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1、 2023年医生下乡工作总结(十一篇)医生下乡工作总结篇一 月号早晨，我早早起床，预备自己的三下乡之旅。我时刻期盼着与学生见面，期盼着与他们一起学习，一起收获学问和欢乐，心中布满着感动和喜悦。 这次的中学支教，我们都很专心预备。各个队员都将会拿出自己的看家本事、自己的特长展现给当地学生看，并将把自己擅长的技能、有用的学问教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。 来到中学的第一天，我们先进行了一个简短的升旗仪式。然后，我们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长。这样做是想让学生对我们产生兴趣，之后，我们会更简单交朋友。 介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫生和整理
2、自己的床铺。我们是10个人一个宿舍。住宿条件还一般，虽然没风扇，但由于是在山里，四周有许多的大树，吸走了许多热气，所以不觉得不太热。宿舍里面有独立的卫生间和冲凉房。这样，生活便利了许多。 其次天，我们开头正式上课了。以前都是我们坐在教室听教师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“教师”这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是新奇，但同时又有点压力担忧自己讲不好。 我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个教师一起上，每个教师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐，我们在上课之前给学生
3、表演了各自的特长。我表演的是葫芦丝，边吹边用眼神跟他们沟通，他们都好仔细听，好仔细看。 节目演完，我们就开头上课了。首先是由我给同学们上乐理学问。我给他们讲的是最根底的简谱学问，像音阶、音符、休止符、符点的简洁介绍。当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深入去讲音符等的时候，可能由于没有音乐根底，所以大局部学生不太明白我讲的内容。我是让他们站起来试唱后，发觉他们唱错或是不会唱，才知道我讲得内容他们没有汲取。 但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程中，他们还是很仔细听，尽量去听我讲的内容。这让感受到了学生对教师的敬重。虽然没有授课时的胜利的喜悦，但有的是站在讲台上的欣喜和欢乐。 总结自
4、己做的缺乏之处：首先是自己缺乏积极主动的态度，在讲课前没有先去了解学生的学习状况，不知道他们的音乐根底。其次，是最重要的缺乏之处：表达欠缺，自己懂的学问，没有用最浅显的语言表达出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣。再次是预备不够充分，我可以预备一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。最终，我在课后缺乏与学生沟通，没有再给他们带来更多的音乐学问。 从这次讲课中，我体会到当一名教师难，要当一位让学生喜爱的教师就更难。教师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要依据上课时学生的反响对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教案讲。假如我当时预备多一些小嬉戏，那么，我在上课时候就可以在讲
5、课时候穿插一些小嬉戏，就不会让学生听得那么吃力了。 无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做教师的幻想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对教师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，由于我知道，这是讲台上的教师的最期望得到的敬重。 医生下乡工作总结篇二 一、思想上降低重心,做支教的一般人 记得第一次到西宋乡中心幼儿园的时候,那里的教师对我很客气,更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我觉得特别别扭,何况自己什么也不是。我只知道我是一名一般教育工,所不同的是我是穿
