不得参与其他室内、户外活动，直至隔离观看期满。 3、如发生可疑或确定传染病的发生，应积极协作卫生部门封锁和爱护事发觉场，对相关场所、人员进展致病因素的排查，对可疑污染区做好个人防护措施的根底上进展消毒和处理，对疫情有亲密接触者实施相应的隔离措施。 4、严格根据各传染病的规定隔离期进展隔离，如患病人员治愈的，请持病历卡或诊断书先到幼儿园医务室进展查验后，治愈者方可入班，不得先入学后查验。 5、幼儿园必需100%完成对新生预防接种的查验工作，并且先查验后入学。 6、在传染病期间，各班教师每天向副组长报告本班幼儿的.缺课状况、安康状
17、况，并准时查明幼儿缺课的缘由，并保持联系，以便进展跟踪治理。 7、幼儿园适当的范围通报突发疾病的根本状况，以及实行的措施，稳定师幼员工心情，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我爱护责任。 8、如疫情严峻，报请上级主管部门批准，有必要时实行全园停课，要实行措施，封锁疫点并消毒。 9、各班教师准时报告给副组长，通知幼儿家长、家属进展联系，做好其他易感人群家长的宣教工作，做好预防和观看，做好家长思想指导工作，稳定其心情。 10、幼儿园对隔离室或隔离的现场做好后续的消毒工作。 11、如发生卫生公共大事，积极协作疾病掌握中心做好调查工作 幼儿园家长工作开展规划篇四 一、工作目标 1、加强幼
18、儿良好习惯的培育。 2、强化安全学问教育。 二、详细措施 1、加强对幼儿日常生活的治理和行为习惯培育。我作为幼儿园的保健员，要时刻关注孩子在园的学习生活心情和品质。通过日常观看和教育，培育幼儿适应集体生活的规章，形成初步的集体观念和纪律观念;做到饭前便后要洗手，玩完玩具或触碰别的物品也要勤洗手，不要触摸或远离电、火、气等危急物体，养成良好的习惯。 2、坚持仔细做好晨检及全日安康观看，积极预防常见病、多发病，并向家长宣传防病学问，做好秋季疾病预防工作，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗;做好护齿、护眼、等冬季安保卫生保健工作，让幼儿身心得到安康进展。 3、强化安全意识，警钟长鸣.做到每周一小查，
19、每月一大查，发觉担心全因素准时修理，将各种担心全因素毁灭在萌芽状态。留意人员的出入状况，严格执行出入人员登记制，确保园内人、财、物的安全。 4、加强安全教育，提高教师和幼儿自我防范、自我爱护力量.对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动，提高幼儿的自我防护意识。 5、敏捷运用家访、微信等多种形式全方位与家长沟通，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，征求家长意见，优化效劳策略。 幼儿园家长工作开展规划篇五 一、指导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素养，不断提
20、升幼儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有根底上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园 有规划开展教师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 2.细化一日活动安全治理细则，标准日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心安康。 (二)加强教师多方位培育，提高教师综合素养 深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进展理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2. 分别组织语言
21、组和音乐组的教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀教师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，在原有根底上鼓舞教师关注幼教事业进展方向，提高效劳家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 要求各班结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，
22、提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和安康成长的时机。 (四)亲密家园联系，形成有效教育合力 更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通
23、与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园沟通力度，不断标准教育行为。 八月份: 以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动 2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净舒适的环境 3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育 九月份: 依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作规划，各班制定学期教育规划 2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 3.参与省十佳幼儿园开放活动 十月份: 组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 2.各班学习徒手操，标准动作与
