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1、 2023年幼儿园中班教学工作计划表2023秋季幼儿园中班工作计划(十六篇)2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇一 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明
2、白可又缺乏急躁，透过这近一周的观看，我觉得这个班的孩子能够说是进展得比拟全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况: 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需必需的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季马上到来，多进展体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病潜力。 2、班内幼儿能根本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能急躁的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和
3、叙述潜力还比拟薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进展方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和*儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计规划 1.数学教育领域： （1）会用默数的方法数数。 （2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。 （3）能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 （4）透过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.社会教育领域： （1）喜爱熟悉新朋友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共
4、同嬉戏。 （2）爱劳动，疼惜劳动成果。 （3）能爱惜环境卫生，讲礼貌，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 （4）主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 （5）遇到困难不畏惧，信任自己能克制困难，完成活动任务。 3.科学教育领域： （1）能依据带给的材料，大胆设想，专心参加制作活动。 （2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想明白的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 （3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 （4）经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发觉进展沟通 4.艺术教育领域： （1
5、）音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开头，对 幼儿听音、辨音潜力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及潜力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 （2）感受音乐的节奏，放松开心地唱歌。 （3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 （4）培育开心唱歌的兴趣及对声音的联想。 （5）熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 （6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 （7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平坦、匀称的图画。 （8）初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。 （9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 （10）用画、折叠、泥塑、拓
6、印等方法表现物体的根本形象。 （11）喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的比拟。 三、家长工作：针对实际状况准时与家长沟通、沟通教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子安康成长，听取家长合理意见，准时沟通，到达家园共育的目的与全都性。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇二 一、班级状况 我班两名教师，透过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。非常喜爱嬉
7、戏 ，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已
8、经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一 些简洁的字。 二、教育教学 本学期初我们将把潜力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和潜力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能专心参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、
9、爱惜公物，具有必需的群众意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、潜力等的升华。这不单单是玩，重要的是 在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等潜力相应的也得到了进展。初步构成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商， 促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进展安全教育。 a、生活常规的培育： 1、快
10、乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。明白 安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、 叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有群众意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序， 爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、明白天气变化和运动
11、前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、教育教学常规： 1、专心参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、专心举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展潜力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及推举。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、 排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、专心参与户外体育活动，玩运动器械时不争不
12、抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选取嬉戏，和同伴友好、协商一齐玩。 7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为群众争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病 的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进
13、展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇三 一、班级状况： 我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。透过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大局部幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，期望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关怀同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在群众面前发表意见，说出自己的想法，与群众的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟悉正方
14、形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿到达教育目标，只有个别年龄小的幼儿把握不好。 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种根本动作把握较好。 二、治理班级工作规划： 1、连续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 5、保育方面：坚持每一天把教室的卫生时刻清扫洁净，时刻观看幼儿面色变
15、化，留意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划： 1、教师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，透过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作潜力，手腕敏捷性。培育幼儿的观看潜力和想象潜力。 3、加强体育熬炼，保证每一天一小时体育活动时间。透过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼
16、儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 语言-语言智能；理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，叙述图片故事；在群众面前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的潜力；依据季节的进展变化，安排语言的变幻多端；熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；明白自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；叙述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操；了解新*特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关于属相的认知；培育幼儿在
17、公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。 科学-自我开拓创新智能；熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的潜力；熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点；熟悉各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。 安康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的安康，不揉眼，预防感冒的发生；检查
18、幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况；直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。 音乐-音乐智能；培育使用乐器的潜力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性；参与幼儿园举办的律动竞赛；让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。 美术-绘画想象智能；引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具；学习简洁的绘画技能；学会画简洁的动物、人物以及其他物品；培育幼儿的想象力，画东西不必需非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。 数学-数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步
19、的推理潜力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；培育比拟和配对，推想的潜力；增进数数潜力，学习简易统计方法并对争论结果进展归类；比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力；结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析潜力。 四、教育措施 1、透过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱群众的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿的常规培育，透过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章，从中教育幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手
20、”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚兴趣。 4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运发动”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗潜力。 5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维潜力，同时，透过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达潜力，同时多让内向幼儿在群众面前表现，以及“一帮一”朋友互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参加。 6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。 7、本学期班级的讨论重点： （1）如何使幼儿养成一个良好的行为
21、习惯 （2）加强幼儿的动手操作潜力 （3）如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚兴趣 五、安全工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服。 2、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人
