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1、 2022年基层减负考核工作计划（通用6篇）2023基层减负考核工作规划1 一、指导思想： 为了仔细贯彻重庆市关于进一步标准中小学办学行为升入推动素养教育的意见精神，仔细落实施市教育的“十项规定”和忠县教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推动素养教育实施方案（忠教育【20xx】63号），切实减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推动素养教育，让青少年学生身心安康和谐的进展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长，保持良好的进展态势。 二、工作思路： 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，
2、切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。 2、召开义务教育阶段教师会议，组织学习重庆市教委的十项规定和忠县教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推动素养教育实施方案，领悟其精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的根底上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并马上予以订正。 3、争取在近期与全体教师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。 4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力，共同做好减负工作。 三、详细措施： 1、标准办学，总量掌握 （1）严格执行重庆市课程规
3、划，不随便增减课程和课时。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐、信息等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 （2）严格掌握学生在学校的学习时间。全部教师严格执行学校的作息时间表，不得提前和延后上下课，确保初中的学生每日有9小时以上的睡眠；确保学生每天有一个小时的体育熬炼。学校尽量安排好学生综合实践课，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生尽可能开放各功能室和体育设施等。 （3）学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参与综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生供应多种选择时机，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。 （4）
4、教师的从教行为将更加标准。学校将利用每周的周前会的政治学习时间，对教师职业道德教育进展标准。年级不得在节假日和休息时间组织学生集体补课。严禁教师组织、介绍、强迫、变相强迫学生参与有偿补课活动。 2、加强教师队伍建立，加强教学掌握治理 （1）加强教师队伍，提高教师的综合教学力量。要讨论有效课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。 （2）加强教学掌握治理，深化教学讨论。教师要利用每周的教学业务学习内容，各教研组、各备课组仔细学习和争论，仔细总结课堂教学中存在的问题，是否在教学质量和教学效率上下工夫。结合教研月的主题活动，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“高效课堂改革”，把提高质量的重
5、点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探究创新教育，培育学生的主体意识和创新精神。积极推广心理询问，开展心理安康教育，减轻学生的心理负担。 （3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实状况进展不定期检查，初中各班每天对教师上课状况和课后作业量的多少和难度搞好登记，值周教师和值周行政进展督导。 （4）在检查中若发觉有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以准时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。 （5）学校将把
