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1、适合低年级的体育活动2023归纳方案（精选28篇） 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇1 学习阶段：水平一 学习目标：开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现;体验个人活动与集体活动的区别;说出自己在体育活动中的表现。 学习内容：跳跃 学习步骤： 一、进入动物天堂 教师活动： 1、组织学生看老师的表演。 2、组织学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物天堂。 学生活动： 1、看老师表演激发学习兴趣。 2、进行模仿动物动作的活动。 3、在老师的组织下进入动物天堂。 组织：分散练习四路纵队 oooooooooooo oooooooooooo _ _ p 二、寻找动物的食物 教师活动： 1
2、、帮助学生分组。 2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 学生活动： 1、在老师的帮助下分成四组。 2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。 3、互相观摩交流，评出贴图明星。 组织：四大组分散站立 三、搭建动物乐园 教师活动： 1、组织学生搭建动物乐园。 2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 3、启发学生与动物一起活动。 4、鼓励学生勇于自我表现。 5、组织学生观摩交流。 6、教师评价。 学生活动： 1、发挥想象为动物搭建房屋。 2、在搭好的房屋里进行跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状) 3、与小动物一起玩乐。 4、敢于自我表现，学生进行个体表演。 5、参与
3、老师评价评出造屋小能手。 组织：分散四大组 四、回归美丽的自然 教师活动： 1、启发学生动物原来的乐土在哪里。 2、组织学生拆除动物房屋，让小动物回归大自然。 3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。 4、教师评价。 5、学生交流。 学生活动： 1、一起动手拆除动物的房子。 2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。 3、学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。 4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。 组织：分散四列横队 oooooooooooo oooooooooooo _ _ 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇2 寻宝 活动目标： 1、喜欢在小区自然的环
4、境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。 活动难点： 提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。 材料准备： 1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。 4、录音机一台。 活动流程： 热身引出游戏主题幼儿活动延伸活动 活动过程： 一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到
5、森林里。 二、引出游戏主题 1、接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。 2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。 4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。 5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会保护自己。 6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。 师：“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?
6、” 三、幼儿活动 (一)打怪兽(配合紧张的音乐) 1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。 要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。 2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。 3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。 4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器) 5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。 (二)寻宝藏(配合柔和的音乐) 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。 三、延伸活动 1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说
7、：你找到了什么? 2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。 3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。 4、整理，收拾好我们的武器装备回家了。 设计思路： 新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养;同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。 基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课题实施整合教育，促进幼儿的主动学习为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向
