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1、 2023年大学素拓活动策划方案学生会素拓策划(四篇)2023年大学素拓活动筹划方案 学生会素拓筹划篇一 为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年安康素养，大力加强学校体育工作，深入践行“每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代安康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参加体育熬炼，形成终身体育熬炼意识，特制订本方案。 二、组织机构 组长：王树兵副校长全面负责 副组长：王道军：课外活动组织治理 王岩：课外活动实施、评价、考核 级部主任：本年级活动课的组织治理 组员：各班主任：课外活动的全程监管与指导，学期末上交活动记录 三、实施目标 1、
2、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参加运动，培育体育熬炼的兴趣，养成每天坚持熬炼身体的习惯，促进学生安康成长。 2、在课外体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，让学生把握肯定的体育熬炼方法和运动技能，提高学生根本身体素养。 3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增加学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克制困难的顽强意志。 四、实施要求 人人有工程班班有团队学校有竞赛 五、附：各级部课外活动安排表(活动内容在级部内循环) 2023年大学素拓活动筹划方案 学生会素拓筹划篇二 活动目的：我部规划开展大学生素养拓展课外活动，通过此次活动
3、活泼学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的沟通，增加学生会内部分散力，营造生动活泼、积极向上的团结气氛，丰富学生会文化活动。初步对新参加学生会成员进展素养培训，增加其对自身的熟悉，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的学问面，深化自身的交际力量，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。 活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展欢乐” 活动时间：待定 活动地点：田径场或旭日广场 活动对象：惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾 筹划、主办单位：共青团惠州学院委员会 承办单位：院学生会人力资源部 赞助商： 待定 活动流程： 6：306：45 全部工作人员到场地集合 6：457：10
4、 工作人员布置场地 7：107：20 参与人员到场集合 7：207：30 主持人致活动开幕词 7：307：45 院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。 7：458：00 主持人带着参与人员进展热身活动(破冰嬉戏) 8：008：20 各队自我介绍时间(包括队名，队徽，队歌，口号) 8：208：30 主持人宣读培训规章及留意事项 8：3011：30 工程培训时间 11：3011：45 颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话 11：4511：50 主持人活动致闭幕词 11：5012：00 合影留念 前期工作： 1、10月底联系秘书处完成各部门的通知工作(活动时间，地点，及确定出席人数)和对
5、各大组织及各系的主席团发出邀请 2、10月底完成场地，桌椅申请工作 3、确定各部门参与本次活动的工作人员名单 4、10月底召开工作人员发动大会，并对工作人员提前进展相关事项的培训 5、购置物料及奖品，提前预备好嬉戏道具 6、假如条件准时间允许的状况下，安排工作人员对本次活动各工程进展时间的测试 7、活动开头前一晚布置好各个岗位的工作(如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等) 奖项安排：一二三等奖各一名(奖品) 活动工程： 1、活动破冰嬉戏：升级版兔子舞(1.0版本=2.0版本=3.0 版本) 2、想队名，队徽，口号，队歌 3、活动竞赛工程： 1
6、趣味拼图 工程介绍：1、竞赛由全部队伍的全部队员参与 2、竞赛开头前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。嬉戏开头后，各队队员需要先争论各组卡片的状况，在打算以哪一色的卡片为基准去查找，通过了解、沟通，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间沟通，合作，协商很重要。此嬉戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：11张不同颜色的大卡纸 工程目的：打破生疏的束缚，为了自己的团队去英勇地求索，沟通，反应，再沟通合作。 2瞎子找家人 工程介绍： 1、每次竞赛由五支队伍参与，每支队派10名队员参与 2、参与的人员蒙上眼睛的人(扮成瞎子)杂乱地
7、分布在广场上，期间不能偷看。嬉戏开头前，不能走动。 3、嬉戏开头，瞎子开头摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 4、工作人员把完成的组带出，并对进展着的人员做好安全指导。 工程道具：布条：50条 工程目的：增进部门内部的默契，增加部门与部门间的联系。让参加者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感 3、3人2足接力赛 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员 工程道具：10条布条 工程目的： 3人2足接力赛工程表达的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作力量及协调力量。 4、七手八脚 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出1
8、0名队员 2、每队队员在指定的区域内，依据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必需在指定的区域内完成 3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算(多出一只手或脚计时加5秒) 4、每组必需按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推 工程道具：无 工程目的：考验参赛选手的应变力量及协作组织力量，及是否情愿为团队付出的精神 5、气球排排走 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球(夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间)，始终往前走， 从起点到
9、终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：气球若干 工程目的：考验团队内部的协调力量。 6密码传递(没有进展) 工程介绍：1、此次工程10支队伍的全部人员一次性参与 2、嬉戏规章就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最终队员得到的信息精确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开头做了预备，即简洁的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式， 第一轮是：4个数字 其次轮是：6个数字而且带小数点, 第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号 第四轮是：一个单词，或一串字母 第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最终队员得到的信号
