《2023年大学生德育个人总结大学生德育纪实个人总结期中(13篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学生德育个人总结大学生德育纪实个人总结期中(13篇).docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年大学生德育个人总结大学生德育纪实个人总结期中(13篇)2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇一 艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态，班主任工作也开头变得简洁，但我信任紧跟学院的学生治理步伐，透过自己的努力，依靠班团委是能够将这项工作做好的，现就班主任德育工作做如下总结： 一、专心开展文体活动 鼓舞学生专心参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。透过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯
2、的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些专心上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，专心向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完
3、成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。共性加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问构造，提高学生的社会适应潜力 充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转
4、变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中构成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被理解和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等
5、心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，透过他来了解班上。 七、注意学生寝室文化建立 学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和构成专心向上的寝室文化。上学期做得好的几个寝室要连续持续，争取在这学期能更上层楼。专心响应分院号召，把寝室卫生每天95分做为一种达标标准。 在这一学期里，我通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，能够说他们的大
6、学时间能够用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，专心进步。 大学时间是一生中最完善的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名大学生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的奉献！ 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇二 在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工作规划，以班工作规划为依据，开展班级治理工作。一学期的时间一晃就完毕了。xx级财会6班学生的学校生活也行将完毕，回忆这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。 一、
7、安全工作取得实效，确保了平安 xx班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。 二、德育工作不放松 本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。 三、和学生交心，促进成长 要想使教育取得好的教育效果，就必需和学生交朋友，和学生交朋友，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关怀学生的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到教师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。 四、把真情送给学生 真
8、诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 五、学生留言现真情 面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到内疚，还有对我的祝愿，对
9、我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱。我知道，那是我用真心换来的。 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇三 转瞬间四年，我们马上要走出大学的校门，回眸四年的时间，那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，教师们那些牵动心灵的话，那些落泪的年华，那些曾经如花般绚烂的笑颜，那些曾经流淌暖和的画面，那些曾经在你自卑的日子里赐给你士气的人，那些曾经在你得意的日子里陪你喜悦的人，那些让你知道在这个世界上有很多值得你去珍惜的人，全部的这些构成了我精彩的大学生活。 一、回忆过去 大一的时候，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被给予“本科大学生”之称的壮美岁月里
