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1、 2023年学校教导处工作计划下学期(十五篇)2023年学校教育处工作规划下学期篇一 本学期，在学校工作规划的指导下，教育处工作以全面推动素养教育为目标，以扎实有效的工作为根底，以学生全面进展为根本，敢于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培育学生的创新精神和实践力量，全面提高教师整体素养及综合教育科研力量，努力提升学校办学品位。 1、重视教师队伍建立，促进教师专业成长; 2、严格标准教学行为，扎实推动素养教育; 3、深化有效教学讨论，全面提高教学质量; 4、加强校园文化建立，促进学生全面进展。 (一)重视教师队伍建立，促进教师专业成长 1、加强师德师风建立，
2、树立敬业爱岗意识 深入实施“师表工程“，严格执行江苏省中小学教师职业道德标准，弘扬中华民族的传统美德，培育教师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度，加强教师师德考核，并把考核结果进展通报，坚决实行师德考核一票拒绝制。把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切“的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广阔教师成为受学生爱戴、让人民满足的好教师。 2、注意培育青年教师，有效开展“师徒结对“。 坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，尽快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的教师进展连续跟踪听课，让其快速转变角色，适应教师岗位;
3、教学未满五年的教师，可以通过教育沙龙的形式，了解他们在教学过程中的困惑;老教师以多年胜利的教育阅历和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发大事的处理等方面赐予肯定的指导。连续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年教师的内驱力，增加归属感。 3、加强骨干教师的培育，发挥其示范引领作用。 借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干教师培育力度，引导他们把压力化为动力，为他们制造更多的学习、亮相时机。为骨干教师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用。为已获得“区教坛新秀市教学能手“称号的教师“提目标、指路子、压担子“，力争使他们更早地晋升一个层次。另外，教育处结合区教学骨干评比的契机，准时发觉苗子，重点培育，为参评
4、教师做好各项预备工作，争取有更多教师在市、区教学骨干评比中脱颖而出。 (二)强化教学治理，标准教学常规 1、树立法规意识，严格执行省厅“五严“规定 坚持依法执教，严格执行课程规划，根据规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教育处的课表全都。本学期除教育处人员对课程规划执行状况进展不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增加执行课程规划的法规意识，使之成为自己的自觉行为。 教师是贯彻落实省厅“五严“规定，努力实现减负增效，推动素养教育的主体。全体教师要以积极的态度理解承受“五严“规定，严格执行学校的作息制度，不加班加点提高效率，努力做到减负不减责任，减
5、负不减爱心，减负不减质量，在执行“五严“规定的同时，保证教学质量的稳步提高。 2、坚持教学“七仔细“向“六有效“的观念转变 教学“七仔细“是教学永恒的讨论话题，每一个环节都至关重要。本学期，教育处将加大“七仔细“检查的力度和密度，精细教师教学常规治理。推行以教育处和学科教研组齐抓共管的治理模式，实行定期检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，了解教师的备课、上课及作业批改状况，并准时将状况反应给教师，提出指导意见，以便其改良工作，通过细致的流程治理，提高各科的教学质量。 3、建立听课制度。 教育处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反
6、思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、重视体育卫生工作。确保学生活动时间，通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进展安康学问的宣传，切实加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。 5、充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作用，积极开展读书活动，拓宽师生学问面，陶冶师生情操，培育师生才艺。 6、加强专用教室的治理，充分发挥其在素养教育中的作用，坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度，各室负责人要加强治理和指导，提高使用率，降低损耗率，做到物尽其用。此外，还要加强电化教学的指导与治理，提高学校教育技术现代化水平。 7、仔细做好学籍治理工作，严格转进转出手续。进一步加强资料治
7、理，力求做到资料标准齐全。 8、组织各类竞赛。一要组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评比工作，以此丰富校园文化生活，让学生展现才华。通过竞赛活动，促进教学质量的提高，促进素养教育的不断深化。 (三)加强质量监控，优化教学治理。 1、加强教研组建立 强调团队的作用，加强教研组的建立，明确教研组长职责，保证集体教研的时间，每周二下午英语组教研活动，每周三下午数学组教研活动，每周四下午语文组教研活动，每天下午各教研组自己研讨)，并针对研讨内容做好记录。我们以期让教师通过集体备课深度钻研教材，吸取集体才智，结合任教班级学生的特点
8、，设计教学方法和教学过程，为课堂有效供应保障。 仔细开展教研组活动，做到有规划，有内容，有成果。提升教研活动的质量，向精品化进展，解决教学过程中的热点问题、症结问题。同组教师互帮互助，共同提高。 2、开展各类教研活动 学校将阶段性组织教师参与各学科组教学研讨，注意以教科研为指导，注意教师教学的反思、学生学习的反思，注意信息技术与学科的整合，注意各年段学问间的联系与各学科学问的整合。多角度地熬炼、提高教师整体水平。 制造一切条件，采纳“走出去，请进来“的方式，组织青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 3、积极参与课题研讨，提升教科研水平。本学期课题组成员要积极参加市规
