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1、 2022年初二期中家长会班主任发言稿初二期中家长会班主任发言稿1 各位家长： 大家好! 首先感谢大家能在百忙之中抽出时间与我们共同探讨、关注孩子的成长。 很多家长来了之后，首先关注的是孩子的成绩，考了多少分，名次怎么样，上升了还是后退了，可能有的家长感到欣慰，孩子的成绩还算满足，可有的家长已经憋了一肚子火我就知道这小子就考不好! 我想，有这些想法都很自然，面对当前社会如此大的竞争压力，我们不得不对孩子的成长及将来进展多加考虑，我们思索的问题，除了孩子成绩的升降，更多的则是什么缘由造成这样的结果? 接下来，我从孩子升入初二，尤其是初二下学期学业等方面的变化谈一谈。 1、课程难度增大，容量增多，
2、就语文来讲，需要背记、理解的内容几乎相当于初一时的两倍。 2、学生独立、自主、反叛意识增加，随着年龄的增长和对学校环境的熟识，局部学生不再对教师、家长言听计从，而是有了自己的主见和见解，局部学生在家里不听家长的话，在学校不听教师的话，甚至是外表上是一套，做起来又是一套。 而且许多孩子认为家长不理解自己，甚至觉得父母不爱自己。我们家长也应当好好想想，是不是我们爱的表达方式。 3、生理和心理方面发生急剧的变化，学生开头进入青春期，同时受到影视等外界的影响，学生情愿与异性交往的想法越来越明显，这个时候，我们假如不能赐予正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长就会受到影响。 4、没有了刚迈入初中时的新奇感，还
3、没有升学的压力，尽管家长望子女成龙凤心切，但局部孩子自控力量差，一放松，成绩就会下降，甚至消失连锁反响。 综合以上这些因素，对待这个阶段的孩子，我们教师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是孩子们成长进展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们的许多表现让我们头痛，但只要把握教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就能度过这个分水岭。 有句话是“国家大计，教育为本”引申出来的“家庭大计，家教为本”，这句话是说家庭教育对孩子的重要性。 有许多家长跟教师沟通时说，我们每天很忙，做生意挣钱，为的还不都是孩子们吗?确实，孩子是我们的将来，单单“将来”二字，就让孩子还有家长背上了沉重的心理负担
4、。 父母的确为孩子付出的许多，我也常常跟学生讲，世界上最关爱你的人是父母，肯定要回报他们。但许多家长并没有把对孩子的关爱完全传递给孩子，或许我们表达爱的方式应当变一变了。 假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。 初二期中家长会班主任发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！ 现在我们的孩子的初三生活已经开头了一个多月，这是短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什么心态，是忐忑担心，还是满怀信念？我觉得我们大多数家长应当是第一种状况忐忑担心，由于你们不知道孩子会遇到什么样
5、的教师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的学习成绩，怎样做才能更好地帮忙他们，孩子学习成绩一旦不抱负该怎么办？假如孩子消失问题该怎么办等等等等，你们有这些担忧也是很正常的现象，由于从初二到毕业班并不是简洁地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟识学校的运作，消退一些不必要的担忧，今日借着这个时机向各位家长沟通一下初三的学生家长应留意的几个方面。 就目前而言，要做好的第一步就是帮忙孩子尽快适应初三生活。 一、作为家长要真正的帮到孩子，就要依据初中孩子的心理、学习特点来做工作，要准时转变自己的思想观念。 客观的对待孩子的变化。 例如：有许多初中生的家
6、长有这样的困惑，孩子在小学的时候特别优秀，怎么到了初中就不行了呢？这里面的缘由许多，有孩子主观方面努力的缘由，有成长过程中带了的生理、心理变化的缘由，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大许多的缘由，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作 1、初中生的心理特点 （1）争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增进步入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思索问题不周密，进展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。 （2）
7、对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关怀会产生反感。有的学生会发生顶撞教师和家长的行为，可以说独立个体意识特殊强。但又缺乏必要的学问力量。 （3）对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生情愿对知心朋友倾吐自己的内心和隐秘，对家长则百般隐蔽，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、教师不理解他们并为此而苦恼。 （4）仿照性的心理特点。仿照成年人的行为，如：吸烟、喝酒。仿照影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。 2、初三的学习特点 （1）课程增多、学问量猛增、讲课快时间短、难度大
8、。八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，或者后退了，所以家长要能够重新确定熟悉他们功课的好坏的标准。 （2）向课堂45分钟要质量，仔细听课，积极思索，跟着教师的思路走，提高学习效率。初三上课仔细听讲特别的重要，由于学问点比拟多、杂，学生一走神就跟不上教师的节奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。 （3）明确学习目的、把握学习方法，养成良好的学习习惯是胜利的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都渐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的，因而在学习上事
9、倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生的大量涌现。 二、针对学生的这些特点我们要留意做好以下几个方面。 1、对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的进展都不利。由于只有恰当的，才是幸福的。 我们做父母的肯定要有这个意识：孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要；不要由于“面子”，而逼着孩子高期望。 2、要教他们熟悉和合理安排自己的时间。 时间当然很紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，假如我们吃饭抓紧一点，走路加快一点，大把的时间就在我们的把握之中。虽然学习重、作业量大，只要合理安排，一样能提高学习效率，例如做作业的时候
10、，我们肯定要教育孩子先把当天的学问复习一下，在做练习题，间或可能消失作业多的现象，让孩子依据状况适当的调整以下，听录音，背单词可以放到早晨起床的时候，洗刷、吃饭一点都不耽搁听。让他们明白时间就是生命，时间就是财宝，由于人的一生是有限的，我们要把有限的时间投入到我们的学习中去，只有把握好了才能为将来供应强有力的文化根底。所以不管多苦多累，我们都得适应和坚持。 晚上学习的时间安排尽可能的与高中的晚自习时间一样，使孩子提前适应。 3、身教胜于言教，做好孩子的典范。 子女身上反映出的问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一位教师，在孩子还不会说话的时候，家长的一言
11、一行他都能记在心里，深深地影响着孩子，当孩子稍长大一点，连你都会惊奇怎么很多行为和观点和家长一样呢！假如父母自己寻常言行举止，不能起到正面的表率作用，自然无法要求子女如何如何，父母的话也就没有权威。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近著名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或
12、夭亡。这两个家族的历史说明什么？父母的素养如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上连续自己！”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提示着家长：肯定要严格要求自己，要做到言传身教。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的时机，让孩子自己做该做的事情，走的时候不忘提示孩子跟教师说感谢、再见。看似很小的事情，但这样教育出来的孩子肯定会是彬彬有礼，又怎能不讨人喜爱。 4、帮忙孩子树立顽强的自信念。 俗话说得好：自信的人就已经胜利了一半。孩子的自信念很重要，这是他们学习的动力。家长和教师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这个道理。