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1、 2023年度高中美术班教学计划范文2023年度高中美术班教学规划范文一 颜色素描隔周训练。详细如下： 内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。白盘子，玻璃杯等为主。要求:娴熟把握作画步骤，素描关系，颜色关系明确，有肯定的深入刻画力量。 内容:男青年头像临摹，写生，结合。要求:对人头像的内部构造能够娴熟把握，构图，比例，透视，造型必需画到位，大关系精确到位，有肯定的深入刻画力量。 内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求:娴熟把握人体内外构造的严密结合，精确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。 作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。素描，颜色，每周各三张作
2、业，月底进展考试。 教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。九月份至十月份为进一步到达高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上实行全天专业课制度，其颜色，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。 1、在物体造型严谨的根底上精确用色，留意整体色调和谐。 2、画面主次关系明，虚实得当。留意整体画面的比照色。 3、在大关系的根底上留意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。 4、要有很剧烈的画面效果。 5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。 6、作画时间要严格限制。 2、素描为四周
3、，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。 1、需深刻理解头像内部构造，根本的，构图，比例，透视，造型，大关系，深入，不出问题，并娴熟把握。 2、强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。 3、对画面的刻画要深入，留意作画过程及其剧烈的画面效果。 4、留意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现，由此抓住人物的内在美感。 5、作画时间要严格限制。 3、速写为八周，晚上练习。共八十课时，写生，照片临摹各二十课时，临摹默写四十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。 1、敬重人物内部
4、构造的动态关系根底上，娴熟画出单个人物的各种动态。 2、留意组合人物速写比例，透视，主次关系。 3、要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。 4、正确引导其娴熟把握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果剧烈。 作业要求:动态速写作业每天五张，场景五张，素描，颜色作业，每周各三张，两周考试一次，月底进展综合模拟高考考试。教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。 十一月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成绩，因此，本阶段各科要加大力度训练。 一、颜色为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默
5、写各十二课时，写生六课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。 1、严谨造型，娴熟把握一种正确的作画方法，用笔坚决，大胆奔放，颜色丰富。 2、理解解，亮色调，灰色调，暗色调，状况下物体的颜色变化，单个物体的深入程度，要求细节刻画到位，整体感强。 3、画面颜色和谐自然，效果剧烈。 4、理解分析优秀颜色试卷。 1、构图，比例，透视，造型，严谨，娴熟把握一种作画方法。 2、注意体积感的表现，及其细节的刻画。 3、通过，写生，临摹，照片临摹，默写，把握作画技巧并敏捷运用。 4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现精
6、确到位。 5、做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果剧烈。 3.速写为一周，共二十课时，照片临摹，临摹，默写各十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。 1，敬重人物内部构造的动态关系根底上，娴熟画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态。 2、留意组合人物速写比例，透视，主次关系。 3、要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。 4、用线，用面，线面结合，等表现方法娴熟把握，使其效果明显，到达考试要求。 5、严格根据作画时间为30分钟两个人物动态。 作业要求:动态速写作业每天五张，场景六张，素描，颜色作业，每周各三张，每周模拟考试一次。教师要
7、求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十二月份本月底为专业课集训最终一个月，在保证学习时间，学习质量的根底上，各科都要有较大突破，保证高考成绩。另针对省外学校单考，及其美院单招考试另作教学安排。 1、把每张作业都当做考试仔细对待。 2、严格限制作画时间为2.5小时。 3、多组织正规考试，熬炼应试心理素养。 4、评讲优秀试卷。 1、回忆总结之前作画的缺乏之处，解决主要问题，把每张作业都当做考试仔细对待。 2、严格限制作画时间为2.5小时。 3、多组织正规模拟考试，熬炼应试心理素养。 1、画速写必需快，准，稳。严格作画时间。 2、以生活速写为主，画各种生活题