24、要求，进展徒手操评比活动 3.组织教师进展纲要和幼儿园规章制度的理论考核 十一月份: 组织教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核 2.组织幼儿和家长参加的安全童谣创编评比活动 3.开展“我运动 我安康”的幼儿冬季运动会 十二月份: 迎新年庆祝活动 2.进展备课评优活动 3.各班进展学期工作总结和期末展现活动 幼儿园家长工作开展规划篇六 一、指导思想： 结合幼儿园三年进展规划及县教科室布置的工作要求，连续深入学习纲要指南精神，以小课题博客为治理手段，小课题讨论为讨论平台，以青年教师成长成才为主线，努力开展幼儿园课程改革，紧紧围绕幼儿园环境创设、早期阅读以及农村资源的开发利用三个方面，进展相应的园
25、本培训，并深入开展教学科研活动，努力做到教、科、研、训一体，推动幼儿的素养和谐教育，力求发挥好教科研的先导作用，与时俱进，开拓创新，促进幼儿园的整体内涵的进展，并借助各类宣传平台充分展现幼儿园风采，让幼儿园走向社会，走进人心，让更多的人了解幼儿园，争取赢得社会的支持与理解，促进幼儿园持续进展，机关幼儿园20xx学年教科工作规划。 二、工作重点： 1. 在上学期讨论的根底上连续深入讨论幼儿园的党政课题城乡互助 资源共享 合作共赢乡土嬉戏资源的开发利用课题，讨论合作方法与教育策略，既注意边实践边讨论，又要注意成果积存。 2. 与教研组讨论“环境创设”专题相结合，依据县、市教研室组织的“环境创设”评
26、比活动，以小课题讨论为切口，以小课题博客治理为手段，在实践中讨论，在讨论中实践，做到教科一体，以研促教。 3. 切实做好园本培训，做好学分登记，建立每个教师的连续教育档案，让教师们在学习中实践，在实践中成长。 4. 努力做好宣传工作，结合幼儿园语言文字标准活动，整改幼儿园大环境下的宣传标语，楼道文字。出好园刊园报，准时更新网站宣传栏，各种活动报道新闻准时有效，内容安康向各个渠道宣传自我。 三、主要目标和措施： (一)深入学习，树立新课改新理念 1. 积极营造学习气氛，反复研读规程课程指南。我们以纲领性文件为理念引领，通过自学、小组学的形式，深入细致地进展研读，并在这个根底上进展课程指南精神的测
27、试，帮忙教师既有面的拓宽，又有点的深入，并使储藏日渐丰富，树立新的课程理念，真正将一日活动都视为课程，把园内外的一切教育资源都列入课程内容。连续在实践中开展“早期阅读实践讨论”的课题，加强科研意识，有步骤地对课题规划进展实施，切实提高教师的科研水平。教科室做好每年一次的论文评审以及各级各类论文送审，对立项课题进展过程治理，分批论证，建立立项课题档案库。 2. 进展分层指导，扎实根本功。首先针对我园新教师多，科研意识薄弱的特点，我们将进展特地的科研学问培训活动。深入学习“学前教育科研方法指导”，帮忙了解教科研，帮忙教师树立以研促教的思想。其次，对于成熟型的教师，我们要求她们积极参加我园龙头城乡互
28、助课题城乡互助资源共享 合作共赢的实施，深入帮忙结对农村幼儿园有关乡土资源开发的教育教学方法，切实提高课题讨论的实效，提升农村幼儿园教师的综合素养。再次，针对有课题的教师，我们将要求她们树立务实的讨论态度积极地落实，注意课题讨论的过程，确保讨论的课题有实效。加强教科室主任自身的学习，发挥教科室主任的指导和效劳作用。积极参与县教科室组织的教科室主任骨干班的学习，做到仔细记录、积极反思、准时反应，使教师能准时承受最新的讨论信息和技能。其次，明确效劳意识，帮忙教师在科研方面有所进步。 3. 结合课题讨论以及教育教学活动内容，做好“环境创设”的园本培训。组织大家学习相关的环境创设论著，并积极引入专家的
29、讲座和利用园内资源对教师进展指导。对相关的小客题讨论的方案撰写、实施以及成果的形成在原有的根底上进一步培训与指导。让每个教师都能亲近科研走进科研。 4. 借助宣传的平台展现幼儿园，展现亮点科研。加强幼儿园小客题博客的更新，让小课题博客成为教师科研的阵地，每个有立项课题的教师自主治理课题的进程。包括各级立项课题的方案、过程资料(每个立项课题要有6份过程资料)、课题成果。既是课题讨论的档案库，又是教师们相互沟通的平台。 (二)注意教科研活动，定期开展讨论活动。 我们要进一步确立“科教兴园”意识，以科研为先导，有敢为人先的精神。所以我们的教师要人人参加课题讨论，引领教师聚焦问题，擅长与园本结合，解决
30、工作中的难题。 1.做好县、市级课题的实践 城乡学前教育的差距得到大家的关注，幼儿园市级课题城乡互助 资源共享 合作共赢已经有了初步成效，本学期在原有成效的根底上由活动的帮扶和指导，延长到幼儿园品牌和特色的创立，借助科研的平台进展内涵的帮扶进展。对帮扶园进展龙头课题底下小课题演技的帮扶。田园嬉戏资源的开发和利用以及田园区角活动的创设向县级申报，并连续在帮扶园进展课题互助。童谣乐是本园市级课改课题，本学期把讨论落实到班级中进展，留意过程中资料的收集，定期进展研讨和论证，保证课题顺当结题。 2.关于县级课题的申报、以及园级课题确实立。 以教科室关于县级课题申报为主要契机，鼓舞教师积极参加课题讨论，
31、原则上人人参加。同时确立园级课题的立项。依据幼儿园详细状况要求每个班级1-2个小课题，结合幼儿园今年保教教学工作“环境创设”为主要内容的状况，小课题讨论的内容以环境创设为主，固然也允许其他的方面的内容。本学期特殊强调小课题讨论的过程治理。治理方式是以小课题博客的治理方式进展，并把讨论过程的学习状况，资料的收集都以各种方式融合到课题讨论的过程治理中。一个学年下来，每个课题需要完成一份方案、六份过程资料、一份课题成果。2万字的相关读书摘记，8篇教养笔记。 3. 教科研训一体，确保讨论正常有序有效进展。 以园本培训为载体，做好教科保教的重点工作“幼儿园环境创设”的相关学习活动。除了课题的各级立项以外
