《2023年小学体育年度研修计划小学体育个人研修计划(14篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学体育年度研修计划小学体育个人研修计划(14篇).docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年小学体育年度研修计划小学体育个人研修计划(14篇)2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇一 为贯彻全民健身规划要求，增加学生的身体素养，使我校学生有充足的精力，良好的体质参加各学科学习。学校将进一步加强体育教学工作的治理与讨论，以思辨式课堂为根底，不断改良教学，彻实保障教学质量。进一步推动教学讨论、加强教学指导、优化教学治理，坚固树立学校体育以“强健学生体魄”为目标的指导思想，与时俱进、开拓创新，制造性地推动学校体育工作的开展。 二、教学治理： 1、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 全面推动体育课程改革。在课堂中进一步推动思辨课堂，以增加学生体质为新的教育理念，创
2、新方法，在引导学生学会熬炼的同时，增加课堂教学的趣味性，进展学生的技能技巧。同时完善体育安康课，让体育安康学问成为学生自我保健、调整身心、科学熬炼的有力保障。使学生得以安康进展。 2.对学生进展正确的课堂评价。 形成积极的评价观，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价要敬重学生的个体差异，依据不同学生的实际状况，因材施教，以增加和提高学生自我熬炼的兴趣、热忱为动身点，以激发学生主动参加体育活动的兴趣为目标，逐步达成学会熬炼、喜爱熬炼、积极熬炼的教育目标。 3.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”，积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间
3、、特色体育活动”是反映学生整风光貌，增加学生体质的“安康工程”，是学校整体推举素养教育的一个重要环节，抓好“两操”和“课外文体活动、大课间、特色体育活动”确保第天一小时的课外活动时间。能更有效的促进学校的全民健身活动的开展，是丰富学生校园活动的重要环节。所以各班要仔细抓好播送操和跳踢队训练工作，校运会要有新的创意，要做到人人参加，师生共练，培育全面进展的学生，以促进师生全体素养的提高。 5.突出学校特色。 以篮球运动工程为突破口，发挥篮球传统学校的优势，带动全校学生参加篮球活动的热忱，连续推动篮球特色工程，开设篮球课、做好篮球操、带好篮球队、开展篮球月赛活动等篮球竞赛，构建篮球特色班级，丰富篮
4、球文化。抓好校队的训练工作，以我校篮球、田径队的竞技水平训练为突破口，对我校篮球、田径队队员进展选拔和分项专业训练，力争在每年的市、区竞赛中取得更好的成绩，为学校和我区争光。 三、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是体育教师所必需重视的问题。首先，要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育。做到学生在那里，教师在那里。课堂上做好学生的安全爱护，防止教学损害事故和其它事故的发生。 四、教师培训： 1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有仔细学习有关体育教学文章，加强
5、理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积存一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 2、教学讨论是提高教师自身业务素养、教学水平和提高教学质量的有效途径。教师要树立终身学习理念，仔细学习现代教育理论和先进的教学阅历，学习与教学有关的专业学问;钻研教材和课程标准，研讨和改良教学方法;每人每学期读好一本教育理论专著。 3、仔细制订好每学期教研活动规划，按时参与各级各类教研活动，并积极参加研讨，不断反思自己，自觉地调整自己的教学行为，共享他人的阅历，相互切磋，共同提高。 4、教师要积极争取上讨论课、汇报课、展现课、评优课，积极参与听课活动，
6、仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于15节。 5、仔细开展教学案例讨论和课题讨论，制订讨论方案，明确讨论目标和方向，积极在教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的教师。 6、注意平常收集信息，积存资料，写好肯定质量的教学后记、案例分析和教学随笔。提倡每学年读一本专著或教学论文集.加强理论与实践的联系，结合自己在新课程实施中的困惑、思索、收获撰写一篇有主题的论文。 本期主要工作： 九月：1、制订学科规划和训练队规划 2、运动队组队，选拔队员 3、篮球队训练：星期一下午3:454：45 4、田径队训练：星期一下午3:454：45 十月：1、篮球月赛 2、秋季运动会 3、学生
7、体质安康测评 4、学生体育成绩分析 十一月：1、体育教学活动，体育组评课。 2、教学反思沟通。 3、篮球月赛 十二月：1、篮球月赛 2、对体育教师进展“新大纲”的学习一月: 1、学生体育技能工程测试 2、学期教学工作总结 杨公桥小学体育组 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇二 教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最根本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成局部，固然不能无视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快转变教学观念，提高自己的教学专业力量，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人进展三年规划如下： 一、指导思
8、想 体育教学是学校教育重要组成局部，是学生把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。积极开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，注意进展学生的主动性，培育学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。 二、总的目标 1.连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年教师转型。 2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关着作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元规划
9、相配套;在骨干教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，并结合实践有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学治理，构建共性课堂教学模式。 三、详细目标 1)连续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段