8、社区拓展的大教育观的新思路。 整个活动，我始终以游戏“寻宝”来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景激励下，在“复杂”的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇3 活动目标： 1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。 2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。 3、培养幼儿的合作意识。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、使小朋友们
9、感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 塑料长绳、音乐 活动过程： 一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。 二、基本部分。 1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇) 2、提问：刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的) 3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。 4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。 5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游) 6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。 7、游戏捕蛇,教师讲解游戏规则，并强调要求。 (1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。 规则：听好音乐玩“捕蛇”的游戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，
10、表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。 (2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。 规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇. 8、幼儿交换角色进行游戏。 三、结束放松活动。 把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇4 为了更好地贯彻党的教育方针，推动学校体育工作的全面发展，增强学生体质，提高运动能力，决定于11月举行第17届秋季田径运动会。 这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义
11、和革命理想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。 一、参赛时间和地点 11月26日27日地点：_初级中学 二、参赛单位 七年级八年级 三、比赛项目 男子：100M200M400M800m1500M4100M跳高跳远铅球 女子：100M200M400M800M1500M4100M跳高跳远铅球 集体项目：(各班均参加) 40(人)(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人 四、报名要求 每项限报2人，
12、每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。 五、竞赛办法 1.比赛使用国家审定的竞赛规则。 2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。 3.参加单位不得弃权。 六、各组别名次录取方法 1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。 2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。 3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。 4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。 七、入场式说明 1、各
13、班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。 2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。 3、评分规则如下： 1)方队入场1分 2)统一服装，统一呼号2分 3)入场式装饰队形新颖美观，有风格有气势3分 4)有解说词，解说特色明显2分 5)步伐整齐，精神饱满2分 评分办法： 评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。 八、报名表上交时间 1、在11月17日以前交体育组，逾期不补。 2、各班提前一天交入场式解说词。(100字以内) 拔河裁判员：负责发令，左边绳裁判员张俊峰、宋
