《2023年副校长讲话稿2023年副校长期末总结讲话稿(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年副校长讲话稿2023年副校长期末总结讲话稿(8篇).docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年副校长讲话稿2023年副校长期末总结讲话稿(8篇)2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇一 大家好！ 首先要感谢各位领导，给我一个展现自己的时机！ 我叫，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级教师，1992年安排到一小工作至今。从教19年，曾担当过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。 下面我谈谈自己的优势： 首先我为人正直、工作仔细，作风正派，在教师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确定。我个人也屡次被评为治理局优秀教师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。 我认为自己的其
2、次个优势是我的业务素养过硬，教育教学力量强。在工作中我能虚心学习，专心钻研、大胆创新、准时反思。多年的治理工作使我渐渐摸索出了治理的要点和规律，在工作中注意细节治理，在注意全面进展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的讨论就是我校的德育亮点之一，我带着教师们深入学生、讨论个案，积极探究，在培育学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题取得了丰硕的成果，学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成进步步。我撰写的课题报告获全国论文评比一等奖；捡纸背后的思索获全国论文评比三等奖。文章享受运动在少年儿童讨论杂志上发
3、表。另外，我还担当了30多所课题学校的联系和指导任务。我工作的仔细、热忱的效劳得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约讨论员。 除了担当德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头教师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也屡次在全国、省、市获奖。 我的第三个优势是拥有16年的中层工作经受。 在学生时期，我就是学校的学生会主席，再加上十六年的中层治理使我积存了丰富的治理阅历。具备了肯定的组织、协调力量、表达力量和人际交往力量。在工作中，思路清楚，办事行止有度，能够比拟稳妥地处理好各种关系，应对各种简单的局面。 说到自己今后的工
4、作准备，假如这次竞聘我能被录用，我会把“踏实”二字放在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。 我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习，进一步发扬合作精神，进一步增加效劳意识。进一步提高业务力量。 假如未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持！ 我的述职完毕，感谢大家！ 2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇二 教师、同学们： 早上好! 金牛奋蹄去，虎啸生威来。平安、祥和、开心的寒假带着春节的喜庆渐行渐远。在春天的脚步声中，我们迎来了新学期的开学典礼。在此，我代表学校向全体教职工和学生表示亲切的问候，对全体师生在过去一年
5、里辛勤的工作和刻苦的学习，表示诚心的感谢，对大家马上开头的新学期工作和学习表示良好的祝福! 过去的一年，我校的教育教学工作稳中有升，在全体教职员工和同学们的共同努力下，据不完全统计，学校先后被评为“桂林市平安校园”、“桂林市体育工作先进单位”、“桂林市卫生工作先进单位”、“桂林市教育工会先进集体”、“桂林市先进基层党组织”、“桂林市法律进校园示范学校”、“桂林市绿色学校”、“中小学标准化化学试验室”、“中小学标准化物理试验室”、“中小学标准化生物试验室”、“桂林市示范性图书馆”、“桂林市高考先进单位”、“高考质量达标奖”、“桂林市2023xx年终绩效评估一等奖”等荣誉称号。可喜可贺。 新的一年
6、我们又站在了新的起点上，20xx年是更加布满盼望和挑战的一年，是更加令人兴奋、令人鼓舞的一年。 新的一年，我校全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，依法治校，依规治校，仔细学习贯彻科学进展观，仔细落实桂林市教育局全年工作要点，充分发挥本校的办学优势，创立“和谐、标准、高质”的让人民满足的学校。充分利用学校深厚的教育底蕴和良好的教育设施，不断探究办学方法，加快进展，提高整体办学水平，迎接自治区义务教育学校评估验收，为我校申报自治区示范性一般高中奠定坚实的根底。加大教育教学科研力度，以教研促进班主任队伍和教师队伍的整体提高，以教研促进科研，以科研促进全体教师专业水平的提高。加强师德学习，不断提高
7、全体教职员工的思想觉悟和事业心、责任感，严守师德标准，不断增加全体教职员工的分散力，充分发挥全体人员的积极性，心往一处想，劲往一处使，为实现工作目标而努力。 高考指标一本、二本人数力争超过上届水平，三本以上人数达80人以上。中考一等人数不低于上届水平，一次毕业率达95%以上。 坚持以校长为组长，党政工团参与的综合治理长效机制。把综合治理放到重要位置，明确目标，落实责任处处室、年级组、教研组，层层签订责任状，抓落实，抓实效。 扎实抓好学校的安全工作，加强安全防范和安全教育，连续创立“平安校园”。做到领导重视、组织落实、措施到位、不留隐患。 抵抗封建迷信思想的侵蚀，开展“校园拒绝邪教”活动和“说一
8、般话使用标准文字”活动及禁毒教育，营造遵纪守法、秩序稳定、崇尚科学、文明奋进的良好校园气氛。 深入讨论广西20xx年高考方案，分析新形势，讨论新状况，解决新问题。抓紧抓实两个毕业年级的教育教学工作，调动教师和学生、家长的积极性，争取高考、中考取得更好成绩。 在德育工作方面，初一年级抓好养成教育，使学生养成良好的学习生活习惯，初二年级要以防止消失厌学心情为目的，提高学生学习兴趣;初三年级要抓好爱校教育，以“考得好、留得下”为目标;高一年级以防止消失两极分化为目标，调整学生的心态，促进学生全面进展;高二年级要抓好培优补缺，分类推动;高三年级要抓根底促力量，提高分析问题解决问题的力量为目标，完善“导
9、师制”，细化实施方案，留意学生的思想动态，保证学生以最好的状态参与高考。 不断拓宽德育渠道，改良德育方法，提高德育的针对性、主动性、实效性。以“全方位育人”为原则，以“五爱教育”为根底，以“弘扬民族精神”教育、“日常行为标准”的养成教育以及爱校教育为重点绽开德育活动，为毕业班设计毕业纪念册。 连续构建德育网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，营造良好的德育环境，力争本学期各班建立自己的班级主页。办好家长学校。 不断加强班级常规治理，各班要想法设法开展各种活动，不断提高班级分散力，形成良好的班风学风，落实“五项行为标准”的创优活动。 注意社会实践。通过组织春游(拓展训练)、高中新生军
10、训夏令营、假期社会实践等活动，继承传统，总结阅历，形成特色，保持长效。连续开展法制宣传教育，加大普法宣传力度。上好法制教育课和心理安康教育课。 众所周知，素养教育风生水起，教育改革强力推动，民众对优质教育的呼声更渐高涨。我们将坚固树立和全面落实科学进展观，以正确的思想引领进展，以先进的文化经营学校，突出全面提升教育教学质量这个工作中心，关注教师和学生的安康成长，教师要以阳光之心态育阳光之学生。提高干部队伍、班主任队伍以及全员素养，根据继承进展、持续改良，制度管人、数据说话的原则，讨论制定具有桂林一中特色的制度体系和制度文化。创新教育科研形式，创新德育，探究育人新途径，提升学校育人品位，建立高效