10、是“1”，缘由很简洁，大家的思维模式被自己固化了，不信任是这么简洁一个数字，开头不信任自己团队建立起来的密码流程、制度，不信任自己的队友传递的信息，造成了失败。 嬉戏很简洁，道理也不简单，既然在磨练中、磨合中渐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能长久的信任他呢?为什么简洁的就被自己的思维推翻了呢?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太简单，简洁明白利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解力量学习力量不同，太简单了产生理解误差是确定的，产生错误也是必定的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通
11、的密码过于简单，记得太多大家就记不住了，最终一分也没有得到。 工程道具：若干张便签白纸 工程目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的分散力和信任力，也考验各参赛人员的推断和应变力量 工程惩处：竞赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必需出来做十个俯卧撑，假如其次次在次消失违规，累积加上10个，以此类推 物料预备： 购置的物料 申请的物料 制作或借用的物料 气球 2包 椅子 200张 横幅 1条 泡沫胶 5卷 长桌子 1张 布条 50条 卡纸 25张 书桌 5张 粉笔 1盒 a1白纸 15张 音箱 1套 相机 2部 大头笔 15支 大声公 2个 胸卡 20张 奖品 3份 帐篷 1顶 部门
12、卡纸 1张 桶装水 3桶 打气筒 5个 效劳台卡纸 1张 食物 若干 工作证 25个 便签纸 5本 展板 1个 医疗物品 若干 扫把 3把 彩带 2卷 垃圾袋 15个 一次性杯 11条 吸筒 3个 经费预算： 合计： 2023年大学素拓活动筹划方案 学生会素拓筹划篇三 一、目的意义 为全面推动素养教育，促进学生的全面进展和安康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、把握体育安康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，培育学生的创新力量和团队精神，养成终身参与体育熬炼的良好习惯，促进学生身心安康进展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学
13、校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课外文体活开工程以全面推动素养教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由进展、张扬学生共性”为主题，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能积极参与文明、安康、活泼的课外文体活动，以到达促进学生身心全面进展的目的。 三、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生
14、的进展需要，促进小学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参与课外文体活动的过程中，教师的鼓舞、引导是必要的，同时要充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主争论、组织、操作、沟通和评价的良好环境和气氛。 4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，亲密协作家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范
15、措施，避开和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 四、实施范围:岔路镇中心小学全体学生 五、实施步骤 第一阶段：20_20_学年，标准学生课外文体活动的内容、形式及治理，加强学校文艺、体育传统建立，进一步健全篮球、乒乓球、播送体操和地方活动等体育工程治理制度。 主要工程有： 体育：乒乓球、篮球、田径队、播送体操 艺术：音乐(舞蹈、合唱、民乐队)、美术(书法和绘画) 其次阶段：20_20_学年，在第一阶段试点的根底上，推广先进阅历和作法，形成具有地方特色的活动治理模式，确定学校的文体特色工程并建立学生课外文体组织体系。 第三阶段：20_20_学年，将前阶段的模式连续
16、完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生常常参与文体活动总数到达85%。 五、工作内容 1、进一步标准学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定规划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。推广“校内少年宫”活动模式。 2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等竞赛。 3、积极在学生中推广普及“二操”(眼保健操、学生播送体操)。 4、加强文艺、体育传统工程的建立。建立健全篮球、乒乓球等运动工程，注意体育传统工程的建立，以促进民族文体活
17、动的进展。 5、结合地方特点，进展特色工程，逐步提高民乐队的活动档次。 六、时间安排 每天两个大课间，分上午、中午。上午晨读时间，中午12点钟开头，时间各为40分钟。 七、活动形式 活动形式分为集体活动、分组活动。 集体活动是指全校或局部年级的集中熬炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，催促检查，相互促进。 分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式敏捷，便于组织和区分不怜悯况，并能发挥文体骨干的作用。 八、岔路镇中心小学课外文体活开工程实施领导小组 组长：严永明 副组长：王道东季丽泓 成员：娄荣昌葛培松王
18、振飞秦彬彬 九、岔路镇中心小学课外文体活开工程实施指导教师 体育类活动： 播送体操葛振平篮球王振飞 乒乓球葛泽梁田径队葛培松 艺术类活动： 舞蹈郑嫔莉合唱顾海燕 二胡葛民罗古筝柴玲玲 扬琴秦彬彬书法陈昌能 美术胡余山 十、保障机制 1、统一思想，提高熟悉，切实加强学校课外文体活开工程的领导和治理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分熟悉小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推动素养教育、活泼学生课余生活、培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，落到实处，见到实效。 2、扩大宣传，营造气氛。学校高度重视宣传工作，充分利用播送、校园网、黑板报、橱窗及晨
19、会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领悟实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展状况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素养教育的良好气氛。 3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项常常性的工作。学校要依据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探究中不断完善，形成特色。 4、强化培训，全员参加。学校坚持“眼睛向内，自我培育”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素养的教师队伍，以满意
