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1、 第 1 页 初中生物重要知识点总结 学校生物重要学问点总结 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中的绿色植物有 50 余万种。可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。一、藻类、苔藓和蕨类植物 1、藻类植物 生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。2、苔藓植物：生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根。作用：很多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威逼它的生存。人们利用苔
2、藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。3、蕨类植物 生活环境：森林和山野的阴湿处 结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道输导组织。繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。第 2 页 作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年月，冗杂的改变，就渐渐变成了煤。二、种子植物 1、种子的结构：种子的外表有一层种皮，种皮可以爱护里面幼嫩的胚。胚是新植物的.幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。菜豆种子(P81 图 310)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶2 片)玉米种子(P81 图 310)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶1 片)、胚乳 2、种子植物：能结
3、种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。裸子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是暴露着的，这样的植物称为裸子植物。被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必需拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的缘由是能产生种子。4、记住常见的裸子植物和被子植物(P.84P.85)学校生物必备学问 1.生命在生物圈中的连续和进展最基本的环节是生物通过生殖和发育。第 3 页 2.由两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体的生殖方式为有性生殖。意义是具有两个亲本的遗传性，具有更大的生
4、活力和变异，更能适应新的环境，利于扩大植物的分布范围，对植物的进化也有重要意义。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。意义是产生新个体的速度较快，利于在环境适合的条件下短时间繁殖出大量个体，并且后代特征较为全都，易保持母体的优良特征。3.无性生殖在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完好的植物体。确保嫁接胜利的条件是亲缘关系越近和形成层紧密结合。嫁接后可以保持接穗的优良特性。常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、杨、柳等。4.扦插材料的处理：试验步骤(1)选取易扦插的材料并处理
5、，共 20 只;(2)选择有两个节的，上节的叶去掉一部分，下节全部去掉;(3)贴标签 A、B，A 组上切口水平，下切口斜向，B 组上下切口都为水平;(4)插入土中，放入容器，供应充分的光照、水分和适合的温度;(5)定期观看记录。5.节的部位居间分生组织发达，较易生根。茎段上方切口水平，下方切口斜向是为了简单分辨正反方向，同时上方水平是为了削减水分过多蒸发，下方斜向是为了增加汲取水分的面积，促进生根。上一个节上的叶要去掉部分叶片是为了削减蒸腾作用，留部分叶是为了保持光合作用;下一个节要去掉全部的叶是为了留有伤痕，易形成 第 4 页 愈伤组织，易生根。学校生物学问总结 被子植物的一生 一、种子的萌
6、发 1、种子萌发的条件：环境条件：适合的温度、肯定的水分、充分的空气;自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期 2、种子萌发的过程：汲取水分转运养分胚根发育成根胚轴伸长胚芽发育成芽芽发育成茎和叶 3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体状况的方法。二、植株的生长 1、根尖的结构：根冠(爱护)、分生区(分裂增生)、伸长区(伸长最快)、成熟区(外有根毛,内有导管)2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。3、枝条是由芽发育成的，植株的芽可以分为顶芽和侧芽，芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽 4、植株生长需要养分物质：水、无机盐(需要量最多的是含氮的、含磷的含钾的无机盐)、有机物。三、开花和结果 1、花的结构：(P.104)2、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里有花粉，花粉中 第 5 页 有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。3、传粉：花粉从花药中散放而落在雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。4、受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。