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1、 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文关爱农村留守儿童心得体会简短2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新一 我与x班x同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人沟通，从而养成缄默寡言的性格，上课回答下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就常常请班上活泼开朗的同学跟他一齐玩，在班级群众活动时，让他多与同学沟通，在课堂上常常鼓舞他，我也常常与他沟通，这样他就渐渐学会与同学沟通了。 x同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任教师，针对她的状况，特地拿出方案，进展补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还
2、常常打电话和我沟通。 留守儿童的情感波动性较大，对四周的反响敏感性强，他们需要公平友善、关怀、理解和敬重。由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单构成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。作为教师应当实行措施使留守儿童常常持续乐观、稳定、开心的专心心情，使他们获得爱的互助、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮助。比方 我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗
3、真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自我应当帮助，爱护父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的沟通。我班同学也相处融洽，构成了一个和谐的班群众。 我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就务必深入、长久地、有声有色地开展下去。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新二 为期半个月暑期社会实践志愿者活动已经完毕了，在这半个月的志愿者活动中，我学到了许多在学校接触不到的东西，也熟悉到了
4、以前从来没有想象到的一些状况。在xx市xx县xx乡参与志愿者活动的那段时间里，几乎每一天我的心都会触动，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。 那里的留守儿童在全部儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童根本上都是跟自我的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一齐，也有些是和自我的叔叔阿姨住在一齐的，父母大局部都在外地打工。当地小学阶段的留守儿童又在全部留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有时机理解正规的学前教育。虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育，可是这一阶段的儿童在行为习惯的构成和智力开发等方面正处于非常关键的时期，应当一齐高度重视。 我问了一些当地的留
5、守儿童，大局部留守儿童都很渴望学习，进取向上，期望自我以后能够考上名牌大学，为国家做奉献，也有些留守儿童只是期望自我能和父母一齐生活，有个暖和的家，还有一少局部根本就没有幻想和理想，对于将来是一片茫然。 挖掘典型，注意宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要进取宣传留守儿童中自强独立的优秀典型，宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好阅历，努力在全校构成关怀、爱惜、帮助留守儿童的深厚气氛。 今日的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了顽强，读懂了他们内心
6、其实还是无比的惦念父母。可是我们这个社会没有遗忘他们，我们每个人都很关怀他们，一样他们能够快乐欢快的安康成长。 大局部留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子制造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，可是出国留学与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子治理不周，关怀不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。许多留守儿童的父母常年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听苦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关心。有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。有的留守儿童由
7、于缺乏有效地约束和教育，导致常常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺侮同学等行为，有的留守儿童很少说话，常常自我一个人在那里发愣，总感觉是闷闷不乐的样貌。还有大局部留守儿童由于自我的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，许多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至局部爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不明白。所以从来都不关怀孩子的学习，孩子自我也没有把学习放在心上，所以许多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。 农村留守儿童是我国现阶段中一个很特别的社会群体，他们仍旧是祖国的将来，祖国的期望，他们很需要社会的
8、关注，来帮助他们安康成长。如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视，他们已经实行了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在必需程度上来说已经有些好转。可是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和政府是远远不够的，我们需要发动社会各界来关注留守儿童的安康成长与进展，构成关注留守儿童的良好气氛，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，仅有这样才能够加快国民经济的进展，保证国家快速平稳地前进。 依据集宁区妇联关于开展关爱留守儿童活动实施方案要求，为切实做好我街道留守儿童工作，确保存守儿童安康成长，充分发挥留守儿童家园作用。结合我办实际，特制定本实施