6、着“支教”的外衣来的,这就注定了我在此地的“不平凡”,我想：要让别人不把你当“领导”对待,自己就应先“一般”起来。所以我努力让自己尽快适应下来。尽管面对农村的幼儿,教学手段和教学方法都成了我的心病,但我很快地调整了自己的心态,准时的走上正规。事实也证明我是很胜利的。孩子们很喜爱我,对于我的教育教学方法幼儿特别承受;与教师们打成一片,不搞特别化。在学校,利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求,平常与教师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按该幼儿园的法规、要求去办事;树立仆人公的意识，但凡涉及到该幼儿园利益的事,我总是考虑一再如
7、何去 做?并做到凡事有损幼儿园声誉的事不做,有伤幼儿园感情的话不说半个月下来,教师们就不自觉发出了这样的感慨：“你这个人很随和,也很直爽,没有架子,不像是城里人。” 二、支教工作做到精益求精 对于支教教师也有着它的工作职责，对于一位被幼儿园委派的支教教师来说，她的职责是在业务、教学上赐予集体幼儿园以指导和帮忙，使集体幼儿园的教师整体队伍得到有效地提高。在支教工作中我时刻提示自己从一日常规、教育教学等各个方面做到精益求精，并随时随地的向其他阅历丰富的教师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议，不放过每一个环节，做到精益求精。从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!让每个孩子都在某种程度上有不同的提
8、高，被支教幼儿园教育治理也有了质的飞跃。 三、一份付出,一份收获 两年来我先后到过西宋乡中心幼儿园、黄河口一幼、二幼、郝家幼儿园，支教工作虽然完毕了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每观察床头得意的娃娃,就会想起名叫白鹤的得意女孩,在我离开的的那天,孩子抱着娃娃找到我,害羞的对我说：“教师,我们不想让你走!这个娃娃给你!”每每在灯下看书,我同样会想起那个胖乎乎的小男孩,同样在我离开的下午,孩子特地和奶奶一起找到幼儿园，送我一盏台灯,对我说：“盖教师,这盏带香水的台灯送给你，当你晚上开开它的时候就会想起这里的”听到这些话语,我感动的一塌
9、糊涂。 真的,条件的艰难算的了什么! 回想这两年来的支教工作,虽然条件比拟艰难,但我都能一一去克制。我觉得支教生活是幸福和充实的,由于我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老狡猾实的学习过、用完爱心奉献过 医生下乡工作总结篇三 根据区教育局进修校的安排，“送教下乡”教师于20xx年4月26来我乡送教下乡。”送教下乡“，是优秀教师传送阅历，供应示范的有效途径，旨在增进城乡教师的相互学习，既使作课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮忙于农村，效劳于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增加一线教师的教学教研意识，在我乡掀起教学研讨的热潮。 一、细心组织，合理安排 为了此
10、项活动的有效开展，我乡成立了“送教下乡”活动领导组，组长由中心校长韩培模同志担当，副组长由乡中心校主管初中教学的刘芬兰同志担当，成员为各校校长担当。继榆次区召开“送教下乡”专题会议之后，我们就召集各校领导商讨，最终确定，将送教教师集中于郭家堡中学授课，全乡相关教师全部集中到郭家堡中学开展听评课活动，并确定了同课异构的教师，要求同课异构教师细心备课，郭家堡担当全部听评课的预备事宜，要求细心组织，妥当安排。 二、提高熟悉，明确任务 “送教下乡”是为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法传输到乡镇农村，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡进展。区教师进修学校组织全区学科带头人和教学能手送教下乡送去先
11、进的教学理念和教学方法；通过互动研讨促进教师专业化进展送教教师细心预备，真诚效劳，受到好评和欢送。 送教下乡活动发挥送教教师的示范辐射作用，转变了过去的教研模式，将教研重心下移，面对乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学力量的不断提高，推动新的课程改革。 三、细心预备，实现双赢 本次来我乡送教的榆次二中的潘秀凤教师和榆次五中的何英姿、韩雅萍三名教师，涉及到语文、政治、物理三个学科，主要形式为我乡的三名教师和送教的三名教师同课异构，内容以初三复