32、，还要留意过程治理，保证一个课题一次开题论证，一次中期汇报，一次结题论证，最终形成课题成果。 (三)注意教科研常规治理，连续建立科研电子档案 1. 建立教科研电子档案。首先做好关于电子档案作用的宣传工作，明确电子档案的重要性，在思想上得到重视，并在行动上确保落实。 2. 加强对幼儿园园级课题的常规治理，促进讨论的标准化、科学化，提高科研的实效性。要求园级课题在规划小结、个案分析、案例方面等有所积存，表达过程性。 3. 定期进展教科研例会，小结并汇报自己的课题讨论状况。 4. 连续完善教科研各种制度，建立科研嘉奖机制。 四、第一学期行事历 月份 工 作 内 容 8月 9月 1.规划制定：仔细制订
33、教科研规划，明确本学期教科研工作。 2.教育科研： (1)指导教师关于课题方案的制订，鼓舞教师参加县级课题的立项。 (2)积极发动学前教育讨论征文以及各类教育论文评比宣传。 3.信息宣传： (1)宣传栏出版(语言文字标准宣传)。 (2)网站信息、课题博客的整理更新。 (3)语言文字大环境整改和网站报刊有关文字的纠错，展板的制作。 (4)校讯通、门禁系统的调整和电脑的常规修理。 4.园本培训：小课题博客治理专题讲座。 10月 1.教育科研： (1)小课题方案的园级立项，优秀方案送县级申报。( 10月20日) (2)课题博客的治理和整理。 (3)参与“走进新课程之十五：和乐少年培育”活动(10月1
34、8日) 2.信息宣传： (1)宣传栏的出版。(环境创设相关) (2)网站及博客资料的上传和登记。 (3)网站信息审核备案。 3.园本培训： (1)园本培训规划书的制定。(10月15日) (2)小课题方案的开题论证。 (3) 外请专家讲座：如何做课题。 11月 1.教育科研： (1)县年度幼儿教学论文评比和县教育论文评比。 (2)学前教育案例征文送审。(11月25日) 2.信息宣传： (1)宣传栏的出版(环境创设相关)。 (2)网站及博客资料的上传和登记。 (3)观看一部教育电影。 3.园本培训：幼儿园环境创设。 12月 1.教育科研： (1)杭州市幼教学科论文评比。 (2)小课题中期汇报。 2
35、.信息宣传： (1)宣传栏的出版。(环境创设相关)。 (2)网站及博客资料的上传和登记。 (3)园报的出版。(12月10日) 3.园本培训：幼儿园环境创设。 1月 2月 1.教育科研： (1)各类论文获奖统计。 (2)读书摘记、教养笔记、课题过程资料统计。 2.信息宣传： (1)网站资料的上传和汇总登记。 (2)信息报道统计。 3.园本培训：幼儿园环境创设。 4. 年度小结： (1)教科室工作小结。 (2)幼儿园年度大事记整理。 幼儿园家长工作开展规划篇七 一.现状分析 1. 小班幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负，身体不够协调。 2. 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好
36、的表达出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 3. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。 二.小班幼儿年龄特点 1. 学习按指令行动，生活自理力量增加。2. 行为明显受心情支配。 3. 对他人的情感反映敏感性增加。4. 动作协调性增加。5. 仿照性强 三. 活动目标 1. 培育幼儿对体育运动的兴趣，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。 2. 培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 3. 针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育，提高幼儿的协调性
37、，动作的敏捷性。 4. 培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识 四.活动措施 1.活动场地小型、舒适 小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比拟平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人单独玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被教师忽视。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到教师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到教师身旁。 2.活动方式循序渐进 小班幼儿嬉戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。
38、户外活动时选择一些以教师为主的体育嬉戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。嬉戏中教师扮演主要角色，以积极开心的心情感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子供应的自由活动时机也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文雅的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟识了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有深厚的兴趣。 3. 活动安排科学合理 小班幼儿易疲惫，留意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个嬉戏，每个嬉戏的时间为6-7分钟。假如把活动量大些的嬉戏比方成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找萝卜”和“过
