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1、 2023年德育实践工作总结(14篇)德育实践工作总结篇一 这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力协作班干的工作，积极参与学校和班级的活动。 学习方面严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，根本上坚固的把握了一些专业学问和技能，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力
2、量和制造力量，力求理论和实践的统一。在学习和把握本专业理论学问和应用技能的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处；积极参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我熬炼顽强的意志品质，塑造安康人格，克制各种心理障碍，以适应社会进展要求。 我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心
3、帮忙，面对压力和挑战我会英勇的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。另外就是交际沟通力量还有待加强。 积极的人在每一次忧患中都看到一个时机，而消极的人则在每个时机都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的将来不是梦！天行健，君子以自强不息！ 德育实践工作总结篇二 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作
4、、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面，我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。 本学期，我担当了一年一班班主任工作，这是我参与工作六年来第一次带班。虽然是第一次，但我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法收效如下： 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩
5、，在运动会上得了第一名，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 我始终认为，小学时期，培育良好学生的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连教师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以教师允许你们犯错误，但有了错误肯定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点
6、，那就是诚恳。在教育学生诚恳的根底上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 1、爱就是了解。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 入冬以后，孩子感冒的比拟多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问
7、孩子的状况。 给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在
8、于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进展教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看“。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时
9、间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天早早来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都艳羡得说，我们班孩子立事。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。更多精品 德育实践工作总结篇三 xx年x月x日，我校迎来了
10、参与职业渗透教育的20xx级新生。在上级领导的支持下，在校领导的正确指导下，职业渗透教育期间，学生科以仔细的态度，求实的作风精彩地完成了学校制定的德育目标和规划。现将工作总结如下： 1、5月x日，组织新生班主任及学生会干部做好每位初中学生的接待工作。班主任组织学生填好新生注册登记表，晚上有班主任下到班级统计学生人数并引导学生适应新的环境。 2、给位学生倾注母爱般的关爱。为了更全面照看到每位学生，每个班级配一名副班主任和三位学生干部帮助班主任工作。常常到学生宿舍关怀学生的生活，让学生感受到暖和。 5月x日上午，依据学校的安排，在新食堂三楼召开新生开学典礼。在开学典礼上，我校韦贤光校长和黄继北副校
11、长分别做了发言，介绍我校的现有教学资源和今年来所取得的成绩。同时还派了教师代表，老生、新生各一名代表上台发言，让新生了解我校的学习和生活状况。通过以上的讲话，深厚了学生的学习气氛，同时也增加了学生学习的信念。 学生来自不同的学校，各学校学生的纪律观念、道德水平、行为习惯存在明显差异，刚来到新的学校，有的学生不遵守纪律，不讲卫生，不爱惜公物，无故打架，甚至有局部学生吸烟、喝酒、上网、无故旷课等行为。为了帮忙学生改善这些现象，养成良好行为习惯，5月x日下午，以班级为单位，由班主任组织新生学习学生操行治理规定、课堂常规、宿舍治理规章制度等；经过本班学生的充分争论，制定班规。 1、为了让学生能更快的适