10、，高喊着：平平淡淡才是真.但有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势.是什么使我们布满青春活力的校园生活减退了缤纷的颜色呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是由于我们没有走进幻想中的象牙塔？是由于我们未走出自我困惑的地带？还是由于我们的心真的不再年轻，的确把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍旧是我们. 大一那年，我们遗忘了高考的疲乏，一身轻松的进入了大学。军训虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的，但也是欢乐的，和新同学的友情也在这同甘共苦中建立起来，大
11、学的友情不同于其他学生时代的情意，由于它是通过朝夕相处培育出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小冲突，如何对待这些小冲突，如何解决这些小冲突便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去对待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去躲避。在冲突化解之后，你会发觉它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加相互了解。 二、总结生活 四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳下很多的点，每个点都是自己的经受，体会，和感悟。很多个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了学问，更学会了很多人
12、生道理，这些道理和学问不断完善着我的人生观和价值观。 对我们来说大学生活是人生的一个阶段，对大学来说我们是每年迎新送往的过客。虽然大家经受着一样的阶段，但是在这里每个人获得的成长阅历却各不一样。四年的大学生活，有快乐的，有难受的，有盼望不再发生的，有盼望永久记住的。虽然四年的生活有好有坏，有得意，有失意，而经受这些欢乐与哀痛才能使我对人生有所领悟，使我真正成长。 四年的时间里，我总是会思索自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和四周同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启发。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的其次步是要
13、努力。努力不肯定会有收获，但是不努力就肯定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。由于努力的过程远比结果重要。人生不行或缺的品质是责任。担当责任意味着担当义务，意味着要对自己的行为负责，并充分担当自己的行为所引起的后果。担当责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。安康的心态也是特别重要的。一个人的心态打算做人、做事的行为方式，同样，也就打算了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是特别重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完善的，可能有先天缺陷，也可能有后天的缺乏。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人呈现一个真实的自我，而不去哄骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情
14、假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。 有的人由于目标而布满自信，有的人由于努力而获得胜利，有的人由于责任而变得牢靠，有的人由于心态而永久欢乐，有的人由于本色而共性鲜亮。这些是每个成年人的必修课，也是我从四周同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观看就会发觉，每个人都有属于自己的共性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。 在大学的四年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满意考试的需要，而更多的是要完善自己特有的学问体系。我们所要学习的学问也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应当只
15、停留在学校里面，它更应当贯穿于人的一生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。 三、树立抱负，带着幻想起飞 大四这年我也踏上了风雨考研路，虽然学习有时候很苦，心情有时候也很懊丧，学不下去的时候想要躲避，但是，想到含辛茹苦的父母，为了以后有个更好的前程来报答他们，我不甘心这一生就站在这样的平台，人，终究要在挣扎中蜕变，既然坚信自己能够成为蝴蝶，那就忍住痛苦咬破自己织的茧，既然坚信自己能够成为雄鹰，那就要努力扑腾自己的翅膀，无论结局是好是坏，我也不懊悔，努力就有收获，或许风雨过后并不肯定有彩虹，但也可以获得天空的澄净。 不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们消逝着的
