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1、 2023年幼儿园督导自评报告2023年幼儿园督导自评报告1 我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园年终督导评估标准,以高度负责的态度，实事求是地对我园半年来的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下： 一、幼儿园根本概况 学校始建于20xx年，根据交办要求独立成园。以“面对将来，效劳家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨。中班、大班两个班，学生共出名，教师4人，中班20人，大班19人，占地面积726，校舍建筑面积239.4、户外活动场地面积486.6。 二、创设育人环境，打造幼儿健壮成长的乐园 1、完善幼儿园设施 近半年来，不断完善幼儿
2、园设施。添置了符合国家安全标准的室内玩具、教具、为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准 2、美化园内环境 我园着力创立有利于幼儿和谐进展的环境。教师们利用休息时间，对环境进展调整美化，使幼儿园环境趋于完善，表达出高度的分散力、战斗力。另外，我们还发动幼儿齐参加，利用废旧材料、依据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手力量，也大大提高了孩子们的环保意识。 三、标准素养教育，提升教育质量 1、建立健全制度，科学化、精细化治理 我园坚持以科学进展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克制困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教
3、育方针，全方位推动幼儿园教育指导纲要的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面进展。作为农村幼儿园，我们依据实际制定了一系列规章制度：幼儿园安全制度、卫生保健制度、消毒及隔离制度、接送卡制度等，各项工作做到有章可循、有据可依。 2、强化常规，建立和谐的工作程序 常规是正常保教秩序的保证，因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进展标准操作，使保教过程科学合理地依照肯定规律有序运转。治理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人. 3、落实过程
4、，向一日要质量 充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心安康地进展。寓教育于一日生活中，并在实践 4、中积极探究详细而又切实有效的、途径与方法，以程序化治理，实现严谨细致。 四、强化意识，确保幼儿安全 首先，园内成立以园长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全会议，根据教育局对学校安全工作的要求，层层签订安全协议书。 其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全爱护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制
5、度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求教师全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。 五、提高专业学问，造就高素养保教队伍 我园高度重视教师队伍专业素养的提升，组织全园教职工集中学习上级文件、纲要精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素养及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。 六、巧抓沟通，重视家园文化建立 本学期通过召开家长会让家长们准时了解、把握教育信息；教师与家长沟通孩子的进展状况，宣传幼儿园的工作，家长开放日、亲子活动取得了家长的支持和帮忙。 七、存在的问题： 1、我
6、们是农村幼儿园，办园条件有限，供幼儿幼儿消遣的玩具较少。 2农村幼儿园教师师资力气很薄年龄偏大，幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平、素养有待进一步提升。 3农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素养教育熟悉缺乏，致使幼儿园的教育工作不好开展。 4安全工作有待加强。 八、今后努力的方向： 1、联系上级主管部门，在他们的帮忙下为幼儿园添置玩具。 3鼓舞教师参与各种进修及培训，尽可能多的给教师外出学习的时机，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源根底。 4、针对家长熟悉上的误区，通过家长会或下发致家长一封信、搜集胜利的教育案例，积极做好相关宣，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。 5、进一
