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1、 2023幼儿园教师活动总结范文（5篇）幼儿园教师活动总结1 伴随着幼儿园的孩子们的成长，我们幼儿园的师生都在一每天的进步。为了能跟上学生们的成长，在这短时间以来，我们也在不断的提升自我的成长，让自己能有进步。为此，在教研工作方面，我们都在积极的钻研和进步，通过在工作中改良和调整，不断的提升自我，带动我们每个教师的提升，并且在让每个班级的孩子们都能受到更好的教育感受到更加欢乐的幼儿园生活。 回忆这段时间以来的教研工作，我在教学上也有了不少的改良，为此，我将自己的教研活动状况在此做总结如下： 一、加强个人的思想要求 作为一名幼儿教师，孩子们正是行为以及思想习惯都在仿照的时候。作为教师，我必需在日
2、常里作为最正确的典范去引导幼儿，带着他们熟悉漂亮和蔼良，并且要学会什么是正确的，什么又是错误的。为此，在这方面的治理上，我始终在努力的加强自己，除了在培训和学习中提升之外，我也在积极的向家长请教，倾听他们的想法，从中选择比拟适合的来转变自己的行为标准。 此外，我也在通过网络和书籍来学习、完善自己，固然，其中的转变我都有严格确实认，力求让自己能有更多的进步，能将自己打造的更加完善。 二、备课方面 作为教师来说，备课就是课堂前的预备。越是预备的丰富，课堂也就越好好玩。作为教师，我也在不断的磨练自己的备课力量，我努力的将自己的课程不断的优化，将一节课的时间充分的调动起来。固然，我也有时刻考虑到幼儿们
3、的状况，针对课堂的状况不断的去调整，尽量让课堂变的更好玩，更有质量。 除了每日的备课，我也从其他教师和前辈身上学习不少新的教学技巧。我自己有一份笔记，特地对好玩或是很有用的技巧进展记录，我也会常常更性和翻阅，但最多的，还是让那些好的教学方式都融入到自己的工作中来。这才是真正的提升。 三、加强和家庭的联系 作为教师，我们甚至幼儿园与家庭是决不行分开的。幼儿园就像孩子们的其次个家，但因此，在幼儿园学到东西后，在家庭中若是不能保持的话，就很简单受到影响，进而让学生难以养成习惯。为此，我们在教学后积极的与家长沟通，让家长在家帮助观看孩子的成长，并对正确的习惯进展表扬，对错误的要准时进展引导。学校和家庭
4、相互联手，这样才能培育最精彩的孩子。 总的来说，这一段时间我的收获实在是许多，我也要准时的消化整理，让自己能在今后的工作中完成的更加精彩！ 幼儿园教师活动总结2 随着新年的马上到来，本学期的工作也根本完毕。在教科研的工作方面，我们付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下： 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的进展需要优
5、秀的教师个体，更需要建构一个学习型和讨论型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动： 一、开展读书活动 幼儿园为教师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志，准时供应新纲要精神相应的各种书籍，为教师供应学习的资源。让每位教师仔细阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论学问，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的时机购置各种书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的颜色。 二、托幼教育连接研讨活动 托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的教师
6、，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的教师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段教师邀请托儿所的教师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。 xx月xx日晚上，托儿所的教师和我园小班年段的教师参加了本次研讨活动，大家围绕： 1、幼儿的行为习惯 2、幼儿的动手力量 3、幼儿一日活动的常规教育三方面进展研讨。大家依据实践阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，进展分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。 幼小连接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开头阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，
7、具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大。xx月xx日，大班年段教师针对幼小连接教研组进展了专题研讨，对本学期全面开展幼小连接活动进展布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，帮忙孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下根底，做好小学学习的各种预备。 三、课题培育幼儿良好行为习惯的讨论研讨和学习 我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的预备阶段，主要是学习有关理论，讨论课题设计，成立课题小组，制定讨论方案，进展开题论证。全园开展两次的课题专题学习使教师对课题如何开展和实施有了初步的熟悉。各年段
8、围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期预备。小班段开展培育幼儿良好卫生习惯研讨；中班段开展培育幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培育幼儿自主学习习惯养成学习研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群得意的孩子们她们开展培育幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。 四、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动 幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进展良好行为习惯的培育上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会