6、“减负”工作作为教师考核的重要内容，严峻违反规定的教师在评优等活动中实行一票拒绝，并与目标奖发放挂钩。 3、精讲精练，切实减负 （1）要求教师仔细备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。 （2）教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 （3）严格掌握学生课外作业量。七八年级每天课外作业量原则上不超过1.5小时，九年级每天课外作业量原则上不超过2小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处学生。要切实加强作业治理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”
7、和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 4、少考严控，遵循意愿 （1）、严格掌握考试次数和难度。七至九年级只能组织期中和期末考试，各年级不得组织月考，每次考试的试题不得超过课程标准，不得随便增加试题的难度。各班主任、课任教师、年级组不得以任何形式公布学生的考试成绩和学生的排名，其成绩实行“等级+综合素养评价”，使之符合“减负提质”要求。 （2）、严格掌握学科竞赛，初中各年级不得举办学科竞赛和参与奥林匹克竞赛。任何教师不得自行组织，只能由学校上报上级主管部门经批准前方可执行，不得已竞赛、考级作为学生评定三好学生等荣誉的依据。 （3）、严格掌握教辅资料。初中各年级教辅只能为“一教一辅”，一
8、辅是由教委和新华书店审定和批准。各教师不得再向学生统一购置和变相推举教辅资料。鼓舞各教师开发校本课程。 5、利用资源，做好宣传 （1）利用学校、居委的教育资源，广泛开展科技、文体、艺术、班会、团队活动和社会实践活动，让学生轻松开心地学习，主动和谐地进展，培育学生的综合素养和实践力量。 （2）利用家长会、上街宣传、黑板报等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素养教育观、全面进展观，引导社会各界，特殊是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。 2023基层减负考核工作规划2 基层工作总体思路：要连续贯彻“围绕中心、突出重点、强化根底、开拓创新、提高素养、标准运行”的指导思想。
9、着力推动各项工作，努力为构建社会主义和谐社会作出积极奉献。工作要点： 一、司法所工作 1、指导以司法所为重点，深入开展处置突发性群体民事纠纷工作，完善预警、预案预防工作机制；开展冲突纠纷排查调处常常性工作，不断强化司法所在化解、预防、削减和处置突发性群体民事纠纷的力量。 2、加强指导，进一步强化和推动司法所标准化建立。依照宁波市新一轮标准化司法所创立标准从实际动身，进一步抓好司法所硬件和软件建立，推动司法所的标准化建立。年内争取司法所全部达标，1-2家到达省“示范司法所”标准。对司法所实行工作目标考核。司法所要积极参加综治工作中心建立，在加强综治工作中心建立的同时，切实加强司法所建立；通过司法
10、所建立确保综治工作中心中有关司法行政治理职能的实施。 3、抓好队伍建立。利用综治中心建立的契机，努力争取配好配强司法所工作人员，同时做好培训工作。首先是加强对司法所长的培训，到阅历丰富，工作先进的单位参观学习，开拓眼界，拓宽工作思路；其次连续做好司法所内勤的业务技能培训，特殊是针对省厅开发的司法行政系统电脑软件的应用，分别指导，确保其正常应用。第三是抓好司法所新上岗的工作人员的培训，就工作职责，业务技能和工作方法进展系统培训。 二、人民调解工作 1、加强人民调解组织建立。要仔细贯彻中办、国办转发的最高人民法院、司法部关于进一步加强新时期人民调解工作的意见，大力加强人民文章版权归.全部!调解组织