7、步重视安全工作，确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。 幼儿素养教育我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改良途径，要以饱满的热忱、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！ 以上工作自评分为93分，敬请你们予以评估。 xxx中心幼儿园 20xx年4月6日 2023年幼儿园督导自评报告2 根据幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园为适
8、应宝塔区幼教进展需要，满意人民日益增长的文化和教育需要，于20xx年1月8日创立，位于延安城区四中巷，交通便利，周边人文教育环境气氛深厚，是一所股份制民营幼儿园，保教设施根本符合幼儿实施保育和教育要求，是一所布满活力、布满盼望的幼儿园。 （一）、抓目标，确立教育理念。 一切从幼儿园实际动身,从遵循幼教规律动身,将各种理论的精华与自己的办园阅历相结合,形成自己的办园理念。我们试验以教育讨论并重，内外广泛沟通，追求全新的教育理念，以更科学、更有效地新思路和新模式，担当起家长的嘱托，集教学、试验、讨论于一体，理性地引入国内外先进阅历，既考虑时代进展的需要，幼儿身心进展的规律，又在理论的指导下，集众家
9、之长，并结合本园实际，反复实践修改整理，与全国闻名幼教专家、学者互动，全方位整合延安优势教育资源。以纲要中的现代教育理念为指导，以五大领域为轴线，以艺术教育、多元教育为特色，提出本园的教育思路： 1、以多元化的教育唤醒每一名幼儿的多元潜能； 2、以陈鹤琴的整体教育思想和现代素养教育相结合，实现幼儿的全面进展； 3、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究网络式主题活动教育； 4、以试验为先导，以试验课题讨论为抓手，集中精干力气，突出具有自身特点的、开放的、可持续进展的园本课程体系。 （二）、抓根底，改善办园条件。 我园是一所幽雅的庭院式园所，占地面积1665平方米，建筑面积1800平方米，活动面积10
10、64平方米，拥有价值14.2万元的大、中、小玩具，16.7万元的电教设施，17.8万元的新建供暖设施，共有固定资产135.3万元，园舍构造、功能合理，各种教学活动和效劳设施一应俱全，布满儿童化现代气息。 1、合理调整布局 我园根据“做强、做优”的思路，对原有建筑进展了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新，并将幼儿园划分为保教活动区，教育帮助区和行政办公区，保教活动区每班为一个单元，活动室、卧房配套齐全，教育帮助区设有多功能活动室、多媒体放映室、嬉戏活动室、行政办公区设有医护室、园领导室、教师办公室，会议室、接待室、财务室。 2、完善活动设施 为了给幼儿供应一流的设施，园里通过贷款、汲取新股东，
11、积极筹措资金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撑下投入求进展，购置了教育活动设施，班班教室彩色墙面、木地板地面，多边组合式课桌，配有29寸纯平彩电、VCD、电子琴、纯洁饮水机兼消毒等；保育室彩色墙面、地毯，双层儿童床；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施，宽带网络、编辑制作、刻录VCD；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机、电烤箱、电饼档等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。 3、美化园内环境 我园着力创立有利于幼儿和谐进展的环境，园内文化、消遣气息深厚，建成了融教育、嬉戏、健体、消遣为一体
12、的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的教育环境展现于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。 （三）抓根本，搞好队伍建立。 试验园现有教职工31人，教学班8个，幼儿280人。我园本着“塑形象、强素养、严治理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体标准教育、抓实业务技能根本功训练、扎实做好三维互动保教保育讨论工作，使各项教育、训练、讨论、治理长流水、不断线
13、，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。 1、组织治理建立 我园实行董事长领导下的园长负责制。园领导班子由董事长、园长、副园长组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期进展规划、目标，环境建立及教学投资等。成立了由园长、科室负责人组成的园务委员会，下设保教、保健、财务、后勤四个职能科室，并形成了分层治理的体系。将幼儿园进展总目标量化到各部门各班级的分层治理目标之中，落实到各个治理环节、教育教学过程和全园各类人员职责及工作程序中，并把全园的行政治理、保育教育、师资培训、卫生保健、定量食谱、养分计算，后勤治理、财务核算等各项工作纳入了幼儿园电脑治理系统，真正做到了幼儿园进展有规划，园务工作有规划，