10、，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的着作 4)积极参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、急躁、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。 第一年：在合格教师的根底上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争到达优秀教师的水平。 其次年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进展教学反思，进一步提高教学水平。 第三年：在两年
11、的教学根底上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1.积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热闹。 2.总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.依据个人专业进展三年规划的制定，进展每学年、每学期的实施内容细化，制定改良规划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。在这三年
12、里，我会为做一个新型的，才智型的教师而努力! 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇三 一、 指导思想： 为贯彻全民健身规划要求，增加学生的身体素养，使我校学生有充足的精力，良好的体质参加各学科学习。学校将进一步加强体育教学工作的治理与讨论，以思辨式课堂为根底，不断改良教学，彻实保障教学质量。进一步推动教学讨论、加强教学指导、优化教学治理，坚固树立学校体育以“强健学生体魄”为目标的指导思想，与时俱进、开拓创新，制造性地推动学校体育工作的开展。 二、教学治理： 1、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 全面推动体育课程改革。在课堂中进一步推动思辨课堂，以增加学生体质为新的教育理念，
13、创新方法，在引导学生学会熬炼的同时，增加课堂教学的趣味性，进展学生的技能技巧。同时完善体育安康课，让体育安康学问成为学生自我保健、调整身心、科学熬炼的有力保障。使学生得以安康进展。 2.对学生进展正确的课堂评价。 形成积极的评价观，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价要敬重学生的个体差异，依据不同学生的实际状况，因材施教，以增加和提高学生自我熬炼的兴趣、热忱为动身点，以激发学生主动参加体育活动的兴趣为目标，逐步达成学会熬炼、喜爱熬炼、积极熬炼的教育目标。 3.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”，积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课
14、间、特色体育活动”是反映学生整风光貌，增加学生体质的“安康工程”，是学校整体推举素养教育的一个重要环节，抓好“两操”和“课外文体活动、大课间、特色体育活动”确保第天一小时的课外活动时间。能更有效的促进学校的全民健身活动的开展，是丰富学生校园活动的重要环节。所以各班要仔细抓好播送操和跳踢队训练工作，校运会要有新的创意，要做到人人参加，师生共练，培育全面进展的学生，以促进师生全体素养的提高。 5.突出学校特色。 以篮球运动工程为突破口，发挥篮球传统学校的优势，带动全校学生参加篮球活动的热忱，连续推动篮球特色工程，开设篮球课、做好篮球操、带好篮球队、开展篮球月赛活动等篮球竞赛，构建篮球特色班级，丰富
15、篮球文化。抓好校队的训练工作，以我校篮球、田径队的竞技水平训练为突破口，对我校篮球、田径队队员进展选拔和分项专业训练，力争在每年的市、区竞赛中取得更好的成绩，为学校和我区争光。 三、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是体育教师所必需重视的问题。首先，要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育。做到学生在那里，教师在那里。课堂上做好学生的安全爱护，防止教学损害事故和其它事故的发生。 四、教师培训： 1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有仔细学习有关体育教学文章，加
16、强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积存一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 2、教学讨论是提高教师自身业务素养、教学水平和提高教学质量的有效途径。教师要树立终身学习理念，仔细学习现代教育理论和先进的教学阅历，学习与教学有关的专业学问;钻研教材和课程标准，研讨和改良教学方法;每人每学期读好一本教育理论专著。 3、仔细制订好每学期教研活动规划，按时参与各级各类教研活动，并积极参加研讨，不断反思自己，自觉地调整自己的教学行为，共享他人的阅历，相互切磋，共同提高。 4、教师要积极争取上讨论课、汇报课、展现课、评优课，积极参与听课活动
17、，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于15节。 5、仔细开展教学案例讨论和课题讨论，制订讨论方案，明确讨论目标和方向，积极在教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的教师。 6、注意平常收集信息，积存资料，写好肯定质量的教学后记、案例分析和教学随笔。提倡每学年读一本专著或教学论文集.加强理论与实践的联系，结合自己在新课程实施中的困惑、思索、收获撰写一篇有主题的论文。 本期主要工作： 九月：1、制订学科规划和训练队规划 2、运动队组队，选拔队员 3、篮球队训练：星期一下午3:454：45 4、田径队训练：星期一下午3:454：45 十月：1、篮球月赛 2、秋季运动会 3、学
18、生体质安康测评 4、学生体育成绩分析 十一月：1、体育教学活动，体育组评课。 2、教学反思沟通。 3、篮球月赛 十二月：1、篮球月赛 2、对体育教师进展“新大纲”的学习一月: 1、学生体育技能工程测试 2、学期教学工作总结 杨公桥小学体育组 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇四 教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最根本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成局部，固然不能无视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快转变教学观念，提高自己的教学专业力量，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人进展三年规划如下： 一、指导