39、小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。 4.活动规章简明易行 幼儿在户外活动比在室内活泼，加上小班孩子自我爱护意识差，如不留意，就会发生事故。因此在活动过程中，依据嬉戏情节增加简易规章。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得快乐，应防止相撞。嬉戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提示幼儿：火车不能遇到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都特别愿意承受这些好玩易行的规章。 在这样丰富多彩的户外嬉戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增加，体质渐渐得到了提高，局部孩子还能提出玩户外体育嬉戏的新
40、点子。固然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持嬉戏化地组织孩子活动的同时，还须留意持之以恒，把主动性让给孩子，供应足够的空间让孩子创新活动内容。 幼儿园家长工作开展规划篇八 一、指导思想 本学期我园安全后勤工作以园务年度工作任务为依据，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，进一步树立效劳思想，连续加强后勤人员的队伍建立，加强园资、园产治理，加强安全治理，厉行节省，积极搞好园容园貌建立，在不断完善和标准中，积极提升后勤效劳质量和后勤治理水平，为幼儿园保教工作和幼儿生活供应更优质的后勤保障，努力开创后勤工作新局面。 二、主要工作目标：
41、 1、加强后勤人员队伍建立，更新观念，增加效劳意识，努力探究标准化途径。 2、加强园容园貌建立，创设美丽的育人环境。 3、扎实有序地抓好幼儿园安全工作，开展各项卫生保健工作，提高卫生保健质量。 三、详细工作与措施 (一)加强后勤队伍建立，努力探究标准化治理途径 1、连续加强后勤人员的思想教育，引导她们坚固确立保教意识、效劳意识，使后勤工作细化、量化。增加工作责任心，每天工作中表达“勤”“快”“好”。 2、加强后勤人员业务培训。后勤工作职责及有关的文件、政策、法规。定期开展业务方面的培训和指导，学习传染病的预防、常见病症等学问，期中学习托幼机构常用物品消毒常规并进展实际操练。并在如何做得精，如何
42、做得的细上做进一步的探讨讨论。通过学习争论工作职责、针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。以良好的气氛，团结协作的精神，扎扎实实做好各项后勤工作。组织食堂人员每周业务学习一次，学习食品卫生法、烹饪技能、各类物品消毒等学问，食堂人员依据考核要求，仔细做好每天的三餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻把戏。进一步提高思想熟悉，严格标准操作。各项卫生工作细化到个人，加强检查和不定期检查，发觉问题要追究责任。 3、连续实施后勤人员工作考核制度，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。 (二)抓好校园卫生治理，创设良好的育人环境： 1、加强园内花木、草坪地养护工作，在草坪成长期，加强施肥
43、，定期拔草、修枝、洒药，开春做好树木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校园。教育幼儿爱惜幼儿园的一草一木。各室内外布置美观，富有童趣。 2、整个校园内外分工到人，明确责任区与责任人，包干人员做到保管区随时干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，室内保持墙面的干净，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 3、每周一次班级卫生、包干区的日常检查并加大抽查力度，扎扎实实地抓好卫生工作，对卫生检查状况仔细记录，对存在问题要准时指出，限时订正。 (三)加强资产治理，开源节流，创立节省型幼儿园 1、加强园产治理，努力发挥有资产的效益。连续探究物财治理的科学性，进一步完善固定资产的治理，准时做好园
44、产登记、保管、申领、修理、报废等环节工作，定期检查各班室的资产状况，催促加强保管，各室物品责任到人，各室物品不得随便搬动，有遗失损坏追究责任。 2、加强教学设施的修理与更新，对小型修理工作尝试自己动手完成，竭尽所能节省修理经费开支。 3、坚持勤俭办园的原则，努力提倡全园保教人员利用安全无害的废旧物或自然物制作教玩具和进展环境创设，积极提倡节省用水、用电、办公用品等，削减铺张。抓好物品进出库治理，仔细做好进出库记录，定期清点库存物品、按时盘结，削减仓库物品积压。准时做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作，确保正常教学秩序。 (四)做好安全防范工作，加强安全教育，增加教师的安全意识 1、每天做好下班前的水电，门窗的常规检查。每周进展一次对电器设备、门窗、全面的检查修理。每月仔细做好一次活动场所大型玩具、体育器材的检查修理工作，以及楼梯窗户和班级门窗的检查修理工作，发觉问题准时处理，避开意外事故发生。 2、加强门卫职能，严格执行门卫制度，严守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，同时做到在幼儿离园后期间对校园进展巡察检查。严格执行幼儿接送制度，坚持实