8、材的内容。 3、多组织正规考试，熬炼应试心理素养。作业要求：动态速写作业每天八张，场景十张，素描，颜色作业，每周各三张，每周模拟考试一次。 注：专业教师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内全部任务，同时同分管领导、处室和各班主任亲密协作，为今年的专业课考试交一份满足的答卷。 2023年度高中美术班教学规划范文二 (一) 课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的根底课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生根本上把握根本的造型原理，规律及表现方法，培育学生正确的绘画观看方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作力量，提高艺术修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。
9、(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生把握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。 (三)课程的根本内容：静物构造素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身 (一)学时安排建议表 学时安排建议表 (二)考试方式： 考试方法：依据开设课程每月测试一次 成绩构成：构图30% 形体40% 塑造30% (1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。 (2)要求：学生充分把握构图的根底学问，能严谨的运用透视理
10、论，空间表达手法来处理物体的构造、虚实、质感。 (1)、教学重点：构图、构造、质感、虚实空间的线条表现。 (2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视) (3)、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 (1)透视的原理熟悉与应用 a、平行透视 b、成角透视 c、曲线(圆形)透视 (2)内构造与外构造 (3)结合几何形体的表现 (4)构图学根底学问 (5)线条与空间的关系 (6)曲线形体的表现 (1)目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 (2)要求：学生充分把握构图的根底学问，能
11、精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。 (1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 (2)教学难点：从构造素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。 利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。 (1)三大面、五调子的构成与应用 (2)构造线与明暗交界限 (3)观看力量训练 a、整体观看 b、局部观看 c、立体观看 (4)调子与形的关系 (5)画面的深入刻画 5、作业练习： 几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物
12、组合默写20张。 (1)目的：让学生全面了解石膏像的构造及调子分布，整体概括处理对象。 (2)要求：学生依据构图的根底学问，造型力量，形象生动的表现出石膏头像。 (1)教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。 (2)教学难点：石膏头像的形状与内构造的统一。 利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。 (1)头骨构造(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结) (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现 (3)石膏头像绘画步骤 (4)石膏胸像训练(明暗，空间，质感) (5)石膏头像头，颈，肩，的动态关系 (1)目的：让学生把握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的
13、构造及其关系。 (2)要求：学生能造型精确、形象生动的进展头像写生和默写。 (1)教学重点：整体形象与五官之间的关系。 (2)教学难点：依据人物特征气质采纳不同的表现手法。 (1)真人头骨与肌肉的关系。 (2)真人的五官构造和明暗局部训练。 (3)真人头、颈、肩、凶的关系(脖子的透视关系，衣领与脖子肩膀的关系和表现) (4)头发的表现训练(头发与头骨的关系，头发的概括与表现) (5)真人头像调子表现和五官塑造 (6)人物特征与表现手法(造型、特征、构造、整体感的综合训练) (7)男女青年特征区分与刻画 5、作业要求：头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写 (1)目的：让学生把握半身带手，全
14、身的构造衣服纹样的搭配关系，手的刻画与表现。 (2)要求：学生能造型精确、形象生动的进展人物半身带手写生和默写。 (1)教学重点：人物各局部比例关系的把握及刻画。 (2)教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。 3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。 (1)头、颈、;肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。 (2)构图组合关系小图训练。 (3)衣服纹样的概括处理与表现 人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写 四、课程设计要求： 在教学过程中，可以根据教学大纲的内容预备教案，预备多媒体教学的图片，范图，根据 循序渐进 、 因材施教 的原