12、应新的学习，学生科与教务科组织班主 和专业课教师对学生进展了学法指导，并取得良好效果。 （1）第一阶段（开学一星期内），了解中职各阶段学习特点及各学科的一般学习方法；其次阶段（其次周）对本专业有一个初步了解，能改良学习环节，提高学习效率；第三阶段（第三周）学会总结自己的阅历，期间，以班级为单位召开了一次学法阅历沟通会，通过沟通会，努力借鉴别人的阅历，为己全部。 （2）开展主题班会活动。在职业渗透期间，以班级为单位，组织开展了设计我的职校生活、融入集体、学会交往的主题班会活动，让学生尽快融入职业学校的学习与生活。 在职业渗透期间，各班级组织开展了丰富多彩的校内活动，如气派球竞赛、篮球竞赛、拔河竞
13、赛，包饺子等活动。 为了加强学生的纪律性和熟识我校校规，在渗透教育期间，我校组织高一近700多名学生进展了军训。在部队教官的悉心指导下，学生学到了根本的军事学问，初步把握了肯定的军事技能，加强了纪律性，培育了肯定的集体主义精神，增加了国防观念，给学校领导递交了一份满足的答卷。通过军训活动，学生的纪律，精神面貌等都有了明显的变化，同时，学生的身体素养和综合素养有了肯定的提高。 职业渗透教育完毕，在6月x日上午召开散学典礼，在会上，我校对优秀教师，班主任及学生进展了表彰，并颁发了荣誉证书，以鼓舞他们能连续努力，再创佳绩。 今后我们将连续从各方面加强对学生进展德育教育，将学生德育工作和学生的入学教育
14、有机结合起来，注意在德育教育过程中对学生进展良好行为习惯的养成教育，增加学生的纪律观念、集体意识，熬炼学生不怕苦、不怕累的艰难奋斗精神；加强对学生国防学问和根本军事学问和技能的教学，不断完善，并逐步形成制度和体系。 德育实践工作总结篇四 我校的德育工作连续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，贯彻实施广州市未成年人道德建立标准，抓重点、抓实施、抓落实，努力推动素养教育。结合学校实际，我校有针对性地开展德育实践活动，并取得了肯定的成效，现总结如下： 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建立，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于
15、学习、有利于生活的环境，能使学生精神兴奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不安康风气的熏染而不思进取，使整个集体松散。 因此，我校大力加强校风班纪建立，组织辅导员和班风评比员对各班的班风班纪进展检查催促，本着“公正、公正、公开”的原则，每天主要从仪表、卫生、集队、安全和纪律五个方面进展检查评比，并打分。每周星期一升旗仪式上对上周或上个月的班风学风状况进展小结，同时对获流淌红旗的班级进展颁奖，每周一小结、每月一大结，从而使校园里呈现出“比、学、赶、帮、超”的良好学习、生活、竞技气氛。各个班争取创立文明班级，班集体分散力明显增加，同学们的集体荣誉感显著提高，为提高教育教学质量奠定了坚实的根底。
16、 班级文化是班级的一种风气、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 良好的班级环境能提升班级文化品位，培育学生的集体分散力，使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。我校主要从评比栏和展现台两个方面进展建立，并取得显著成效。 （一）创设气氛。在教室内部的墙壁上开拓一园地,上面张贴班级寄语、班级名言警句、手抄报、学生字帖等，丰富了教室文化,激发了学生的学习兴趣。 （二）拓宽发挥空间。如在“才艺展现”中,每周选取学生的优秀作品进展展现，充分展现学生书法、绘画、手工等特长,既放松了心
17、情，又弘扬了共性；在鼓舞学生进展共性特长的根底上,使全体学生的道德情操受到熏陶。 （三）调动学生的积极性。全校12个班级设计了形式多样的评比栏，从学习、纪律、卫生等方面对学生进展全面教育、全面评比，全体学生在纪律、学习等方面习惯养成更加自觉，创先争优意识明显增加，“你争我抢领先进”、“我为班级争光做奉献”的参加意识蔚成风气。各班还重视发挥各种记载在评比中的作用，重视发挥班干部的职能，在工作中逐步培育出一批得力的小干部。 长期以来，我校始终把德育工作放在主导地位，优化德育治理，不断开展德育新局面，努力提高学生道德素养，积极探究德育工作的新方法、新路子。为充分发挥典范的示范带动作用，鼓励先进，鞭策
18、后进，在全校同学中形成你追我赶的安康向上的学习气氛，我校本学期开展“星级学生”评比活动。 依据校情，我校制订了xx小学星级学生评比方案，对学生的礼仪、学习、体艺等方面进展要求。要求班主任利用班会课组织本班学生仔细学习，让学生知其意，践于行，将标准化要求内化为自己的行为标准。“星级学生”评比活动实行学生自荐、班主任把关相结合的开放型治理方式，将星级学生评比活动与学生思想品德考核相融合，每班每个月评出文明之星、进步之星和学习之星，在升旗仪式上授星并在校园荣耀榜上表彰。 “星级学生”评比活动，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，看到自己的进步，看到别人的进步，感受到胜利的喜悦；行动有目
19、标，进展有方向。人人有亮点，让每个个体得到最大限度的进展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到典范的示范作用。 通过一系列的德育教育实践活动，我校形成了很好的班风、校风、学风和校园的环境卫生得到了很大改善，学生在评比中养成了良好的生活习惯和学习习惯。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 德育实践工作总结篇五 “德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念，“抓好德育队伍建立、树立全员育人观念；培育学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法
