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1、 2023年幼师学生社会实践周记总结2023年幼师学生社会实践周记总结与反思(三篇)2023年幼师学生社会实践周记总结 2023年幼师学生社会实践周记总结与反思篇一 看到画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，准确地说是根本看不出画的是什么？“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我打算不去打搅他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告知我：“我画了许多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的
2、火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们教师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，敬重孩子的一言一行，由于他们的言行隐藏着许很多多的灵感和顿悟。 回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我始终很喜爱
3、小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子
4、相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好;虚心承受李教师给我提出的问题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，在活
5、动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心。 幼儿的天性是好仿
6、照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园教师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花
7、。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 2023年幼师学生社会实践周记总结 2023年幼师学生社会实践周记总结与反思篇二 “教师”这简简洁单的两个字，在我心中却蕴涵丰富。教师是不辞辛苦的园丁，劳累了自己，但培育了学生;教师是润物细无声的春雨，挥洒了自己，也滋润了大地;教师是甘于奉献的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。 我从小就有一个幻想，就是成为一名优秀的人民教师，只为了感受那份奉献、感受那份付出、那份“桃李满天下”的喜
8、悦。现在这次，县镇完全小学的顶岗实习却给了我这个时机，让我贴近了园丁生活，体会了教师的酸甜苦辣。 xx年8月31日，我满怀期盼与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。脑海中很多次出现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。带着这些梦想，我来到了我的顶岗实习学校完小学。我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有安全感。学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁
9、是教学楼，一旁是学校领导的办公室及教师们的宿舍，整个学校给我的第一眼是荒芜和凄凉，也是是放了两个月暑假的缘由，但是教学楼还是透出的是古老的气息。刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得容纳我们3个实习教师，我立刻有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。不过后来才想，自己原来就是农村的孩子，莫非这点苦都不能受吗？在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊异，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很顽强了承受了，不管怎么样，我都要坚持。到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。
10、走进教室，一双双布满奇怪与求知的眼睛看着我，其实我的心里还是有点小抖动，不过看着那一张张得意的小孩，想起自己小时候，不知不觉，轻松自如的讲课了。课堂上我仔细地讲课，间或观察有的孩子，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的目光相碰时，他便会快速地底下头头、仔细地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真得意的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下来的同学和这里的教师们：比方大象（项），爱人（黎），徐xx教师，陈xx教师，陈xx教师，文教师等等刚开头我们还不熟识，沟通的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲热，也没有家的暖和。为了更快的适应新环境，圆满的
11、完成实习期间的教学工作，开心的度过实习的这一学期，我告知自己，要尽快努力的与一起实习的同学和这里的教师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的跟她们谈天、玩嬉戏、打乒乓球，后面我们就常常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了许多，身上微带着教师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他教师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了学校及学校四周的环境后，我与在校教师之间更加有了更多的沟通，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。 带着初登讲台的紧急感和自信满满，初出茅庐的我开头打造属于自己的舞台。备
12、课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节马上上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许胜利不许失败”。走进教学，同样是一双双布满奇怪、惊异的光明的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着稍微的“上课”声，开头了我的第一堂课。 下课铃响了，原本精神饱满的我现在却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开头，全部的学生都在仔细地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面谈论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。 在杨教师指导和其他教师的鼓舞下，我又找回了信念。当我其次次走向讲台时，我告知自己，我能行、我能行、我肯定能行。这次我没有那么紧
13、急了，心里要踏实很多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了很多，学生的反响也比上次好了不少。正在我暗自快乐的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“教师”这个题的学问点为什么是这样呢？” “由于、由于我也不知道” “哈哈哈哈” 又是40分钟，眼睛潮湿的我带着满脸的委屈 走下了讲台。 日子就这样40分钟接着40分钟的过去了，我也在这一个又一个的40分钟里成长着。今日上午迎来了杨教师来听我上课，我上的是复习课。带着自信满满地我再一次走向了熟识又生疏的讲台。课堂上我讲解自如、教态大方自然。40分钟后，虽然整节课还是可以，但是消失了小小的问题，但是我信任我能克制的。 时间过得很快，学
14、校迎来了第一次活动 故事大王竞赛。学生们，教师们都忙着选节目，预备节目，很负责，功夫不负有心人，我们班和四年级拿了第一名。虽然我没有出多大的力，但是我看到孩子们有这样的成就，我很快乐。其中这里边的功绩得很大局部是他们班主任徐春玉教师的辛苦，从中让我学会到了，该如何去做一名让学生喜爱的班主任。 xx年1月10日，这是我要离开学校的日子。想想那天会不会是一大早班上的学生排着队站在宿舍门口，拿着一大堆礼物、书信装着满满的祝愿。学生帮我提着行李，几个学生拉着我的手，伴着歌曲“祝你一路顺风”的悲伤旋律，我上了车。车子无情地开动了，学生在车子后追着、跑着、喊着，我隔着玻璃用力地向他们挥手，眼泪止不住的往下
15、流。想着想着真流了泪 顶岗实习，感谢您，感谢您让我尝到了园丁生活的酸甜苦辣，感受到了做教师的欢乐，孩子们，教师们，我会始终想你们的，在远方悄悄的为你们祈祷。 有一个美妙的将来，也为自己祈祷有一个美妙的前途。 2023年幼师学生社会实践周记总结 2023年幼师学生社会实践周记总结与反思篇三 实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意观看教师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系教师的课，做好听课记录，多学习不同专业教师的教学方法和阅历
16、。课下又和队友沟通，在听前辈教师的课中获得了哪些学问。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思索题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，也不要气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，急躁的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展；在教学中，要多向阅历丰富的教师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。
17、其次周 由于尽快进入角色指导教师立刻让我第一次正式进展课堂教学，上观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后教师对我所讲的课进展了总概括的评论，并没有太多批判，可怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告知我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松
18、愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给学生学问，所以每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐地教师也给我一些建议，教师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，到达课堂气氛的一个高潮。 第三周开头承受实习班主任工作事情，熟识学校的规章制度、教学治理、了解班里的状况了解学生并且熟识班上每个学生的名字，把握学生的学习态度、纪律和学习水平状况。 我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生
19、的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
20、不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。 为实习工作更好的开展，指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习规划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，培育学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。而且这期间音乐部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细态度，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得好玩，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。