9、愿意去做。幼儿的现实生活中，发生着很多偶发大事，其中隐藏着丰富的教育资源，教师如能抓住时机，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进展教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜爱反教师的教育而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿观看争论：大家看，这位小朋友做得好不好？为什么？通过争论，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园教师制作课件、教案评比，教师们积极地参与，本次活动六位教师取得最正确设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班
10、上开展。 五、全园开展公开课观摩活动 为了进一步提高教师的业务素养，从20xx年xx月xx日-xx月xx日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采纳集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平常上过的活动更加好玩新奇的呈现出来，让孩子更加欢乐的参加，这无形增加了难度。 全园教师也为本次活动做好充分预备，自己做课件、写教案活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受；运用嬉戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参加性和积极性，收到了良好效果。活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方
11、式，为孩子们带来了新的感受；运用嬉戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参加性和积极性。活动后，幼儿园进展集体评课。首先是上课教师进展说课，然后所以参加听课教师对每节活动进展了深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和缺乏地方每位教师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正到达了相互学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光表达了教师的业务水平、风格，更表达了教师之间团结协作的精神。也极大地提高了教师教学活动的组织力量，同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与沟通，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的根底。 六、组织全园教师开展家长开放半日试教活动 我园一向特别重视家园共育，其中家长开放日
12、是家长工作的重要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，本学期xx月xx日-xx月xx日xx幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。 活动前教师们做好了充分的预备：细心选择、设计活动，周详安排半日活动的每个细节，还进展了仔细的试教。有了活动前的试教和修改。教师们在家长开放日半天更加有自信，这对新教师尤其的重要。 七、承办县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适切性讨论会议 xx月xx日上午，春光明媚，暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适切性讨论的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。x所幼儿园
13、的课题组成员聚拢在x礼堂，首先是我园教师xx为大家上了一节公开课大班音乐嬉戏和尚和老鼠，课后，课后xx教师针对自己教学活动进展反思。接着是，在县教研员xx教师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐嬉戏教研特有的思维碰撞的互动争论。教师们也畅所欲言，适时地提出自己的观点与看法，一个个的金点子、好方法应运而生。 通过本次省级立项课题幼儿园音乐嬉戏教学模式适切性的讨论课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步明确了讨论任务，同时也表达了围绕幼儿园音乐嬉戏教研专题，充分发挥幼儿园教研团队的作用，有效开展音乐嬉戏教学疑难问题的讨论，推动幼儿园音乐领域教育向纵深进展。我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织
14、活动上级领导的认同。 八、教师参与教科研论文竞赛 本学期，我园教师积极参与县里论文评比xx教师撰写的教育教学论文浅谈幼儿自主学习的培育获县二等奖；xx教师撰写的教育教学论文浅谈幼儿独立性的培育获县三等奖；xx教师撰写的教育科研论文培育幼儿自己会学的力量获县二等奖；xx教师撰写的教育科研论文幼儿良好习惯培育讨论获县三等奖；xx教师撰写的教育科研论文幼儿园里幼儿良好习惯培育的反思获县三等奖；xx教师撰写的教育科研论文浅谈如何培育幼儿的良好行为习惯获县三等奖；xx教师撰写的教育科研论文谈如何在嬉戏中培育幼儿的力量获县三等奖。 以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定规划
15、，教师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有很多缺乏之处。如课题的讨论不够深入，教师进展钻研的积极性不够高，有点安于现状；教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗目标。 幼儿园教师活动总结3 伴随着教师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也完毕了。活动周虽然完毕了，但是我们幼儿园的教师、孩子、家长更应当多看书，多读书，要有终身学习的思想，提高自身的文明素养和生活品尝。结合我园实际状况，特开展了主题为“我读书，我欢乐，我成长”的读书活动周。现将活动开展状况总结如下： 一、10月活