16、青春.所以请拒绝平淡，告辞无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！ 让我们在阳光明媚的日子，开心地唱歌；在花开的日子里，游览学问海洋，一起编织幻想；在飘雨的季节里，专心情的音符，谱写青春动听的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒.茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪，共赴前程.青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要学问的滋养.让我们把握生命中的每一天，向着胜利的此岸前行. 人生不是一次彩排，不会有重来的时机，所以我们能把握的只有现在。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今日。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过
17、多少感动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关怀，懂得珍惜就会了解父亲的责怪是担忧。懂得珍惜就会发觉我们的生活其实很幸福。 以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。盼望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。 最终，感谢教师们的教育，感谢志同道合的朋友们的四年陪伴。 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇四 作为一名德育导师，有与同学们相处的很多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界完全特别的、独一无二的世界。我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作
18、为教育工肯定要付出更多的诚意、爱心、关怀和急躁，和学生“以心换心“，才能成为学生可敬畏的严师、可信任的长辈、可倾心沟通的益友。 我的德育学生的是五3班的段同学。首先，我想到他的家庭了解状况。去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有时间管教他。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要缘由是家庭教育存在严峻问题。接着，我又接连屡次找他谈话。通过与他的反复交谈，我认为他行为偏差的另一个重要缘由是他的心理尚不够成熟，尽管外表看上去老气横秋，但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要稚嫩，脑子里的有些想法特别简洁，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他的自信念缺乏，所以会导致屡教屡犯的状况消失。 经过
19、努力和分析，在最终找到了他不良行为缘由所在之后，我就思索，如何来做进一步的转化工作？这也不是一日两日形成的，要渐渐来、一步一步来，心急吃不了热豆腐。在全部的力气当中，父母亲情的力气是的，也是无穷的。我工作的第一步，是马上与他父母取得联系，一是要求他们要转变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时盼望他们能多抽出时间了解他的想法，管制他的一些不良做法，准时与我们学校取得联系。经过与家长的屡次沟通和沟通，得到了家长的支持。其次，在学校里我联合其他任课教师，不连续地与他沟通，了解他的内心动向，给与他各方面的关怀，鼓舞。主要做了以下几方面努力： （一）正视孩子在前进过程中的错误反复
20、，孩子的进步需要等待。 孩子的进步是螺旋式上升的，当孩子消失错误的反复时，我们要理解这是正常的，成绩起起伏伏，错误反反复复，这就是孩子。在转化的过程中，由于段的反复犯错误，我彷徨过，难过过，可我从没对孩子绝望过，当段消失反复时，我做得更多的是查找造成孩子错误反复的缘由，不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告知自己：孩子消失错误的反复是正常现象。转化学生，切忌急躁，孩子的进步需要等待。 和该生谈心 帮忙学生分析不做作业的害处。给学生树立典范，包括中外故事中的典范和孩子身边的典范。 （二）正视孩子之间的智力差异，帮忙孩子树立适宜的目标。 孩子由于其遗传素养、家庭教育等多种因素，其智力因素是有
21、很大差异的。信任孩子的差异，不是把孩子分为三六九等，而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异，有利于我们在转化后进孩子的过程中，帮忙孩子树立适宜的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。 发挥同伴力气 和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互商定目标订得小一点，实一点，是能够到达的，做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学，与他交往，同时在交往活动中善意地指出他存在的问题，盼望其改正。 同学们多催促他的学习生活习惯，发觉点滴优点进步，在班会课上准时指出，让他体会的胜利的乐趣。 （三）信任学校与家庭的教育合力是巨大的，争取家长的支持。 学校教育和家庭教育就如火车之双轨