11、课堂，推行教学开放周，充分发挥我校对社会的影响力。 教师们、同学们，“才觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，韶华飞逝催人老，流光简单把人抛。人民寄予我们厚望，父母、教师期盼我们成长，我们肯定要有时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，踏着春天的节拍，和着春风的旋律，在新学期中以崭新的姿势，制造全新的业绩。 最终，诚心祝福全体教职工身体安康，工作顺当，合家幸福，在事业上有更多的胜利和欢快! 诚心祝福同学们在学业上有更多的进步和进展!实现自己的抱负。 我的讲话完了，感谢大家! 2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇三 敬重的各位家长，你们好! 首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙
12、中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送，对大家关怀教育、支持教育的行动表示诚心地感谢。 我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历构造上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。从职称构造上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄构造上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。从教龄构造上看，教龄20xx年以上4人，10至20xx年有2人，5-20xx年3人。教师的岗位设置及学科专业构造合理，能满意新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上悄悄奉献30余年，忠于党的教育事业，喜爱本职工作，
13、为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和治理阅历。教育教学成绩突出，受到学校的确定、同学们的喜爱和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会教师是我校教育的中坚力气，她们年富力强，在学校能独当一面，担当繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英教师他们朝气蓬勃，布满活力，工作热忱高，共性鲜亮，他们有较强的创新意识和开拓精神。 20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：李红英教师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名教师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、
14、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;贾培文教师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖;宫月玲、郭丽教师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。 这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广阔家长同志们的大力协作是分不开的。我代表学校对家长的大力协作表示感谢! 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校
15、、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。 几年来，我们从学校的现状实际动身，确立了走“抓内涵促进展、强治理创特色”的进展之路。明确提出了学校进展的指导思想是：在求实中进展，在进展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素养、培育创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县著名的学校。并依此开展工作。 其次，谈一谈家庭教育。 教育主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教育不能因此而减弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿
16、童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的根底。学生在学校学习，承受学校教育时，仍需要家庭教育的协作，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校承受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的
17、事，两者必需严密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教育学生这个问题上保持高度的全都性，这样才能有效地实施教育。 下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关怀孩子，这是教育孩子的前提。然而，许多家长认为教育孩子是学校和教师的事，不错，是学校和教师的事，教师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关怀孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行
18、为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这需要家长做大量的细致工作，留意观看孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子安康进展，不断取得优异成绩。 2、家庭教育不行无视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的典范。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当熟悉到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿势，都可能会对孩子起到潜移默
19、化的影响。 3、留意培育子女形成安康的心理。心理安康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立到达人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。我们要对孩子从小进展心理安康教育，方法许多，比方：给孩子以足够的慈祥;鼓舞孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就赐予赞扬和鼓励;灌输正直、正义、积极、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及教师的表扬与批判，与教师及同学和谐相处;准时发觉和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子安康的心理素养，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就会形成。 4、对孩子既不能过分溺
20、爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。 5、关注孩子们的身体安康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的根底。积极协作学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。 6、注意学生在家的习惯养成教育。 教育就是习惯培育。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克制不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向进展变化。 再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好： 一、在安全方面 家长要常常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，教育孩子遵守交
