《2023年家长会老师发言稿简短期末家长会老师发言稿(十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年家长会老师发言稿简短期末家长会老师发言稿(十篇).docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年家长会老师发言稿简短期末家长会老师发言稿(十篇)家长会教师发言稿简短 期末家长会教师发言稿篇一 大家好！首先，请允许我代表学校及六（1）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 俗话说，好的开端
2、是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的情景，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”所以我信任，我们今日的家长会必需能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 各位家长，下头我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本情景。 我们六（1）班上学期原有学生68名，本学期，我班又转来3位同学，现有学生为71人，其中男生34人，女生37人。六年来，在学校领导、各位家长的关怀、帮助下，全体课任教师共同努力，
3、孩子们渐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班团体。 在上学期，我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上 上学期，我们连续坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，催促他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流淌红旗，月礼貌班评比，我班也屡次获得荣誉；同时又由于良好的班容班貌和学生整体素养，我们常常获得学校领导和课任教师的确定。孩子们诚恳和善，团体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、治理，能活泼、安康的成长，这一点，信任各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级
4、文化气氛中感受到了。 2、学习情景 我班是一个学习气氛浓的班团体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗读等竞赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾播送站小修改解晨光他们的成绩太多太多了，在那里由于时间的关系，我都没有方法一一向各位家长汇报！在上学期末的全市调研考试中，我班语、数、英语成绩都能令人满足，全班68人仅语文学科上90分的，就达56人。 3、存在的问题 尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班容量过大
5、，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改善；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少；孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一齐，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢快、安康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，资料增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对
6、学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡；也有一局部同学协调不好不一样学科的学习，学习消失偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又期望有人能帮助自我得以舒缓。这种情景下，许多事他们都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自我意向，不再什么话都与父母说了，有了自我的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往
7、往会非常生气、哀思。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不明白。 大家此刻坐在我们六（1）班的教室里，可能觉得教室干净舒适、气氛赏心悦目，但或许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上头用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的教师没有尽到自我的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经受比拟丰富，对学校的治理比拟熟识，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，所以在治理上比拟简单。 我们经常说：“外来的和尚好念经”，于
8、是许多家长都把教育孩子的期望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下头我先谈谈我个人的一些看法。 1、
9、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自我是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“阅历丰富”“什么都经受过”，此刻就要离开学校，一切无所谓，所以放松了对自我的纪律要求；另一种认为自我该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，此刻实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对教师的要求漫不经心；有其次种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，这两种熟悉都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们教师和家长的积极引导。我们帮助学生
10、订正错误熟悉，树立崇高幻想，应当引导学生熟悉到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白仅有做好每个阶段的事情，才能为更大的胜利打下根底，所以我们要引导他们严格要求自我，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。 2、注意养成教育 大家明白，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，应对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲礼貌、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。 除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别留意孩子学习成绩的提高
11、。那么怎样有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅仅是一种智力活动，并且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的资料，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自我是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，午时放学后嬉戏、复
12、习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子理解，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自我做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于此刻家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每一天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长必需要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： （1）、练习中经过自我努力能做出来的，不要问别人； （2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，之后自我思索，争取独