22、，孩子就如铁轨上奔驰的火车，只要双轨协作得好，再重的火车，也能承载得起。我常会和他的父母通话，之前他们都以为教师打来电话是告状的，所以都不接。我很急躁地告知他们，我们之间需要商议，才能让孩子更好地成长。我也提出盼望他的父母能和孩子多沟通，许多家里的事情也有必要让孩子知道，让他体会到父母的辛苦。这样，他的生活阅历才能深刻点，肩上才会有重担的感觉，不然他始终处于父母的庇护中。父母对他的学期要有肯定的期望值，关注他的进步和退步，有针对性的谈话。 多与家长商讨 通过教师与家长会谈，剖析段不写作业的缘由。订正父母教育孩子的错误方法，统一父母教育孩子的态度。 德育工作是繁重的，道路是坎坷的，洒下的汗水可能
23、会消逝在土壤中，但是，不要灰心，土壤终归要吸附汗水的。我信任，只要我们带着爱心走进孩子的内心世界，不要担忧，孩子的心门肯定会被你翻开的。持之以恒，是胜利的钥匙，只要用爱心来擦亮它，教育肯定会得心应手的。 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇五 2022年度，教研室在深入学习领悟教育局、进修学校年度工作要点的根底上，在学校各位领导的指导帮忙下，本着“全局工作要深化、详细工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化”的工作思路，以德育科研为引领，以提升班主任及心理安康教师理论实践力量为根本，以心育工作为突破口，以培育学生良好的道德素养为终极目标，健全机制，创新开展各项工作，
24、取得了较好的效果。 一、深入开展课题讨论，切实发挥德育科研的统领作用 为深化讨论全国教育科学院规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系的讨论”，推动我县和谐德育进程，学期初教研室确立了“以自检自查为主要手段、以德育实践活动为主要载体，丰富德育内涵，稳固和进展德育讨论成果”这一讨论策略，并通过课题讨论碰头会，创设校际之间沟通沟通的平台，有效实现资源共享。 4月21号，市教育科学讨论所一行5人来我县对22所课题担当校进展了阶段性调研检查。会上，我县各试验校负责人针对课题的开展状况以及取得的成效向市领导做了详实的汇报，并提出试验过程中发觉的新问题、遇到的新困惑。对此，市领导赐予高度赞扬，同时针对问题组
25、织了现场研讨，给出了恰切的意见和建议，有效指导了课题讨论。6月份，在中心教科所组织的课题“四先一果”评比中，我县被评出先进试验学校14所，先进工34名，优秀试验教师85名，优秀科研成果44项。其中，万金塔中学林有文书记的讨论成果“可调式三角篮球架”、杨树林中学的校本教材校园礼仪，得到中心教育科学讨论所领导的欣赏与认可。 成果的取得当然让人欣喜，但更重要的是在讨论过程中我们积存了丰厚的理论与实践财宝，这为我县德育科研工作的深入开展、全面开展奠定了坚实的根底。 二、加强班主任队伍建立，全面提高教师理论实践水平 为了提高班主任的自我修养和履行工作职责的力量，促进班主任队伍专业化成长，_年10月，教研
26、室实行“网络培训+二级传导+自主研修”的培训模式，开展了班主任班级治理策略及连续教育公共科目中小学教师职业道德新标准解读的网络培训，并通过测试反应、后续延长二个环节的治理，准时了解把握了全县各校二级传导落实状况。 由于个人及甲流感双重缘由，今年的培训变原来的集中培训为网络培训，避开了以往培训因时间、交通等因素造成的负面效应，实现了直接、快捷，扩大培训面，提高培训效率的目的，整体推动了全县教师的专业化成长。 三、紧抓德育突破口，多途径开展心理安康教育 _年度，教研室创新工作思路，依据县域特色，确立了以心理安康教育示范校评比活动主线，以中小学优秀心理主题班会评比活动为载体，以心理安康教师“六个一”
27、创立活动为保障的心理安康教育行动讨论体系。 在去年胜利举办校园心理剧评比活动以后，今年4月15日5月20日，教研室本着“面上推动，点上突破，”的原则，又推出了“农安县中小学优秀心理主题班会评比”活动，本次活动实行学校初评，选送优秀主题班会上报教研室，教研室再进展等级评定的方法。目前全县上报的心理主题班会录像光碟共28节，教研室评出一等奖13节，二等奖8节，三等奖6节。其中一等奖的13节均在市教育局举办的“阳光杯”心理主题班会评比活动中获奖，教研室获“长春市阳光杯优秀心理主题班会最正确组织奖”。 心理主题班会评比活动是中小学校园心理剧活动的延长，更是我县心理安康教育工作的深化。本次活动拓宽了心理
28、安康教育渠道，证明了心理安康教育的敏捷性及可操作性，推动了我县心理安康教育工作的科学稳健进展。 为了整体推动全县学校心理安康教育工作，6月初，教研室依据农安县中小学心理安康示范校创立活动实施方案及评估标准及农安县中小学心理安康较示范校评比方法，通过量化打分评比出“农安县心理安康教育示范校”10所。评比活动的开展，鼓励了中小学校积极开展心育工作的热忱，推动了我县心理安康教育工作的深入开展。 6月23日下午，市继教办、市教育系的7位领导来我县对中小学心理安康教育工作进展调研，县城试验中学的孙颖越、农安一中的武胜男等6位教师和农村三盛玉中学的徐振东教师，杨树林中心小学的张小娟教师参与了此次调研会。会
29、上我县7位教师对调研中的八个问题进展了照实、具体的汇报及说明，市领导听后，对我县心理安康教育的工作现状赐予高度确定，同时也提出了一些珍贵的意见和建议。调研会在和谐融洽的气氛中进展了将近两个小时，马上完毕的时候，我县7位教师纷纷表示盼望上级部门多组织开展一些体验性的、理论与实践相结合的、有梯度的培训活动，市领导也对此赐予了承诺，说肯定会接受教师们的意见，这让与会的几位心理教师倍感欣慰，纷纷表示肯定会积极努力的做好本职工作。 7月2日7月4日，由教研室时洪强带队，全县12名心育领导及骨干教师参与了吉林省根底教育心理安康教育科研骨干培训暨“构建学校和谐德育体系与心理安康教育一体化讨论”第七次学术研讨