21、通规章，横过大路一停二看三通过，不要跑。教育孩子留意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高发期，请家长亲密关注孩子，作好协作。 二、在学习方面：要催促孩子做好家庭作业，对于学习比拟困难的孩子要做好学习辅导。 三、在家校联系方面：平常要主动多与学校、教师联系，方式可以敏捷多样、来校来电话均可，准时沟通，便利教育，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重教师，为孩子作好典范。 我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、布满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会在蔡小安康开心地成长与进展。 最终，敬请各位家
22、长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和意见，便于我们改良工作。我们将不胜感谢。 感谢大家的光临! 2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇四 同志们： 今日，我很感动!我虽然站在这里讲话已许多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的时机!我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值! 回忆自己成长的历程，我从一个一般的小学教师成长为教育主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金嘉奖推举对象，今日又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮忙，每
23、想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望! 为此，任职教育主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，仔细履行了教育主任岗位职责。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都单独忍受着，我克制了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教育处工作，经常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类
24、期刊，购置了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新奇的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我屡次执教市级公开课，(20xx年参与市课改会课获三等奖，20xx年参与市教育主任会课获三等奖，20xx年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，20xx年参与市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作阅历沟通。)我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育
25、随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章他，最终服了我、正面心理示意，促进学生胜利、运用期望效应，进展赏识教育、学困生教育对策、数学教师要擅长开发学生学习的天才、对当前小学数学教育的思索等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教育处工作做到了有规划、有步骤，我不断总结反思教育工作的阅历教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了确定，也得到了大家的认可。 固然，回忆和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面连续努力： 一、进一步增加效劳意识。无论在什么岗位上，我都不会转变自己作为一个效劳者的角色，我会更好地为学生
26、的进展效劳，更好地为教师的专业成长效劳，因此，我肯定会一如既往地以师生的进展作为我开展工作的动身点，但凡不利于学生进展的事坚决不做，但凡不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业进展的不正之风，坚持做一个有良心的效劳者! 二、进一步改良工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去处理睬产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商议、多沟通，做到少误会、少误会、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力气使学校成为师生成长的精神家园。 三、进一步克制自身缺点。人无完人，金无足赤。我会以更加坚韧的毅力去克制缺点，不断超越自我。己所不欲，勿施于人，我会不断地换位
27、思索，我会身体力行，以身作则，埋头苦干，百折不挠，发挥榜样带头作用，能够坚决地喊出向我看齐的声音! 四、进一步发扬合作精神。团结就是力气，集体的才智是无穷的，“众人拾柴火焰高”,人民群众才是学校的仆人，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就肯定能够做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。我会听从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，对待领导和同事力求做到不卑不亢，不两面三刀，不口蜜腹剑，做到言行全都、表里如一、以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。 五、进一步加强自身学习。现代社会，科技进步日新月异，学问更新不断加快
28、，终身学习已经成为大家的共识，我会连续学习教育教学理论，学习先进的治理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的治理要效益、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。 同志们，在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己工作阅历缺乏，工作力量有限，工作方法欠妥，再加上后天学习还不够，有时候事与愿违，对学校工作的奉献还不大，为大家效劳得还不够好，确定与事业的要求和大家的期望还有肯定距离，但十九年的教育生涯，培育了我沉静平和、求真务实的工作作风，养成了我乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积存了一切依靠大家，走群众路线的工作阅历，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度，我会摆正位置，当好配角，做
29、到到位不越位，补台不拆台，我会虚心听取各方意见，连续沉下心来带动大家搞好教学讨论。我将以更加饱满激扬的工作热忱、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，我会连续秉持我一贯的信念：老狡猾实做人，踏踏实实做事!用精彩的业绩向同志们交上一份满足的答卷! 我深信在我们大家的共同努力下我们王浩的小教事业肯定会蒸蒸日上，由于我们都是为了同一个目标而走到了一起! 2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇五 敬重的教育局领导、雷店中学的各位领导教师： 大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公正竞争、推举自我、参与校长竞职演讲的时机。我