9、划课题讨论，推动学校教科研质量的提升。每位青年教师应主动围绕学科组所研讨的课题，结合教学实际状况，撰写好教学理论文章，积极投稿参赛，为学校教科研水平的提升共同努力。 2023年学校教育处工作规划下学期篇二 学校将以坚持科学的教育理论为指导，仔细实施根底教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作规划。 1.强化教学常规治理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进展全面检查，各教研组长和教育处负责人必需到场，存在问题准时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。 2、注意学生学习常
10、规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。 3.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。 4、加大学校清洁卫生的治理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是洁净的。 5、严格图书和试验室的治理。要求图书治理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室治理员要治理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。 6、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进展感恩教育。 7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新
11、的教学质量考核方法。 （一）加强青年教师培育力度，提高师资教学业务力量 本学期，教育处将为青年教师分别安排学科指导教师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期，并协作学校教科室安排组织好新教师的见面课、过关课。 （二）加大教学过程治理力度，提高课改实施水平 1、教学过程治理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学根本环节的常规治理工作。 备课不仅要分析学生的原有学问根底学习力量，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，为自己的教学讨论工作积存素材。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育
12、技术，努力提高课堂教学的效率。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，各学科教学要擅长从自己的学科特点动身，引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。 学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关怀和帮忙。不得对学有困难的学生进展人身攻击和挖苦挖苦。 2、落实全面进展，抓好综合学科教学。 综合学科详细包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建立上专心思，花精力。 3、加大毕业班治理力度。要求毕业班教师仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作规划。对学生进展合理的分层教学和辅
13、导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导规划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，常常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解状况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。 （三）健全教学治理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开展 1、进一步完善上课制度。 严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。同时，严格坐班制度，中心校教师周一到周五从第一节到第六节必需按时到岗，无课
14、教师要在办公室集中办公。 2、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位教师要仔细做好课前预备，于预备铃响后立刻进入教室。课上，教师必需使用一般话，严禁使用通讯工具，教师要注意培育学生的听课习惯。课后，任课教师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。 （四）加强校园安全和综合治理工作。 今年学校将进一步建立健全确保师生安全的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校园。 详细安排： 九月份： 1、制订教育处工作规划。 2、检查教师备课笔记。全面进展随堂听课。 3、各学科组制定教学进度和教学规划。 4、组织参与各科新教材培训学习。 5、核实各班学籍，做好一年级新生学籍录入工作。 6
15、、制定培优补差规划，落实相关措施。 7、局部年级学科教学质量检测。 十月份： 1、检查学生作业完成状况及教师批改状况。 2、一年级汉语拼音验收。 3、局部年级学科教学质量检测。 4、指导少先队组织开展“感恩教育”诗歌竞赛。 5、教学六仔细检查。 十一月份： 1、3-6年级钢笔字竞赛。 2、1-6年级期中质检，召开家长会。 3、组织开展“冬季学生运动会”。 4、教学六仔细检查。 十二月份： 1、一、二年级铅笔字竞赛。 2、各班学生优秀作业展评。 3、三六年级英语单词过关。 4、教学六仔细检查。 5、感恩教育汇报演出。 一月份： 1、了解各学科教学进度。 2、组织1-6年级年终总结、期末复习。 3
16、、组织16年级期末质量检测。 4、做好各类教学资料的上交、归档工作。 5、完成教学工作小结。 6、局部年级学科教学质量检测。 2023年学校教育处工作规划下学期篇三 本学期，教育处以学校教育教学工作规划目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高效劳教育教学的意识，积极协作校领导和各科室抓好学校的日常工作治理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。 1、做好教学常规治理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。 2、连续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，教师有收获，学生有进步。 3、加强毕业班升学
17、工作，努力为毕业年级的教师和学生做好效劳工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。 4、进一步加强标准档案资料治理和学籍治理工作，加强控辍保学工作，努力为学习制造良好的学习气氛和学习环境。 1、根据教学常规的要求，狠抓教学常规治理。 (1)严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步标准课堂教学行为。 (2)重点抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次的教案签字工作。 (3)充分调动教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价治理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对教师的考核做到公正、公正、公开。 2、加