14、俊(清点人数，防止其他人等干扰比赛)，左边绳裁判员组织班级比赛。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇5 一、教材分析 跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育(16年级)课程标准水平一的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材，是培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力。由于二年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。 二、学情分析 小学二年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，就要选择学生感兴趣的教学方法
15、和手段、合理安排教学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里玩中学，情境中练，以达到教学目标。 三、教学目标 通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。 通过游戏比赛，让每个学生在玩中学，学中玩，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣。 培养学生认真、负责的积极态度;团结协作的团队精神;体验成功乐趣。 四、教学重点、难点 重点：蹬地与摆臂。 难点：抬腿、收腹 五、教学过程 根据学生实际情况，教学过程分为：开始部分愉悦热身情境导入掌握技能巩固提高恢复身心六个环节。 (一)开始部分： 课堂常规 1、集合整队，报告人数; 2、师生问好! 3、宣布本节课的内容及要求; 4、安排见习生。组织方
16、法：按四路队形 教学要求： (1)集合整队快、静、齐。 (2)见习生协助老师上课。 (二)愉悦热身 1、倍爽健身操; 2、徒手操 (三)情境导入 活动内容：认识动物出示四张卡片让同学们猜出示的卡片什么动物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎) 同学们分组模仿四种小动物，在模仿的过程中思考它们有那些共同点。经练习后，这四种小动物的共同特点是：双脚同时起跳同时落地，落地轻轻的。根据小动物的共同特点在分组再练习， 提出问题：怎样才能跳得更高更远呢?叫学生回答-用力摆臂与蹬地。叫一名学生展示引出课题立定跳远。 教学要求：生动形象、组织队形：集中式、设计意图：本环节通过创设了对小青蛙以及其他动物的模仿情境，激发
17、起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。 (四)掌握技能 活动内容：学习立定跳远的方法 1、分组练习立定跳远(对学生进行激励) 教师请出自愿出列的学生进行示范，给予评价。(同时给予学生掌声鼓励积极学习和思考) 教师示范分解和完整立定跳远的动作，使学生初步了解立定跳远的动作要领，并组织学生进行统一自我练习，体验两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳的方法。 动作要点 两脚自然开立于起跳线后，经过两臂预摆(也有做好臂后下举的静止姿势)，配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。 完整示范：预摆、蹬地、腾空、落地。 练习之后会出现错误动作(两脚同时用力蹬地，手臂后摆等情
18、况)，教师及时给予纠正并说明原因。 动作要领总结 一摆二蹲三跳起， 快速蹲地展身体， 收腹提膝伸小腿， 后跟着地向前起。 设计意图：充分发挥学生的主体作用，让学生在自主尝试、相互交流评价中体会、掌握立定跳远的技术要领。 (五)巩固提高： 比一比、赛一赛游戏 游戏一：两人一组，进行石头、剪子、布比一比谁最快跳到终点。(石头、剪子、布胜者往前跳一次、输者原地不动。) 要求：运用立定跳远动作进行跳动。 教师评定结果，进行表扬鼓励。 游戏二：青蛙过河游戏 游戏过程： 引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河(用自己手中的跳绳做成小河，河的宽度按自己的能力去调整，体验立定跳远的动作)。看谁跳得又远又
19、稳，随时表扬鼓励。 组织教法： 跳绳摆成小河，按一三五后转与二四六排相对而立进行练习，一个人跳一个人评价。 教学要求： 是否双脚同时起跳和落地，是否跳过河。(注意：一定要强调用跳绳做河的时候，要求把手柄放旁边，避免危险事故发生。) (教师在活动过程中要关注学生的学习状态，如果有些障碍难度过大，教师要及时进行调整，确保活动能安全顺利的进行。) 教学意图： 让学生强化对立定跳远的动作要领的理解和体会。发展学生的弹跳能力与协调能力，培养学生团结协作的精神;激活学生的创新思维，同时将知识延伸，为后面学习助跑跳远奠定基础。 (六)结束部分： 恢复身心 1、集合整队。组织方法：按广播体操队形站立。 2、放
20、松练习教学方法：教师带领下完成。教学要求：学生充分放松，心情舒畅。) 教学意图： 胜利归来喜悦心情尽情绽放。随音乐带领学生跳虫儿飞舞蹈。(学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心情舒畅。) 3、小结：组织学生相互交流，评比本课之星。 4、宣布下课，师生再见。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇6 一、活动宗旨 通过备战运动会，培养了学生积极主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯; 通过竞技体育，培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神; 通过团体项目，培养了学生团队合作的精神，促进班集体的建设; 通过志愿服务，培养学生的集体责任感，体现奥运的志愿精神。 二、活动内容 秋季运动会包括会徽设
21、计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。 三、活动项目 1、运动会会徽设计大赛 时间：10月22日前完成 内容：第十二届秋季运动会徽 对象：全体学生 承办：学工部、艺术组 负责人：纪_、林_、 说明：会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分，一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分不超过9分。 2、广播操比赛项目 时间：10月20日前比赛结束 内容：第九套广播操 对象：高一年级 承办：体育组 负责人：戴_、冯_、周_、黄_ 说明：广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的成绩计入的班级总分。 3、田径运动会 时间：10月3031日上午(初中