14、责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，上下信息反应准时，确保了幼儿园全方位治理的正规化、标准化、科学化的运行。 2、教师队伍建立 幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的聘请、培育和任用。把不断提高教职工素养当作头等大事来抓，提高聘请等级（学历大中专以上）；鼓舞在职进修（大专、本科）；现教师70%具有大中专以上学历，大局部正在进修大专、本科学历，努力培育造就了一支高学历、高力量、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。我们有规划有重点地进展了师资岗位和高层次的培训，使新纲要的新理念快速转变为每个教师的教育行为。并面对全体，面对不同层次的教师，长期坚持不
15、断给她们输入最新教育信息。走出去，参与培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请专家教授来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体素养，为提高办园水平奠定了根底。 二、幼儿园治理 （一）抓制度，发挥特有效应。 幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的治理目标，为提高治理质量，我园强化了制度治理，实行了递进方式，稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进展调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园治理的良性连续和不断进展。我们在各规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素养要求、作风态度等，形成了鲜亮独特的园文化，打造出刚柔并济的规
16、章制度，发挥出标准、强制和鼓励教职工行为的强大功能,使教职工的每一项工作都细心，每一个环节都精细，每一个结果都精巧。真正做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，学会自我调控，人人意识我与试验共生存共进展。 （二）抓精细，制造精品治理。 现代幼儿园治理是精细化治理时代，细节打算成败。治理工作不但要严格，而且要精细，使治理目标责任详细细化。我们要求治理人员必需把握治理的数字度和执行的操作度以及工作效率的度。我们坚持培训与考核相结合，依据幼儿园的实际状况，总结借鉴了别人的阅历，依据幼儿的进展水平是幼儿园一切工作的动
17、身点和归宿这一熟悉，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种标准操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、嘉奖、惩罚等手段引导、培育推动精细化治理，使教职工理解明确岗位详细职责，理顺层层治理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品治理。 （三）抓绩效，表达制造价值。 幼儿园的质量治理，是以对幼儿实施素养教育向社会供应优质效劳为目的，以定量定性相结合的评价方法为根本手段，并辅以各种措施对质量治理进展全过程的监视掌握、考核。我园实行了绩效治理，公正公正合理地评价教职工价值制造，从幼儿园领导的视角
18、对教职工在肯定时期内所担当工作的力量尽其才，客观合理地安排、调开工作积极性，提高工作绩效，为薪资调整、岗位异动、职务变更、培训等人事决策供应依据，促使教职工在高素养的专业奉献精神中，在相当默契的团队工作协作中，用集体的才智建立并得以实施，树立公平竞争，优质优酬的机制，实现高品质的幼教品牌。 （四）抓资源，提高教育效益。 在治理中我们特殊注意提高教育资源使用效益，充分调动全体教职员工的积极性和制造性，使他们的才能效劳于幼儿进展。让教职员工参加治理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、行为标准强化到人，每个人是幼儿园的”治理者、教育者和催促者，形成一种人人关怀质量，人人担当责任的局面。在责任、敬
19、重为根本特征的治理文化的支撑下，治理人员必需重新角色定位，转变与教职员工的关系，变掌握和命令式风格为指导和教练式的风格，将教职员工视为合，使这种合作关系的拓展带来治理外延的扩展。真诚互动，张扬共性，敬重和观赏每一个教职员工，建立仆人翁地位，教职员工提出的每一条建议和意见，我园都细致分析，有价值的的随即接受并予以精神嘉奖。常常组织教职员工开展丰富多彩的活动，使他们在繁忙的工作之余，享受身心的愉悦，在园所工作舒心、放心、顺心。 （五）抓标准，提升品牌效益。 一个好的幼儿园肯定要有高品质的标准,才不会错失良机，因此我园面对我区经济大富强，城建大提速、社会大进展的有利契机，坚持和谐诚意，以进展为中心，
20、以品牌文化努力崛起我们试验的生命力。 1、强化常规，建立和谐的一日工作程序 常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、标准化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进展标准操作，使保教过程科学合理地依肯定规道有序运转推动。治理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，严密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与