18、强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。 (1)要求教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生共性的进步规划，仔细制定帮扶中每一步的目标和措施。 (2)加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。 (3)标准做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，了解帮扶工作的进展状况，切实保证学生有进步，增加学生学习的自信念，提高学习成绩。 (4)常常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。 (5)教育处努力为教师供应沟通反应的时机，不断调整帮扶规划，使帮扶“学困生”成为每一位任课教师的责任。 3、仔细总结20xx年中考工作中的得与失，为20xx年中考工作做好预备及指导。 (1)毕业班中考工作是本学
19、期的重中之重，因此教育处提早部署，细心安排，充分发挥年级组的集体才智，加强监视和治理，准时了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造气氛。 (2)关怀毕业班学生的思想状况，了解学习态度、学习方法，充分利用学生发动大会、家长会，加强家校联系，不让一位学生落伍。 (3)毕业班任课教师要做好复习和命题讨论工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析工作。 (4)做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素养评价等各项工作。 (5)擅长讨论，协调各方力气，让学生满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有根底
20、上有提高。 2023年学校教育处工作规划下学期篇四 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。 （1）为师生相互敬重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感沟通。 （4）学生犯有错误，教师有权批判，让其熟悉错误所在。 （5）学生应明确人生观，
21、有责任感。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办学问讲座； （2）加强各年级学科备课组活动； （3）多为教师的各类竞赛制造条件。 课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理： （1）备课：做到“五有”（脑
22、中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。 （2）上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生
23、是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、教研组长、备课组长。形式：深入课堂随堂听课。目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。标准：每学期听课20节，并要求有详评。 （3）作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。 作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。 高一年级：抓好起始。高一年级任课教师，在教学
24、中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（标准）张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。 2023年学校教育处工作规划下学期篇五 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要表达素养教育的要求。 教学理念要充分表达新课程理念，注意培育学生的政治思想素养、道德品质、科学文化素养、身心素养、公民意识和社会责任感。教学目标要表达学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述详细、精确，符合学生实际。教学内容要表达理论与
25、实践的 联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本学问与学生生活的联系。教学过程要思路清楚，构造合理，发挥学生的主体作用。教学方法要敏捷多样，做到承受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够依据教学实际，恰当地选用不同的教学手段，充分发挥各种媒体对教学的帮助作用。学生的创新精神、实践力量以及良好学习习惯得以培育与进展，要确立有效教学，打造胜利课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。要以实、活、勤、精、细来标准教学行为。 2、严格执行课程规划。课程规划是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查教师上课状况，严
26、格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。 3、仔细落实教学常规六仔细制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）备课效果进展捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。活不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，最终让每个学生都有收获。 （3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要准时辅导。确
27、保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问准时得到解决。 （4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题标准化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。 （5）抓细分析。本学期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会、进展横向、纵向、比照分析，重在提醒问题，查找主观缘由，落实改良措施。 4、加强检查，作好教学常规反应工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备、批、