9、方案。 学习上优先辅导。学园要从学习方应对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业情景，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立提高档案。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新三 留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分别，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比拟严峻，学习上、思想上与孩子进展沟通较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上简单发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮忙他们
10、，让他们能安康欢乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应留意以下几点。 我与xxx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人沟通，从而养成缄默寡言的性格，上课回答下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就常常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学沟通，在课堂上常常鼓舞他，我也常常与他沟通，这样他就渐渐学会与同学沟通了。 xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任教师，针对她的状况，特地拿出方案，进展补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还常常打电话和我沟通。 留守儿童的情感波动性较大，对四周的反响敏
11、感性强，他们需要公平友善、关怀、理解和敬重。由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单形成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。作为教师应当实行措施使留守儿童常常保持乐观、稳定、开心的积极心情，使他们获得爱的互助、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮忙。比方：我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自己应当帮忙，爱护父母不在身边
12、的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的沟通。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。 我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深入、长久地、有声有色地开展下去。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新四 参与关爱留守儿童的活动快x年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家共享。 我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们
13、是孩子中的一个特别群体，我觉得我们就应赐予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比拟敏感的年纪，自尊心又共性强，因此我们就应赐予他们更多的关注。透过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。 对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便利了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赐予她更多的关怀，包涵她，而不是因
14、此而疏远她。 心理安康问题是留守儿童最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比拟脆弱。另一局部学生是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们沟通，给他们传递一些安康专心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校
15、也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一齐享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的超多的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我推举学校平常多引导他们进展读书等有益的业余活动。 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他学生的安全，造成
16、极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为学生，我没有太多课余时间对学生进展法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的沟通，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进展教育。 对于这些孩子，要多进展家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进展沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们构成必需的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。 总之，我们要努力孩子做思想道路的引
17、路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动；多进展互动沟通活动，了解孩子在家活动和学习状况；了解留守儿童的个人根本状况和家庭状况；定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，带给必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。 以上是我的个人看法，期望能对关爱留守儿童的活动有所帮助，帮孩子们营造一个安康的环境。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新五 21世纪，是经济
18、蓬勃进展，突飞猛进的时代，打工浪潮似潮水一样涌来，人们纷纷远走他乡，造成农村“孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、暖和，因父母的远离而缺少家庭教育的环境，从今，这些留守在家的儿童们，便开头咀嚼没有父母之爱的“孤独和孤独”，成为继离异家庭子女之后又一值得特殊关注的群体。作为一名一般的人民教师，肩负着让每一个儿童都应享受到公平的教育，理所固然地让这些儿童安康成长、享受暖和。那么，怎样让这些“留守儿童”和其他儿童一样得到全面安康的进展呢? 这些儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，常使他们心情低落，严峻影响了他们学习的留意力，这时，假如我们能够建立一种融洽和谐的师
19、生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和安全感，将合理调整其心理状态，积极地投入到集体活动中去。每个人都渴望别人的关爱，拥有爱心的班主任才能让学生信任，让孩子亲切。于是，我赐予那些留守孩子更多的关爱，无论棵内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受到对他们的关爱和期盼，在生活中无微不至地关怀他们。我们班xx父母去xx打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不情愿和她坐同桌，在一年级时她常常尿裤子，她特殊胆小，又不善言谈。我把她叫到房子，给她洗了头发，她当时脸上露出了笑容，幸福的笑容。由于爷爷奶奶也不识字，给她没法辅导，再加之
