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1、 2023年心理学实训心得体会心理讲座心得体会600字(六篇)心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇一 唐某，21岁，在校大二学生。诞生于农村，由于是家里长女，家里对她期望比拟大。小学在农村上学，学习在当地很优秀，家里为了给她制造更好的学习环境，小学以后就转到了城里读书。性格内向，平常学习仔细刻苦，爱好写作。 二、主要问题 【内容概要】 案主从小学以后到现在始终人际关系面很窄，想改良人际关系，但又不知如何去做，在人际方面始终很困扰，很想转变这种状况。 【案主自述】 我从小就不爱说话，转学以后，看到自己和城里孩子无论从哪反方面差距都很大。不由自主得产生一种自卑感，他们活泼好动，聪慧，傲慢
2、，口才好;而我死板，内向，不健谈，我觉得我和他们相处很难，总感觉他们不会喜爱我这种性格的人。有时候我很艳羡他们，朋友多，总能快欢乐乐的学习生活，而我始终朋友少的可怜，总是那么屈指可数的一两个，所以孤独与内心冲突始终伴随着我。我很不满意于现状，总想转变一下自己的性格，由于我发觉自己的性格总让我不欢乐，郁郁寡欢。可江山易改，秉性难移啊!自己交往方面又比拟被动，想转变又始终找不到正确可行的方法，实在是冲突极了。 我和异性交往是我最头疼的事情，我和异性说话简单脸红，所以我总是避开和他们交往，由于我怕他们发觉我这个毛病。至今我和说过话的男生也没几个，我越是躲避，就对异性从心理就越是有一种排斥感，所以和他
3、们越走越远，有许多和我好几年同学的男生唯恐还不知到班里有我这么个人。 三、问题分析 1案主孤僻：不能打破自己设置的心理障碍，放开心扉，用坦荡、真挚的感情去赢得别人的理解和友情 2案主多疑：这种人应抛弃成见，多与朋友开诚布公地沟通感情，树立正确的熟悉力量，才能克制交往中的“无端愁绪”。 3安主害羞：害羞有三种状况：一是生性内向、沉静。二是由于过于自爱，过于重视自己的言行。三是在旅途中曾患病某种挫折，而变得消极被动。对第一种状况，要加强性格熬炼，对其次、第三种状况，要转变观念，树立生活的信念，并培育交际技巧。 4案主自卑：自卑的人并不肯定表现为力量差，相反是自已期望过高，不切实际，因此必定简单导致
4、失败。 5冷漠心理：人对与自己无关的人和事一概冷漠对待，甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲，高视阔步，就是自己的“共性”，致使别人不敢接近自己，从而失去了更多的朋友。 6排他心理：人类已有的学问、阅历以及思维方式等，需要不断地更新，否则就会失去活力，甚至产生副效应。排他心理恰好无视了这一点，它表现为抱残守缺，拒绝拓展思维，促使人们只在自我封闭的狭小空间内兜圈子。 7案主也有许多优点，如，细心，仔细，得意单纯等 四、效劳模式 1、心理与社会模式 该模式强调个人的成长受生理的心理的和社会的三方面因素的影响，三个因素也相互作用，案主不能被看成是一个独立自存的个体，其面临的困难是本人同时受内在心理生理因
5、素和外在因素影响的结果，在分析求助者的问题是要把求助者问题产生的背景和现状联合起来考虑，既要重视求助者问题形成的缘由，又要重视求助者当前的人格强度。 理论假设： (1)、“人在情境中”，认为人的行为是由内在的心理因素和外在的环境因素相互作用导致的; (2)、个人过去的阅历影响今时的一切; (3)、重视专业关系的建立; (4)、重视当前的压力; (5)、以实现潜能和完善人格为治疗目标。 2、人本主义治疗模式 该理论强调以制造和谐接纳和真诚的合作辅导关系为中心。 理论假设： (1)人的本性是和善的; (2)人有与他人和谐相处的愿望和力量，而且有自我成长自我实现大的内在动力(动机、需求)和潜能; (