20、犯罪”是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育规划，为全面提高学校教育教学质量保驾护航，我校同仁坚决信念，团结全都，务实求新，积极营造良好的育人气氛，取得了较好的成绩。 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。新学期，校领导准时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力气，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建立，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，法律法规学习等。 2、抓好班主任队伍治
21、理和建立 校德育领导小组仔细组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，教育处对班主任辅导员的德育工作进展了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作状况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反应，针对检查中发觉的德育薄弱环节进展了重新布置。 3、推出领导值日制 为建立“人人育德”的德育工作观，本学期，学校实行了行政值日制，每星期除了正常的教师值日外，增设1名领导值日，共同处理教师值日中遇到的问题。行政值日制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值日工作，提高了全体教师的参加学校德育治理的责任感。 4、
22、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为向家长反应学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期11月5下午，校长组织了全校学生家长进行了家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的协作。 良好的.日常行为标准是良好思想品德的根底。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“漂亮学生漂亮班级漂亮学校”评比创立活动为抓手，力促学生良好行为标准的养成。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动
23、，为培育学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育 开展安全自查，树立安全意识。 安全无小事。学校领导非常重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作首要大事，做到学校行政会次次有讨论部署，教师会上次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，严防校园安全故事的发生。 开展安全宣传教育。 为切实消退校园安全故事的发生，校德育处、以标准学生日常行为为根底，积极开展安全教育工作，依据我校安全教育的详细要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值日教师、学生监视岗仔细开展学生在校纪律
24、维护，防止学生发生意外损害事故。学校还组织开展了以“法制教育”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。 2、标准集会纪律 集会纪律反映一所学校的整风光貌。本学期，由于学校旧教学楼改建，对学校的活动场地造成很大的冲击，也对学生的集会纪律带来负面影响。为此，校德育处与体育教师联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格标准的要求。体育教师还就学生的播送操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一个学期的严格训练，学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。 3、进行行为标准达标月暨“漂亮学生漂亮班级漂亮学校”创立活动 为强化学生日常行为标准训练，促进学生良好行为习惯
25、的养成，德育处在9月份开展了一次行为标准达标月暨“漂亮学生漂亮班级漂亮学校”创立活动活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。 、各班仔细学习了小学生日常行为标准、学生在校一日细则、日常安全教育要求，对学生的日常言行提出了标准化要求。 、各班能将行为标准训练与学校的卫生纪律红旗竞赛活动、阳光之星评比相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教育监视。 寨沟小学校园清爽洁美，环境宜人，学校建立有总体方案，并分步实施。校园内树木治理良好，校园清爽漂亮，环境布置朴实美观。本学期开展了“绿色中队护绿评比活动”凸显了校园文化特有的教育效应。在活动中教育，这是