28、听 月检制度和教学常规反应制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展评价。 5、加强教研组工作的小学教育处治理。各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研规划，切实落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，各教研组要有讨论性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进展评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。 6、加强备课组建立。备课组对同一教材进展集体备课，共同探讨，特殊是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。 2023年学校教育处工作规划下学期篇六 全面贯彻民和教育局的教育方针，坚持以教学为中心，加强
29、新课程的讨论，强化目标治理、“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建立为核心和提高教师整体素养建立的活动。全面提高教育教学质量。 1、在校生稳固率力保99%以上，学生辍学率掌握在1以下。 2、强化常规教学和教研，根据新课程标准设置课程，加强课程治理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建立，标准学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时，减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面进展的评价体系，加强教学治理，标准教学行为，积极开展片区教研活动活动。 3、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学讨论，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。 （一）、注意实效，抓好教学常规治理 1
30、严格执行课程规划。 各门课程均属根底课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程规划，开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2抓好教学工作，标准教学行为。 组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并准时将评价状况反应给教师，催促其改良工作，增加教师的质量责任制意识。 3加强教研组、备课组治理。 教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有规划、有记载、有检查、有落实、有反应。每次活动做到
31、定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。 （二）、关注课堂，全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教育处中心工作来抓。 1坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的力量。本学期校内讨论课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要准时与上课者沟通、反应信息，仔细评课、指导。 2重视特别学生的辅导，加大辅导过程的治理力度。努力制造条件让优秀生进展得更快，提高
32、学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，制订规划，提出转变措施，定期进展动态分析，切实做好转化工作。特殊要重视对思想上后进生的法制与标准教育。 3建立质量监掌握度，有效提高教学质量。教育处将依据调查单元测评状况将对局部学科、局部班级进展跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。 （三）、抓好落实，建立校本培训制度，促进教师专业成长。 1加强教育理论学习，建立学习型学校。 鼓舞教师每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，要求每周写一篇教育理论学习笔记丰富教育理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，积极支持教师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味
33、的教师人才。 2抓实业务培训。 重视学科培训。建立学习型教研组，连续学习各学科课程标准和有效课堂了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。 制造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 结合校本讨论进一步开展“三个一”工程：读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析。 3我
34、校规模扩大速度很快，青年教师数量较多，要定时对青年教师进展培训，多关怀他们的课堂教学及教学治理，多听青年教师的课，准时诊断他们的教情、学情，加快他们的成熟步伐。 （四）、学习型教研组建立 教研组是通过教学讨论工作，提高教师思想素养、业务水平的教学讨论组织，是教学治理的基层组织，教研组工作对于学校建立良好的教师群体，形成良好的教风，提高教学质量，提高师资水平，起着极其重要的作用。 本学期仍以校本教研为龙头，连续开展系列课堂教改攻坚活动，积极发挥教研室的作用。教研室工作的重点应为： （1）开展“以读促教、以研促教”的活动，组织新课标理论学习、主题讨论、教学观摩、相互听课、教学各环节的指导等教科研活
35、动，形成深厚的教科研气氛； （2）积极参加县、区级优质课评比活动。 （五）、教学质量治理 教育处对教师备课、上课、作业批改单元测试等常规教学工作提出明确要求，并准时进展有效检查指导，以确保教学目标的落实。尝试“一月一重点”检查与随机抽查相结合，并做到有检查、有记载、有反应。 1、教学五环节的治理 （1）备课：关注个体备课，强化备课组的集体备课，进一步推动学校备课制度的改革，使之更具实效性与操作性。每周不少于1课时的集体教研活动，每次活动之前，全组教师要人人做好预备，备课时指定一位教师担当主讲人。 教育处将定期不定期检查教师教案，要求标准书写,对不仔细组织集体备课、不备课、无教案的备课组长、教师
36、将作出相应的处理。 （2）上课：加强听课制度 需加强听课制度，同组教师要相互听课，教龄5年及以上教师每人每学期不少于10课时；教龄5年以下教师每人每学期不少于25课时。 鼓舞教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组至少要组织一次高质量的、能表达本组特色的教学公开课，积极担当并高质量上好县、校各级公开课、展现课。教研组对每位教师的上课状况要有具体的评课记录，并准时上交教育处，教育处将建立学校教师上课状况档案，建立多方面的课堂教学监掌握度，连续坚持记好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，对违反教学常规的要准时进展批判教育。 （3）作业：加强对作业布置的质与量的规