15、则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长! 2023年度高中美术班教学规划范文三 依据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求，依据20xx级学生的实际状况，特制订本学期美术课教学规划与课程安排如下： (一)社会的进步与进展，美育已成为教育体系中不行缺少的重要一环节。在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的学习是不行缺少的。我们知道美的事物在生活中到处都有，但并不是每个人都能够感受和观赏的，由于人们熟悉美、发觉美和鉴赏美的力量不是天生的，而是要通过学习、培育、训练才能逐步得到、逐步增加的，而对美术鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。 学生通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，
16、还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。 除此以外，在学习的过程中，学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品，对他们素养的提高帮忙也是特别大的，那么多好作品摆在他们眼前，供他们观赏，无形当中就提高了他们的审美素养，这种潜移默化的作用是不行言喻的。 (二)教学要求 1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念; 2、突出美术学科特点，增加学生的学习兴趣与爱好，引导学生把握必要的美术鉴赏力量 及对美术作品或美术现象具备主观的评价力量; 3、开拓视野、完善人格，提高学生艺术文化修养，促进其身心安康进展。 (一)课程理念 1、表达时代性、根底性与选择性，满意进展
17、需要; 2、理解祖国优秀艺术，敬重世界多元文化; 3、注意学习方法和过程，提高美术素养; 4、强调创新精神，培育解决问题的力量; 5、提倡质性评价，促进共性进展。 (二)考试要求 内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品，能够精确比拟中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在，并通过作品了解根本的美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演化与现实生活的联系。 1、学生对美术专业兴趣深厚，但根底薄弱，初高中阶段连接不好; 2、学生求知欲剧烈，思维灵敏，但艺术区分与认知力量较低; 3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探究力量较强，并且承受与理解力量也较 强，因此在正确的引导和严格的约束下会有
18、较大的提高。 (一)从“美术鉴赏”入手，通过对作品的观赏与评价，加强学生的作品积存及对作品的理解、比拟与评价力量，并适当结合下一模块(书法与篆刻)增加学生的动手实践力量。 第一周 复习与回忆上学期的根本学问点，为下面的内容做好过度; 其次周 后印象主义与西方现代派美术 第三周 20世纪中国画的创新与继承 第四周 20世纪中国油画、版画创作 第五周 中西传统工艺美术掇英 第六周 现代生活中的设计艺术 第七周 现代建筑的多样风格 第八周 中国书法历史 第九周 篆书(理论) 第十周 篆书(实践) 第十一周 篆书(实践) 第十二周 隶书(理论) 第十三周 隶书(实践) 第十四周 隶书(实践) 第十五周
19、 楷书(理论) 第十六周 楷书(实践) 第十七周 楷书(实践) 第十八周 创作(实践) 在积极完成学校教育教学任务的同时，保证每一位学生都有收获，顺当通过学业考试，并加强自身业务力量学习，深入讨论古今中外美术史论，加强自身专业创作，积极参与各种活动，包括每年的艺术节，省级绘画大赛等。加强沟通，坚持写生，为进一步加强教学并努力为到达专家型教师而努力。 2023年度高中美术班教学规划范文四 新的学期已经开头，依据学生已经把握的状况，结合实际教学中消失的问题，为做好本学期的教学工作特作如下规划： 本专业主要培育具有肯定绘画专业学问、根本技能，理解绘画的根本规律，把握科学的观看方法和表现技法，具有正确
20、的审美观和艺术鉴赏力量，能够在高考中取得良好的成绩。 把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问。能够娴熟把握其绘画技能。 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践力量方面不行替代的作用，结合详细的理论学问充分发挥学生的实践动手力量。 学校共开设素描、颜色、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、颜色静物、速写等根底课程。 素描：石膏构造与明暗、静物构造与明暗、根底透视理论课; 速写：人物速写; 颜色：熟悉颜色、颜色根底课、简洁静物颜色写生; 第一周其次周：素描静物 第三周第五周：石膏几何形明暗素描 第六周第十周：静物明暗素描 第十一周第十二周：熟悉颜色 第十三周第