26、小学德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果，本学期少先队通过进行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建立。学校开展丰富多彩的德育活动，进行寨沟小学庆祝新中国64周年“弘扬和培育民族精神”系列活动，全面开展以“学经典诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”，丰富了校园文化的内涵，提高了学生参加活动的积极性。 思想道德建立是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校连续抓好“主题教育月”活动，如“行为标准月”“爱国主义教育月”“安全应急演练周”“法制教育月”“感恩教育月”，全面提高学生的思想素养、道德
27、水平和实践力量。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的时机，开展丰富多样的活动：如“法制教育讲座、法制学问竞赛、主题班会、感恩教育征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱竞赛系列活动。 通过这些道德实践活动，增进爱国情感，提高道德素养，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满意学生的兴趣爱好，使学生在自觉参加活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境地得到升华。 先进的教育理念、高素养的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新奇多样的系列活动是我校德育工作稳步推动、再上新台阶的重要基石。然而我校德育教育的形势依
28、旧严峻，教育之路任重而道远，我校同仁还需上下求索，努力使德育工作更上一个台阶。 德育实践工作总结篇六 “德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念，“抓好德育队伍建立、树立全员育人观念；培育学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育规划，为全面提高学校教育教学质量保驾护航，我校同仁坚决信念，团结全都，务实求新，积极营造良好的育人气氛，取得了较好的成绩。 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德建立
29、搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。新学期，校领导准时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力气，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建立，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，法律法规学习等。 2、 抓好班主任队伍治理和建立 校德育领导小组仔细组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，教育处对班主任辅导员的德育工作进展了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作状况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反应，针对检查中发觉的德育薄弱环节进展了重新布置。 3、 推出领导值日
30、制 为建立“人人育德”的德育工作观，本学期，学校实行了行政值日制，每星期除了正常的教师值日外，增设1名领导值日，共同处理教师值日中遇到的问题。行政值日制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值日工作，提高了全体教师的参加学校德育治理的责任感。 4、 构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为向家长反应学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期11月5下午，校长组织了全校学生家长进行了家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的协作。 良好
31、的日常行为标准是良好思想品德的根底。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”评比创立活动为抓手，力促学生良好行为标准的养成。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培育学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育 开展安全自查，树立安全意识。 安全无小事。学校领导非常重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作首要大事，做到学校行政会次次有讨论部署，教师会上次次 有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的
32、修理工作，严防校园安全故事的发生。 开展安全宣传教育。 为切实消退校园安全故事的发生，校德育处、以标准学生日常行为为根底，积极开展安全教育工作，依据我校安全教育的详细要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值日教师、学生监视岗仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。学校还组织开展了以“法制教育”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。 2、 标准集会纪律 集会纪律反映一所学校的整风光貌。本学期，由于学校旧教学楼改建，对学校的活动场地造成很大的冲击，也对学生的集会纪律带来负面影响。为此，校德育处与体育教师联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动
