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1、 2023年师德时风心得体会2023师德师风教育心得体会(三篇)2023年师德时风心得体会 2023师德师风教育心得体会篇一 新时期师德建立，离不开中华民族优秀传统师德的养分。几千年来，随着中国教育的进展，优秀传统师德作为教师的行为标准起到了巨大的作用，并以其特有的影响受到教师的尊崇。大力弘扬优秀传统师德，古为今用，是建立新时期师德的根底。 优秀传统师德，经过几千年的积存和提炼，内容可渭博大精深，历代人们赐予了不同的总结和归纳。对优秀传统师德的继承，要特殊留意五个方面： 敬业精神。敬业，就是敬重自己从事的事业，用心致力于事业，千方百计将事情办好。传统师德认为，教师应当遵守自己的职责，明人伦、修
2、教化。孔子提出的诲人不倦、有教无类，是敬业精神的高度概括，它表达出教师对教育挚着的爱，对学生真诚的爱，对从教的非凡乐趣。这种喜爱教育的敬业精神至今都有深远的影响，成为一代又一代教师的精神食粮。 以身作则。传统师德认为，教师应当为人师表，师者，人之榜样也。为人师表，就要以身作则，身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。就是说，只要教师以身作则，学生就能不令而行，不言而化。汉儒董仲舒强调，教师不仅仅要讲得好，更重要的是要做得好，用自己的行为去感染和影响学生。几千年来，尽管社会制度、教育内容不同，但教师必需以身作则，为人师表的观念却代代相传，成为美德。 博学多闻。传统师德认为教师
3、应有渊博的学问，博古通今，博闻强识。道之未闻，业之末精，有惑不能解，则非师也。要想成为教师，必需孜孜不倦地提高自己，随时补充自己学问的缺乏。只有勤奋好学、广学博览、精益求精，具备了良好的科学文化素养，才能传道授业解惑。 因材施教。因材施教，既是教师的根本力量，又是教师应当遵循的道德标准。孔子特殊留意讨论学生的特点，对于学生的共性特征有深刻的观看和分析，并依据他们的特点赐予切合实际的教育。王守仁对因树施教更有其独特的见解：因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善。这些都是讲教师教学生，要依据学生的不同特点与状况，采纳不同的教育方式，到达良好的效果。因材施教，对后世的教育思想产生了深远的影响，始终
4、是教育界讨论和实践的课题。 见利思义。传统师德重视义利之辨。孔子主见见利思义，以义制利，对于迎面而来的物质利益，符合义则取，不符合义则不取。见利思义，反映出个人利益听从社会利益，私利听从公利，在今日仍应坚持和发扬。 不同的时期，对师德内涵的要求是不同的。师德建立也要与时俱进，反映出时代的需要，适应时代的进展，表达出时代精神。根据三个代表重要思想的要求，在现阶段师德建立要抓好五个方面： 诚恳守信。诚恳守信是师德建立的根本，是教师为人师表的前提，是教师良好人格的重要表现。诚恳守信表现在教学上，就是仔细备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把学问完整地教给学生;表现在科研上，就是弘扬求真唯实的科学精神，
5、不弄虚作假、严守学术道德;表现在同事关系上，就是真诚待人，擅长共处，相互敬重，发扬团队精神;表现在育人上，就是要学生做到的，自己要先做到，说狡猾话，办狡猾事。 奉献精神。教师劳动的本质特征就在于奉献。奉献精神是贯穿于教师全部劳动的红线，是支配教师一切行为的灵魂;勇于发扬奉献精神，正是教师这-神圣职业向我们提出的客观要求.过去，一提到教师的奉献精神，就用蜡烛作比方，照亮别人，消灭自己。现在看来，这是既不公正，也不适应新时期对教师的要求。新时期的教师既要照亮别人，也要展现自己;要让每个学生走向胜利，先让每个教师走向胜利。这才是正确的奉献精神。 喜爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。新的教
6、育理念对教师喜爱学生给出了新的含义。喜爱学生，首先是敬重、理解学生.公平待人;视学生为朋友，对学生友善、宽容、急躁，决不放弃任何一个学生;努力为学生效劳，永久把学生的需要放在第一位。其次是制造宽松民主的成才环境，鼓舞学生进展共性，进展特长;培育学生多疑好问，进展奇怪心，丰富想象力，不迷信权威，提高学生独立思维和推断力量，勇于探究新的熟悉途径。对学生的喜爱，就是制造出值得崇拜的学生。 创新品行。创新品行是创新的思维方式、思维状态、思维水平、思维风格的总和。新的时代需要创新，教育就必需培育创新人才，因而，教师具有创新品行，就不仅仅只是看作一种力量，从育人的角度来讲，而应视为一种道德品质。具有创新品
7、行的教师，喜爱挑战性工作，不在意别人评价;喜爱尝试困难和简单的工作;追求高远目标，不怕挫折;擅长承受新事物，不墨守成规，不迷信权威，敢于标新立异;富于想象，白信念强，具有竞争意识。遵纪守法。法律意识是现代人必需具有的现代意识。增加法律意识，听从法律，遵守纪律，这是教师应当遵守和履行的法纪义务。教师要擅长用法律标准自己的行为方式。要敬重学生的人格，不侵害学生的隐私权，维护学生的合法权益。教师要增加护法的责任心，积极宣传法律法规，维护法律的统一和尊严，勇于同违法犯罪行为作坚决斗争。 实践是人们道德品质形成的根底。师德是教师在长期的教育实践中形成和进展起来的。因此，师德建立要与教育实践严密结合。通过