30、会，会上由教研室指导报送的杨树林小学张晓娟教师的心理录像课我心中的名人荣获省级二等奖，一中武胜男教师的现场说课荡起友情的双桨荣获吉林省唯一的一名特等奖。另外，与会的12名教师均通过听课、考试、论文撰写获“吉林省心理安康教育科研骨干”称号。成绩的取得让人兴奋。教研室决心以这次荣誉的取得为契机，_年度将加大力度做好心理安康教研工作。 四、广泛征集教学设计，提升教师教学技能水平 为了收集优秀心育教学案例，稳固教学成果，10月份，教研室制定下发了农安县心理安康教学设计及说课优秀稿件征集活动方案，截止12月份，教研室共征集到心理安康教学设计及说课26节，其中12节优秀课例设计已报送长春市教育局教育教学讨
31、论室，参与市级心育教学设计征集评比活动。 五、总结活动阅历，提升心育成果 2022年教研室工作注意过程和结果的同时，更注意总结与提升。本着“在实践中反思，在反思中整理，在整理中提升”的理念，一年来，依据各项活动的开展状况分别撰写了农安县优秀心理主题班会活动总结、规划重点课题“整体构建学校和谐的与体系试验讨论”阶段总结、农安县心理安康示范校创立活动总结。11月份，依据其次届吉林省未成年人思想道德建立创新奖评比活动方案要求，教研室撰写了净化心育环境培育安康心灵“发散聚合”式心理安康教育网络。材料中回忆了近几年来我县心理安康教育工作的开展状况以及取得的成果，明确了我县心育工作的进展态势，同时，也仔细
32、思索了心理安康工作中存在的缺乏。全部这些，不仅为今后的心理安康教育工作供应一个最根本的素材，更是一笔珍贵的阅历财宝，它能敦促我们扬长避短，在今后工作中依据县域特色，开掘心理安康教育新资源，并制造性的把心育工作开展下去。 六、加强学习，注意实践，努力提高工作力量 1、本着和谐融洽的治理原则，听从进修学校的治理大局，工作中积极而为、勇于探究、注意合作。 2、以学校读书活动为载体，部室内提倡多读书、勤积存，撰写读书心得、工作日志或心情日记。本学期，我们阅读了早教革命、天才都是“管”出来的、有奉献的父母培育大人物、中小学教师教育科研、校园心理剧的实践与探究等书籍，人均书写读书笔记约20230字。撰写工
33、作日志、生活随笔等共47篇。另外，我书写了班主任培训材料细节打算成败约3万字，农安县“熟悉新变化、推动新进展”师资培训研讨活动调研报告近1万字，目前这个材料已报送到市师资培训处。 3、业绩：本年度，许广娟被评为“长春市心理安康教育先进工”、“市级心理安康骨干教师”;时洪强荣获“全国教育科学规划课题”优秀科研成果”奖、“吉林省心理安康教育科研骨干教师”称号。 成绩属于过去，但阅历却是永久的财宝。下一年的工作，教研室工作将本着“扬长避短、积极进取”的心态严谨务实开展各项工作。 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇六 在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工
34、作规划，以班工作规划为依据，开展班级治理工作。一学期的时间一晃就完毕了。xx级财会6班学生的学校生活也行将完毕，回忆这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。 一、安全工作取得实效，确保了平安 xx班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。 二、德育工作不放松 本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。 三、和学生交心，促进成长 要想使教育取得好的教育效果，就必需和学
35、生交朋友，和学生交朋友，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关怀学生的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到教师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。 四、把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 五、
36、学生留言现真情 面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到内疚，还有对我的祝愿，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱。我知道，那是我用真心换来的。 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇七 时间荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大学四年的本科学习生活已经走到了她的终点。大学四年，是我们一生中最为珍贵的四年青春时间，漂亮的北航见证了我四年的一切。在这四年了，我长大了，由一个17岁的什么也不懂 的孩子长成了一个真正的男子汉;在这四年里，我的学习、政治思想觉悟、心理素养都得到了很大的
37、提高与进步。在立刻毕业、离开校园的日子里，我将四年的时间总结下来，为美妙的明天做好开头的预备。 _年7月，我收到了北京航空航天大学经济治理学院的录用通知书，心情非常感动，也非常快乐，由于我知道北航是全国高校，同时我还清晰地知道，在有着72万高考考生的山东省，北航招生只有130名，时机来之不易，因此我特殊兴奋，也对这来之不易的时机倍加珍惜，从入学第一天就立志，要充分利用大学四年的时间，取得优异的成绩来报答父母，报答社会。 一、学习 记得在大学开学典礼上，戚发轫院士说到“什么是大学?大学就是大局部时间用来学习!”我知道，作为一名学生，学习永久 是第一天职，尤其作为一名家庭贫寒的学生来说，我更知道学