6、3)深信每个人都可以挖掘进展自己的潜能，是独立自主，到达自我实现; (4)强调每个人都有尊严价值，都应无条件的获得敬重; (5)强调人的理性独立负责任。 心理工作实习心得600字篇2心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇二 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要的，同时也是延安大学校训“立身为公、学以致用”的详细表现。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。20-年9月8日，我怀着希冀与期盼的心情开头了
7、我的教育实习生活。实习生活是紧急而劳碌的，我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后反应的过程中，多查资料，主动向指导教师请教沟通，从同学和指导教师的建议中不断提高自己。 这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理询问工作。 课堂教学活动在延安大学附属中学进展，主要是叙述有关怀理安康教育的学问，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习留意力、心情调整、人际交往等方面。目的是让中学生了解并把握一些心安康的学问和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的力量，以使他们安康欢乐的学习成长。 心理询问工作在延安四中进展，来访者主要是四中在校中学生，在学校的心理询问室接待他们，帮忙解决他们
8、遇到的问题。在此可以了解到现在中学生在心理进展过程中常见的问题，把握一些中学生的心理进展规律和特点。 通过这次实习活动，使我对教师有了新的熟悉，有了许多切身体会和感想： 首先，在学问素养方面。教师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问构造要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断消失，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 精深的专业学问是教师担当教学工作的根底，这就要求教师要扎实的把握本学科的根底理论学问以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟识本学科的学习方法和讨论方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的
9、学问。我在这次实习中发觉自己专业学问有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经受，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际状况，由于影响因素许多。因此我打算在以后的日子里不仅要增加自己的教学力量，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。只有完整系统地把握学问，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进展，使学生既学到学问，又把握学习方法和进展力量。 心理工作实习心得600字篇4心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇三 一、根本资料 唐某，21岁，在校大二学生。诞生于农村
10、，由于是家里长女，家里对她期望比拟大。小学在农村上学，学习在当地很优秀，家里为了给她制造更好的学习环境，小学以后就转到了城里读书。性格内向，平常学习仔细刻苦，爱好写作。 二、主要问题 【内容概要】 案主从小学以后到现在始终人际关系面很窄，想改良人际关系，但又不知如何去做，在人际方面始终很困扰，很想转变这种状况。 【案主自述】 我从小就不爱说话，转学以后，看到自己和城里孩子无论从哪反方面差距都很大。不由自主得产生一种自卑感，他们活泼好动，聪慧，傲慢，口才好;而我死板，内向，不健谈，我觉得我和他们相处很难，总感觉他们不会喜爱我这种性格的人。有时候我很艳羡他们，朋友多，总能快欢乐乐的学习生活，而我始