11、建立，积极进展区域性、行业性人民调解组织，完善人民调解组织网络。结合“综治进民企”活动，指导民营企业建立人民调解组织。调整充实调委会力气，逐步将一些年龄偏大、素养不高的调解员进展调整，聘请一些有威望、年纪较轻、素养较高、责任性强的人担当调解主任，对工作不力的调解员也要做到准时调整。发挥街道、镇调委会作用，提高涉法纠纷、群访纠纷和群体纠纷的调解实效。 2、加强调解干部的业务培训。根据司法部关于加强人民调解员培训工作的意见的要求，组织骨干人员参与培训、以会代训、以案析法、现场观摩等方式抓好调解员的业务培训，努力提高司法所工作人员和调解员的法律学问水平和实际应用力量。连续协调江北区人民法院，分批组织
12、人民调解干部参与民事案件庭审旁听。 3、仔细抓好人民调解工作的标准化、制度化建立。首先紧紧围绕社会主义新农村建立，重点抓好农村调委会建立。要标准调解委员会的调解纠纷活动。积极开展调解室的标准化建立活动，搞好调解室的软件、硬件建立。建立健全人民调解委员会、学习、例会、登记、考评、统计、档案治理等各项制度。严格根据市局确定的书面调解协议制作范围、内容和要求，标准制作调解协议，协议书一案一档，按规定备案。建立人民调解工作嘉奖机制，对人民调解员工作实绩进展考核。加大对人民调解工作先进和典型的宣传力度。出一期十佳人民调解员风采宣传画册和十佳人民调解协议书样本宣传册。 三、安置帮教工作 根据帮教社会化、就
13、业市场化、治理信息化的要求，突出重点，务求实效，努力形成标准的工作机制，仔细落实好归正人员的安置帮教工作。 1、连续深入开展省府150号令和市政府127号令的宣传和落实工作，充分发挥区安置帮教工作协调小组作用，理顺关系，加强连接与协调。 2、积极探究安置帮教有效途径。连续加强志愿者队伍建立，充分发挥志愿者在帮教工作中的独特作用；做好元旦、春节等重要节日会议期间归正人员的走访帮教工作。努力把重新违法犯罪率降低到最低限度。年内帮教率到达95%，安置率90%以上，年度重新犯罪率掌握在3%以内。 3、狠抓安置帮教工作八项制度建立，实行对归正人员的分类治理，组织对全区安置帮教工作状况检查考核，对先进进展
14、表彰。 4、连续抓好“三项”工程的落实。筹集使用好安置帮教专项经费，落实好安置优待政策，创立安置基地。 5、根据上级要求，全面组织开展全区社区矫正试点实施工作。 2023基层减负考核工作规划3 我国人口老龄化形势日益严峻，老龄问题是社会问题。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，为老年人效劳是社区日常工作中一件不行无视的工作。我社区今年老龄工作规划如下： 1、大力宣传老年人权益保障法。 弘扬“敬老、爱老、助老”的.良好社会风气，开展好老年人法律法规询问效劳，增加社区居民维护老年人权益的自觉性和法律性，努力在社区营造一个良好的维护老年人权益的社会环境。 2、引导老年人树立正确的人生观和价值观。 树立
15、崇尚科学，反对迷信的思想观念，提倡安康文明的晚年生活方式。重视挖掘老年朋友人才的开发和利用。遵循老年人自愿、量力的原则，鼓舞老年人参加关怀教育下一代、社会公益事业、社区建立等。发挥老年人在公民道德建立中的榜样作用。 3、丰富老年文化生活，大力进展社区自愿者效劳组织，吸引更多的老年人参与，进展壮大老龄协会成员。 规划在新春、妇女节、母亲节、建党节、重阳节、国庆节等重大节日前期，组织开展社区老年文体联谊活动； 组织老年人外出游玩1次； 安康学问讲座全年至少举办4次； 定期更换针对老年人的宣传阅读栏； 坚持社区阅览室每天免费为老年人开放； 加强对老年活动室的治理，提高效劳质量； 连续支持老年舞蹈队、
16、歌咏队、军鼓队、腰鼓队等的活动，提升老年人的业余文化生活。 4、积极做好本社区老龄人员的安康档案建立工作。 积极为社区老年人办理老年人优待证，让老人们“老有所乐、老有所学、老有所为、老有所养”。使老人们在科学安康文明的生活方式下安度晚年。 5、连续联系村前卫生院参加社区的为老效劳工作。 提高为老效劳的掩盖面。发挥成员单位的优势，开展系列为老效劳，形成社区牵头、多方参加、相互协作的社区老龄工作新格局。 6、协作社区独居老人精神关爱员，对社区中不同年龄、不同兴趣爱好，不同文化程度的老人们，开展精神安慰活动。 7、做好社区志愿者与社区老人的结对活动，定期走访老人，做好关爱工作。 8、重点办好新春、高