30、今日演讲的内容分为两局部：一是我个人的根本状况；二是我对当好一名校长的思索。 我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人，本科学历，1988年参与教育工作，是市骨干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。 我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担当过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。 在24年的教育生涯中，21年在毕业年级任教、15年从事学校教育教学治理工作，积存了较为丰富的教学与治理阅历。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育
31、为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢送。积极参与教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评比中屡次获奖，有15篇教研论文和教育叙事在报刊发表，其中自有源头活水来、激发学生兴趣，激活课堂教学在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校治理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的进展尽职尽责。 回忆过去的工作，无论是作为一名一般教师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢送。 雷店中学一个“让才智飞扬，让心灵奔放，
32、让抱负起航”的圣地，在县教育局及雷店镇党委政府的领导关心下，在历任校长的带着下，经过雷中人15年的共同努力，已成为一所进展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建立正向标准化、标准化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学治理为核心，师资队伍建立为根底，教育科研为先导，全面进展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教育进展的一面旗臶。今日有时机参与雷店中学校长竞聘，在这里承受组织和雷店中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和鼓舞，我倍感荣幸。假如不能来到雷店中学担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地喜爱英
33、山教育、忠于英山教育。 假如能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续进展？下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人浅薄的熟悉。 全面贯彻党的教育方针和国家中长期教育改革和进展规划纲要，大力推动素养教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满足教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念，根据“标准、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜亮、教师素养高、教师待遇好的农村优质学校。 1、锐意改革，强化治理，是提高办学效益和教育质量的关键。 治理必需听从和效劳于教学中心工作。以教学治理为例，我们要坚持轻负担、高
34、质量，仔细实施素养教育，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学规划，克制无序竞争，才能真正保证素养教育的实施。 强化治理，首先要强化对干部的治理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多转变自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤效劳，无亲疏”，从而带着群众完成学校各项教育教学任务。 强化治理，需要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增加学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育教师队伍。 2、以
35、人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。 我们学校所取得的成绩，都离不开广阔教师的主观能动性和工作积极性。学校的仆人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针，就是以学生为本、以教师为本。 学校领导对教师应当坚持多表扬、多关怀、多接近，使教师感受到自己是被他人敬重的；学校领导办事公正，不管评奖晋升，表扬或批判都要尽量公正合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前教师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带着全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。 为了稳定教师队伍，必需在感情留人、待遇留人
36、的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的先进典型鼓励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过典范的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我治理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进展自主学习，具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的制造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教育和自我治理
37、，但凡学生能够操作的尽量放手，让学生去做。 3、以人为本，充分重视和表达每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。 实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要表达。全面实施素养教育必需建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比鼓励机制如：教师考核方法、学生评教方案、名师工程和青年教师培育工程以及最正确教职工评比方案等。从某种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还应当鼓舞青年教师“冒尖”，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并准时推举优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定赐予倾斜。 为了培育正确的人生观和价值观，作为学校治
38、理者，应依据详细问题积极进展有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进展宣传介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。 4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。 随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以敬重人、关怀人、鼓励人为动身点，充分激发个人的工作热忱，发挥个人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面进展的良好局面。 还权于教师，事关学校改革与进展以及教师们普遍关怀的重大事项，将由校委会形成方案交全体教师争论并公决，把民主落到实处。 同时，我们积极发扬民主，强化以教师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公正、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教