11、终朋友少的可怜，总是那么屈指可数的一两个，所以孤独与内心冲突始终伴随着我。我很不满意于现状，总想转变一下自己的性格，由于我发觉自己的性格总让我不欢乐，郁郁寡欢。可江山易改，秉性难移啊!自己交往方面又比拟被动，想转变又始终找不到正确可行的方法，实在是冲突极了。 我和异性交往是我最头疼的事情，我和异性说话简单脸红，所以我总是避开和他们交往，由于我怕他们发觉我这个毛病。至今我和说过话的男生也没几个，我越是躲避，就对异性从心理就越是有一种排斥感，所以和他们越走越远，有许多和我好几年同学的男生唯恐还不知到班里有我这么个人。 三、问题分析 1案主孤僻：不能打破自己设置的心理障碍，放开心扉，用坦荡、真挚的感
12、情去赢得别人的理解和友情 2案主多疑：这种人应抛弃成见，多与朋友开诚布公地沟通感情，树立正确的熟悉力量，才能克制交往中的“无端愁绪”。 3安主害羞：害羞有三种状况：一是生性内向、沉静。二是由于过于自爱，过于重视自己的言行。三是在旅途中曾患病某种挫折，而变得消极被动。对第一种状况，要加强性格熬炼，对其次、第三种状况，要转变观念，树立生活的信念，并培育交际技巧。 4案主自卑：自卑的人并不肯定表现为力量差，相反是自已期望过高，不切实际，因此必定简单导致失败。 5冷漠心理：人对与自己无关的人和事一概冷漠对待，甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲，高视阔步，就是自己的“共性”，致使别人不敢接近自己，从而失去
13、了更多的朋友。 6排他心理：人类已有的学问、阅历以及思维方式等，需要不断地更新，否则就会失去活力，甚至产生副效应。排他心理恰好无视了这一点，它表现为抱残守缺，拒绝拓展思维，促使人们只在自我封闭的狭小空间内兜圈子。 7案主也有许多优点，如，细心，仔细，得意单纯等 四、效劳模式 1、心理与社会模式 该模式强调个人的成长受生理的心理的和社会的三方面因素的影响，三个因素也相互作用，案主不能被看成是一个独立自存的个体，其面临的困难是本人同时受内在心理生理因素和外在因素影响的结果，在分析求助者的问题是要把求助者问题产生的背景和现状联合起来考虑，既要重视求助者问题形成的缘由，又要重视求助者当前的人格强度。
14、理论假设： (1)、“人在情境中”，认为人的行为是由内在的心理因素和外在的环境因素相互作用导致的; (2)、个人过去的阅历影响今时的一切; (3)、重视专业关系的建立; (4)、重视当前的压力; (5)、以实现潜能和完善人格为治疗目标。 2、人本主义治疗模式 该理论强调以制造和谐接纳和真诚的合作辅导关系为中心。 理论假设： (1)人的本性是和善的; (2)人有与他人和谐相处的愿望和力量，而且有自我成长自我实现大的内在动力(动机、需求)和潜能; (3)深信每个人都可以挖掘进展自己的潜能，是独立自主，到达自我实现; (4)强调每个人都有尊严价值，都应无条件的获得敬重; (5)强调人的理性独立负责任
15、。 心理工作实习心得600字篇2心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇四 机缘让我有时机与心理学近距离接触，可以说自己并不是个很乐观的人，但我始终查找着积极向上的力气，正好被我发觉了心理询问这块布满魅力的领域。我更深切地感受到心理安康对每一个人的重要性，于是我立志做一名心理询问师，期盼今后的人生体验更加精彩。 一、自我成长分析 (一)成长经受 我诞生在-x来由于母亲的顽强影响着我，也说服了我，我又开头自信，不经受风雨怎能见彩虹，没有蜕变哪能有胜利，所以我信任这是我人生中的第一次考验，慢慢的我不再堕落，开头从挫折中学会顽强，从失败中吸取教训，现在想想，那时的打击又何尝不是生活的另一种美妙