13、立完成； （3）、对于自我实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自我对于题目的理解，说清自我在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：经过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第三、要帮助孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮助孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些
14、孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自我检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校必需要相互协作，帮助孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 3、了解、重视孩子的心理安康教育 社会经济的日益进展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需应对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应进取寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教
15、育应当是留意对青春期心理安康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当非常关心，常常和其谈心，对孩子可能消失的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长能够多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行“谈虎色变”，仅有我们的心理“安康”了，孩子们才可能“安康”。 4、针对以上情景，我想和各位家长一齐学习xx小学学生在校行为细则，明确我们的孩子应当怎样做才是标准的，同时，我想对各位家长提出几点提议： 对家长的十一点提议： （1）必需有很强的职责心 （2）
16、要擅长学习，提高家教水平 （3）要多了解孩子 （4）应当具有危机处理的本领 （5）要有良好的素养，做孩子的典范 （6）创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家 建立良好的亲子关系 （7）新时期家长要做到“三明”即礼貌、开明、聪慧 （8）具有现代父母六要素： 关怀爱抚孩子 让孩子学会独立自主 让孩子感到欢快 正确对待孩子的学习成绩 给孩子留面子 做孩子的朋友 （9）引导子女做力所能及的家务 （10）催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 （11）理解敬重学校与教师的教育行为。 家长会教师发言稿简短 期末家长会教师发言稿篇二 各位家长、同学： 您们好！ 首先让我代表我们九（4）班的各
17、科教师对各位家长的到来表示最诚心的感谢、对各位家长对我们工作的积极支持表示最真诚的谢意！感谢，感谢各位家长！ 由于各位家长不怎么熟悉我，我在这里先自我介绍一下：我叫陈卫丰，中学化学一级教师，海门市教坛新秀，担当本班的化学教学兼班主任。本人于20xx年本科毕业于南京师范大学，毕业后始终在东灶港初中任教，年年担当本校初三化学多个班级的教学任务。本人有多篇文章发表在报刊杂志上，屡次获市政府嘉奖或教育局嘉奖。有多年班主任经受，所带班级班风正、学风好，20xx20xx年所带初三（3）班受到海门市级表彰过。承蒙学校领导的重视，今年连续第三年担当初三班主任。也因此我们今日下午有缘相聚在九（4）班这个教室内，
18、共同探讨教育孩子的事情。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，这是我们的学生、你们的孩子，学校教师，家长三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习状况以求使孩子提高学习成绩。第三，想给家长提一些建议，以便于协作我带好这次毕业班，让您的孩子于明年升入抱负的学校！ 今年的中考已经落下帷幕，我校各方面应当取得不错的成绩，海中录用5人，在海门市初中学校中应当是前10名的，由于有好多学校一个海中都没有考到。 回忆过去，在过去的一年里，在各位家长
19、的大力支持下，在同学们的积极努力下，你们走过了初二初中学习生活中及为重要关键的承上启下的一年，在这一年里，虽然我没有跟你们一起度过，但我知道你们有过幸福、有过欢乐、欢乐、还有过泪水。 进入初三，展望将来，我们的心中布满了盼望。在各位家长的积极努力下，学校领导对我们4班寄予了厚望，给我们配备了各科很强的教师。信任在各位教师的带着下，在各位家长的积极支持协作下，在同学们的共同努力下，我们4班在明年的中考中，肯定会取得最优异的成绩。 班内的一些状况：大局部同学学习积极努力，班级建立上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。今年我班的任课教师有语文：张惠琴教师，工作仔细负责、细致；数学：姚伟宏教师，有多年毕
20、业班阅历，是一位善钻研的教师；外语：周菊萍教师，可是带毕业班的高手，平常教育孩子很有急躁，专业学问扎实，教学方法多样，深受学生爱戴；物理：赵国新教师，是物化教研组长，工作态度仔细，对学生要求严格；化学是我，就不说了；政治：崔鑫教师，敬业精神很强，开学初他家添了一个胖小子，晚上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过一节课；历史：周芳教师，教学仔细负责，初三历史包在周教师身上。 经过这些教师的努力班级内消失了很多刻苦学习，成绩优秀的同学。比方：杨佳佳、陆嘉铭、周珍、朱颖秋、周钰、徐卫忠、张佳榕等同学。还有很多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比方：姚智烨、吉江银、周佳鑫、顾鹏杰、崔杰、方杨杨
21、、张佳敏等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。 在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的熟悉，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差。学习信念缺乏，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在缺乏：听课不用心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其进展，对孩子的学习漠不关怀
22、，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现。 进入初三，已经一个月了，在这过去的一个月里，孩子们进入初三的状况怎么样？面对初三，他们的思想是什么样的？他们在家里的状况怎么样？他们在学校的学习如何？这些都是我们教师和家长需要相互沟通及想了解的问题。 初三在静静的到来，中考悄悄的向孩子们逼来，而在中考前体育考试、英语口语考试等等，作为教师和家长，我们能为孩子们做点什么？该为孩子们做点什么呢？ 以上提出的这一系列的问题，我想都值得我们在座的家长和我们教师思索、商议、探讨。 下面就这些问题提出我的几点看法，与大家一起共同商讨： （1
23、）学习方面：由于各位家长的积极支持和协作，由于各位同学思想上对于初三的高度重视和熟悉，进入初三以来，我班的学生都以积极高涨的学习热忱、踏实仔细的学习态度来对待学习。下课后，教室里打闹的少了，相互之间共同探讨问题的多了；或者是很快的拿出作业来，在悄悄的做一做教师布置的各科作业；还有很多的同学围在教师的四周，向教师积极的讨教课堂上不懂的问题。 我们学校打算：每轴进展一次周练习、每月的月底进展一次单元考试，经过练习、单元考试，随时考察同学们对学问把握的状况，以便更好的催促他们对学问的把握。 （2）关于纪律：在这一个月的教育教学工作中，同学们仿佛一下子长大了，能够明白自己该干什么不该干什么了。有了五多
24、五少：能够静下心来读书的多了、心思不在学习上的少了；上课能用心听课的多了，讲话的人少了；作业能仔细完成的多了，抄袭的少了；课后思索争论问题的多了，打闹的少了；下课围着教师问的多了，堆在一起谈天的少了。虽然也有极少数的同学还是不太仔细，偶有违纪，但是班级的风气已经大为改观。在这里，我们教师还是盼望这局部同学的家长能够积极的协作教师，做好他们的思想工作，转变他们的思想，转变他们的行为，为明年的升学做好充分的预备。 （3）关于作业。 （4）关于考试。 （5）关于习惯。 （1）今日放学后开头放假，放假7天，8号早晨6点50前到校。 （2）寄宿生饭钱：18天13元15元=219元，吃中饭：18天5.5=
25、99元。 （3）学习笔记等软面抄：511=55元。下学期征订：513，钱临时不收。 （4）假期中全班学生要休息好，但不要遗忘，自己初三了，也得抽肯定的时间放在学习上，教师布置的作业仔细独立完成，并做好复习和预习工作，特殊有些同学这次考试没有考好的，好好复习，不要留有圆满。 为了明年的中考，盼望每位同学能够仔细对待，盼望每位家长能够引起重视，这是我们的期望也是您们的期盼 感谢大家！ 祝各位家长家庭和谐，生活幸福，工作开心，国庆节欢乐！ 家长会教师发言稿简短 期末家长会教师发言稿篇三 敬重的各位家长： 下午好！ 感谢各位家长能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。正是由于你们的理解与支持，我们的工作才