16、动周工作内容 1、排列优秀幼儿故事读本，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。 2、选择优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展现给全园教师及家长。 3、筹划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲座。 4、组织撰写早期阅读家园宣传栏。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐蔽着太多的辛苦。 二、工作效果评价 本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20xx年全民终身学习活动周的主题“推动全民连续教育，建立学习型社会。”依据我园实际状况，我园开展了主题为“我读书，我欢乐，我成长”旨在为幼儿供应读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的力量都有肯定的提高。”现在对工作评价如下
17、。 1、通过班级教师的宣传和煽动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。 2、通过几天的观看，家长对教师读书心得的关注度比拟高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少局部家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。 3、幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地熟悉了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。 通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，教师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，提高了自身的文化素养和专业学问。活动周虽然已经完毕，但是终身学习的理念盼望大家还不能忘，始终要有一颗“
18、活到老，学到老”的心态! 幼儿园教师活动总结4 依据理教发20xx130号理县教育局关于印发开展幼儿园读书月活动的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着“阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下： 一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我欢乐” 1、提倡了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书规划， 由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通沟通，与孩子一起共同阅读，共同成长。 2、幼儿园教师与小学教师之间积极参加了读书沟通活动，沟通读书心得、好书推举，促进了教师间的相互沟通与学习。 二、借书活动：“我和好书交朋友”
19、1、鼓舞幼儿把自己喜爱的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢送，家长每周一选好书做好借书记录前方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培育了孩子疼惜公物疼惜书籍。 2、创设完善班级“阅读区”，鼓舞幼儿带一本自己喜爱的书进教室，与同伴之间共享阅读。 3、开展“故事妈妈进课堂”活动，本活动每周邀请一名家进步课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓舞了孩子。活动尾声我们还评比了“我最宠爱的故事妈妈”，收到了较好的效果。 活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料(文字、图
20、片)的收集、整理、上报工作;做好各类资料的收集、归档工作。 通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延长了课堂外学习。本次活动中师生的阅读习惯、阅读力量都得到大大提升。 幼儿园教师活动总结5 在这个严寒的冬天，我们马上迎来元旦的第一天！幼儿园也为这个节日做了许多预备。在这个节日的帮忙下，进行了一次活动。这次活动主要是在幼儿园园长的思想领导下进展的。以下是我对此活动的总结： 在这个重要的节日里，我们自然要和父母一起度过，所以我们先邀请他们的父母来这里，没有告知孩子们，这给了他们一个很大的惊喜。他们谁也不知道父母提前来了，只知道今日我们幼儿园要进行活动，不上课，每个班都要上台表演
21、一个节目。当时，每个班的孩子都聚拢在幼儿园三楼的大教室里(由于外面冷，为了孩子的安康，他们只能选择在室内进行活动)。大家都搬了小凳子坐下。这时候他们正在台上聚精会神的看着导演的教师讲话，却不知道父母已经站在他们身后突然消失，真的让他们快乐了很久。 活动的第一局部 我想对孩子/父母说的话：这里，让孩子看着父母30秒，然后依次对对方说自己想说的话。大多数孩子都在说新年祝愿，今年的委屈，今年想到达的目标，承诺改正的错误，等等。父母对孩子说的是，盼望孩子今年听话，好好学习。确实，成年人此时更是不善言辞。 活动的其次局部 孩子表现：这个环节是想让家长看到自己的孩子在我们幼儿园受教育后，性格上有了多大的变
22、化，在这群孩子中间从来没有消失过害怕紧急的感觉，让家长在肯定程度上看到我们幼儿园的教学力量。 首先合唱节目新年欢乐由第一班表演。向大家表达新年祝愿，接下来是小(3)班表演的舞蹈节目茉莉花，把最好的茉莉花送给自己喜爱的父母。接下来是从小(1)班、中(1)班、大(1)班派一个团队参与古诗词大赛，看看谁家孩子的古诗词见面会最多，固然可以恳求场外帮助。十几个节目，我就不一一数了。 第三局部活动 孩子和家长搬到隔壁教室，孩子们的家长早上都带着各种肉馅和饺子皮。是的，这个活动是为了促进孩子和父母之间的沟通与合作力量。以家庭为单位，最好看谁包的饺子最多，获胜者可以拿到导演供应的奖品。 最终，我们的活动以幼儿园教师的一场舞蹈完毕，本次活动圆满完毕。 【2023幼儿园教师活动总结范文（精选5篇）】