16、，她教会我生命有两种状况在延长着，每一刻都要我重新端详自己，该如何走的更好。 由于中考的成绩不尽人意，我只能上一所一般高中，从今后我努力学习，仔细进步，最终成绩又渐渐好起来，上了本省的一所大学学经济专业，之后又利用业余时间学习了法学。 参与工作后我慢慢明白，对于自己想要追求的要学会努力与放手，开头觉得人生中主要的是学会坦然面对、欣然承受的态度。工作经受和情感经受不管悲喜对于我来说是一种人生感悟的累积，我开头学会享受生活中的酸甜苦辣。我开头努力提高自己，由于只有自己丰富才能感知世界的多彩。人生可以适当嬉戏，但绝不行以嬉戏人生和自我放纵，要珍惜存在的每一天来感知这个世界。 和大多数人一样，我渴望追
17、赶着幸福，也一样的遭受着困惑。在这个过程当中，有过拒斥，有过执著，有过微笑，也有过无望与哭泣，但是我始终没有遗失我认为值得拥有的也是在朋友心中我最珍贵的品质：胸怀，和善，理解，真诚，反省。同样，在这个过程当中我也在努力改良自己的缺乏，克制自己的惰性，盼望自己能够坚强，敢为，进取，避开过于抑制或执著。 (二)成长总结 现在再回过头来看自己走过的路，虽然有过磨难和打击，但却让我更加喜爱生活，知道珍惜，懂得付出。比起以前，我更加乐观，更加顽强，有力气和韧性面对生活中的不幸，也使我熟悉到，人生是一个不断受伤与不断复原的过程，只要布满盼望，不断进取，终会有美妙的明天。 成长历程中的每一份付出都为我带来新
18、的收获、每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，由于它让我学会了关爱、感恩，学会了顽强，学会了乐观，学会了更加积极面对人生的热忱。 如今的我已是而立之年，对生活的要求也变得现实了很多，我不奢求富有，信任安康是福、欢乐是宝。我仔细对待工作，它是经济的来源，也是自我价值的表达。我深深地爱着我的家人，以及身边的全部的人，由于爱让我感到幸福。面对今后的人生道路，我将连续努力，不断完善自我，成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人，成为一个精彩的心理询问师，帮忙四周的人驱除心理上空的阴霾，还他们一片晴天丽日。 二、职业行为分析 我现在所处的年龄阶段很简单被生活中各式各样的问题困扰，如
19、情感问题、工作问题、人际关系等等，由于我的人生经受还很少，欠缺生活阅历。而不行避开的这些问题会给自己带来许多的负性心情，而这些负性心情也会长期的困扰着自己。通过心理询问师的培训与学习，我可以较科学的明确心情问题产生的缘由，合理的调整个人心情，通过自己的努力与实践，根本具备了解决自己心情问题的力量。作为一名心理询问师，其本身的人格是打算心理询问进程的关键因素，只有一个安康，稳定的人格，才是取的询问效果的根本保障。心理询问师人格的安康度和完整度，打算和限制着心理询问取得疗效的程度，所以说，心理询问师对自己的了解和分析、心理询问师的自我成长，才是心理询问中最为关键的因素。努力的自我探究、自我提高、自
20、我完善将是我以后努力的目标。 我始终喜爱关注自己的内心世界，喜爱与自己对话，喜爱感受自己的成长。对心理学有长久的兴趣，很小就开头阅读相关的书籍，热衷于探究自己和他人的心灵成长。 我的性格总体是热忱、好强，亲和力强，经常有抵抗意识，喜爱坚持自己的观点，但善解人意，喜爱思索，能够客观地分析问题，有恒心，有耐性。心情体验偏剧烈，简单苦恼，我自认为拥有的五个良好品质是：真诚、和善、宽容、积极、顽强。因此我的朋友许多，他们对我的评价是：真诚重感情、积极向上，是一个适合做朋友的人。同事们评价我是：性非常向随和、善解人意、待人真诚、热忱和善、工作力量强。固然我也有我的缺点：有时太追求完善，间或有些固执，比拟
21、敏感，太在乎别人对自己的看法。 心理工作实习心得600字篇3心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇五 我觉得通过这些日子的实习，学到了许多的东西，明白了许多的道理。这些是我在学校怎么都不会学到的。 (一)我人生的方向将会转变。在去这家公司实习之前，我就已经在上海实习过了，实习了一个月。再在三才的这段日子里，我真的觉得现在做心理询问这行，我们不太适宜。缘由有以下几个: 首先，我觉得中国人承受心理询问还需要一个很长的时间，虽然我身处在中国最繁华的城市里，但是经济的兴旺并不肯定代表着思想的高度开放。都说上海人开放，其实不是的。老板以前是做北方这一块的销售的，他说其实东北这块地方的人，比上海更