26、得以顺当的开展。在这里再次感谢你们！ 我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名,其中新插班有5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式，不能很好的掌握的行动，显得自由放松，甚至无拘无束。经过一学期的中班学习生活，通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮忙，形成了良好的班级风气。 我班大局部的幼儿能够在日常生活中用一般话和教师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。特殊是在自理方面有明显的进步，根本上幼儿已能自己穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和
27、自身仪表。但仍存在着很多缺乏的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻,个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信念缺乏。针对以上状况，我们将会依据本班幼儿的进展实际状况制定有效的措施，在这里盼望这学期家长连续支持协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 （一）保健工作 1、培育幼儿遵守集体生活中的行为规章；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书；能宁静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不任凭翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服干净，不跪坐地板。
28、2、培育良好的生活卫生习惯；教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自己的床铺。 3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进展加强训练。 4、连续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进展消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进展消毒，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。 5、班级内设有医药箱，假如中午幼儿需吃药，请把药交到教师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并
29、在服药登记表上签名。 （二）教育工作 在教育教学方面，我们两位教师积极协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学规划。本学期我们课程表安排的内容有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的内容，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 1、设立英语课程，让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言进展是特别有利的。 2、通过语言活动扎实抓好班级的识字教学，增加幼儿字词量，进展幼儿的语言表达力量与初步强化思想道德观念。 3、供应儿童为集体效
30、劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如整理玩具、整理图书角等，熟悉为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 4、开设区域活动课，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让孩子学会动手、动脑，学会交往、学会共享及合作的力量。 5、设立表演区为幼儿供应音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自己，表演自己。 6、重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量；帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容；训练幼儿叙述故事的力量。 7、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行
31、多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进展加强训练。 8、通过主题活动，引导幼儿关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。并丰富幼儿的生活阅历和社会阅历。 9、通过艺术活动等挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，给每个幼儿制造胜利的时机与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。 （三）其他工作 在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，因此我把安全工作再强调一下。 1、关于校车（肯定要坚持每天配带胸卡） （1）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。 （2）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。接校车的人必需是固定的人，由于我们每天跟车的
32、教师是不同的，校车到时，家长从我们教师手中接过幼儿后要留意安全，假如校车到后幼儿无人接，将把孩子载回幼儿园。 （3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，避开刹车时幼儿受伤。 （4）乘坐校车要准时，做到文明乘车，让别人等待不是一种文明的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，而是对孩子迟到行为默许的一种示意。 （5）假如当天不让幼儿坐校车需告知教师，并带接送卡来接送幼儿。 （6）请假：应当向校车司机请假后，再打电话向本班教师请假。 （7）告知家长关于校车安全告家长书的内容，有效期至幼儿大班毕业。 2、关于自接自送 （1）需凭接送卡家长才能入园。卡遗失应即使向教师反响，将遗失卡作
33、废并补办新卡。 （2）车辆停放需有秩序。幼儿园大门外一律不停车，摩托、港田停左边，小车停对面。 家长会教师发言稿简短 期末家长会教师发言稿篇四 敬重的各位家长： 大家好！跟在座的家长已经熟悉四年了，感谢你们始终以来对我们几位教师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一起，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关怀的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮忙孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣，为孩子查找一条学习语文的欢乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：
34、授人以鱼，不如授人以渔。四年级，我们要教给学生把握肯定的自学方法，培育学生自学力量，这样才能提高学习效率，首先从预习开头。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮忙的： 课文是肯定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习： 1、标自然段 2、圈生字（横线条生字和方格里的生字） 3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来） 4、课后生字组词、标拼音（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请肯定要查工具书组词，保证词语的精确性，并理解所组词语的意思。） 5、批注： （1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。）
35、 （2）课后练习（尝试完成课后习题，在书上做记录。） （3）自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录在旁边。 （4）划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。 不同年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟识并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。 但是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估量只