17、温、重阳前夕的慰问工作； 9、连续关怀独居老年人生活安全。 社区老龄工作是构建和谐社会的组成局部，村前社区老龄委将在街道党工委、办事处的正确领导下，仔细履行工作职责，在社区居民和辖区单位的积极参加下，努力创新为老效劳新机制，着力解决新形势下老龄工作的新问题。 2023基层减负考核工作规划4 参与工作这几个月以来，在领导的关怀指导下，在各位同仁的帮忙下，我以效劳基层，效劳群众为目标，团结同志，扎实工作，较好的完成了领导交办的各项任务，新的一年，为了使自己的工作有更加明确的方向，结合自身实际，特制定此工作规划： 一、精确定位，明确自己的职责。 乡镇是最基层的机关，不仅起着上传下达的作用，还是许多政
18、策的详细实施者，在实际工作中与群众接触的时机也最多，所以我们必需精确的定位自身，明白我们的职责是为群众效劳，是维护人民群众的根本利益。只有在这种思想的指导下，我们才能在实际工作中坚固树立把人民群众当作仆人翁的意识，才能切切实实的维护群众的利益，为群众办好事，办实事。 二、进一步完善学习机制，不断提升自身素养。 在下步工作中，我们将加大学习力度，不断提高自己的学问储藏。不仅要在工作中学习业务学问，工作之余也要通过读书看报，了解国家的大政方针政策，提高自己的政策理论水平。要通过学习，进一步地提升自身的整体素养和工作力量，增加为民效劳意识。多向别人请教、学习，虚心承受别人的批判，努力改正工作中存在的
19、小毛病、小问题，为更好的开展工作打下坚实根底。 三、做好办公室日常工作，为全镇群众供应更优质的效劳。 要明确办公室工作的重要性，要连续在办文、办会、办事上下功夫。准时精确的把上级通知和工作要求上报镇各党政领导成员，做处处理准时，精确。仔细做好各种会议的会议通知、会场布置、会议材料等各项预备工作以及其他保障，为会议顺当召开制造条件。对办事人员要热忱款待、效劳周到。同时，自己也要做到在工作中要擅长总结，有益的工作阅历要总结，犯的错误更应当总结，并对其具体的剖析，努力做到下次不再犯。 四、做好包村工作，促进所包村组的进展。 详细措施如下：每周到所包村一次，与村干部、党员、村民或被帮扶户见面谈话，进展
20、实地调查、了解进展状况。定期走访贫困户、专业户，鼓舞专业户进展优势产业，发挥好带动作用，引导周边群众勤劳致富。深入了解局部特困户贫困缘由，帮忙其从根本上脱贫。 加强冲突纠纷的排查和调解工作，仔细对待冲突纠纷，做到能协调处理就准时协调处理，尽量杜绝产生遗留问题；不能处理的即联合有关部门协调处理或上报镇党委政府共同解决。 对每次走访的对象、发觉的问题以及处理的状况做好登记工作。20xx年，我将严格根据镇党委、政府的要求，对内提升自身素养，对外做好本职工作，为推动我镇各项事业进展奉献自己的力气。 2023基层减负考核工作规划5 下一步我村将根据“生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、治理民主”的目
21、标要求，重点抓好以下工作： 一、切实加强农村基层组识建立 20xx年，我村将在党委政府的领导下，连续抓好村级班子建立，大力加强后备干部队伍建立，连续加强党员的教育治理和进展工作，强化党员治理考核，充分发挥党员先锋榜样作用，使之成为团结和带动群众进展经济、建立社会主义新农村的顽强战斗堡垒。 二、广开渠道，为民增收 社会主义新农村的核心是农夫增收，20xx年，我们将把进展村级经济，增加农夫收入作为工作的重中之重，力争全年实现人均增收200300元。 1、大力进展特色种养产业，大力宣传特色种养大户典型，以点带面，推动我村农村产业构造调整升级。 2、在抓好传统农业种植的根底上，重点抓好柑橘特色产业进展
22、，着力抓好两点，一是抓好技术宣传效劳，二是抓好能人销售效劳，确保丰收之年不愁销。 三、完善根底设施建立 1、争取电力改造，新增变压器2台，改造线路2300米，确保我村电力进一步升级达标； 2、争取硬化石子路8800米，修理及新铺设石子路3000米，进一步完善路网建立，确保交通便利； 3、新建桥梁3处，即一组七班港桥、二组三班港桥及四组五班港桥； 4、整治当家堰5口，即一组王宗人堰、登全堰、宋家大堰及德权堰、四组陈继柏堰、七组过水堰； 5、利用“一事一议”财政奖补政策，在七组七班硬化渠道2023米。 5、着力环境卫生整治工作； 四、抓好工程协调工作 即土地平坦工程、安全饮水工程及杜冲水库、胡家湾
23、水库、三湾水库整治工程。 五、利用土地平坦工程 抓好新农村建立，一是抓好征地工作，二是抓好各项配套工程建立，努力把新农村建成代表宇宙新形象的标杆建筑。 六、其它方面工作 1、规划生育工作。积极协作上级规划生育部门，仔细履行计生职责，做好规划生育政策宣传，按时发放计生工具。 2、社会治安。成立组织，把握民情，准时排查、化解冲突，确保全年全村无一例治安案件发生，要呈现和谐、安定、团结、进展的新局面。 七、积极帮助上级党委、政府做好其他各项工作任务。 2023基层减负考核工作规划6 一、指导思想 以江苏省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，以扬州市减负增效提质的规定为准绳，仔细贯彻实