12、习课为主，课上送教教师精彩示范引领，课后听课教师沟通互动，送课教师针对困惑的问题，做了详细的指导、热忱解答，多角度、全方位为教师充电。 通过送教活动同时还历炼了一批年青教师，参加同课异构的教师细心备课，查阅资料，此项活动制造了磨练自己的时机，积存了很多借班上课的教学阅历，有利于自身专业化的成长。送教下乡活动为我们乡送来的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和超群的教学技巧，广阔教师在相互沟通学习过程中共同提高着。 四、加强沟通，促进联动 送教下乡活动，搭设了校际间沟通的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思同伴互助专业引领，开阔了教师的课程视野。 五、促进沟通，提
13、升力量 送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发了教师参加教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地准时地更新自身的教育教学观念和专业学问构造，努力转变和改良教学行为，以促进自身的专业成长和进展。 医生下乡工作总结篇四 暑假时候的三下乡实践四我人生当中的一段不行多得的回忆。假如说明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，让人布满期盼与向往，那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代，让人留恋与回味。而今年的七月，别样的七月，却让我情有独钟，让我走上讲台，真正的考验我的各方面力量。 一、我们在路上 中学以来，
14、“下乡支教”始终是一件特别“感动我心”的事情。现在，十四天的三下乡活动已经完毕，但是回忆始终都在，这是这个夏天最美的回忆，也是我这将近二十年的人生中不行磨灭的漂亮印迹。 我们是“竹铭薪火三下乡团队”，我们来自不同专业，此次三下乡为时十四天，下乡主要活动是支教，还有派发农种和调研走访。虽然我们是稚气未脱的九零后大学生，但是对于这次三下乡活动，我们投入了非常的激情，十二分的仔细负责的态度。三下乡活动也取得了比拟令人满足的结果。 正如七月是农夫伯伯秋收的季节一样，下乡的日子也是我的“大丰收”季节。 二、我们的支教生活 支教，给我带来很多宝贵的友情，给我带来欢乐，也伴随着悲伤，最重要的是给了我满满的美
15、妙回忆。虽然支教那几天很累，但是一切努力的付出都是值得的。 下乡之前，我始终认为小学阶段的孩子比拟淘气捣蛋，但实际上学生们大局部比拟乖，比拟宁静，只要教师表情略微严厉一点，他们就会表现出紧急。或许是由于他们许多是留守儿童，具有典型的留守儿童心理特征，即内向。 易经中有句名言:“穷则变，变则通，通则久。”支教这几天，我深刻体会到这个道理。我上的是心理安康辅导课。下乡之前，我的备课思路是，通过室外进展心理嬉戏和室内进展名人故事共享，来让学生顽强、独立，鼓舞他们树立远大抱负并为之奋斗。但是低年级的学生根本很难理解我的用意，我的课也很难到达预定的效果。因此在支教期间我又得对低年级的教案进展不断的修改。
16、后来，我在玩嬉戏的过程中，跟他们讲团结，在室内课中，跟他们讲了上课纪律、礼貌待人、疼爱父母等他们可以承受的东西。让我很快乐的是，当我问他们是否爱自己的父母时，他们毫不迟疑地脱口而出“爱”。或许对于小小年纪的他们还没有真正理解“爱”这个抽象的词，但是他们对于父母的爱是出于本能的。 “人生最重要的事情就是树立一个正确的目标，并决心实现它”、“先信任自己，然后别人才会信任你”、“志不强者智不达”、“没有实现不了的抱负，只有自己放弃的抱负”这些是我在课堂上与高年级在学生一起共享的励志名言。虽然那时我是站在讲台上面，他们是坐在座位上面，但是其实我们是一样的，都是“在路上”。与其说我们来支教是帮忙他们，不
17、如说我们是相互学习，共同成长。 课后与一些学生谈心，也是我课程规划的一局部，也是我个人收获许多的一局部。特殊是与高年级的学生谈心的时候，我发觉其实现在孩子接触和懂得的东西比我以前小的时候要多，或许与网络的普及有关。他们特别喜爱我们大学生下乡这样的活动，觉得特别有意义。我们的努力付出能够得到学生的确定我感到很快乐。 这次支教也把我从自己的抱负社会拉回了现实。支教的其次天，有个三年级的小女孩背着自己不到两岁的妹妹来上课，也是支教的其次天，一个很乖巧的三年级小女孩开头没有来上课，缘由是父母让他在家看店，没空来。这让我很心疼。我也是农村出来的女孩，可是在我们家，我们家乡是不会有这样的事情的。我们那里也