21、渗透在一日生活的各个环节之中。 2、抓实过程，向一日要质量 人生各阶段都有必需解决的进展课题，生活活动的内容就是幼儿阶段必需解决的进展课题，因此必需订正重上课而轻生活环节的偏向。充分熟悉生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体安康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心安康地进展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探究详细而又切实有效的途径与方法，以过程化治理，实现严谨细致。 3、创立特色，表达艺教的美 艺术教育已成为学
22、校参加社会宣传，学生展现特长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为主要特色已成为人们的共识，旨在表达全面进展的观点。坚持美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为突破口，让幼儿在艺术教育的活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心安康进展。在艺术教育活动，做到三定三有，即定时间、定工程、定辅导教师；有特点、有实效、有专人治理，期末组织成果评赛。 4、严格常规，注意过程治理 我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以多元智能开放课程为载体，以培育讨论型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，大胆引进了先进的多元智能理论，努力追求有效的教育
23、。保教处除了学期初指导制订规划、学期末检查总结外,以纲要精神为准绳，以课题讨论为主线，寓教育于幼儿的一日活动之中，以肯定的研讨活动为途径、手段、探究教学常规治理的科学依据，制定完善教学过程的常规要求及检查评比方法，做好学习、讨论、实践、总结四个阶段的工作；教研组长协作保教处积极主动参加，指导园所教研教改工作，深入教研、做好教研过程的检查、指导工作；教育处要有针对性深入课堂听课，发觉问题，查找缘由，准时指导，帮忙、改良；对教师的学科规划、备课、上课、效果检查等环节划出等级，做出记录，归入教师业务档案；并且深入了解教师的需要，在实际治理过程中了解课程实施状况，以讨论的态度与教师共同探讨、反思，为教
24、师供应资源和建议。每学期都要进行1-2次“说课、授课、评课”一体化教学竞赛，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，也可将半日活动设计列入教研竞赛活动中去；坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研气氛，使优质资源得到沟通和共享。 5、强化意识，确保幼儿安全。 从爱护幼儿的生命动身，仔细做好安全工作。我园从实际状况动身，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关怀园内的每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制
25、度，充分发挥全体教职工严把接送关，入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第 6、每周制定科学合理的食谱，留意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培育幼儿良好的生活习惯，无论是点，还是餐，我们都严格按卫生保健的要求标准操作。园长、保健教师、食堂工作人员常常检查幼儿的用餐状况。我们特殊留意加强过程与质量的常规治理，确保园全部一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和气氛。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，准时发觉
26、和清晰担心全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、嬉戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活治理中表达安康安全教育,重点加强幼儿安全防护治理工作，提高幼儿自我爱护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 （六）、抓沟通，建立家园文化。 家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与进展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳，赢得家长的满足和支持。积极借鉴胜利阅历，准时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采纳座谈、书面等形式听取家长意见，满意家长合理要求，积极