20、学生课外文体活开工程对师资的较高要求。教师参与课外文体活动辅导计入教师工作量，并依据实际，赐予适当的经济补贴。同时，聘请已退休的葛民罗教师担当民乐队的指导教师，形成校内外结合的活动指导网络。 5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建立和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施供应必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。充分利用当地的社会教育资源，以满意实施“体育艺术2+1”工程对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。 2023年大学素拓活动筹划方案 学生会素拓筹划篇四 一、指导思想 为了全面
21、贯彻落实党的教育方针和中共中心国务院关于深化教育进展全面推动素养教育的打算，引导和鼓舞广阔学生积极参与形式多样、生动活泼、安康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培育学生的创新力量、实践力量和自觉熬炼身体的习惯，促进学生的全面进展，推动我校课外活动的科学化、制度化、标准化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园特制定本方案。 二、活动理念 让学生人人参加课外活动，让学生人人拥有欢乐的心情，让学生人人拥有安康的身体。 三、实施原则 1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展的特点，寓学于乐
22、、寓练于乐、寓艺于乐。 2、坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满意不同特长，不同兴趣、不同层次学生进展需要，促进学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。 3、坚持全体性原则。课外活动的开展要面对全体学生，要从学生参加面的大小和人数多少选择好课外活动的工程。形成人人参加课外活动，个个都有宠爱工程的新局面。 4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参与课外活动的过程中，教师的鼓舞、引导是必要的，同时要充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自
23、主争论、组织、操作、沟通和评价的环境和气氛。 5、坚持校内校外相结合的原则。课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，亲密协作家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 6、坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和治理，要制定出安全措施、应急措施，避开和防止意外事故的发生。 四、活动时间 保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足全部课程，每天安排课间操或大课间活动，每天下午其次或第三节课是文体科技活动时间，周一一年级，周二二年级，以此类推。 五、活动地点 操场、乒乓室、阅览室、教室和教育基地。 (1)大课间活动场地、责任年级
24、安排： 三年级责任区：跳绳、嬉戏活动区 四年级责任区：乒乓、羽毛球活动区 五年级责任区：跳皮筋、毽球活动区 六年级责任区：篮球活动区 (2)下午课外活动场地：操场、乒乓室、舞蹈室、科技室、阅览室、教室。 六、活动形式： 活动形式分为集体活动和分组活动两种。集体活动是指全校或全年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，催促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式敏捷，便于组织和区分不怜悯况，并能发挥骨干的作用，为上级各类竞赛输送特长人才。 七、活动内容： 文艺类：学校建立学生合唱团、
25、舞蹈队、腰鼓队、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、儿童画、等兴趣小组。分别由音乐、美术教师负责培训指导并组织竞赛。 体育类：学校成立篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、象棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的教师训练并组织竞赛。 科技类：学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。由科学教师负责指导培训并组织竞赛。 信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术教师负责指导培训并组织竞赛。 八、保障措施 1、成立领导小组 组长：何江汉 副组长：龚劲松 成员：辅导员、班主任、体音美科技信息技术教师 2、明确职责 学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策
26、措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。 校务值日：加强对学生课间活动和课外活动安全、卫生等方面的治理和督查。 教务、教科处：负责学校课外文体活动实施过程的治理和指导，选拔考核辅导教师，定期举办大型学生文体艺术活动，组织各项赛事。加强对学校课外活动课题讨论的治理和指导。加强对各班及课外活动实施过程的指导。 德育处：加强对学生课间操、大课间活动的督查、评分，加强对大课间活动资料的整理。 办公室、大队部：充分利用红领巾播送、校园电视台、校园网、橱窗等宣传体育、艺术、科技活动开展状况和取得的成果。 体育组：仔细组织每天的课间操;对各班课外体育活动，各类竞赛活动进展指导;每年举办一届小学生运动会;
27、仔细落实运动队的日常训练和参赛工作。 艺术组：对全校各班的文化艺术活动和各类竞赛活动进展指导;帮助上级搞好各项文艺演出，搞好学校节日庆祝的文艺演出和书画展现或相关的竞赛活动。 科技信息组：组织学生开展科技小创造、小制作活动，依据上级要求搞好各项赛事。 图书室：管好、用好学校图书，向学生推举好书并帮助开展读书活动。 班主任：支持、帮助活动课教师的工作，搞好学生的组织治理。 3、详细要求 (1)统一思想，提高熟悉。充分熟悉开展小学生课外活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推动素养教育、活泼学生课余生活、培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，落实到实处，取得实效。 (2)积极宣传
28、，营造气氛。学校高度重视宣传工作，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领悟实施这项活动的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传活动的进展状况和实施成果，从而营造有利于学生课外活动开展，有利于全面实施素养教育的良好气氛。 (3)因地制宜，制定规划。各年级、各班依据“实施方案”的总体要求，结合学生实际，制定切实可行的规划，提倡学生自带活动器材，走向操场、走在阳光下，在指定的地点开展自己宠爱的文体活动，并在实践和探究中不断完善，逐步形成班级、年级、学校特色。 (4)强化培训，全员参加。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大专职体育、艺术、科学教师、班主任和其他任课教师的培训力度，建立一支以专职教师为主、构造合理、数量和质量都能满意学校课堂教学和课外活动需要的教师队伍。