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1、 2023感恩节活动策划书范文（通用5篇）感恩节活动筹划书1 为了丰富文化节内容和广阔同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，校团委打算举办感恩之心演讲竞赛。 一、活动主题 感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情。 二、活动意义 感恩之心演讲竞赛，为同学搭建抒发感恩之情，呈现当代大学生的平台。 三、活动方式 在全系范围内征稿，主要面对大一新生，承受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯洁的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建立。 四、活动前预备工作 1、活动时间及有关场地安排 （1）时间：xx月28日中午12：00报名截止。
2、xx月30日公布参与选拔赛名单。 xx月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进展演讲抽签，公布命题演讲题目。 xx月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处。 xx月9日星期四下午4：00。 （2）地点：经管系B栋415 2、参赛选手要求： （1）在校学生，性别年龄不限。 （2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、安康、向上。 （3）如有背景音乐，则自带光碟。 （4）自备服装和道具。 3、主持人选定 竞赛选男女主持人各一名，主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取。 4、评委的邀请。 5、现场工作人员。 五、竞赛流程 1、xx月9日下午3：30在B栋415集合。 2、由主持人宣
3、读赛事流程及评分标准。 3、竞赛开头。 4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖。 5、有相关评委对本次活动赐予点评，部长总结。 6、竞赛完毕。 六、嘉奖 竞赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定。 感恩节活动筹划书2 一、指导思想： 为进一步深入落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，加强和改良学生思想道德建立，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育活动。旨在培育学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。让学生学会反思，擅长发觉别人的优点，加强自律，学会对帮忙过自己的
4、人心存感谢，培育学生的安康心态，进而塑造学生的健全人格。 二、活动意义： 通过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。增加队员的责任意识和关爱他人意识。提倡队员从我做起，从感谢身边的人做起，让他们懂得自己的成长离不开家长、教师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮忙，体会人家最为深厚的情感，学会感恩。 三、活动时间：20xx年11月22日12月10日 四、活动安排： （一）、开展三个“感谢”活动：感谢父母哺育我，感谢学校教育我，感谢他人帮忙我。 1、感谢父母哺育我 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自
5、己的呵护与哺育之恩。完毕后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母快乐的事。三、四年级发动每一位学生以感恩为主题，给父母写一封家信，表达感恩之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。） 2、感谢学校教育我 （1）五、六年级学生开展“写给教师的一封信”活动。以书信方式沟通自己对教师想要说的话或想要表达的感谢之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。） （2）“我爱学校”手抄报展评活动。（每班12月3号前上交上交2份） （3） 开展“我的校园，我美化”大扫除活动。 3、感谢他人帮忙我 同学是学生心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。
6、通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件事”活动 （二）各班进行“感恩”主题班队会活动，做好活动记录，并请每位班主任上传一份主题队会活动设计方案到“校园网站德育广角班主任工作”。（12月3日前） （三）发动每位学生自制一张卡片，写上一句感恩的话，表达自己对父母、教师和朋友的感谢之情。 感恩节活动筹划书3 一、活动目的： 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会感恩的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间：11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。 三、活动地点：学校内。 四、
7、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购置黄丝带，用于征集感恩箴言。 3、打印宣传资料，评分表等。 4、校园环境布置：横幅、海报等。 5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 7、感恩的心手语版演员的到位。 8、购置奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。 3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：感谢，或者以其他方式感谢他们。
8、 4、唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我
9、们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出校园十佳感恩箴言，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 感恩节活动筹划书4 一、活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。 二、感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进
10、展呈现。 三、感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推举活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。 4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 四、感恩建议 感恩父母，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何
11、时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起！ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！ 感恩同事，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字“好！”
12、或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！ 值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！ “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够欢乐！让感恩节感恩，欢乐！ 五、家长协作 1、向家长以通知、海报宣传的形式告知
13、感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 六、感恩庆祝活动推举 1、晨间接待 安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱
14、同行”主题生日会 感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动 时间：11月x日下午4：30 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 七、活动内容 1、教师讲解感恩节活动及其意义。 2、幼儿表演歌曲Ten little Indians。 3、手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你！（教师留意音乐及语言渲染） 5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话
15、。 6、教师总结发言并拍照留念。 7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。 8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。 感恩节活动筹划书5 一、活动背景： “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 二、活动目标： 让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母
16、或者教师，同学，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动时间及地点： 20xx年11月(感恩节)， 各班教室及白马湖广场。 四、活动开展： (一)、前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成效劳队各出一块展板统一在21至23日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进展宣传，同时联系学院播送站，每天的播送时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好预备，并联系好上级领导，预备和布置好场地。 (二)、正式活动： 1、23号晚上各班开展主题班会 可由团支书xx主持会议，首先由班长xx发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由
17、学生代表xx发言，表达了他(她)对父母对教师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组争论问题你要感谢谁，经过同学的积极争论，每组派一个同学发言，最终由主持人进展总结，鼓舞同学们要以一颗感恩的心生活。 2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩唱歌，歌颂感恩等等。 节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。 3、24号之后至月底，开展以感恩为主题的征文竞赛。 五、经费预算： 场地布置费用若干约200元。 晚会小奖品若干约50元。 征文竞赛奖品约100元。 六、活动负责人及主要参加者： 负责人：社会实践部王鑫严盼。 参加者：全体经管学院学生。