24、施关于“减负增效提质”的各项意见和建议。在20xx年，努力形成“社会家庭学校”三位一体的良好气氛，切实抓好“减负增效提质”的各项事宜，为营造和创立和谐、安康、高效的校园而努力! 二、组织宣传 1、成立减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。 2、召开教师会议，组织学习“减负”工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解“减负增效”的深远意义。 3、利用家长会、家访、电话沟通等多种形式，向家长、学生宣讲素养教育观、全面进展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监视，形成合力共同做好减负工作。 三、详细实施 思想上：转变观念、充分重视 召开教研组、备课
25、组、年级组会议，传达扬州市减负工作会议精神，结合学校详细状况，制订我校减负行动规划和措施。 召开教师会，传达扬州市减负工作会议精神，强调负担过重给师生都存在了极大的危害，号召全体教师参加到提高自己业务素养，自觉做到减负增效的队伍中来。并阐述我校减负规划和措施，要求教师对不符合教育教学规律，增加学生负担的行为仔细反省和纠偏。 行动上：量化标准、落实措施 学校方面 严格执行课程规划。 不加课或变相加课;坚持正常开设音、体、美等课程，任何教师不能以任何方式挤占或挪用;教务处将加强检查记录; 仔细执行作息时间表。 我校是寄宿制学校，要结合寄宿制学校的特点，严格掌握学生在校学习时间，各项教学任务均不得挤
26、占学生活动时间、休息时间， 课前不得提前上课，课后不得拖堂，此项由当天值日教师检查记录。 合理配置学生的课业负担。 布置作业，在“质”上狠下功夫。做到作业布置的重点和难点到位，到点，可做可不做的根底题，已经把握的学问点，最好不重复布置，有效地避开无效作业。 布置作业，在“量”上要适当。仔细多做题，确有提高成绩之效。但凭“题海”取胜，负担过重，会事倍功半。而学习是一个循序渐进的过程，学生把握学问不行能“毕其功于一役”。如，每天的作业量要严格掌握，应当在上级要求的时间范围内完成。文科中的作文，应当是教完一个单元才布置一篇作文。平常的小练笔，应当做到随堂完成，不留到课外去。还应当教育学生准时完成作业
27、不拖拉，要一丝不苟，不要边做边玩，养成良好的作业习惯。 提倡作业少了多看书。要让学生熟悉到：书读得多了，学问就自然而然丰富了。在课堂上学的学问仅仅是一局部，还要通过课外阅读来开阔视野，扩大见闻，从而养成读书的兴趣。 依据每个学生的承受力量的不同，增加作业的选择性与差异性;课后各科留作型作业完成时间每科不超过20分钟(初三年级放宽至30分钟)，增加学生自主性作业时间，让学生能在自主学习中提升，在自主学习中制造。 掌握教辅材料的征订和使用，掌握讲义的油印 资料征订一律由学校统一负责，其他任何人，任何部门不准私自征订，私订或变相推销练习资料的追究当事人责任;教学以教材学习为主，教辅材料酌情使用，每年
28、级每学科限订一本。 本学期标准讲义签印程序，坚持做到“五不签”，即“吃独份的不签，教师未做的不签，未经选择的不签，教师未改的不签，教师不评讲的不签”，此项工作将结合进班作业检查的状况执行，讲义签印应由备课组长先送达年级组长签字，再送教务处加盖印章后油印，缺少环节的不予印刷，文印室要强化签印的标准意识，不得违规印刷，教务处将会同会计室依据打印通知单存根对文印室纸墨耗材进展每月一次的盘点，并带入对文印室相关人员的考核。 依据学生实际补缺补差 不允许大面积地补缺补差，要求教师依据学生的实际状况和学习进度，在年级组和班主任的领导与指导下进展有针对性的个别辅导。 降低考核难度，关注全体学生。 命题教师要
29、加强考试命题的讨论。细心讨论课程标准和学科考纲，弄清学科测试的学问范围和要求及各学问点所属的力量层次、可能消失的题型等;细心讨论考题，找出命题的走向，把握规律，提高针对性和实效性;细心讨论学生，效率和质量。 学校将细心选择命题教师进展考试命题，要求命题教师深入讨论我市中考的模式与进展趋势，努力提高命题的标准性和科学性，不超进度，不出难题怪题，防止错题、偏题、怪题对学生学习的误导。 以教师“加压”为学生“减压”，以教师“增效”促学生“增效” 考评导向引领。科学修订月工作考评制度，为“减负增效提效”引路。本学期教务处将考评的重点由“重结果”向“更重过程”转变，由“比厚度”向“更比深度”转变，由“比