36、有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自己也不清晰。这些孩子，无疑只是外表上完成了预习作业，实际的学习效果是很不抱负的。主要表现在： 1、某个新学的词语是什么意思？他不知道。 2、现在的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写其次个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就马上结尾。 3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求学生能够正确、流利地
37、朗读课文。 4、课堂上我针对课文内容提个略微深一点的问题，假如是需要概括、组织语言的，他答不上来。 假如只是间或一、两次预习不到位，但是上课时孩子还是能够仔细听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假如长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率确定不会很高。久而久之，他的语文成绩确定会与其他孩子拉开差距。 听写几乎是每周必做的作业。可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮助听的，而是自己照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写，是否打乱挨次都可以，但是
38、肯定要对比课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再订正。字词是根底，是必需把握的。可是，令我怀疑的是，许多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。 家长要指导孩子选择有意义的文字性、学问性书籍来看，毫无养分的漫画、连环画是用来打发课余时间的，绝不是丰富、积存课外学问含量的。有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让孩子多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可
39、以从读中学写，增长学问，丰富语言。 任何一门学科，课堂上的40分钟永久都是学生学习的主阵地，这个主阵地没有把握住，额外报再好的培优班，请再好的家教都没用。我可以大胆地说，假如孩子每周在完成家庭作业时能保质保量的落实预习、听写、阅读训练和课外阅读，课堂上仔细听讲，向40分钟要效率，他周末和假期不用报任何形式的语文学习班，也不用请家教。 检测学生本册书的语文学问把握状况 1、多读课本和教师发下的复习要点内容，特殊是要熟背的古诗、名人名言、谚语、歇后语、成语等。（眼睛要看着书本专心读）。 2、生字词肯定要把握。重视课文的生字词及词语盘点中的词语。 3、学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读
40、要求要看精确，答题要完整，字迹要端正。 教材1+1里面精读课文后面都有练习题，也有一篇阅读训练。 4、回忆本学期写过的作文要求，写景物、写事、写动物、写人、写自己或别人成长的故事，写想象作文，把握写作方法。 5、整理好测验试卷，仔细读读自己做错的题目，避开再犯一样的错误。 （一）做一个负责任的家长 1、平常多和孩子沟通 2、常和教师沟通 3、让孩子有特地的做作业地方； 4、有合理的课余活动规划； 5、有肯定的课外书； 6、以身作则看书报。 （二）家教小建议，盼望您协作做好以下工作： 1、催促孩子按时按质按量地完成作业。 2、至少一周检查一次孩子的全部作业，了解学习状况；当孩子学习遇到困难时，帮
41、忙孩子想方法克制。 3、对孩子的进步应准时表扬和鼓舞。 4、指导孩子学会整理学习资料，归纳学问。 1、思想上要连续引导孩子。 2、生活中要连续帮忙孩子。 3、学习上要重视指导孩子。 家长会教师发言稿简短 期末家长会教师发言稿篇五 敬重的各位家长： 大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的学生都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不期望自己的同学有长进呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的学生，我们的同学教育好。 对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方
42、面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。“什么意思呢？即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。比方电子嬉戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教育学生不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所帮助。许多家长都把教育学生的期望全部寄予在教师的身上，认为学生只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能
43、离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是学生最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对学生的身心进展具有重大的作用。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。阅历告知我们，优秀学生和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，
44、我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的学生，作为教师和家长该怎样做呢？ 上学期期末考试后，一位同学家长沟通学生的学习状况。他不断诉说学生的种种缺点：学习不仔细，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，学生一无是处。 正在成长过程中，学生就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的.水，不能由于学生一两次考试成绩上不去就全盘否认学生。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是学生。事实上，我们要对有缺点的学生多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮助学生分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只
45、杯子里的水越来越多”。 固然，仅仅停留于看到学生的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使学生进步，反而会滋生学生的一些不良习惯。尽管表扬和鼓舞是教育学生的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到学生的“另一半”的根底上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进学生安康成长的“添加剂”。也只有真正看到学生的另一半，才能从把学生教育好的角度去真正地爱学生，才具备同学生的沟通的良好心理根底。 有的父母见到学生学习松懈.成绩一时不够抱负，便非常着急.有的时常埋怨、斥责，甚至对学生进展惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高学生的学习成绩
46、呢？ 第一、抓作业.要规定学生放学后务必做完作业，务必检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而学生往往比拟厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的学生嘛，常常会听到家长这样的教育自己的学生：学生，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育学生的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进展了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的学生吗？学生最需要的是什么，你明白吗？教育学生不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的教师，你的学生在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗？你明白你的学生当天学的什么吗？甚至你明白学生这天的作业是什么吗？ 其次、抓态度。要求学习用心、细心