20、她的速度慢，我就利用吃过午饭这段时间，辅导她的作业，讲她没听懂的学问，慢慢的她在黑板上做题能做对了，同学们对她的看法也转变了，也情愿和她玩耍了，情愿和她沟通了，她的性格也慢慢开朗了。看到她的进步，我笑了! 建立和谐融洽的师生关系会让他们在学校时尽情得到教师的关爱和同学的帮忙，沉醉在欢乐和幸福之中，慢慢便对同学、教师、学校产生憧憬和依靠感，谈化思念父母所带来的苦痛。 学生的父母外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚朋友住在一起，导致家庭教育效果大打折扣，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童非常溺爱，造成儿童放纵不羁，亲戚朋友，面对他人的儿童，管也难，不管也难，造成教育空
21、档，在这种状况下，别说儿童能养成良好习惯，得到安康进展，只要能做到不出大的问题就已经不错了。因此，我便进展家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进展沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成肯定的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。 针对局部“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理，开展心理安康教育，疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差，通过心理安康学问讲座、询问、召开主题班会、队会等途径，标准“留守儿童”的心理行为。
22、我班还开展了形式多样的主题班会，献爱心募捐活动，演讲竞赛、优秀家长评比等。让这些远离父母的留守儿童真真实切的感受到来自学生、教师、学校和社会对他们的爱，让他们在公平、和谐的环境中安康成长。过儿童节时，让留守儿童通过作画，做手工，演讲等不同形式展现自己的才能，表现自己的坚强。对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教育他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童安康成长的一个载体，我做到定期和儿童父母联系，向他们直接反映儿童的学习状况和生活状况，让他们虽在千里之外，也不能遗忘自己肩负的责任，并能参加到对子女的教育之中，与他们协商务必每月和儿童通一次电话，向儿童直接了解其学习生活
23、状况，鼓舞他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母教导，真实地感受到父母始终关爱着自己，父母就在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信念，同时也可以削减和预防他们不良行为的发生，利用我校开展“感恩”这项活动时，教育儿童坚持每月给父母写一封信，向父母介绍自己的学习生活状况，介绍学校中开心的事情以及对父母的思念之情，我让儿童给父母写信，不仅能熬炼儿童的写作力量，沟通和父母之间的感情，而且在相互的沟通中，促进了儿童身心安康和人格的不断升华。 总之，学校和教师应给“留守儿童”以更多的关注、鼓舞、帮忙。爱是教育的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应
24、把爱放在中心位置。教师应与“留守儿童”交朋友，多关怀、爱惜、照看、理解他们。在安全上，要时刻提示;在生活上，尽可能供应帮忙;在心理上，要细心观看，多方沟通;在学习上，要多予指导;在交往上，鼓舞他们融入大班级集体中，削减其心灵的孤独和孤独，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的协作与支持，盼望我们每一个人都去关怀、爱惜、教育、帮忙这一弱势群体。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新六 为了给留守儿童营造一个安康成长的良好环境，从我校实施关爱留守儿童之日起，结合本校的实际状况，在以“共享阳光、共建和谐校园”为
25、主题，以帮忙“留守儿童”安康成长为宗旨的关爱留守儿童规划，积极开展留守儿童教育与治理工作中。我们以家长学校、爱心家庭、留守儿童之家等形式为载体，努力构建学校、家庭、社会三位一体的“留守儿童”工作网络，为我班留守儿童制造了一个有利于学习和生活的良好环境，使他们在情感、心理、生活、学习等方面都能与其他孩子一样安康地成长。 为加强对留守儿童的教育与治理，我班对留守儿童专项制订详细工作规划，实行有效措施，落实“留守儿童”教育工作。定期召开留守儿童主题班会，并号召全班同学在学习上、生活上多帮忙留守儿童。让他们能安心学习，欢乐生活。 我班的x名留守儿童，xxx、xx、xx这三名留守儿童都是跟随爷爷、奶奶生
26、活，由祖父母监管，由于祖父母年龄较大，一般教育力量较低且多对孩子比拟溺爱，往往也无法对孩子的学习及心理等问题赐予更多的有效关怀。处于身心快速进展时期的孩子在学习、生活等方面存在的诸多困惑和问题往往在家庭里得不到解决。其监管人无法做到像对待子女那样严格管教孩子，往往只注意孩子的物质需求而无视孩子的心理需要。针对这种状况，我班利用周三队会时间号召全班同学在各个方面都有要多关怀他们。并定期召开家长会，对监护人进展科学的家庭教育观念和学问的辅导。让监护人明白那种只供应物质的溺爱教育是不正确的，使孩子身、心都能安康进展的教育才是科学的；与监护人一起分析近期孩子的思想动向、行为习惯等表现，供应与孩子沟通的
27、有效方法和合理建议，取得他们的积极协作。 为进一步加强与家长及监管人的联系与沟通，本学期期中考试之后，我班准时召开了寄宿学生及留守儿童家长会。大多是年过半百的“爷爷”、“奶奶”，他们是“留守儿童”的监护人。并选定家长代表发言，让他们叙述留守儿童在家的表现和教育孩子的方法。最终班主任教师作了题为“留守儿童”的家庭教育的专题讲座。当听到叙述“留守儿童”由于亲情的缺失和家教的不当而导致的一系列的心理问题、安全问题，甚至有一局部孩子走上犯罪道路时，家长们感到特殊惊异和焦虑的表情写在了这些“爱孙心切”的老人们的脸上。接下来，老人们便像小学生一样，端坐在会议室里，悄悄地倾听班主任教师的家教指导。散会后，家
28、长们还久久不愿离去，他们三三两两地围在教师四周攀谈起来 为了让留守儿童能常常体会到家庭的暖和，以利于他们的安康成长，我班建立了班主任、科任教师与留守儿童“一帮一”结对联系制度，开展手牵手结对活动。让有条件的教师在不移交监护权的状况下成为“代理家长”，教师们通过书信、电话、座谈、共度周末等形式从思想上、情感上、物质上帮忙这些留守儿童，准时把握“留守儿童”的思想生活状况，定期到留守儿童家庭中走访，与留守儿童的监护人沟通反应他们在校期间的学习、思想、生活状况，与监护人共同做好留守儿童的心理教育与辅导。大力开展非留守儿童与留守儿童“手拉手”活动。学校以班队会、黑板报、红领巾播送站、电视台等形式广泛进展
29、学习宣传，提倡、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出暖和的手，查找身边的留守小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。代理家长、留守儿童、“手拉手”小伙伴共同组成了一个“爱心家庭”。爱心家庭组建后，领导小组要求代理家长每天和孩子见面交谈一次，每周和家长或监管人通电话一次，每月家访一次。组织了丰富多彩的亲情活动，使学生假期不再孤独，课余生活不再空虚。 针对留守儿童的心理特点，学校组织局部教师参与心理安康课程培训，建立了一支心理辅导骨干教师队伍，在“留守儿童之家”中设立了“心灵驿站”，举办心理安康教育课程、心理辅导讲座，对这些孩子遇到的心理问题准时进展疏导。设立了特地信箱，加强对留守儿