21、十八周：颜色静物 第十九周随堂考试 2023年度高中美术班教学规划范文五 2023年9月，我校新校区(南区)盛大开学，带着新气象、新期望，以及美妙的祝福，揭开了我们于都中学进展的新篇章。我作为新校区第一批入驻的教学教师而感到荣幸，学校安排我担当了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。 感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培育学生。因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和规划。 高一美术专业教学作为根底教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。高一
22、的美术专业教学不光担当着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步进展、飞跃作铺垫。“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生状况，遵循循序渐进，夯实专业根底，建立完整的教学体系。 今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。 第一，这就要求在专业教学上，从零开头。先从把握正确的观看方法和作画步骤开头，订正学生错误的、不良的学习方法和习惯;注意理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注意根
23、底学问的培训，又要注意兴趣动力的培育。高一在专业教学上就是要打好根底。 其次，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律治理规章，严从管教。帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习气氛好的特色专业班。 第三，要加强专业生的思想教育，特殊是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。同时教育他们敬重班主任、敬重学科教师。 新校区建立还未完工，很多设施都还未完善。美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在肯定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学规划的安排。假如没有供应必要的条件，美术专业
24、教学工作是难以开展的，所以盼望学校能尽快解决，供应美术专业教学的必要条件： 、宽阔光明的画室; 、课桌椅、画架; 、写生台、写生灯; 、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等; 、其他相关的美术教具。 学期教学内容与教学目标，必需听从协调于整个高中阶段美术专业教学的总规划内。高一阶段的美术专业生应侧重于文化学习，专业训练主要就是打好坚实的根底。因此，高一上学期专业教学内容安排主要有：1、石膏几何体素描;2、静物素描;3、速写。 1、简洁石膏几何体构造素描阶段： 了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的构造与透视，把握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟识和
25、把握单个或组合石膏几何体构造素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体构造素描。 2、简洁石膏几何体明暗素描阶段： 了解素描中光的作用与原理，熟悉和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟识把握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。把握素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间构造清楚、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。 3、简单组合石膏几何体明暗素描阶段： 把握衬布的表现技巧，理解各种光照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰比照，娴熟地掌握构图、精确地把握造型、透视和比例，能画出较简单的组合石膏几何体明暗素描。 1、教
26、学目的与要求 (1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。 (2)要求：学生充分把握构图的根底学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的构造、虚实、质感。 2、教学重点与难点 (1)、教学重点：构图、构造、质感、虚实空间的线条表现。 (2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视) 3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 4、教学主要内容： (1)强化透视的原理熟悉与应用 (2)内构造与外构造 (3)结合几何形体的表现 (4)构图学根底学问 (5)线条与空间的关系 (6)曲
27、线形体的表现 5、作业练习：单个静物构造素描训练、组合静物构造素描训练、静物与衬布构造素描训练。 1、教学目的与要求： (1)目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 (2)要求：学生充分把握构图的根底学问，能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。 2、教学重点与难点 (1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 (2)教学难点：从构造素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。 3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相