18、是很贫困，但是我们家乡的农夫都很重视孩子的教育问题。这让我明白，自己其实我是多么的幸福，不是每个农村的女孩都是那么的幸运。 三、我们的走访 我们下乡走访的目的有三:一是派发种子，二是做调研，三是了解学生家庭状况。 派发种子的时候了解到，当地虽然每户农夫分到的土地不多，却也有许多丢弃的耕地，缘由是许多农夫夫妇双双外出务工或者经商，家里老人上了年纪，耕作力量下降，所以干脆将家里的田地丢荒。而有些在家务农的农夫也可能在别人丢弃的耕地上耕作。针对这种田地丢荒的问题，我个人认为当地的村委或者镇政府可以出面处理一下。比方，外出的农夫把原来准备丢荒的耕地免费租借给村委或者镇政府，然后村委或者镇政府把耕地以农
19、夫可以承受的价格租借给当地的农夫，然后村委或者镇政府将得到的这个租金用在当地老人身上，特殊要关爱那些儿女不在身边的老人。由于当时我们走访的目的还有做调研，分不出人力物力去对这方面做深入的了解，所以这也只是我目前的想法。假如下次还有时机去那里三下乡，或许这可以作为一个调研课题。我们派发的种子是华农比拟高产的纯种水稻，还有大豆种子。但是负责派发种子的队友不只了解了当地这两种作物的状况，还了解了当地的其他主要农作物及农夫们的种植倾向和意愿。这也是我要学习的地方，做事情思想不能太局限，要多点去了解状况，可以为以后类似的工作做好铺垫。 走访的时候我们那组我主要负责调研局部。我们主要是针对养老问题、留守儿
20、童问题这样的社会热点问题进展了调查。很多农夫认为即使农村建养老院，他们也不情愿让年迈的老父母进养老院，他们盼望每天都可以看到老人，便利照看。我感到特别快乐，朴实、孝顺、真诚、吃苦耐劳，这就是农夫给我的真实感觉。其实，这些老年人，一生没有什么轰轰烈烈的事迹，活到这把年纪，并无他求，只盼望与儿孙们在一起，快乐地度过余生，如果这时送他们去养老院，那差不多是要了他们的老命了。其实在农村，我觉得也没有建老人院的必要。由于在农村，老人不缺乏地方住，农村的老年人之间的沟通也是很频繁的。至于照看老人的专职医生和护士，可以设想一下，好的医生和护士有多少回情愿留在农村工作?老人的心情对于老人心脑血管疾病的影响是很
21、大的，假如让老人孤独地呆在老人院，估量他们的安康状况更加令人担忧。 了解了学生家庭状况后，我们针对学生的实际状况，就教育孩子方面赐予了一些建议，家长们仔细听取了我们的建议，也对我们的建议表示认同。尽管如此，对于当地农夫的对于教育的态度，我始终觉得不够好。或许作为一个农夫，他们对孩子的要求并不好，他们追求的也不多，他们要的只是解决生存问题。比方一个五年级学生的父母，可能由于孩子这位学生现在的成绩不是很抱负，学生的妈妈很确定地说她孩子不行能读得了大学，父亲开头则是准备等孩子以后不读书了，给点钱给他，让他在家里做点小生意。其实学生的父亲这样的想法是好的，做不成学问可以做生意，他也觉得不应当一辈子当农
22、夫。但是，他的思想又太狭隘，或许会限制了孩子的进展。他根本没想过孩子能有时机到大城市去过更好的生活，或许是他是个成年人，知道外面世界生存压力更大。也正是由于他是成年人，他的思想就越受到现实的限制。但是在我们试图说服学生的父母多给点信念和鼓舞给孩子，让孩子承受多一些教育的时候，父亲频频陷入深思，最终很坚决地说肯定会尽力管教好孩子，让他好好读书。 这次走访，虽然我们现在力量有限，不能立刻去转变许多不好的现状，但是起码我们亲身去实践了，调查了，正如毛主席说的“没有实践就没有发言权”，到实践中去了解了真实的状况，也证明白我们有发觉问题的力量，这是解决一切问题的开头。通过这次走访，我觉得我与人沟通的力量
23、有所提高。我学会了什么叫“旁敲侧击”，懂得了什么角色该说什么话，也提高了与队友合作的默契。 四、我们的生活 下乡的生活无疑是比拟艰难的,但也是欢乐的。 第一天，我们赶了一天的路程，到达支教学校时已经是晚上七点，我们开头整理我们的行李和煮泡面。或许是在车上饿了一成天，加上我好久没吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家担忧，特殊是队长，所以我始终忍着，直到晚上睡觉，由于实在太累，躺下睡着了也就不疼了。接下来的日子里，我们崇尚勤俭节省，十二个人每顿饭一般三四个菜，每顿饭后餐具都是见底的。最让我感动的是，村委陈主任和温校长都有给我们送给一些自家种的瓜和树菠萝，而且温校长几乎每天都来学校