30、童的引导，帮忙他们正确熟悉困难和挫折，给他们一个倾诉心声的地方。 学校教育是留守儿童教育和帮扶的重要途径。让留守儿童不在孤独中度过，最有效的方法就是为他们制造寄宿条件，让他们能够在群体生活中获得生活的乐趣、在教师的关心中感受暖和。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新七 古往今来，家长对孩子最殷切的期望莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培育和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培育与教育关乎其将来的人生旅程，也关乎做家长的责任。 我班有些家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚
31、照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使学生成为留守儿童。 这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照看、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现将自己的工作心得谈一谈： 1、亲密关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的其次个家，教师就是他们全权负责的“父母”。学校
32、和教师亲密关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。 2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳等。假如孩子生病，我马上带着学生去医院治疗。在学习上对他们无微不至的关心，更重要的是始终注意他的行为标准的养成教育，使他们能够常常受到教师的表扬，以优异成绩完成小学的学业；课间关怀留守儿童，常常与他们一起拉家常、做嬉戏，了解他们的详细状况，这样使他们亲近、信任教师。这样悄悄地对学生进展情感投资，让他们充分感受到“师爱”赛过“母爱”。此外我们还组织班干部帮助教师对留守儿童进展动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就
33、觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长，大大增加教育实效性。 3、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来肯定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给教师在教育教学上增加了很多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们教师面前，大家感到非常困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进展集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭状况，然后要求留守儿童的父母协作学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡，这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进展沟通，准时了解留守儿童的
34、详细状况。同时建立留守儿童的“临时监护人”“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等沟通平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进展齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消逝的天线，对孩子的治理供应一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。 4、健全”留守”档案、便于信息捕获。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品行等各个方面的实际状况进展了解、分析，为每个留守儿童建立特地的档案。档案包括学生的家庭状况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进展治理。 5、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识
35、上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严峻。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们教师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把状况反应给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通；期初期末还给每位家长发去致家长的一封信，让他们了解学校的办学方向和子女的在校状况。很多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹进展。 关怀关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、
36、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高熟悉，协调全都，为此做出积极努力，使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素养教育落实到每一个孩子身上。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新八 在这个酷热的七月，我参与了xx学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿效劳团赴xx县下车乡的暑期社会实践活动，x月x日至x月x日的x天时间内，我跟随志愿效劳团为留守儿童送去了暖和与慰问，宣传了上海世博学问、地震避险学问等。 通过开展素养拓展嬉戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的学问，开阔了他们的视野，敬
37、重了他们的人格。 与孩子们的接触与沟通，丰富多采的活动内容也让我学到了许多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。 暑期社会实践活动为大学生供应了一个走出校园、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、效劳人民的绝好时机。 就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学
38、习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到快乐。 回想我在上小学的时候，和他们同样的年龄，但是我们所承受的却是完全不一样的。我也不禁为他们这样的状况所震撼。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的进展趋势。 我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与力量，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与力量去解决它，克制它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最正确结合点，而那些只重视理论