22、卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 3、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨检，做好病号登记，共性要留意吃药的幼儿名单。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇四 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,
23、如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到。 二、治理班级工作规划。 1班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排。 2连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5做好各科的教学工具. 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼
24、儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康-身体运动智能
25、,随儿歌指令. 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神.自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词
26、,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特
27、征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作规划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里
28、,以防食物中毒。 五、卫生保健工作规划。 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 六、家长工作规划 坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等状况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况
29、,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇五 又到了一个新学期,家长们带着不同的盼望与期盼和孩子一同升入了中班.孩子们盼望见到教师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、急躁、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们盼望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。 孩子进入中班在生理和心理上都是一
30、个比拟特别的时期,和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通过这近一周的观看，我觉得这个班的孩子可以说是进展得比拟全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况: 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩1
31、9名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季马上到来，多进展体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能根本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力量较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能急躁的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和叙述力量还比拟薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进展方法。 5、喜爱美术
32、活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和*儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作规划 1.数学教育领域： （1）会用默数的方法数数。 （2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。 （3）能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 （4）通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.社会教育领域： （1）喜爱熟悉新朋友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。 （2）爱劳动，疼惜劳动成果。 （3）能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 （4）主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 （5）遇到困难不畏惧，信任自己能克
33、制困难，完成活动任务。 3.科学教育领域： （1）能依据供应的材料，大胆设想，积极参加制作活动。 （2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 （3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 （4）经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发觉进展沟通 4.艺术教育领域： （1）音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开头，对 幼儿听音、辨音力量的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及力量，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 （2）感受音乐的节奏，
34、放松开心地唱歌。 （3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 （4）培育开心唱歌的兴趣及对声音的联想。 （5）熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 （6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 （7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平坦、匀称的图画。 （8）初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。 （9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 （10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象。 （11）喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的比照。 三、家长工作：针对实际状况准时与家长沟通、沟通教育心得，共同来了解孩子，帮忙孩子安康成长，听
35、取家长合理意见，准时沟通，到达家园共育的目的与全都性。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇六 一、指导思想 纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为根底，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规治理，加强课堂教学的讨论，重视对新教师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。 二、工作目标 1)建合格教职工队伍，促进专业成长。 2)仔细抓好常规治理，提高保教质量。 3)有效开展嬉戏活动，促进力量进展。 4)安全工作常抓不懈，确保安康成长。 5)开展家园合作工作，
36、提高教师形象。 三、详细措施 1、建合格教职工队伍，促进专业成长。 1)进展每周一次的集体学习与沟通。标准教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康、亲切和谐的育人环境。 2)树立“保教就是效劳“，“家长就是上帝“的理念，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。形成“效劳是我的职责，满足是我的追求“的共识，真正做到优质效劳，微笑效劳，特色效劳。 3)加强新教师的根本功训练，提高新教师组织教育教学活动力量和评价力量。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对“活动，相互学习，共同提高。 2、仔细抓好常规治理，提高保教质量
37、。 1)加强日常活动治理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性。加强备课治理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学预备要在课前一天完成。 2)环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有规划、有目的、有层次地投放材料。能表达出教师利用废旧材料制作教玩具力量及教师在区域活动的引导力量。 3)重视教研活动的质量。依据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组争论的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。连续标准班级规划、周规划的制订，并检查规划在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的根底上，提升保育员的保育
38、水平，帮助教师做好一日生活治理。 四、各月活动安排 9月份： 1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。 2、留意秋季防病。 3、教师节。 10月份： 1、迎接祖国妈妈的生日。 2、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进展改良。 3、结合本班实际，制定切实可行的规划。 4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案。 11月份： 1、做好活动区材料和环境布置工作。 2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动。 3、快乐宝宝，我会读书活动。(从习惯方面) 4、安全教育工作。 12月份： 1、迎接新年活动预备。 2、加强幼儿环境适应力量，预防疾病。 3、安康宝宝，坚持来园活动。 1月份：
39、 1、各项工作总结。 2、幼儿进展测评。 2023年幼儿园中班教学工作规划表 2023秋季幼儿园中班工作规划篇七 一、班级情景分析： 本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有必需的提高，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的提高。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳本领、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的根底上都得到很好的进展。 二、工作总要求： 针对本班
40、的详细情景及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，喜爱祖国，能为团体效劳，构成团体观念，使幼儿幼儿在自我原有的根底上得到更全面的进展。 三、详细进展目标： (一)安康： 1、喜爱幼儿园的团体生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理本领。 3、爱清洁、讲卫生，在教师的帮助下能坚持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。 4、进一步熟悉个体的主要局部，了解其功能及爱护的方法。 5、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 6、初步了解预防接种对安康
41、的作用，具有必需的预防疾病的学问和本领。 7、能进取参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调。 9、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的英勇精神。 (二)语言： 1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的资料和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答下列问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
42、 4、会运用多副图片和情景表演，在观看理解的根底上，学习把握图片和表演情节的过度，并叙述整套图片和情境表演的资料。能用完整的连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 5、能正确运用文学作品的资料，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的.叙述故事，进展表演。 6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要资料，初步养成良好的阅读习惯。 7、喜爱在团体中说一般话，发音清晰，声调较精确。 (三)科学： 1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的动植物，关怀爱惜动植物和四周的
43、自然环境。 3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。 4、积存四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅历。 5、了解四周生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简洁工具做小试验和小制作。 6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索本领，并会根据必需(指定、自定)的标准事物进展简洁的分类。 7、会用多种方式表达自我的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 (四)社会： 1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自我的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自我的愿望或意见;情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 5、初步构成诚恳、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。爱团体、爱家乡。 (五)艺术： 音乐： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点;根本精确地唱歌八度范围内的歌曲。 4、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协