22、)、10月31下午-11月1日(高中) 内容：开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式) 项目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力赛、跳远、跳高、铅球、50米迎面接力 高中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力赛、80米迎面接力、跳远、三级跳远、跳高、铅球 对象：全校师生 承办：学工部、体育组、初中部、高中部、工会 负责人：戴_、纪_、陆_、黄_、柳_ 4、运动会摄影大赛 时间：10月20_月3日 内容：与运动会有关的精彩瞬间。 对象：全体师生 承办：电教组、校园电视台 负责人：洪_、吴_ 四、奖项设置 团体奖： 1、团体总分奖。田径比
23、赛成绩、会徽作品征集大赛的成绩、广播操比赛成绩的总分在年级前1/3的班级 2、优秀组织奖。组织有力，特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。 3、道德风尚奖(精神文明奖)。严格遵守大会纪律，发扬比赛风格，文明守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。 个人奖： 1、校园体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则，服从裁判，尊重对方，文明参赛，体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学江宁分校校园体育之星荣誉称号。 2、优秀志愿者。志愿工作认真负责，积极主动，乐于奉献，能圆满完成大会交给的各项任务附1：展示班级文化彰
24、显班级特色班级入场活动方案 1、活动要求：展示班级文化，彰显班级文化建设的成果;通过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。 2、撰写入场解说词：一分钟之内的中文解说词，介绍自己的班级特色文化和班级的精神面貌 3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇7 活动目标： 1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备： 1、家园共同收集大小不一、种类不同
25、的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、 认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)5、 延伸：你还知道其它的球吗? 三、 游戏
26、：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇8 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。
27、 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2)教师
28、进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇
29、9 活动目的： 为加强企业文化建设，丰富员工生活，增强员工体质，更好地展现企业及员工的生机与活力，增进员工之间的沟通与交流，培养凝聚力，特举办本届员工运动会! 活动主题： 竞技无处不在，爱登无可替代 团结文明，展现爱登风采 扬爱登精神，绘动感人生 活动时间： 20_年9月30 日 参加人员： 公司所有在职人员及家属。 地点：原篮球赛场地 各代表团入场： 参与人员：公司各部室所有参赛人员 工作人员：组织人员2名 所需物品：音响设备、各代表团旗帜/展示牌 说明：各代表团参赛人员，跟随举牌人员向观众席挥手致敬，绕场一周。 趣味比赛项目： 足式保龄球、摸石头过河、大浪淘沙(集体跳绳)、传统拔河、四人五
30、足、双人背气球、智慧拔河、趣味4100米接力赛、星光大道 一、足式保龄球：(20分钟) 参赛道具：足球2个、装满水的矿泉水瓶10瓶、标记线1根 比赛方法： 1、 通过抽签决定比赛顺序，依次进行; 2、 在离水瓶6米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶; 3、 参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每组10人参加，每人1次机会，撞倒一个饮料瓶得一分; 4、 场上的饮料瓶全部踢倒前不可将饮料瓶重新扶起排列; 5、 以累计成绩总数的小组为胜者。 比赛规则： 1. 参赛人员必须在规定的范围内踢球，否则成绩作废; 2. 如出现平分现象，将进行附加赛。 参赛人员：人事部、资产
31、部、客服部各组建一个队，每队共10人 工作人员：裁判1名，记分人1名、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 二、摸石头过河：(15分钟) 比赛道具：砖块六块(场地限制时，换做厚塑料泡沫)、标记线2根 比赛方法： 1、 参赛队通过抽奖形式决定对战方，两两进行对决后进入决赛; 2、 参赛人员借助三块砖头，从起点出发到达终点; 3、 每组5人，采取接力的形式; 4、 最先到达终点的小组获胜; 比赛规则： 1、 比赛距离为20米; 2、 在前进的过程中，身体任何部位不可以接触地面，违例1次等待10秒后方可进行比赛; 3、 冠、亚军在两个获胜队中产生。 参赛人员：人事部、资产部、客服部各