28、结合。 4、教学内容 (1)三大面、五调子的构成与应用 (2)构造线与明暗交界限 (3)观看力量训练 a、整体观看 b、比拟观看 c、表里观看 d、特征观看 e、韵律观看 (4)调子与形的关系 (5)画面的深入刻画 5、作业练习：临摹和写生单个物体静物调子素描(高考常考素材)、临摹和写生简洁静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。 速写是造型艺术的根底，又是一门独立的绘画样式。速写是素描的快速表现形式，与素描都是培育造型力量最为有效手段，它们之间互为联系又互为裨益。速写，也是当今美术高考中大多要求考试的科目，所以对于美术生来讲是特别重要的。高中美术专业教学，速写应当尽早抓起，严格要
29、求学生多去临摹，多写生，多思索和多观摩优秀的速写作品，每天都须完成必要的速写作业量。 把握速写的根底学问，根底理论和根本技能，从而精确，生动，深刻地表现对象，把写生所得应用到素描写生，默写及创作中，提高艺术素养并为顺当升入美术高等院校奠定坚实的根底。 抽出肯定的课时，教师给学生讲解必要的速写学科学问，教会学生画速写的方法步骤以及速写的表现技法。主要由学生利用课外或业余时间临摹或写生速写，完成教师每天布置的速写作业量。速写训练原则：由易到难，由慢到快，循序渐进。 教师速写课程内容 课时安排 学生速写训练安排 1、 速写概述 速写概念; 速写训练目的与原则; 速写的工具材料与表现形式。 1课时 1
30、、风景速写训练 风景临摹;(自己完成，交作业) 风景写生。(3周时间，交作业) 2、人物速写训练 人物速写摹写;(2周，交作业) 人物速写临摹;(10周，交作业) 适当安排写生。 作业要求：每天2张，1周12张。 2、 人体构造与动态规律 人体比例与构造、轮廓; 人体运动规律; 1课时 3、 速写的画法和要点 风景速写; 人物、动态、场景速写; 速写头、手、脚的画法; 站姿、坐姿、蹲姿; 构造与衣纹的表现 我校特长生的专业训练时间一般都安排在：课外活动、晚自习、周末休息时间。本届高一美术特长生专业教学时间安排需考虑两个因素： 1、高一阶段应侧重文化成绩的学习，专业训练时间可以适当安排少点，保证
31、每天晚自习都有时间留给专业生完成当天的文化学科作业，以利于文化学习。 2、新校区专业生只能在学校食堂吃饭，学校食堂都是按时就餐，所以安排专业训练时间应便利于学生们吃晚饭和洗澡。 考虑到这两方面因素，所以，今年高一美术专业训练时间我定为： 1、 星期一：课外活动晚自习1、2节时间(课外活动学生先吃晚饭); 2、 星期三：课外活动晚自习1、2节时间(课外活动学生先吃晚饭); 3、 星期六：下午14:3017:00; 切实地重视起专业生的思想教育，把思想教育有机地贯彻落实在专业学问、技能教育的全过程里，从而帮忙学生树立目标、建立自信、学会做人，培育学生正面、阳光、积极的心理素养，促进学生学问学习与身
32、心安康的协调进展。 专业生一般都纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律治理体系，严从管教。教师应当以身作则，学高为师，德高为范。应关怀学生、了解学生。既要严管，也要人性关心。为促进专业学习，努力营造一个纪律好、学风好的专业特长班。 1、专业教学主要采纳临摹、写生、默写三种学习方式; 2、理论联系实践; 3、因材施教; 4、分层次教学; 5、课内训练与课外作业结合; 6、教学手法多样化：如多媒体教学、课件讲解、教师示范、观摩视频等。 1、建立严格的治理制度，奖惩清楚; 2、敬重学生，关爱学生，做学生的严师益友; 3、与班主任保持沟通; 4、擅长向老教师学习; 5、与学生家
33、长做好沟通; 6、准时给领导反应状况。 最终，落实贯彻教学规划是实现教学目标的最正确途径，固然教学规划也会在教学实践中得到进一步的检验与完善。应本着了解学情，以人为本，因地制宜，按实际动身!一切为了学生!学为人师，行为人范。不辜负领导，不辜负家长，做一个爱岗尽责的好教师。 2023年度高中美术班教学规划范文六 对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，稳固和强化专业课程的技能与学问的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生共性化专业的特点，帮助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与学问的预备工作。积极发挥美术专业的特色性教学，为我
34、校培育合格的美术专业人才不留余力。 课程内容：静物、颜色、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写。 适合人群：高中美术专业学生 授课时间：全年960课时 对学生进展全面调查，依据学生状况因材施教。对局部专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院;对专业平平的学生也布满信念，使其在专业上能过本科有效名次。固然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。 关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并赐予帮忙，稳定学生在校专业学习的心情与家长的顾虑，为专业学习打好环境根底。 在以专业学习为主的状况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特殊是专业好文化科差或者文化科好专业差
35、的学生，使其合理安排学习，平行进展，取得双赢佳绩。 全面搜寻关于美术专业高考信念，准时把握高考动态。给学生明确进展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进展有针对性的培训。 知道学生理性而实际的依据各自状况进展报考学校及专业。 召开班会，对学生从学习、思想、生活上进展教育、关怀与帮忙。 利用“师生沟通“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。 严格落实请假制度，尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。 加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。 成立班委会。帮助学校及教师的工作，以便更好的效劳于学生。 依据不同
