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1、XX县新城镇中心幼儿园中级教师指导、引领青年教师“传帮带”结对协议书为了加强我园教师队伍建设，充分发挥我园中级教师在教研教改、教学方法和经验等方面的优势和“传帮带”作用，帮助我园青年教师尽快、更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经幼儿园安排我园中级教师和我园青年教师结成师徒“传帮带”对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1.教书育人，为人师表，热爱幼儿，热爱教育事业。在师德、工作态度、管理、教研、教学活动业务等方面对青年教师热心指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。2.每学期至少听青年教师2节活动课，上1节示范活动课，并实事求是地对青年教师的课堂进行评价，
2、肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和教研活动，并作好必要的指导。3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。二、徒弟职责和义务1.虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。2.备课、组织课堂活动等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。3.积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听16节活动课，听课要认真记录，写出体会或个人见解，撰写2节汇报教案，上好2节汇报活动课。4.撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），结束时做好一份工作、学习的汇报总结。三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和幼儿园保教处各存一份。 师傅（签名）： 徒弟（签名）： XX县新城镇中心幼儿园 2016年3月10日