27、利用家长资源，以幼儿教育的进展。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进展评议，从社会的角度促进教师队伍的建立、效劳质量的提高。请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。每周二下午定于家长接待日，试验园的每个成员都有责任和义务急躁细致地解答家长提出的各种问题。教师准时与家长沟通孩子的进展状况，特殊是担负课题任务的班组，必需向家长宣传教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮忙。 经过一年多的努力实践与探究，我们初步走出了一条幼儿教育与社会进展相协调、幼儿教育与幼儿身心进展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了肯定成绩。但由于建
28、园时间短，我们还有许多缺乏之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改良途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。 今后努力的方向： 1、园长应敬重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓舞教师在课程实践中发挥自主性和制造性。幼儿园的课程治理，既要表达肯定的标准性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。 2、大力加强队伍建立，促整体素养提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续进展，想方设法制造条件为教师展现教育共性的舞台，要积极参与区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科
29、研兴园之路。 3、进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行幼儿园教育指导纲要（试行），力争园舍面积、生均建筑面积、各班学额到达有关规定。 4、进一步重视安全工作，确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。 2023年幼儿园督导自评报告3 我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进展了全面的梳理，对比评估标准做了仔细地自评，现将自评状况汇报如下： 我园始终坚持正确的办园方向，以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与进展指南为标准和工作指导方
30、向，加强科学治理，标准办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心安康进展。确立了“以幼儿为本，注意共性进展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。以质量求生存、求进展，促进幼儿身心和谐进展。在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部治理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。 一、幼儿园根本概况 1、园舍状况 我园创立于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。在各级主管部门的关心和帮忙下不断进展和完善。20xx年迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。幼儿活动室均在2-3楼，
31、每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。20xx-2023年，幼儿园克制各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园根底设施。）20xx-2023年，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了根底设施。（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造
32、了有安全隐患的幼儿卫生间。逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。 2、教职工根本状况 现有教职员工35人，在编教师23人，借出11人，借入6人，现有正式在岗教师18人。其中园长一人、副园长两人、副书记一人、工会主席（兼收费）一人、保教主任两人、会计一人、保健医一人、食堂治理员一人、干事兼电教员一人、保安三人、后勤一人。一线教师两人、机动一人。在岗教师本科6人、专科9人、中师3人。高级5人、一级13人。聘任教师13人，本科5人、专科8人。雇佣临时工人4人，两名厨师、一名保洁员、一名更夫。一线教师专业对口，学历达标。聘任人员缴纳了商业意外保险，没
33、有缴纳相关的这会保险。（20xx年缴纳了一年）本学期共有6个教学班，每个班级两名教师，一个学前班、两个大班、两个中班、一个小班，在园幼儿140人。 3、班子配备状况 我园隶属于教育体育局，实行园长负责制。校级领导4人，一名是保教副园长负责教育教学和卫生保健，下设两名保教主任和一名保健医。另一位常务副园长负责日常出勤、安全、维稳、公共卫生、设备维护修理和选购。副书记负责党建、纪检和师德师风工作。工会主席负责工会兼食堂仓库保管员和收费工作。 几年来，不断改善办园条件，创新治理理念，以教科研为重点，以规章制度为保证，以教师素养整体提高为根本，注意幼儿习惯养成，逐步杜绝幼儿园小学倾向化，取得了一些成绩