39、学习，无视实践环节的人，是不行能有长远进展的。 作为新时代大学生，我们不仅要好好学习把握现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的把握学问；在实践中了解社会进展，才能熬炼自己、进展自己，使自己将来能更好地投身于社会、效劳于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。 而我们也要多多的关注留守儿童的状况，多多的给他们送去关爱，还有学校方面以及家里的长辈们都要让他们明白，虽然父母不在身边，但是还有有许多人在关怀他们，而父母背井离乡，也并不是不爱他们。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简
40、短最新九 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般绚烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，欢乐安康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下： 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员教师依据本班留守孩子的详细状况，确立一个子主题，筹划活动方案，组织同学进行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与消遣。 通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮忙别人时的欢乐，也在集体中体会到别人帮忙时的欢乐，懂得他人在遇到
41、困难时应当伸出救济之手，把关怀他人看作是自己生活中欢乐的一局部。在各位教师、同学的帮忙下，我校xx同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。 我校依据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下健壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进展心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。 六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理布满阳光与欢乐。 每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、根本状况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位教师都与留
42、守孩子结对子，要求教师必需做到： 1、把握留守学生的根本状况。 2、关心学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注意“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。 3、供应必要的帮忙，如在生活、学习、思想等方面。 4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮忙他，与他一起成进步步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝愿送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的暖和和关心。 在各班开拓关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传
43、栏”。选择创意新奇，主题鲜亮，版面精致的作品为宣传栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的暖和，阳光般的热忱。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新十 留守儿童的教育是在社会进展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面： 很多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同
44、学、社会的关注。关爱留守儿童心得体会。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。 心理安康问题是“留守儿童”最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。 留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比拟脆弱。另一局部学生是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我利用课余时间讲节省的
45、重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。关爱留守儿童心得体会。 并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。 由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我在平常多引导他们多读书等进展有益的业余活
46、动。 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为他们代理家长，我利用课余时间，对学生进展法制教育，讲如何自我爱护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进展教育。 对于这些孩子，要多进展家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进展沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成肯定的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，
47、进而对监护人产生依靠性和信任感。 总之，作为教师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的爱护者。 因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动；多进展家访，了解孩子在家活动和学习状况；“二知”即知道留守儿童的个人根本状况和家庭状况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，供应必要的帮忙。 用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。 2023年关爱农村留守儿童心得体会范文 关爱农村留守儿童心得体会简短最新十一 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般绚烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，欢乐安康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员教师依据本班留守孩子的详细状况，确立一个子主题，筹划活动方案，组织同学进行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与消遣。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动。通过组织“送微