39、职工参加民主治理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校治理的过程和范围；建立学校工作状况的定期通报和工作规划的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监视权，使每个人都能关怀学校的工作。 我们应当怎样做教师？教师应当怎样对待学生？我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教育的关键。我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的根本理念。 1、教师应当真诚敬重每一个学生 所谓敬重，就是正视和承受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其兴旺的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知，根本源头来自于父母、师长，因此，很简单和
40、父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们猎取的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经消失一道道“代沟“，由孩子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！ 所以，教育者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的共性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。 2、教师应当真心关爱每一个学生 所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理进展走向。 开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字？批改期
41、中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的？在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽；而另几名同学会遇到一些困难吗？ 教育是一门沟通的艺术。只有布满敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教育的目标。 3、教师要学会引领学生安康成长 所谓引领，就是指出学生可能到达的进展高度，点燃其进展的内在动力，培育其自我认知和自我掌握的力量。 一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教育和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩子：学会思索和推断，学会对
42、自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的“引领“。 4、教师要乐于并且致力于成就学生 所谓成全，就是尽一切努力，帮忙孩子实现自我进展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊，有两位“优秀骨干教师“的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的教师，学生并不买账，甚至反感到“刻骨铭心“。这件事对我的触动很深。教师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个需要管教的对象，教师的责任，首先不是“监视“而是“发觉“；高超的教师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体；开掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮忙他们获得胜利。
43、校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建立的重要标志。 在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关怀教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在教师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的进展。 在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为标准养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建立成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建立。建立安全隐患排查制度，常常对师生进展安全教育，
44、最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。 雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点： 一是增收节支，切实维护好校办产业； 二是连续改善教师办公条件和师生的生活条件，提高教师培训费用预算，并加强安康教师的建立步伐。 三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。 四是着力提高教师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。 各位领导、同志们，假如我有时机与雷店中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共同制造雷店中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关心和支持下，有雷中人的同心协力，把雷店中学办成一所学生憧憬、家长放心、
45、教师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望肯定能实现！ 雷店中学的明天肯定会更美妙！ 2023年副校长讲话稿 2023年副校长期末总结讲话稿篇六 敬重的各位领导，教师们： 大家好! 首先，感谢大家的支持和信任，赐予我这个时机，竞聘教学副校长。 我叫闫海周，今年30岁，中共党员，数学教育专业，大专学历。20xx年3月参与工作，从20xx年9月至今，始终担当初中班主任和数学教学工作，20xx年开头兼任校团总支书记。在六年的教育教学工作中，取得了一些成绩：20xx年，在学校第三届赛教课中获得三等奖，20xx年被评为优秀班主任，20xx年，在学校第五届赛教课中获得二等奖，20xx年所带毕业班数学单科最高
46、分148分，20xx年在学校公开课大赛中获得数学组一等奖;所带毕业班11人被华山中学录用，尹建同学考入内地高中班;我被评为“十佳教师”;20xx年所带班级5名同学被华山中学录用，李婉钰同学考入内地高中班;在三年的团支部工作中，我校团总支曾屡次获得师团两级“五四红旗团总支”，我个人也被评为“优秀团干部”。这些成绩的取得离不开领导的关心，离不开教师们的支持，同时也说明我具备肯定的教育教学治理力量，能够担当我校的教学治理工作。假如我中选教学副校长，我将坚持“一个原则”，实现“两大愿望”，抓好“三项工作”。 坚持“一个原则”就是：坚持“以我校1500多名学生的学习成长为动身点，为100多名教师的专业成
47、长着想，为书记、校长分忧”的原则。结合我校实际，探究教学方法和规律，带着全体教师积极开展教学讨论工作，不断提高我校教学质量。 实现“两大愿望” 一是进一步完善“评优评先”制度，公正、公开、公正落实“评优评先”工作，让全体教师信服。二是结合我校实际，广泛征求教师意见完善绩效考核方案，透亮考核内容和过程，把好事办好。 抓好“三项工作” 一是抓好教学工作。 首先，实现教学治理制度化、科学化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校实际、师生愿望和利益，并为大家所共同遵守的教学治理制度和教学评价体系。把师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来，使大家有章可循，保证学校各项工作顺当进展。 其次，确立