30、勤奋”向“更比科学”转变，由“重资料”向“重案头”转变。 以案头检查为抓手。制定并下发xx-xx学年其次学期教师必做必改作业清单(见后附表)，将月工作考评与教师案头评比严密结合，加强教师案头治理;在教师案头的日常预备中，加强校本教研和教科研讨论，并用以指导日常教学工作，为教学效益提升效劳。 加强集体备课讨论。从备课环节入手提效。集体备课要加强初备的教材共性化钻研，加强集体备课过程中的说课、评课治理，努力避开集体备课“假”“空”“虚”的问题;对集体备课，还要加强后期治理，对共性化修改环节，要求在培优、辅导及内容优化、程序优化上下功夫，对教后记要求教师学会“记胜利之处”“记失败的教训”“记教学中的
31、应变”“记学生的见解”“记教案的修正”“登记学生的课后提问”“写再教设计”“课后写日记，随想”等方面着眼，常思常想，常想常新，在教学中反思，在反思中提高;集体备课中应注意根底学问、根本方法、根本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培育创新力量的详细措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑。 每组要确立本组课堂教学讨论的课题，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。课堂教学要面对全体，把培优补差工作落到实处，使每位学生都能得到提高和进展。要定期组织组内听课，听课后在听取上课教师说课的根底上，赐予明确的评价意见，加强教法和学法的讨论，切实提高教研
32、的效率，提高课堂教学质量。 加强课堂教学模式探讨，提高课堂教学质量。各教研组、备课组对新授课的讨论比拟立体、深入，实效性在近几年有显著提升。但依据我校实际，青年教师对复习课、探究课、自读课、讲评课、试验课、作文课等课堂的教学模式还没有能够有效的架控，存在不知怎么备课上课，备课与上课脱节，甚至存在上这些课时就学问讲学问，就问题讲习题等问题，漫无目的的在书山题海中折腾，效率低下，九年级在中考二轮复习，小学部在升学复习中也存在类似问题，各教研组、备课组应在学科带头人、教学骨干及组长的指导、引导和参加下在教学实践中，不断探究、改良、完善，切实提升这些课堂的效率，做好学期工作的收尾工作。 教师方面 加强
33、学习，转变观念，严防消失两种偏面倾向，既不能无动于衷，我行我素，也不能放任自流，不负责任; 要正确处理好学生减负与教师加压的关系，进一步加强集体备课，充分依靠团队合作的力气提高课堂教学的效率。 要了解学生，依据学生的详细状况细心备课，细心选择教学内容，提高课堂教学的针对性。 要整体安排教学进程，分散难点，分解压力，从而到达减轻学生的课业负担，增加学生学习效果的目的。 课堂要面对大多数，课下通过个别辅导帮忙个别学生解决学业问题。 学生作业的选择要注意分层性、自主性和实践性，适时适量，减轻学生过重的课业负担，切实做到减负、增效、不降质。 教师应提高教学的艺术性，以教师特有的魅力去吸引学生喜爱学习，
34、让学生欢乐地学习。 家长与社会 利用家长会和告家长书等形式向学生和家长宣传减负的意义和我校减负的详细措施，争取家长和社会各界的协作，使减负工作形成合力。 公布学校课业负担举报平台，承受社会、家长的监视。 总之，学校每一位教师要秉承“减负增效提质”的新理念，通过“削减不必要的机械作业，增加制造性思维的空间;削减硬性统一的作业，增加弹性作业;削减学生的心灵负担，增加学生的力量培育;削减承受性的被动负担，增加主动进展的探究性活动;削减苦学负担，增加乐学情感”等“五增五减”活动，在“减负增效提质”上下足功夫，做好文章，减轻学生负担，打造高效课堂，提升教学效益。 四、检查考核 1、教务处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实状况，学科教师进展全程性的自查，年级组进步行常常性的检查，发觉问题，准时整改。 2、家长委员会组织有关委员不定期到校到班了解相关状况，促进我校的“减负增效提质”工作有效开展。 3、学校将把“减负增效提质”工作作为教师工作考核的重要内容，纳入学期教师考评工作。