22、能承受心理询问，姑且听之，以后再求证; 其次，我觉得我们还很年轻，不适合做心理询问师。都说年轻是资本，但是也要看，在什么地方，年轻才是资本。心理询问师，好听点就是生活的艺术师，难听一点就是别人的垃圾桶，精神垃圾。这就需要心理询问师本身有很好的消化力量，别的同学，我不敢说，但是我发觉自己可能还要再经受过磨练才行。在整理心理询问个案的时候，才发觉这个世界的黑暗那一面。大千世界，无其不有。有时候吧,有意的,无意的,你就会发觉,这些东西在干扰你的生活.呵呵,还要修炼啊,哎. 另外要说的,百分之八十五都是关于婚姻和感情的，这明显对于我们来说，做不到这点，因此我们这一辈就失去了最广阔的客源; 第三，还是我
23、们太年轻，来访者不信任你，他们宁愿与年长的询问师沟通。人都是这个样子，我也是吧。再者，活泼在心理询问岗位上的都是我们爷爷奶奶、大叔婶婶这一辈的，似乎已经没有我们的位置了; 第四，我觉得这个市场有点乱，我所了解的询问师没有一个心理询问本科出来的，学什么的都有，什么化学的，数学的，企业治理的等等，真是莫大的挖苦啊，实习报告应专心理学实习报告。没有门槛，没有标准。这么下去，良莠不齐的询问质量，终将危害市场的形成。 (二)角色的转变 在开头的时候，我还是和平常上学一样，没有意识到自己已经走上了社会的岗位。在我的潜意识里，我就是一个学生。在学校，喜爱和同学们谈天，在公司里，自然而然的，和坐我旁边的询问师
24、们谈天了，一个询问师一周来一次，所以我熟悉许多的人。在公司上班其实学到的东西不是许多，但是我感觉和他们谈天，听他们讲自己的故事和经受，倒是学到了许多。有一天，老板找我，跟我说，现在你已经是一名员工了，工作和谈天不行兼得啊。我一下子就明白了。 (三) 是老板,都一样的. 两家公司都相像,都是心理询问的,私人开的.第一家公司,一天发20快,无车贴和饭贴.其次家,开头说的很好,一天30,车贴和饭贴都有.哈哈,还快乐了.结果是,发实习津贴的时候,只有一天三十的,不过绝大局部饭是一起吃的,老板付了一局部,田教师付了一局部.自己掏过一两次. 现在体会到,同学说的,老板都一样的,不管老板怎么同意你,最终要看
25、发工资的时候.确实啊还有许多的事情。 熟悉了许多的人，交了不少的朋友，明白了许多的事理，学到了许多的学问，更重要的，摸清了心理询问的现状。这些就是我实习所得到的。 心理学实训心得体会 心理讲座心得体会600字篇六 在我看来，实习的目的在于有利于加强对所学学问的理解，完善自己的学问理论体系;再把理论运用到实践，实现理论与实践的结合。我们所学的专业是心理询问，这门课不仅需要对大量的理论学问烂熟于心，更重要的是要把这些理论和技法运用到工作和生活当中去，这才是我们的根本目的。这一次学校组织的大四学生的实习，就是期望通过实习调研活动，熬炼分析实际问题的力量，培育仔细、严谨的精神和作风，为就业和将来的工作
26、供应一些难能珍贵的阅历。 对我们来说，两个月的实习生活好像是转瞬即逝的，现在回想起来。两个月的时间，学到了许多，也感受到了很多，虽然现在实习已经完毕了，但我们的心里都还有一些恋恋不舍。因此，我要感谢院系领导对我们实习工作的关怀和支持，为我们供应这样一次难能珍贵的实习时机，也感谢实习指导教师两个月来对我们的悉心指导，使我们能够相互合作，圆满的完成教师布置的任务，顺当地度过这一实习期。 毕业前的实习是每个大学生必需拥有的一段经受，同时也是一门必修课。我们的实习是从今年的九月一号开头。实习点是在培黎校区的询问中心，首先，我们对咱们学校的心理询问询问中心做一些介绍：我院的心理询问中心专用场所占地170