34、。20xx年我园获得“首届百家教研基地园”。20xx年我园批准为省级一类幼儿园。 二、力量为重，德育为先，加强教师队伍师德建立 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。”高素养的教师队伍师是教育的源头活水，师德师风建立是教育的灵魂。造就一只高素养的教师队伍，是教育进展的重要保证。 1、加强学习，提高师德修养。利用每周两次集中学习时间学习教师职业道德标准，弟子规、百孝篇、 3-6岁儿童学习与进展指南、教育法、教师法、幼儿园工作规程、等发律法规并结合案例进展剖析。要求每位教师记好学习记录，撰写心得体会及学习笔记。树立职业抱负信念，加强师德修养，爱岗敬业、争做“德艺双馨”教师。
35、 2、健全完善师德师风规章制度和考核制度。我园把师德考核当作考核、评优评先的重要内容，实行师德师风一票拒绝制。建立教师的师德师风档案。成立师德师风考核领导小组，实行教师自评、群众互评、家长评议、领导考评等形式进展量化。夯实全体教师的思想道德品质，把“三心、三效劳”作为我们师德建立的重要标准。 3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要仔细努力，我也可以成为大家心目中的先进。在平常的教育教学活动中，做到师德沟通与工作促进相辅相成。注意在园内树立优秀教师、典型教师。组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、版板宣传等多种形
36、式宣传教育，推动我园教师师德整体水平的提高。 4、开展教师心语、教师忌语。通过心语、忌语来约束教师的言行举止来指导平常的工作。使教师成为孩子们的知心朋友、家长们的合作伙伴，坚决了教师教育抱负与信念。 5、开展“三心、三效劳”活动。全体教师从思想品德、业务素养、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，公开向家长做出承诺，自觉承受幼儿、家长和社会的监视。每学期向家长下发“师德调查问卷”，对家长反映的问题准时解决。以上活动的开展教师们明确了做一名合格优秀的幼儿教师必需富有爱心、责任心、急躁和细心，关怀、关爱、敬重幼儿，不断改造自己的主观世界，做到“爱业、敬业、创业”，“教书育人、为人师表”，
37、做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。 三、更新教育观念，加强研培，提高教师专业化水平我园一线教师都是临时聘请的年轻教师。 年龄均在（19-25）岁之间，都是九零后青年教师，具备独生子女特点。她们虽缺少教育教学阅历，但勇于承受先进的教育理念，也具有流淌性强的特点。我们依据我园教师的实际状况，把对教师的培育列入园本教研的重点工作，加大校本研修工作力度，并把校本研修工作作为立园之本、强园之路、兴园之策。从而促进教师专业化成长与进展，提高办园质量。走内涵式进展道路，实行多种形式进展培育。 1、加大园本培训力度。一是以园为本，开展自培活动。充分利用老教师的人才资源，实行新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新
38、，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。二是积极参与国培，近几年来共计到达20人次。 2、加大指导力度。尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使教师通过课堂实践快速提升驾驭课堂的力量。 3、营造学习气氛。加强教学讨论，充分发挥教师的主观能动性，仔细学习指南，深入领悟指南精神，仔细钻研教材，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培育驾驭教材的力量。积极营造良好的学习气氛，每周按时开展业务学习，集体备课，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，结合自己的实际工作，争论的主题充分发表自己的
39、见解，沟通看法，最终形成共识。 4、走出去请进来吸纳名园名师先进做法。走出去在教师学习和培训方面我们除参与国培学习以外，我园不惜昂扬学费屡次派人参与上海、北京等地专家的讲座。例如；我国的学前教育专家华爱华、李季湄等讲座。还有上海幼教名师应彩云、张红等的名师教学示范课等。20xx年，在教师进修校领导带着下，组织教师到尚志幼儿园群力分园参观学习、听园所介绍、看教研活动开展；参与亿童组织的阅读、奥尔夫音乐等教学培训。请进来我们邀请亿童培训师到我园为教师们进展区角活动、语言活动、美术活动、数学活动等方面进展针对性的培训。20xx年10月份在教师进修学校韩校长的真诚邀请下，尚志幼儿园的邵冰园长到我县进展
40、“幼儿一日活动”，“家园共育”及“小组活动”、“区域活动”开展进展培训。今年开学初，教育局邀请幼儿省编教材专家组成员来我县进展讲座和做课指导。 5、搭建平台开展练兵活动。通过“家长开放日”、教师根本功竞赛、指南测试过关、同课异构、赛课、说课等活动，让我园教师得到充分的熬炼。 6、担当城乡公办幼儿园和民办园的研培任务。 多年来深受领导的信任，始终担当全县公办园和民办园的培训任务。和他们“手拉手”结对子。园里的业务领导和骨干教师分别担当这些幼儿园培训指导任务，每学期到该园送课，做教研活动。这几年来送课打20余节。这项工作为我园教师供应了另外一个熬炼的时机和成长的平台，从而促进了教师业务力量提升，增