36、时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。 教师依据专业特点合理安排课程准时间，仔细备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥最大的潜力。 8月9月上：稳固根底课(静物素描、构造、静物彩画) 9月下：素描头像、素描石膏像 10月：颜色画、图案与美术字 11月：素描、创作与设计 12月上：颜色画 12月下：素描 1月考前：上午：颜色画、素描 下午：图案设计 注：9月考前：晚上以素描、速写为主，个别学生可以在完成作业的状况下，依据自己状况加强差科的训练。 12月2月：指导学生报
37、考，安排带学生考试。 总之，以上教学规划，前提是以学校、学生为主线，需要特别调整，遵守全局及整体利益为重的原则。 对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，稳固和强化专业课程的技能与学问的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生共性化专业的特点，帮助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与学问的预备工作。 (1)根底素描人物：石膏人物头像，真人头像，真人半身肖像。 (2)根底颜色静物：水果、瓶罐、透亮器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练。 (3)根底颜色风景。 (4)根底风景、人物速写。 (5)有用美术根底。 1、做好美术专业学生
38、思想工作。 2、关怀学生的学习和生活，帮忙他们解决实际困难。 3、积极与学生家长联系和沟通。 4、积极做好与学校相关部门和美术生班主任及各任课教师间的汇报沟通与协作工作。 5、做好与校内外本学科教师的沟通和协作工作。 6、多渠道联系、收集专业学问信息，并准时在教学实践中转化、传授给学生。 7、积极努力做好本学科教研、教改工作。 8、在自我的专业水平和思想道德上，不断地加强学习与提高，为学生树立起一个“为人师表”的典范。 创作课是培育学生运用艺术规律，美的形式，通过绘画作品表达自己对祖国、对人民、对生活的熟悉与态度。深刻地理解创作源于生活的根本观点。艺术创作的任务，是要把生活的真实上升到艺术的真
39、实。通过创作使学生懂得创作与时代、创作与生活、创作与生完善的艺术形式与内容的关系。要求构图完善、形式新奇、内容安康。 1、坚持现实主义的艺术创作原则，主见从生活动身，画自己熟识的、有真实感的、内容安康的题材。 2、重视对学生创作过程的引导，提倡丰富的、多样的形式感的创作，坚持来源于生活的启发以及表达内容的需要。 3、为了使学生获得从生活中选材进展艺术构思，构图的力量，树立为人民效劳，为社会主义效劳的思想，要求学生必需在平常留意收集素材，从高年级起，坚持每天都有速写作业，各班专业教师在检查辅导速写时，同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业，培育学生喜爱生活，随时随地留意四周人和事，不断提高
40、熟悉生活和表现生活的力量。 4、教师要重视构图规律性的学问传授，重视启发学生的艺术思路。鼓舞学生勇于探究多种构图形式和些变体画练习。 1、讲授创作的重要性，创作的立意与构思主要的构图形式。(3学时) 2、黑白画的根本方法 (2学时) 3、黑白画写生 (3学时) 4、写生变形 (3学时) 讲授：创作方法，美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法。 要求学生在深入生活的根底上，依据自己在生活中酌感受，以生活速写为根底用不同的手法加工成多幅小构图，通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活，初步把握一些构图学问，每人完成3一4幅小构图，人物3-4人，尺寸以八开为宜。 1、生活与艺术的关系，
41、对生活应持的态度; 构思与构图;构图的一般规律; 创作作品的分析 2、黑白画创作练习 (8学时) 3、其它手法创作 (8学时) 要求学生能够对生活到创作的全过程有一个正确的熟悉与理解，具有肯定构图力量，以适应高考的需要。能探讨新奇的构图、美的艺术形式，到达画面较完善、主题较鲜亮、形象生动感人的画面，要求尽量内容与形式统一。 1、选择一些美院高考命题进展创作 2、命题创作 在上学期的根底上，讲授构图的主要手法，要求学生扬长避短，用自己能把握好的手法进展构图练习，命题尽量与高考吻合让学生尽快能适应高考。 2023年度高中美术班教学规划范文七 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期中，依据我校
42、的实际需要，我担当了高三年级美术课。我对这个学期中的美术课教学工作规划如下： 喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素养教育，为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。在课堂上我仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的根底学问，把握美术的根本技能和技巧
43、，同时也要学会推断美和制造美，提高学生的审美力量。使他们通过美术班的学习得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我会给学生制定详细的学习内容。在教学中，指导学生从事美术创作，培育学生的观看力量和喜爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有肯定的艺术品尝的作品。 我认为兴趣是学习美术的根本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时举办美术展览，