33、等均提出了严格标准的要求。体育教师还就学生的播送操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一个学期的严格训练，学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。 3、进行行为标准达标月暨“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”创立活动 为强化学生日常行为标准训练，促进学生良好行为习惯的养成，德育处在9月份开展了一次行为标准达标月暨“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”创立活动活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。 、各班仔细学习了小学生日常行为标准、学生在校一日细则、日常安全教育要求，对学生的日常言行提出了标准化要求。 、各班能将行为标准训练与学校的卫生纪律红旗竞赛活
34、动、阳光之星评比相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教育监视。 寨沟小学校园清爽洁美，环境宜人，学校建立有总体方案，并分步实施。校园内树木治理良好，校园清爽漂亮，环境布置朴实美观。本学期开展了“绿色中队护绿评比活动”凸显了校园文化特有的教育效应。 在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果，本学期少先队通过进行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建立。学校开展丰富多彩的德育活动，进行寨沟小学庆祝新中国64周年“弘扬和培育民族精神”系列活动，全面开展以“学经典 诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”，丰富了校园文化的内涵，提高了学生
35、参加活动的积极性。 思想道德建立是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校连续抓好“主题教育月”活动，如“行为标准月” “爱国主义教育月”“安全应急演练周”“法制教育月”“感恩教育月”，全面提高学生的思想素养、道德水平和实践力量。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的时机，开展丰富多样的活动：如“法制教育讲座、法制学问竞赛、主题班会、感恩教育征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱竞赛系列活动。通过这些道德实践活动，增进爱国情感，提高道德素养，既突出了思想文化的
36、内涵，强化道德要求，又能满意学生的兴趣爱好，使学生在自觉参加活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境地得到升华。 先进的教育理念、高素养的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新奇多样的系列活动是我校德育工作稳步推动、再上新台阶的重要基石。然而我校德育教育的形势依旧严峻，教育之路任重而道远，我校同仁还需上下求索，努力使德育工作更上一个台阶。 德育实践工作总结篇七 坚持生活化德育、体验式教育的原则，强调学生个体德性的形成、积淀是建立在自身日常生活阅历的根底上。本学期，学校不断拓展德育工作的新内涵、新热点，不断探究伙伴德育的新途径、新方法，不断加强德育治理的力度、深度，立德树人、德育为
37、先。 本学期以学生个体的岗位实践意识、岗位实践力量为突破口，带动学生一日常规十个习惯的自我养成教育。常规治理夯实根底，铸固根本。 1、健全三层常规检查制度 将学校一日常规治理制度分为三层。第一层是学校行政值班巡查制度，对学生晨会、班会等几个时间段进展考核；其次层是值班教师检查制度，对早读、午餐等方面进展考核；第三层是班级实践周检查制度，对“卫生”、“眼保健操”等方面进展考核。这三层考核从上至下，相辅相成，共同作为学校、年级评比月阳光班级、校级阳光班级、创吴江区优秀班集体的依据。 2、抓实岗位实践自主治理 增加岗位观看员：依据盛泽试验小学一日常规十个习惯，学校德育处设置了不同的校园观看岗位，增加
38、了近四十名岗位观看员，随时发觉、表扬一日常规表现特殊突出的班级与个人，同时准时对一日常规某些方面存在问题的班级与个人进展提示。 强化岗位培训：依据上一学期学生十个习惯的养成表现，本学期学校德育处针对路队治理员、卫生治理员、就餐治理员等班级岗位开展针对性的培训，明确岗位工作要求，供应有效落实岗位工作的方法。通过教师的专项指导、老岗员的阅历传授，更细致地标准这些岗位治理员的岗位工作。 开展岗位竞赛：本学期针对卫生岗位学校德育处组织开展了班级、年级、校级层面的岗位技能竞赛，以对班级卫生的完成时间、完成质量、岗员的态度及各卫生岗位员之间的合作等方面提出了更细致的要求，在激发学生岗位工作责任心的同时，标
39、准学生的岗位工作。 专项岗位反思：每月末各班班主任依据学生阳光表情积攒卡表情积攒状况，为常规养成、岗位实践存在问题的学生申报参与德育处每月末组织的岗位反思行动。德育处通过开展岗位责任心教育、岗位技能操练等活动，引导这些同学对自己的行为进展反思，为自己确立下一阶段的行为目标。 学生只有在活动中观看、体验、感悟进而内化，在训练、实践中进而强化，才能最终固化养成良好的习惯、形成正确的认知、定格成优秀的品质。为此，本学期我们开展了多姿多彩的活动。 1、开学、入学典礼有创意。 开学典礼我们一起挑战不行能。全体同学创意合作，将每人手中的4个易拉罐连接起来，从第一个同学到最终一个同学，易拉罐连接不断开，坚持