19、思想 体育教学是学校教育重要组成局部，是学生把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。积极开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，注意进展学生的主动性，培育学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。 二、总的目标 1.连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师标准，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年教师转型。 2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关着作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元规
20、划相配套;在骨干教师、优秀教师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，并结合实践有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学治理，构建共性课堂教学模式。 三、详细目标 1)连续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手
21、段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的着作 4)积极参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、急躁、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。 第一年：在合格教师的根底上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争到达优秀教师的水平。 其次年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进展教学反思，进一步提高教学水平。 第三年：在两
22、年的教学根底上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1.积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热闹。 2.总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.依据个人专业进展三年规划的制定，进展每学年、每学期的实施内容细化，制定改良规划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。在这三
23、年里，我会为做一个新型的，才智型的教师而努力! 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇五 一、指导思想 以体育与安康课程标准为教学准则，坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，激发学生的运动兴趣，培育学生体育熬炼的意识和习惯，以学生进展为中心，帮忙学生学会体育与安康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。 二、学情分析 三、教学目标 1、运动参加 水平一:培育学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生积极主动的参加体育活动。 水平二:积极参与各项体育活动，丰富学生的课余生活。 2、运动技能 水平一：对体育的根本学问有所了解并对体育运动有初步的体验。 水平二：学习
24、体育运动的相关学问，对体育运动有根本的了解。 3、身体安康 水平一：初步了解个人卫生保健的学问，养成良好的个人卫生习惯。 水平二:对卫生保健学问的学习和把握，促进身体的安康发育。 4、心理安康与社会适应 水平一：把握根本的队列队形、播送体操及眼保健操，和同学和谐相处，培育良好的体育道德。 水平二：通过体育课让学生学会调整心情，在体育活动中让学生形成团结合作的意识，培育学生顽强的意志。 四、教学措施 1、体育课堂常规的养成 2、队列队形的根本练习 3、体育与安康课学问的学习 4、播送体操和眼保健操的学习 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇六 一、指导思想： 体育教学有利于学生
25、身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 二、学情分析： 一年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼
26、开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以掌握自己行动，所以此阶段的当务之急就是培育他们的的兴趣，开掘其潜力，这就需要在教学中正确引导，力争学生在体力、心理素养方面得到肯定的提高，从而充分培育学生终身体育的意识。本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 三、教材分析： 本学期教材内容由三个局部组成。第一局部是体育课程概述，该局部主要阐述了编写小学体育与安康教参的指导思想编写原则和整套教育教学体系简介，并对使用教材的有关事项进展了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次局部是各类教学内容简介，逐一对各项教学进展介绍及教学
27、留意事项进展说明。第三局部是小学生体育考核与达标标准。 四、教学目标 1、认知目标：初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用，懂得一些爱护自身安康的简洁常识和方法，初步养成良好的习惯。 2、技能目标：了解一些根本动作、嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿态，具备初步的进展身体素养的根底和根本活动的力量。 3、情感目标：能感受和体验参与体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准。 五、本学期学习主要内容 根本活动：队列和队形(稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步立定、齐步走立定)、播送体操：七彩阳光 走和跑： 1、各
28、种姿态自然走 2、各种姿态起动自然跑、30m快速跑、加速跑、追赶跑、接力跑 跳动： 1、各种方式的但双脚跳 2、双脚跳上、跳下20cm高的物体 3、立定跳远 4、学习单人单摇跳绳 投掷： 1、抛掷轻物 2、持轻物掷远 3、对23米高的目标投准 滚翻： 1、各种方式的滚动 2、前滚翻成坐撑 体质测试： 30m快速跑、30s跳绳 六、教学主要措施 1、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，教师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 3、准时进展考评，从学生自评、小组