24、，会关怀我们还有没有煤气，有没有柴烧。 第一天晚上我们睡的是课室和教师睡的房间，不过教师睡的房间是没有风扇的，而且教室和房间都是没有门的。男生的警觉性比拟高也比拟细心爱护，很懂得为女生的安全着想。睡前男生特地巡逻了一遍，还嘱咐我们女生，晚上起夜肯定要叫醒他们，把电话放枕头边有事立刻打电话。虽然是第一天生活在一起，但是他们给我的感觉是很真实的亲切感和安全感，从小到大，只有和我一起长大的那群哥哥们和初中的那群好朋友才会给我这样的感觉。后来出于对财物及人员安全问题的考虑，我们去了村委那里借住。每晚睡前有两名男队友都到楼上楼下巡逻一遍，我信任这是一种对团队安全的高度负责的态度。每天课余时间我们也会跟学
25、生一起打球，那是一天当中最快乐的事情了。 跟这样的团队一起生活是令我特别快乐的一件事。生活中大家相互扶持，不管谁受伤谁生病总少不了其他队员的关怀。跟大家一起生活的这十几天，我变得更加细心、更加成熟，开头懂得去观看身边的人，我学会了通过不同的方式去关怀身边的朋友。 五、成长总结 此次三下乡活动顺当进展并且得到了学生、学生家长、校长以及当地的领导的好评，究其缘由，主要有: 一、团队负责人的运筹帷幄、全面筹划以及队员们的严格纪律、落实分工。 五月份的时候我们的三下乡预备工作就已经在紧锣密鼓中进展了。活动前期我们做了大量的预备工作，支教局部的备课，活动局部的筹划和材料预备，调研课题的选择、问卷设计和联
26、系调研指导教师，图书的募捐，农种的募捐，以及我们内部的培训等等。尽管当时期末考已近，但是在紧急地备考的同时，对于负责人安排下来的工作，我们都尽力挤时间高质量地完成，教案不断改良，活动筹划不断完善。后来迟参加的队友为了赶上团队的工作进度，更是熬了几个夜，甚至通宵工作。 孙子兵法中道:“夫未战而庙算胜者，得算多也多算胜，少算则不胜，而况于无算乎?”孙武尤为重视战前预备。我们做足了“战前”预备工作，自然能“大获全胜”。 二、整个队伍参与三下乡的热忱，高度负责的态度，还有忘我的团队精神 我们的队员主要集中分布在跃进和华山，华山的队友常常要骑车过来跃进南勤工办公室和我们一起商讨一些问题。动身前，为了赶早
27、去坐车，在动身的前一天晚上，我们把全部下乡物资集中到勤工跃进南办公室，由五名队友连夜整理打包，直到深夜两点，最终只能在办公室里睡地板。当晚，由于帮我们做宣传板报的打印店老板食言，没有在白天之前给我们做好板报，于是在队友的督促下老板十一点多起床赶工，然后队友一个人在十二点多接到老板快完工的电话后步行到三角市去取海报，回来的时候几乎是两点钟了。我们在整理打包物资的时候也特别担忧队友，但是在整理的时候我们发觉物资整理打包工作也特别需要人手，这个时候已经过了宿舍门禁时间，其他队友想过来帮助也是心有余而力缺乏。 “我们没有阅历，但是我们有的是热忱态度打算高度我们要一起努力”类似的话常常消失在我们和队长的
28、对话当中。这样的团队怎会不胜利? 三、校团委、华农附小、农学院、当地的领导、鹏里小学的校长、学生家长等的物质支持和精神支持 校团委给了我们资金上的支持和思想上的指导;华农附小的小学生们爱心捐赠了上千本书，我们队友细心选择了四百多本课外读物出来;农学院给我们捐赠的一百斤农种;当地领导对我们工作的支持和协作;校长对我们无微不至的关怀和工作上的支持;学生家长对我们工作的认可等等，都是我们工作顺当进展的重要推动力。 一个人或者一个小团队的力气都是有限的，要想用有限的力气去做尽可能多的事情，就必需借助各界的力气。别人只看到我们是一个有爱心的团队，其实对我们的工作予以过帮忙的个人或者组织，他们也是很有爱心
29、的。在这样一个布满爱心的环境中，我们做的工作是符合群众潮流，符合时代需要的，因此我们可以得到各种帮忙，所以我们注定胜利。 任何事情都不行能做到十全十美，那样就失去进步的空间了。我们此次三下乡，也有许多做得不好的地方。比方，我们在安康生活学问宣传的前两天误以为其次天是赶圩日(即我们预定的活动进行日)，安康生活学问宣传活动在进展的时候，由于现实缘由，重心发生“偏移”，这也是我们筹划的一个缺乏。究其缘由，也是由于我们工作的疏忽和对现实的估量过于抱负化。总的来说，是我们还不够成熟，在与社会人士沟通的时候缺乏技巧和阅历，而且我们都是大一、大二的学生，我们的学问储藏也还不够。 就我个人而言，首先我觉得自己
30、在这次活动中我给自己的定位很好，我的心态很好，这是我大学以来参与集体活动第一次正确地给了自己清晰明确的定位。我以一种“在路上”的心态对待这次活动，活动过程中的每份任务，我在点头之前都会考虑自己目前的力量和短时间的学习力量，只要是点头接了的任务，我都会全力以赴，遇到问题我会准时向师兄师姐请教。在这样一个优秀的团队中，我学会了收敛我那锋芒毕露、自以为是的共性，我开头懂得该发表意见的时候就得大胆提出，该保持缄默的时候就保持缄默。在走访以及与队友的谈天中，我懂得了与人沟通的技巧。 究竟是“在路上”，通过这次三下乡，我也熟悉到了自己许多方面的缺乏，包括学问储藏、涉世阅历、处事应变力量等。比方，有两次任务
