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1、 自然灾害预防与自救教案 主题班会记录表 时间 2023 年 6 月 20 日 第 18 周 班级 二年级 8 班 主题 自然灾难的预防与自救 主持人 毛胜莉 教学过程 一、 导入 生活中都有哪些自然灾难？ 学生争论、 沟通。 如： 地震、 雷雨、 冰雹、 滑坡、 泥石流、 落水、 火灾等 二、 发生这些自然灾难时应当怎么做？ 沟通： 自然灾难中的自救与互救 （一） 地震中的自救与互救 1 震前防震预备通常以家庭为单元 2 震中避震 （1） 黄金 12 秒预警时间： 是跑还是躲， 瞬间选择 （2） 室内避震“伏而待定”： 就地躲避， 利用三角空间，蹲或趴下， 护住头部。 （3） 室外避震尽量到
2、开阔的空地， 降低重心， 护好头部。 3 震后自救与互救 （1） 学会处理外伤的根本方法： 地震对人的损害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤， 所以学会处理外伤的根本方法是必要的。 （2） 爱护好呼吸系统， 尽量削减体力消耗。 （3） 要有坚韧的毅力和旺盛的求生意识最重要的一点。 （二） 洪水中的自救与互救 1 防洪预备 可分为三个方面： 一是关注汛期天气预报； 二是学习并具备游泳、 划船等技能； 三是预备逃命物资。 2 洪水应急 措施： 尽量逃向高处， 登上结实建筑的屋顶、 大树、 山丘和高坡等； 假如不能逃脱， 要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、 树干等漂移物， 尽量不让身体下沉， 等
3、待救援。 警觉和防止被毒蛇、 毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 3 洪水中的救助 洪水中救助的重点在于互救， 由于洪水的发生具有可预报性和肯定的滞后性， 转移过程中的互救显得尤为重要。 （三） 发生其余的自然灾难时该怎么做？ 沟通争论。 风灾自救的重点是不要外出， 尽快回家， 隐藏在室内或地下， 或野外的低洼处。 滑坡、 泥石流大多发生在持续暴雨后， 山区、 半山区的村庄， 在暴雨过后应非常警觉滑坡现象的发生。 在野外遇到泥石流时， 要向垂直于泥石流前进的方向跑， 切忌顺着滚石方憧憬山下跑； 要特殊留意爱护好头部。 泥石流的面积一般不会很宽， 可依据现场地形， 向未发生泥石流的高处躲避。 在山区扎营， 不要选在谷底排洪的通道， 以及河道弯曲、 集合处。 大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾难性天气。 假如遇到大雾天气， 尽可能削减驾车出行或减速慢行； 假如遇到沙暴天气， 出行时预备好防风用品， 如风镜、 口罩等， 用以爱护眼睛和口鼻。 三、 国家如何应对自然灾难 四、 如何向家人或好朋友作宣传。 五、 小结： 要学习自救互救学问， 科学救人。 活 动 反 馈 1、 让学生依据自然灾难发生的规律和特点， 学会自救自护。 2、 学生学会实行积极有效的措施， 尽量的削减损失。