8、教育实践使教师的道德熟悉转化为道德行为，形成道德品质。通过教育实践检验教师的师德水准，看其是否言行全都、身体力行。通过教育实践丰富师德的内容，以符合时代对教师的要求。离开教育实践，师德建立就成了无源之水、无本之木。 实践的自觉性。师德的养成主要依靠教师的自觉性，通过对行为的自我约束、自我反省、自我解剖、自我调整来培育师德情感，磨练师德意志，到达师德修养的新境地。实践的自觉性来自对师德建立重要性与迫切性的熟悉。因此，学校要长久地开展师德学习教育活动，组织教师仔细学习有关的法律法规和文件，加强对教师的政治思想、爱岗敬业、师表等方面的教育。通过学习和教育，使教师真正熟悉到立业德为首，执教品为先的重要
9、性，把握师德的丰富内涵，知道师德的详细要求，在思想熟悉来一次飞跃，提高修身立德的自觉性。 实践的鼓励性。把师德养成变为教师的自我需要，依靠学校适时的鼓励。所谓鼓励，就是激发人的动机，鼓舞人勤奋地工作，取得更好的成果。学校要准时表彰嘉奖师德高尚的教师，宣传教书育人的典型。学校要通过提倡什么、反对什么;赞扬什么、批判什么，来形成强大的影响力和约束力，使教师在工作中知道怎么做，从而营造一种积极向上、崇尚先进、学习先进、争领先进的良好气氛，在相互影响、相互熏陶中提高教师的师德水准。 实践的监视性。师德建立不能只依靠教师的自觉性，还必需进展有效的监视。只有建立标准化、科学化的监视制度，才能具有强大的约束
10、力，才能防止和订正教师的失德行为。学校要在监视治理上下功夫，多做调查讨论，畅通民主渠道，制定出行之有效、操作性强的规章制度，建立评估机制，以保证师德建立安康有序地进展。 2023年师德时风心得体会 2023师德师风教育心得体会篇二 近日，我校组织教师观看了师德报告会，仔细听取几位来自一线的教师，真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感受许多。下面谈一点自己的体会： 第一、对每一个学生布满爱心 没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座相互信任的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决
11、不能厚此薄彼，按成绩区分对待，对学困生要“爱”字当头，非常偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了解学生的内心世界，从实际动身，有目的地进展教育。其次、要公平对待每一个学生 作为教师，我们不能选择受教育者，必需面对现实，我们全部教育的根底是公平地对待每一位学生，真诚地喜爱每一个生命，以敬重与爱去构筑学生安康的人格，为他们一生的进展奠定坚实的生命基石。作为教师，我们还应当懂得观赏，观赏每一个不同的共性，观赏丰富多彩的生活，擅长发觉孩子们的每一点进步与胜利，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热忱，支持他们布满信念地走向下一个人生驿站。 第三、为人师表，注意身教重于言教 教师工作的“示范性“和学生所
12、特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境地、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。“要学
13、生刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷;要学生仔细劳动，自己必需喜爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。 第四、要领先垂范，做学生的典范 凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 几位教师用自己的亲身实践，向我们叙述了一个个生动感人的故2 事，他们崇高的人生追求、高尚的
14、师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进;他们的事迹报告，平凡之中见宏大，朴实之中显真情，使我们经受了一次剧烈的心灵震撼和思想洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育;在他们身上，集中呈现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神，他们是是新时期的师德楷模，更是我们学习的典范。 2023年师德时风心得体会 2023师德师风教育心得体会篇三 为强化师德、铸造师魂。我校教师进展了仔细的学习争论，大家清晰而又深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保 证。建立一支师德高尚、素养精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建立年活动中我们着重抓