31、我没敢接，现在想来还真觉得有些内疚。一次是其次次买菜队长盼望我去，但是我没敢接。由于要精打细算，我对这个特别缺乏阅历，也缺乏信念。再有就是有一天队长让我写新闻稿，这个更让我可怕。小学到高中，语文教师就没少批判我作文缺乏文采。在走访的过程中和最终一天的毕业典礼上，我的处事应变力量缺乏也充分显现出来了。 作为当代一名大学生，我必需提高自己的综合力量，其中学习力量和自信力尤为重要。“读万卷书，行万里路。”“实践是检验真理的唯一标准。”在以后的路上，怀揣这段美妙的回忆，带着感恩与思索，在校踏实地学习理论学问，并且积极地走出校园，走向社会，参与多种社会实践活动，将理论用于实践，做实事，那才是真正的成才。
32、 写下这篇总结，不只是由于这是三下乡工作的一局部，更是由于这是四年大学生涯中一次重要的学习经受，盼望大四毕业的时候看到这篇总结，能够再次享受这次美妙的回忆，并且有新的心得感悟。 医生下乡工作总结篇五 姓名： 吕彪 学号： 单位：潍坊学院美术学院 专业班级： 12级艺术设计一班 2022年9月6日 “七色花”暑期“三下乡”社会实践活动报告 图片已关闭显示，点此查看 “艰辛知人生，实践长才能”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，效劳社会，了解社会的重要学习过程，也是我们大学生合理利用珍贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院“七色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站
33、，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承进展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主题的社会实践活动。 7月12日上午9点，经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业教师的带着下第一站来到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧进展，曾经是德国和日本的殖民地，有着简单的历史。原来是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史缘由，近几年使坊子老区渐渐寂静，失去了往日繁华，但其中至今散落着大量的德日建筑。我和同学们来到坊茨小镇后，仔细调研坊茨小镇根本状况，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划工程等，我们走进有着一百多年历史的德日的别墅
34、，酒吧。走进美术馆，文化创意园。仔细仔 细听取讲解员的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队教师宿峰教师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊茨小镇的建筑特点，文化爱护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作沟通基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时通过跟坊茨小镇工作人员的了解我们获知，坊子政府打算利用35年的时间开发，着力打造以103栋
35、德式建筑群为核心的莱茵风情小镇，再现上世纪二、三十年月的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将以全新的面貌展现到大家面前。 图片已关闭显示，点此查看 在完毕了坊茨小镇的调研后，我和同学们又立马乘车来到城市的铁路交通枢纽市火车站，潍坊市火车站作为潍坊市最为重要的城市形象窗 口，属于一个流行性很大的一个公共场所。火车站作为一个交通口岸，建立设施都具有现代化、人性化，是一个地方比拟宽大、漂亮的公共流淌场所，无论是给本地乘客还是外地乘客都会留下深刻的印象。火车站同时也是形成城市形象的重要单位。在潍坊市火车站，我和同学们来到