40、到规定的时间即为挑战胜利。从班级内合作挑战，到跨班级合作挑战，到最终全校合作挑战，挑战的是同学们的信任、合作和才智。将不行能变成可能，这就是“成长”。 入学典礼“带你一起看校园”。高年级同学为迎接一年级小朋友的到来，提前细心绘制祝愿气球，然后一一结对，大朋友牵着小朋友，闲逛校园、熟识校园，在介绍校园的同时叙述自己的校园趣事。最终，高年级同学带着一年级小朋友学习一年级新生入学手册，明确了在学校应做的一日常规，也懂得了要养成良好的学习习惯。一个典范、一个伙伴，为一年级的小朋友开启新的校园生活。 2、少先队活动讲标准有意义。 20xx届少先队大队委竞选活动。组织了“小岗位需要大才智”大队委竞选活动。
41、通过班级选拔、公开竞选，推选出成绩优异、工作力量强、责任心重的少先队员，组建成学校新一届少先队大队委，成为学校少先队干部新的主力军，来为全校同学供应更好的效劳。 召开第十届少代会。为纪念中国少年先锋队建队67周年，少先队组织召开了盛泽试验小学第十届少代会。宣布了新一届中队辅导员名单，听取了大队长计天扬的工作报告。大会共收到队员的提案34份，主要涉及食堂就餐、活动课程、文化主题节、义工活动等方面，每份提案都说出了队员们的心声，表达了江村娃的仆人翁精神。 每月开展表情换购活动：大队部每月开展“阳光表情”积攒兑换活动。电影兑换、作业免做兑换、小礼品兑换和与教师共进午餐兑换等。将一日常规与阳光表情积攒
42、严密地结合起来，用最阳光的礼物鼓励学生的阳光表情、阳光行动。 3、“三有三讲”专题教育活动。 “礼在心中”一年级文明礼仪专题：通过“礼仪状况大调查”“长辈之礼知多少”活动，激起学生敬重长辈的礼仪意识；通过妇女节、重阳节等主题节日活动，让学生在生活中践行对长辈之礼，培育学生敬重长辈的态度和习惯；通过“请为我们点个赞”“礼仪之星大家评”等活动，助力提升学生尊亲敬长的思想道德素养。 “我爱我师”育感恩心专题：基于“尊师爱师”的学生、家长问卷调查和分析，分别开展了“我知我师”“我敬我师”“我爱我师”三个序列活动。让学生深入了解教师的工作特点，感受教师的人格魅力，体会教师在工作中无私奉献的敬业精神，激发
43、学生的感恩情怀。鼓舞学生用自己的方式去表达自己对教师的感谢之情，营造和谐融洽的师生伙伴关系。 4、专项教育有条不紊。 爱国教育、生命教育、法制教育、心理安康教育以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、校园电视台等途径，把常规教育与专项教育结合起来，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分利用各类德育载体，立足常规，提高专项教育的附加值。 让更多的家长参加到学校治理中来，让每一位家长成为学生成长的伙伴，赐予每一个家庭专业的家庭教育指导，这是本学期家长学校开展家校互动活动的宗旨。 1、家庭教育的专业引领：做好“xx父母”app、“xx市中小学家庭教育”、“xx教育”这三个专业家庭教育指导平台的推
44、广、宣传。同时，向每一个家长发放xx家庭教育家长读本，读过家长自我阅读、家长论坛等活动，引导家长发觉自己教育中存在的问题，并从读本的案例，身边的家长教子故事中受到启发，转变自己的教育观点、教育方法。 2、家校活动的丰富体验：“家长开放日”连续以互动活动的方式开展。一年级的“和孩子一起入学”，二年级的“走出家庭教育的误区”，三年级的“阳光伙伴、亲情相伴”，四年级的“换位思索、有效沟通”，五年级的“五年级孩子的样子及教育策略”，六年级的“父母的教养方式与沟通方式”。每一次家长开放日，不仅有依据年段学生心理、身理特点的专题讲座，同时还安排了科学、家政、体育等不同的工程活动，让每个家长在成长自己家庭教
45、育理念的同时，真正成为孩子成长的伙伴。 3、家长志愿者的常态参加： 开展家长志愿者系列讲座。依据家长特长及个人意愿，本学期聘请了二（6）班顾泽希、五（1）班王艺萌等八位家长，对三年级各班同学开展了心理、安康、法制等系列讲座，拓宽学校教育视野，接纳不同类型的教育题材，给学生制造更多的学习时机。 成立新一届家长委员会。学校成立了新一届的班级、年级、校级家委会。本届家委会经过家长自愿报名、班主任推举、学校校长室甄选，由11位优秀家长组成。家委会委员们一同参观了学校慧心课程，了解教师和学生们的上课状况。听取了学校对慧心课程种类、选课方法和教学成效的介绍，对慧心课程的课程设置、家长参加等方面提出了珍贵的
46、建议。 通过心理安康教育、班级日常治理、班级晨（班）会的开展等专题培训，提高学校班级治理的水平和质量，提高班主任育人工作的艺术性和实效性，促进班主任工作的专业化进展、高水平进展。 1、各类专业培训：开展“过有情好玩有智的教育生活”德育导师培训，“像你一样当教师”新教师班主任、辅导员培训，“如何上好晨（班）会”等主题培训。激发全体德育导师的育人热忱，让教师们从优秀的同伴身上借鉴有效的方法，结合学生生长期与共性特点，擅长发挥同伴的力气去影响学生，做有才智的好教师。 2、“伙伴德育”课题讨论：课题组成员及相关子课题试验班级，连续以“伙伴”为线索，探究学生乐参加、易接爱的活泼泼的德育生活场。故事型课堂道德对话子课题组突破为什么故事是儿童的道德成长方式，如何在对话中走进儿童的道德世界，怎样引导学生在故事中绽开道德对话三大讨论重点。以“小先生”制绽开的其它学科育德子课题组突破“小先生”制中的伙伴元素，“小先生”制的操作样式两大讨论重点。小组任务型晨（班）会子课题组突破如何产生任务、如何产生小组、小组怎样合作实践三大讨论重点。多角色岗位实践子课题组突破岗位分类、选择机制、实践模式三大讨论重点。道德成长护照子课题组对护照样式进展再设计，同时筹划了更切实可行的学生的道德体验活动。 3、xx名师工作室：本学期xx教师工作室开展了“团体中自我成长体验”活动，通过团