37、定，标准作业批改。作业布置与批改：要扎实落实“四精四必”，即细心讨论：精选、精编、精训、精练；仔细批改、有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。 要切实掌握作业量，减轻学生过重的课业负担。 作业的批改要准时、仔细、标准，要扩大精批、面批的面，让每个孩子成为教师关注的对象。 作业的检查：教育处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。既要检查指令性作业，也要检查指导性作业，并准时进展通报和反应。 （4）辅导：落实好两个层次的辅导，加强晚自习时间段的答疑。 要加强对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培育一个优生一样
38、荣耀的意识。 九月份： 1、回忆上学期工作，制定本学期工作规划。 2、做好教科书、备课笔记、教学规划等材料的发放和检查工作。 3、制定青年教师规划。 4、安排老教师的观摩课。 5、进展第一次教学常规检查 6、下发并学习前河乡中心学校教师教学常规治理方法 十月份： 1、统计上学期期末各学科成绩检测工作。 2、召开教育处会议，布置本学期教研工作。 3、信息技术培训工作。 4、进展其次次教学常规检查。 5、物化竞赛 十一月份： 1、进展第三次教学常规检查。 2、安排期中考试工作。 3、组织六至九年级期中检测工作。 4、召开教研会分析并总结六-九年级期中检测状况。 5、第三届汉语听写大赛 十二月份：
39、1、进展第四次教学常规检查。 2、班主任工作状况检查。 3、做好作文学问竞赛活动。 4、组织书法竞赛。 元月份： 1、期末复习工作检查。 2、期末教学工作检查，收集教师的教学资料并整理归档。 3、做好末检测工作。 4、做好学生素养报告单的发放工作。 5、召开教育处会议，做好本学期教学工作的总结与评价工作。 6、做好优秀教师、优秀班主任、优秀班级、优秀学生评比工作。 2023年学校教育处工作规划下学期篇七 遵照上级部门的指示精神，鉴于我校的实际状况，为这落实立德树人的思想，深化改革，促进进展，现拟定本校教育工作规划，以期进步。 常规工作是学校的最根本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教育处将从
40、以下几个方面进展探究，逐步走向标准。 1.课程设置治理 坚决执行上级公布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进展教师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。 2.学生资源治理 依据招生文件招生，效劳社会，效劳人民。为每个学生建立学籍档案，并严格治理，做到一生一档，生档全都。在学生变动方面，严格掌握，完善手续，做到生档统一。 3.教学流程治理 逐步完善教学流程治理，连续实施推行教学检查制度（一学期三次），学业练习检查制度（一学期两次），并在每次的教学检查之后形成反应意见和建议，将检查反应变成促进教学更标准的手段，仔细做好学业测评工作，让更多的人参加到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推
41、动常规教学。 国家的进展靠教育，教育的实施靠教师，教师的力量要学习，而教研工作则是提升教师业务力量的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。 1.完善教研组织，提升教研力气 学校成立语文、数学、英语、综合教研组，随着学校的进展，还将可能进一步地分组，教育处向各教研组传达教育教学讨论工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进展汇总上报。 1.打造团队，分散力气 针对学校教师综合力量不强这一缺乏，学校形成教研团队，以团队的形式进展教研工作的推动与进展，坚决躲避孤军奋战的无力和失落，让每一位教师感受到团队与学校的支持。 2.连续推动校本教研，训练根本功
42、在前一年的根底上，连续推动校本教研工作的落实，争取扩大参加面，让每一位教师都能参加进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校教师敢上研讨课，能上研讨课，愿上研讨课。 师生一同得到进展，学校也就不断得到了更大的进展。学年工作过程中，结合相关时令和政策及学校的实际状况，努力开拓资源，促进师生共同进展。 1.充分开发觉有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。 2.合理开展师生活动，营造学习和展现的时机与平台。 3.关注培训与学习时机，让师生承受更高层面的新知新能。 4.推举学校师生参加各级各类评比活动，提升师生的实践力量和社会影响力。 全部工作的开展与实施离不开全体教师的支持与
43、学校各部门的协作，期望学校的全体同仁共同努力，换取一个全新的中心学校的形象。 20xx.8.28 2023年学校教育处工作规划下学期篇八 本学期，学校教育处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作规划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革工程为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改良、生本课堂”二项讨论工程组为载体，开拓创新，务实求进，深入推动教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规治理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡进展，实现教学工作的新跨越。 1连续打好生本教学这张牌，
44、使全体教师转变教学观念，渗透生本教育理念，改良教学方法，培育学生自主学习力量，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的进展。 2。扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的治理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 3。借助与城东小学校际沟通的平台，通过多种渠道同先进学校进展校际 合作吸取他们在教育讨论方面的先进治理理念和方法，促进本校教师教学力量和教科研水平的提高。 4。 借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点工程联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。 （一）连续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学改革 1。要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改良学生的学业评价方法、内容等做仔细的、切实实际的思索与实践。每位教师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将