27、平米，包括询问室三间，团体辅导室1间。其中，校本部心理询问中心于1991年6月建成，位于西校区理科楼一楼，由教育学院主管。适应实际需要，培黎校区与东校区心理询问室于20-年6月建成并投入使用。20-年建成的培黎校区团体辅导室，这是我校第一个专业的心理治疗室。使心理询问从单一的个风光询转变到与团体辅导的有机结合，扩大了心理辅导的受益面。下面我谈一谈在这段实习生活中的感想和收获。 首先，此次实习，我深深体会到了积存学问和阅历的重要性。我们对专业方面的学问储藏还比拟欠缺，而且有些学问的理解把握也并不深刻。对于心理询问这个专业，丰富的阅历和阅历有着举足轻重的影响力，而我们每个人最缺少的就是这方面的阅历
28、，而且好多事情都必需要靠自己去参加，才能有所收获。这次实习，当面对一个来访者的时候，虽然我们只是做一下初诊接待，就是了解一下来访者的初步的一些信息，以及来访者想要解决哪些方面的困扰和问题，然后再跟教师预约询问时间等。但刚开头的时候，在和来访者沟通的时候还是会遇到许多让人始料未及的状况。有时候是来访者的表现让人不知道该如何连续跟他沟通下去，有时候又是来访者无意间突然谈到的问题让人无言以对，不知所措等等。比方在我值班的时候，有一个男生前来询问有关恋爱方面的苦恼，他谈到的一些困扰，我自己很确定假如我的话应当怎么去解决，但是我不能把自己的想法强加给他。所以我们之间的沟通就只是停留在外表，我不知道如何才
29、能深入到问题的本质上去。每当遇到我们双方都缄默下来，而且缄默时间超过一个适当的范围的时候，我的心里就特别着急，但是外表上还要装镇静，这种内外分裂的感觉让我很难适应。我也不知道怎么才能有效的打破这种缄默，让他更流畅的表达。因此我知道了自己在阅历这方面还存在着很多的缺乏，还需要在经后更多的去磨练。 这让我更深刻地体会到了，每个人都应当树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标，不能眼高手低，而是要勤劳、恳切，在接人待物方面有张有弛，也不能存有幸运心理。初出茅庐，我们的阅历真的是很少，所以对待每件事我们都应当力求尽善尽美。没有过分的期望，就没有苦恼，要怀着一颗寻常心去做事。 其次，这段实习生活增加了
30、我的自信念。虽然在工作当中遇到了许多的困难，但都在我们的努力下很好的解决，随着阅历的不断累积和增长，再遇到相像的状况甚至的其他意外的状况，也能够冷静的去对待和解决。比方，在实习期间，李教师也给我们安排了另一项任务，就是做心与心学社的报纸。在此之前我们并没有接触过这方面的工作。这其中包括报纸内容的搜集和筛选，版面的编排，文字的校对等等许多工作。一开头的时候，任务进度很缓慢，我们找来以前的报纸来翻阅，自己讨论。以此为参考来选择内容。然后搜集报纸可以用到的图片素材，选择报纸边框，添加内容，再做最终的调整。细节方面的工作相当的多，刚开头的时候，我还教师埋怨：唉，不要做报纸了，让报纸把我做了吧!但是当报
31、纸最终最终定型的时候，我们大家都特别快乐!这期间，我们也学习到了许多东西。由此看来，在这次的实习我们每个人都是在不断的成长的，因此，我们面对将来的毕业以及就业，遇到困难，产生危机感都是很正常的现象，但不能过于焦虑和自卑，否则就可能会形成恶性循环。现在，我们能做的就是多吸取学问和阅历，提高自身的综合素养，然后积极地去努力。 我想，其实实习就是对个人力量的一次检验，也是一次提高的时机。不管在实习之前你的个人力量怎样。在在实习之后，必定都会有所成长。我们实习小组也有同学是在学工办和系办实习，工作也非常繁忙。他们主要负责包括学生活动、办公室文件处理，还要要帮助教师开展学生工作，监视学生会的工作开展状况、递送文件等等。简洁说就是起到一个学生与老之间的桥梁纽带的作用。虽然工作大多是比拟琐碎，但是这更能考验一个人的规划力量和协作力量以及急躁和肯吃苦的精神。实习期间，我们也都得到了很好的熬炼。 在这两个月的时间，让我对自己的专业有了更加深刻的了解和更明确的规划，也知道了自己的优势和缺乏。同时也熟悉到了，要把书本上面的东西和实际结合，这需要时间，要有一个不断累积的过程，所以不能操之过急。总之，两个月的实习给我的大学生活增加了浓墨重彩的一笔，它必定会成为我步入社会不行或缺的一笔财宝。 心理工作实习心得600字篇5