36、站前广场，走进候车大厅，仔细观看了解潍坊市火车站的设计特点，在现场的走访中，我们发觉火车站很多建筑，装饰在设计上都合理利用的“潍坊元素”，潍坊的民间美术艺术在火车站的设计中也有表达，如剪纸，木板年画，风筝元素等。做为潍坊学院美术学院的同学，我们对潍坊的民间美术艺术布满学习的欲望，在完毕了潍坊市火车站的调研活动后，回到学校，我们通过网络，书籍对潍坊市火车站建立中的“潍坊元素”进一步的了解。 图片已关闭显示，点此查看 在接下来的社会实践活动过程中，我和同学们还前往潍坊市风筝博物馆、潍坊市风筝广场、潍坊北海路民俗站点、“潍坊印象”民俗主题酒店、开展调研活动，志愿者通过到实地开展社会社会活动，走访民间
37、艺人，查阅文献。仔细梳理潍坊地区民间美术的历史进展脉络，挖掘当地民间美术 资源，使参与实践活动的队员对了解、学习和传承民间美术形成深入熟悉。同学们仔细探究民间美术资源在宣传城市形象方面发挥的作用，讨论其在塑造城市品牌、打造城市文化标签，推动地方公共文化效劳体系建立方面的意义。发挥民间美术资源对现代高科技的互补价值，探讨民间美术在城市文化建立方面的功能和价值。 在本次的社会实践活动中，我还负责本次社会实践的宣传工作，在社会实践过程中，仔细记录社会实践过程，准时的通过镜头记录队员们社会实践的精彩瞬间。同时依据学校的社会实践的宣传要求，我仔细梳理社会实践过程，在活动完毕后，即使整理编写活动的新闻稿件
38、，准时向团中心，团省委的“三下乡”社会实践活动报道媒体投稿，教育部中国大学生在线，中国青年网先后三次采纳，潍院学子三下乡七色花志愿者践行中国梦稿件受到众多网友的赞许，本次的社会实践活动获得良好的宣传报告效果。 在本次的社会实践同学们冒着高温酷暑行走在我们的实践基地同学们仔细感受着潍坊这座城市的文化。在此次的社会实践活动过程中，每一位同学都感受颇多，我们被潍坊的民间美术所吸引，被潍坊的历史文化所吸引。暑期“三下乡”社会实践是熬炼自己并将在学校所学学问运用到实践中的重要途径。我和同学们发挥团队精神，仔细认真听取教师的讲解，发挥务实精神，实地走访，拒绝形式化，拒绝走过场。在实践中，我们每一位志愿者都
39、在熬炼中学习。对我而言，能有这样的实践的时机来之不易，我非常珍惜。潍坊学院美术学院暑期三下乡活动开展顺当，实践团聚满完成了实践任务。实践活动的顺当开展增加了大学生的社会责任感和效劳基层社会的思想意识，提高了我们的社会适应力量及实践力量，今后“七色花”暑假“三下乡”实践团肯定会发扬不怕苦不怕难的志愿者精神，更 加坚决的向增长才能、效劳基层、效劳社会的方向前进。信任在今后的生活学习中，我和我的同学们肯定会多学习，多奉献，做一名优秀的当代大学生,彰显青春风采! 图片已关闭显示，点此查看 医生下乡工作总结篇六 作为一名当代大学生，能够参与暑期“三下乡”活动让我感到无比欣喜与荣幸。这不仅仅是一次体验社会
40、呈现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的时机。为了响应社会主义科学进展观，为了践行春晖活动，很荣幸能成为百支医疗队其中一员参与这次暑期“三下乡”社会实践活动。 7月13日，我们在教师的带着下来到位于我校四周的社区，在社区工作人员的帮助下，我们参与了“义诊进社区”实践活动。同学们分成两个小组为两位老人义诊，两名队员仔细为老人检查身体，其余的队员主动拿着抹布、扫搜、拖把为老人清扫房间我们听工作人员说，94岁的侯玉芳儿女已不在人世，老人与唯一的外孙女相依为命，外孙女托人照看外婆，孤独便时常陪伴着老人。我们看到身体虚弱的老奶奶单独趟在床上，已没有半点力气说话，此刻，我的眼睛潮湿了。此次“义诊进社区”
41、实践活动让我有很深的感受，我们用自己热忱的效劳为老人送去了暖和。初次的义诊让我真正了解到安康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是在生理上，心理上和社会适应的完好状态。“谁言寸草心，报的三春晖”，作为当代大学生，在努力实现自我成才目标的同时，也应怀揣一颗感恩之心、奉献之心。 7月15日，我们在学院党委、书记的带引下来到学院学习考察，在学院的艺术大楼参观了试验区二十年成果展，我们分别参观学院的演播大厅、梅园、绣山图书馆，让我看到了地区经济与教育体制的协调进展。下午，在地委组织部王部长的伴随下，我们参观了郊区新农村建立。作为地区新农村建立试点的塘房村在走科学进展观道路的前提下，政府仔细贯彻落实党的方针、坚持