29、互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇七 一、指导思想： 仔细贯彻体育与安康教育新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。 二、教学目标： 1.教学队列，队形根本走、跑、武术根本动作为主的练习。2.把握根本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练(结合达标工
30、程)、直线运球竞赛等 3.在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定量跑，定距离跑;进展下肢力气，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等 4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性(结合嬉戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 三、教学重、难点(一)、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。2.把握根本体操、武术根本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、小足球直线运球竞赛等。 (二)、教学难点: 1.力气练习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿态、
31、标准动作的自我表达。四、学生状况分析： 今年我校三年级共有三个班，每班60余人，本人担当整个级部的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体安康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但心情变化较大，上课喜爱玩，运动力量有肯定进展，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育学生顽强的意
32、志。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)， 体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能与武术根本功的练习。 1、从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展嬉戏和进展根本活动力量为主的熬炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以进展学生根本素养，即跑、跳、投、爬的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调力量。 4、借助许多嬉戏让学生感受到
33、集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五、教学策略与措施 1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学。 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进仔细反思。 3、实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。 4、在课间多绽开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧，培育集体荣誉感。 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇八 一、学生情景分析： 学生来自不一样的学校，身体素养和运动本领差异较大。对体育课兴趣深厚，喜爱体育活动，但局部学
34、生的体质状况却较差;体育根底学问较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培育。所以在进展教学时尽量从根底学问入手、从最根本的运动技术开头，培育学生正确的熬炼身体的方法，养成熬炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，依据学生的年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。 二、教学目标 1、体育课程改革，进取推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的学校体育文化气氛，进取开导学生每一天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、进取开展课余训
35、练。培育高素养的优秀运发动，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。 三、教材情景分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生经过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 1、以田径、短跑、长跑、跨栏等工程技术为载体，进展跑的本领和有氧耐力，弹跳力，肌肉力气，提高生活本领和抗疲惫的本领。 2、以篮球的根本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心脏功能，培育运
36、动兴趣。 3、以支撑跳动技术为载体，培育学生的时空感觉、空间定向、自我调控本领，学会自我爱护的方法与技能。进一步克制可怕的心理障碍，培育学生自信、克制困难的精神。 四、教学方法与措施 1、仔细贯彻教育方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。 2、制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会打好根底。 3、坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇九 一、指导思想 依据xx市教师进展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域进展现状，以促进学生安康成长为目标，以效劳教学为重点，积极主动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断提
37、高。 二、工作目标 聚拢课堂，激发学科质量提升新动力;优化培训，搭建教师专业成长新平台;加强科研，创新区域体育工作新思路;关注特色，打造太仓学校体育新品牌。 三、主要工作思路 1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。积极指导各学校体育教研组加强义务教育体育与安康课程标准(20xx版)、一般高中体育与安康课程标准(20xx版)、 xx省义务教育体育与安康课程实施方案等专题理论的学习，进一步夯实课程理论根底。同时组织骨干教师和学科专家，依据我市学校体育的总表达状和进展态势，讨论并制定相对统一的地方性体育与安康课程实施规划，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程治理体系，