15、了以下几项工作。 一、领导高度重视，健全组织机构 我校领导高度重视师德建立工作，党政主要领导能把师德建立年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立年的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德学习活动方案，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养 1、 学校有规划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、未成年人爱护法、教师法、义务教育 法、等法律法规，组织教职工学习并开展了学习大争论，相互沟通思想，每位教师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广阔教师 从思想上真正熟悉到依法执教、为人
16、师表的重要性，提高教师的法律意识，增加依法治校的力量和水平，进一步转变教育观念，为积极创立民主、公平、和谐、诚信 的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的根底。 2、学校以中小学教师职业道德标准等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织 教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德标准及教育法规，提高熟悉、标准行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体争论相结 合的学习方式，依据上级文件精神学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进展自学，并写出师德体会，学校组织教职工进展学习笔试检测考核。 通过学习活动，对教师进展了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师
17、端正了教育思想，真心实意地关怀、爱惜、培育教育每一名学生。 三、丰富活动载体，开展系列活动。 1. 召开了全体教师大会，学校领导作了师德建立年工作的发动部署，每位教师引起了高度重视，增加了参与这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养规划。 在会上学校领导传达了开展教师职业道德建立活动方案，进行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄重的承诺依法执教，爱岗敬业，喜爱学生，廉洁从教，为人师 表。 2、组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德标准等法律法规。并开展了学习大争论，相互沟通思想，每位教师结合学习实践科学进展观活动和学习中小学教师职业道德标准及自己工作实际写了一篇学习心得体会
18、。 3、仔细组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及缘由，写出熟悉全面的自查分析整改方案，提出整改时限。 4、开展了爱生家访活动，学校号召全体教师积极参加爱生工程，人人争做爱生榜样，教师利用休息时间，依据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进展家访，做学生急躁细致的思想工作，使学生感受到阳光般的暖和。 5、 我校每位教师都有自己的帮扶对象，深入班级学生中间关怀、爱惜学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮忙学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱， 使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无落伍，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第 一，让学生切身感受到党的暖和、学校的暖和、集体的暖和和教师的暖和。 6、为了进一步推动我校师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校面对家长，学生进展了教师师德无记名问卷调查，对反映出来的问题准时告知教职工，催促其整改。从而将师德建立工作真正深入人心，落到实处。 固然，师德师风的建立是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不行能解决全部问题，为此，学校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，制造新业绩，为学校进展与当地教育作出新的奉献。