38、习对我的重要性。从大一开头，我坚持按时上课，大学四年几乎没有旷课;课余时间，我充分利用图书馆的图书资源，阅读了大量的课外书籍，在扩展了学问面的同时，更让我学习到了许多做人、做事的方法和方式，为以后的学习、工作和生活打下了坚实的根底。北航的学生是来自全国各地的精英，大一上学期我平均分是班级第五，这个成绩有些人或许认为已经很不错了，但是我没有满意，由于我发觉四周有的同学学习的时间比拟少，但是成绩却相当不错，于是我调整自己的学习方法，提高学习的效率，在大二完毕的时候将平均分提高到班级第三。到了大三，早已经熟识大学学习生活的我学习等各方面都比拟顺当，各门专业课成绩都不错，平均分提高到其次名。_2022
39、年9月，我以综合排名班级其次的成绩获得了免试保送北京航空航天大学讨论生的时机，对此我欣然承受。 回想大学四年，我先后获得国家奖学金、北航经济治理学院董事会奖学金、北航学习优秀奖学金、北航社会工作奖学金、国家励志奖学金等多种奖学金，始终鼓舞着我不断努力。 二、思想政治 进 入大学后，我对中国现代历史有了更加清楚的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和进展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力气的代表，是大家学习的典范，于是在入校不久的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并成为了一名荣耀的入党积极分子，屡次参与了党支部组织的学习活动以及小组的学习争论活动，随党支部参观了中国国家博物馆
40、和中国军事博物馆，使我对党的历史有了更进一步的了解。_年3月，我进入北航第40期学生业余党校，在这里完成了为期一个学期的党校学习，对中国共产党章程、中国目前的经济环境、政治局势、国际形势等有了清楚的熟悉，更加坚决了我参加中国共产党的决心。经过党组织的严格考察，我于_2022年6月成为一名中共预备党员，现在我已满一年的预备期，已经如期转为一名中共正式党员。 作为一名中共党员，我时刻以严格标准要求自己，在学习、生活中都要求积极、上进，给四周的同学做好榜样带头作用，在学习、生活上帮忙同学，为同学做些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，准时学习中共中心会议的精神和指示，保持糊涂地头脑和全新的思
41、想觉悟。当前西藏地区受到严峻的地震灾难，我和其他党员一起，带头捐款，交“特别党费”，为灾区奉献我们的一份力气。 作为一名大学生，我始终重视思想觉悟的提高，大学以来，我屡次参与学校、学院的讲座，学到了许多。我熟悉，我们作为社会的一分子，都要有乐于奉献的精神，无论处在哪一个行业，都要为社会奉献自己的力气，尤其是在国家特殊需要的时期。今年是中国的奥运年，我们要迎来世界各国的运发动和游客，我更加注意自己各方面素养的提高，作一名合格、优秀的奥运仆人。 三、心理素养 我的心理素养根本上还是不错的，尽管上大学之前并没有遇到非常大的挫折。刚刚进入大学不久，_年11月，我突然患上了流行性的水痘，需要住院隔离这算
42、是对我的一次考验。我知道，假如告知远在山东老家的父母，他们肯定会担忧、牵挂我，于是我没有告知父母，自己在医院边治疗，边自己学习，走过了最困难了两个星期，使我的心理素养得到了提高;固然，这次住院经受也让我懂得了同学友情的重要以及同学的真诚。回想过去四年，我利用课余时间选修了心理学、生命教育、人生哲学等选修课课程，使我心理素养得到提高，我懂得了生命的宝贵，懂得了父母的关怀和呵护，更懂得了做人、做事的根本原则、根本方式方法。经过四年，我变得更加顽强，更加理性，遇到问题首先多加思索，而不是莽撞行事。大学四年，我成熟了许多。 总之，在北京航空航天大学的四年学习时间让我学到了许多许多，决不单单是国际经济与
43、贸易专业的学问，更多的是让我受用终身的阅历和学问。在北航这片沃土里，我播下了青春的汗水，我信任定能换回丰硕的成果;我结交了终生的朋友，使我一生的兄弟，是我一生的财宝。感谢北航，让我在四年时间里得到了德育水平的提高! 感谢北航! 2023年大学生德育个人总结 大学生德育纪实个人总结期中篇八 这学期我还是连续担当x艺术设计装潢班的班主任，透过之前两年的适应和磨合，能够说我作为教师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的简洁了许多，但是我不会放松对他们的教育的。 x艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态，班主任
44、工作也开头变得简洁，但我信任紧跟学院的学生治理步伐，透过自己的努力，依靠班团委是能够将这项工作做好的，现就班主任德育工作做如下总结： 一、专心开展文体活动 鼓舞学生专心参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。透过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生
45、，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些专心上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，专心向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。共性加强对学生考勤、晚上
46、外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问构造，提高学生的社会适应潜力 充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中构成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被理解和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切