32、组建一个队，每队共5人 工作人员：裁判1名，记分人1名、监督人员2名(由兄弟队各派出)、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 三、传统拔河赛：(按比赛报名情况，视是否增加此传统项目)(15分钟) 比赛道具：长约 20 米的绳子2根，红绸带2根，标记线4根 比赛方法: 1、 技术部、财务部各派出男、女共两队, 男队、女队同时进行竞技;(如报名踊跃，可考虑各店再增加男女各一队) 2、 两组同时比赛,拔河时将绳子中线拉过己方2 米处获胜. 参赛人员：公司各部门组建一个队(人数依据报表数量再定) 工作人员：裁判1名、记录人员1名、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 四
33、、大浪淘沙(集体跳绳)(10分钟) 比赛道具：长跳绳2根 比赛方法： 1、 通过抽签决定比赛顺序，两两进行; 2、 每组10名选手参赛，8名选手跳绳另2名选手摇绳; 3、 要求8人连续成功跳跃10次，中途有出现错误的行为，则所有人需重新开始，直到持续达到10次。 比赛规则： 1、 比赛准备时间3分钟;要求8人同时起跳; 2、 完成任务用时最短的小组胜，如所有参赛队均未在规定时间完成，即一次性跳跃次数最多的获胜; 3、 冠、亚军在两个获胜队中产生。 参赛人员：财务部、技术部、工程部及后勤部各组建一个队，每队共10人 工作人员：裁判1名，监督人员2名(由兄弟队各派出)、计时人员1名、组织人员2名
34、冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 五、四人五足(50米往返)(20分钟) 比赛道具：红绸带5条，标记线2根 比赛方法： 1、 各参赛队各派出A、B两队，由A队先行竞技，争夺第一，再由B队进行比赛; 2、 4人成排，用红绸带绑住相邻两人的腿; 3、 众人齐步走，到达终点50米处，迅速卸下红绸带转身并重新绑住腿往回走 比赛规则： 1、 红绳必须为绑好状态方可齐步向前; 2、 A、B两队的第一名进行冠、亚军的争夺，用时最短者获胜。 参赛人员：人事部、资产部、客服部各组建A、B两队，每队共4人 工作人员：裁判1名，监督人员1名、计时人员1名、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人
35、六、双人背气球(50米往返)(10分钟) 比赛道具：气球10个，标记线2根 比赛方法： 1、 通过抽签决定比赛顺序，两两进行; 2、 每队出男女各1人，先将气球吹起; 3、 背夹气球至50米处，换该队另一男女队员背夹气球往回走，最先到达起点处者胜。 比赛规则： 1、 中途气球爆炸要重新吹起，从当前2名队员起跑点重新进行竞技; 2、 完成任务用时最短的小组胜; 3、 冠、亚军在两个获胜队中产生。 参赛人员：各部门及区域办公室后勤各组建一个队，每队男女各2人 工作人员：裁判1名、监督人员2名、记录人1名、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 七、智慧拔河:(20分钟) 比赛道具：长
36、约 20 米的绳子2根，红绸带2根，标记线4根 比赛方法: 3、 比赛分四队, 通过抽签决定比赛顺序，每两队角逐,所有队员全部参加; 4、 两组同时比赛,两组以上获胜则为胜利. 拔河时将绳子中线拉过己方2 米处获胜. 比赛规则： 1、 每队赛前将队员分成任意人数的三组,并将分组人员数量报与裁判,比赛开始后人数不得更改; 2、 两队胜者争夺冠亚军; 参赛人员：人事部、资产部、客服部各组建一个队，每队男6人、女4人 工作人员：裁判1名、记录人员1名、组织人员2名 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 七、团体竞赛：趣味4100米接力赛(10分钟) 比赛道具：篮球4个、乒乓球拍4个、乒乓球4个、标
37、记线8根 比赛方法：通过4种不同竞技项目进行 1、 花样运篮球：指定3个必做动作、1个创意动作(此项目必须由女队员完成); 2、 蛙跳时间：动作标准，无男女限制; 3、 技巧运送：乒乓球拍上放置1枚乒乓球，在保证球不掉落的情况下，进行运送; 4、 赛跑：见证实力的时刻到了! 参赛人员：人事部、资产部、客服部各组建一个队，每队男女各2人 工作人员：裁判1名，监督/记录人员4名(由兄弟队各派出)，组织人员2人 冠军队：50元/人 亚军队：30元/人 八、集体娱乐项目：星光大道(15分钟) 参与人员：所有获奖人员 工作人员：组织人员2名(各部门负责人) 所需物品：音响设备 游戏规则：各参赛队的参与人
38、员相对一字排开，中间空出一条星光大道，当歌曲响起时，所有获奖人员发挥无限想像力以各种不同于别人的方式走星光大道。 九、特别互动环节：(根据运动会开展情况，随机进行) ? 在场观众进行“人浪”互动; ? 各队拥护人员用积极向上的方式与对决方进行拉歌、口号叫板; ? 各参赛代表队需准备节目1个，带动全场气氛。 十、颁奖 ? 各类比赛各取前2名进行颁奖，颁奖人由区域经理、部门负责人、门店负责人组成，奖金是当时发放; ? 其他全程需备物品：横幅1个、秒表、口哨8个、记分表、饮用水、音响设备1套(麦克风2个、扬声器、音乐播放设备)、急救药箱等。 十一、奖金： 团体冠军：50元/人、团体亚军30元/人 适
39、合低年级的体育活动2023归纳方案 篇10 活动目标： 1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。 活动准备： 1、弹性牛皮筋人手一个。 2、布置好活动场地。 活动过程： 一、开始部分 1、 听音乐运动 师：20_年的北京举行了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。 2、师：小运动员们，你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。 二、基本部分 1、参与运动项目 幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。 2、集中，交流各种方法。 3、补偿练习 4、学习“匍匐前进” 介绍“匍匐前进”的要点。 教师小结： 小小运动员们真是又聪明又勇敢。 5、游戏：“勇者总动员” 幼儿分成两组准备比赛。 三、结束活动 活动反思： 本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。 适合低年级的体育活动2023归纳方案 篇11 活动目标 1.大胆运用高跷