41、加了教师职业幸福感。同时也到达园内开花园外红，使全县幼教资源得以共享，形成公办民办携同进步、城乡共同进展的局面。 通过以上形式的学习培训，拓宽了视野，激发了学习动力。汲取了新学问、学习了新方法，从而提高了教育教学水平 四、创设育人环境，打造幼儿欢乐成长的乐园 1、创设温馨环境。一个幼儿园的文化环境对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分表达环境的育人功能，在注意硬件的更新完善之外，更注意人文的修饰，各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，教师和幼儿共同参加，利用废旧材料和生活中的材料大胆创设，激发了孩子和教师的制造力，提高了幼儿的动手力量。利
42、用走廊墙壁渗透讲文明、讲卫生、讲秩序、懂安全。让环境成为教学的”手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。另外为幼儿留出涂鸦墙，为幼儿作画供应了便利条件。使幼儿园环境赐予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。 2、创设公平师幼环境 在创设物质环境的同时，我园努力为幼儿创设良好的心理环境。要求每位教师树立正确儿童观、教育观和评价观。敬重理解幼儿，把自己融入环境之中，转变角色，把自己变成孩子们的大朋友。我们给孩子创设良好的心理环境，力求民主、公平而又轻松。使幼儿处于被敬重、被关爱、被鼓舞、被支持的环境中。努力做到师幼公平的育人环境。 五、依法依规开展教学活动，逐步杜绝幼儿园小学倾
43、向化,幼儿园“小学化”是一个全社会共同的话题。 我园在学习内容和教学形式上也存在这方面的问题。内容有拼音、汉字、计算，内容比拟枯燥，以集体教学形式为主、形式比拟单一。虽然在教学活动中以嬉戏贯穿始终，但幼儿始终在高掌握的课堂气氛中学习，缺少主动学习、合作学习、探究学习，制约了儿童进展。孩子们厌学，教师们乏味，就是为了迎合家长的需求。本学期在教育部办公厅印发关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知，严禁教授小学课程内容坚决予以制止。我园从教学内容和行式上都有很大的转变。活动内容依照黑龙江省幼儿园活动操做材料，其理念及依据“以主题整合领域、以进展贯穿主题、以学习促进进展”。主题是相对独立的学习体系
44、，每个主题的构造都比拟完整地表达了儿童进展的整体性、领域和学问的系统性与学习过程的的连续性。内容涵盖了季节、节日、生活阅历及教育资源。这些内容贴近幼儿的生活阅历，尤其契合当下幼儿的日常生活环境与文化生活方式。形式上涵盖了幼儿园教育活动的主要组织方式，包括集体教学活动、教学嬉戏活动、分组教育活动（户外活动）、自选活动（区域活动）和综合活动。 六、实施形式多样的家园互动，形成教育合力 帮忙家长转变教育观念，使其成为幼儿园的合作伙伴，形成教育合力。一是我们成立了家长委员会，充分调动家长参加的积极性，帮助教师开展各项活动，家长委员会起到了纽带的作用。二是开展丰富多彩的主题活动。“三八节、中秋节、国庆节
45、、劳动节、母亲节、父亲节、端午节、重阳节、元旦节”等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，为亲人洗脚、制作感恩链，用稚嫩的话语表达自己的感谢之情，将感恩的种子播撒在孩子心里。丰富有意义的活动，增进了亲子关系，情感教育得到升华。三是定期召开形式多样的亲子活动。“家长座谈会”、“亲子运动会”、“亲子游园会”、“毕业庆典”、“家长开放日”、“亲自元旦联欢”等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，让家长体验感受孩子在园的成长过程，了解科学的正确教育方式，从而加强了幼儿园与家庭的联系，增加幼儿园工作的透亮度，架起了一道家园共育的桥
46、梁。四是通过微信、日教育内容汇报等方式让家长了解幼儿在园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。通过形式多样的家园互动，逐步转变家长急功近利的教育观念，为杜绝幼儿园小学化做好思想工作转变。 七、增加安全意识，强化安全责任，确保幼儿安康平安我园始终把确保幼儿的安全做为头等大事来抓。 明确责任分工,形成系统有序、科学明晰的安全治理网络。一是建立健全幼儿园各项规章制度。落实安全职责,把安全责任工作指标分解到各办公室和各班级,把详细责任落实到责任人。层层签订安全责任书,切实建立幼儿园安全工作长效机制。二是建立安全整改和追究机制。制定和落实教师的“一岗双责”。做到谁主管,谁负责;组织健全,实施制度管人。实现园长一分管领导一中层领导-班主任(教师)。层层责任明确,事事责任到人的治理制度。使幼儿园安全责任追究有章可循,有据可查,促进幼儿园安全工作的深入落实。 一是我园从实际动身,由园长到职工从自己做起,从身边的小事做起,关怀每一个孩子。关怀园内的每一件设施、设备,发觉隐患准时汇报准时解决。二是建立安全检查制度,定期检查安全设施的安全状况。三是户外活动时,要求教师尽职尽责,确保幼儿的安全。四是加强晨检,做到一看、二问、三摸、四查、五记录,严禁幼儿带危急物品入园,传染病多发季节加强预防和消毒措施。五是每周制定食谱留意做好菜肴搭配,保证食物的多样性,丰富性,养分性,培育幼儿不挑的饮食习惯。进餐时我们加强过