38、引领广阔教师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、积极投身课改新实践。 2.积极开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层教师的教学现状，帮忙分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键;讨论并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常标准，催促广阔体育教师严格执行上级规定的课时规划，认仔细真上好每一节体育课，积极提倡布满活力、智力、学力的幸福、安全、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好进展。 3.积极开展“初三、高三”两课的专题讨论。本学年度是xx市体育中考新方案和高中新课程标准实施的开局之年，如何解决好
39、“毕业班学习任务重”与“体育熬炼时机少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性讨论，通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培育练习兴趣、提高专项素养、全面进展体能”的教学思路;二是要加强学科纵向的整合讨论，依据中学生身体发育与成长规律，合理安排中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂治理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好根底。 4.整体提升区域内体育教师理论和专业的水平。组织专家、骨干教师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的方法与实效”、“学生的素养成长与体
40、能进展”、“教学与安全条件的改善与善用”、“体育教师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素养的实践讨论，鼓舞广阔体育教师用教改实践转变“学生喜爱体育、但不喜爱体育课”的现状，确保学生“体艺2+1”工程落地、生根、发芽。 5.依托学科进展共同体，连续做大、做强骨干教师队伍。依据市教育局相关安排，主动为骨干教师职务晋升、专业进展搭建平台;积极开展梯队人才磷选、培育工作，完善体育骨干教师队伍档案，有规划地进展跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展现，催生教师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望，从课堂教学实践力量、体育运动专业素养、体育竞赛辅导设计、教师综合素养等多方面，发
41、觉、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育教师的人才贮备。 6.充分关注青年教师队伍的成长。组织开展青年教师汇报课、青年教师根本功大赛(中学组)、青年教师与骨干教师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容，引导青年教师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建立，充分利用学科教学的特点，大力提振体育教师的精、气、神，引导广阔青年体育教师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势，主动展现体育教师新形象，积极弘扬正能量，突显体育教师特别气质。 7.积极开展体育学科教科研工作。一是要依据xx市教师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点
42、，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育教师参加体育教学讨论的积极性，提高基层体育教师教科研的实践力量;二是亲密关注课题组成员对现有课题的讨论进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题讨论按期、按规划、按要求完成预定任务。 8.开展学校体育工作整体评价的讨论。一是以国务院教育督导委员会中小学校体育工作督导评估方法、教育部关于印发学生体质安康监测评价方法、中小学校体育工作评估方法、学校体育工作年度报告方法等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内学校体育工作评价供应理论依据;二是努力搭建市级学校体育数据分析
43、、体育教学和训练资源、学校体育文化特色等信息平台，以满意学校体育教师共性化的需求，促进体育教学社会化、信息化向深度进展。 10.正确处理好普及与提高的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三大学校体育特色品牌的同时，亲密关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。通过全市中小学大课间评比等活动，贯彻落实“每天一小时”的详细要求，引领学校课外体育内容生活化、负荷详细化、组织全员化，让全部在校学生都能真正受益。 11.充分发挥各类体育特色学校的引领和示范作用。通过学校业余运动队训练观摩、局部工程裁判教练专题培训(足球、篮球、绳毽)等，提高我市体育教师对课外体育教学的专业指导水平和组织治理力量
44、，促进各中小学课外体育活动共性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为学生喜闻乐见的教学活动。 12.连续做好各项竞赛的组织工作。做好市中小学生田径运动会(9月中下旬)、中小学生篮球联赛(10至11月)、小学生武术竞赛(10月下旬)、小学生排球赛(11月上旬)、中小学生绳毽竞赛(11月中旬)等20xx年度xx市中小学生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞赛安全有序，赛出风格、赛出水平，整体推动我市体教结合、以赛促练的良好局面。 2023年小学体育年度研修规划 小学体育个人研修规划篇十 学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧急而又劳碌的，为贯彻落实学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 特制定本学期体育教学规划如下： 一、工作目标 1、仔细完成一、五、六年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的体育兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务，仔细完成三个年级段的教学任务。 2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 二、详细工作措施 (一)深化体育课程改革