42、走生态文明之路，如今塘房村生态得到改善，让我看到了试验区硕果累累，一片富强的景象。 本次学习实践科学进展观的活动，让我深入了解到贵州省情，了解地区改革开放x年来宏大成果。 7月16日，我们抵达县乡村进展义诊。我们医疗队受到村政府的热忱招待，品尝了可口的农家饭后。下午我们的队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子。义诊过程中，我们积极、主动、急躁的为村民们效劳。义诊完后参观了乌江源头，如此封闭的环境下，我看到了社会主义新农村建立的成效，深刻感受到改革开放年硕果累累，让我亲临了社会主义新农村和谐美妙的画面。 7月17日，在县太来乡党委书记带引下来到太来乡芭蕉村。路上，碎石和沙堆
43、拦住了前往的道路，我们没有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齐心协力，半小时功夫，将挡在去路上的碎石和沙堆顺当铲到道路两旁，我们在劳动过程中收获了欢乐，最终抵达芭蕉村。 这次义诊，当地村民纷纷赶到活动地点，我们并没有闲下来，而是虚心向教师学习，为乡亲们量血压、发药。 通过这三天的实践活动，让我切身体会到劳动生活的艰辛，使我们大学生在今后更加懂得珍惜劳动成果，珍惜当前校园生活和学习环境。我们完毕了三天的“三下乡”社会实践活动，在这三天的实践活动中，我从中受熬炼、长才能、磨练意志、砥砺品行。今后，让我们用饱满的热忱，昂扬的斗志，努力践行科学进展观。 医生下乡工作总结篇七 为响应关于大学生三下乡社会实践的
44、号召，引导学生在社会实践中受教育、长才能、做奉献，提高大学生社会实践力量和社会责任感。20x年月、月期间我们实践队在费县进展了大学生暑假三下乡社会实践活动，这次的活动我们团结协作、克制困难，圆满的完成了这次活动。 今年，我们队伍将与师范大学实践队联合实践，并与工学院实践队共享媒体平台。并得到兖矿集团支持，我们将在其名下省内外一些工程工程上进展工程工程施工条件及施工人员生活状况调研实践。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。对于我们来说是一次真正的历练。通过这次的三下乡社会实践活动，不仅仅收获了感动，更多的是引发我们内心无限的感慨。 此次社会实践活动我们以深入专业，
45、感受将来为主题，把整个活动分为省内外工地实践和铝模板与传统模板比照调研两个小主题，来进展活动。实行这样的构思是盼望充分的利用这次的社会实践活动的时机使我们大学生得到很好的熬炼，同时，提前实际接触工地，了解深入工地，为将来步入工作岗位打下根底。在整个活动过程中我们的团队都力争做好每一个环节，都盼望实现我们活动规划时的初衷，能够在不影响活动的深度的前提下扩大活动的广度，转变以往队伍实行的单一的实践活动方案，实行多种方式，做到多而不乱，努力做一次真正的有意义的社会实践活动。 首先，我们在兖矿集团东华建立有限公司下的济宁悦城工程部进展的工地实践活动，我们和工地技术员一起度过了两天，实践过程中的点滴让我
46、们熟悉到，在学校上课所学到的学问还远远不够，我们需要通过实践来积存工地阅历。所以我们在学校学习专业学问的同时，也要努力提高自己的实践力量。实践之前我们对时间进展了肯定的安排，对去工地实践做了肯定的预备，但是真正到工地的时候才知道自己预备的永久不充分，真正面对工地施工问题的时候，对于大学生来说真的不易。同时我们也熟悉到，我们除了在学习书本上的学问以外，更重要的是到工地实践。我们在工地上跟技术员们学习并一起测量、放线。并向技术员们了解、学习施工现场的一些安全学问。 然后，我们又在兖矿集团东华建立有限公司下的乌鲁木齐及桂林分公司工程部的工地分别进展了为期四天的工地实践活动，我们跟当地技术员沟通并学习
47、其工地现场施工的技术及留意事项。并了解当地施工人员的生活问题等。拍摄并记录了现场施工状况和我们与师范大学的同学共同在工地实习生活的状况。 最终通过这次的工地实践我们意识到：学习与实践始终是个沉重的话题。当今的教育特殊是大学生的教育还存在着许多的问题，如学习与实践不够完善，尤其是像我们这种学习建筑的专业大学生更是需要学习与实践并行等等。虽然我们只是进展了实践活动，但是他反映的问题是许多大学生都或多或少会存在的。只有正视实践，而非遮盖问题，才能抓住阻碍大学生进展的症结所在，纵观改革开放以来,经济飞速进展,经济进展阻碍了教育进展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是根底,经济是关键才能从根本上解决大学生教育中存在的问题。 在此次工地实践中，我们了解到了一种新型材料铝模板，与我们传统模板不同。我们对此跟兖矿集团东华建立有限公司的工作人员进展了铝模的了解与学习，然后我们对两种模板的数据进展分析，比照。传统模板与铝合金模板的比拟目前国内的建筑模板较为传统的主要有以下几种： 1、最传