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1、 2023年化学学期工作总结(十篇)化学学期工作总结篇一 (一)、教学常规方面 1、开学初，学校组织全校教师开展精细化治理教学研讨，本组也组织教研组成员仔细学习精细治理细则其它教研组的阅历，提出争创先进教研组、品牌教研组的目标。 2、本教研组全体教师从不放弃每一次的新课程的外出培训，仔细学习新课程标准和新的教育教学思想理念，做好记录，写出学习心得，并在教研组活动中积极开展争论，取长补短，共同提高。 3、全体成员积极参与每一次的外出听课活动，从其他学校教师那儿学习先进的教学方法，弥补自身教学中缺乏。本学期区教研室对学校教研组的建立提到了一个新的高度，向兄弟学校的取经学习让教师受益非浅，回到学校后
2、，教研组长组织本教研组成员争论每次活动的内容，加速了教研组全体成员的专业成长。 4、加强集体备课，面对新课程我们有许多的新问题有待集体的才智来解决，为避开穿新鞋走老路，我们在规定时间加强集体备课，钻研新教材、新课程标准共同分析课堂教学，沟通解决教学难点的方法，探讨新的教学教法，让课堂教学表达新课程，让自己在探究的实践过程中和新课程共同成长 (二)教育教学方面 1、本学期的主要教学任务是完成下册11，12单元的新授课程和中考复习教学内容，在教研组全体成员的共同努力下顺当完成任务。在一模，二模和20_年中考的教学质量检测中成绩良好。 2、组织新进教师的随堂听课和汇报课活动，对新教师教学过程中存在的
3、问题进展深入沟通分析，帮忙其查找缘由，改良教学措施，使新教师能尽快适应新生活、新环境。 3、协作区教研室开展初三学科教学指导活动，我们组的丁希明教师，和兄弟学校汤福生教师面对江宁片和上元片全体化学教师各开了一节教学研讨课，探讨初三化学新课程的复习教学，得到了听课教师的全都好评。 4、加强试验教学，新课程表达以学生为主体，让学生成为课堂的主体，化学以试验为根底开展教学活动无非是表达新课程理念的有效手段，从演示试验到学生试验、家庭小试验我们都按新课程标准正常绽开，使学生的试验根本操作力量得到训练、提高。 5、在课堂教学中渗透环境教育，在教学中和学生共同探究、调查酸雨的形成、水的净化等问题，增加了学
4、生的环保意识和实践力量。 7、对学生进展有效训练，加强作业治理。学生作业是课堂教学的一个组成局部，如何让这一局部发挥最正确效益而又不让学生有过重的负担是教师首先值得思索的问题，为此我们严格按学校的有关制度不外定其它的学习资料，对于有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不适应学生的习题坚决不做，有效提高习题的效率 (三)教研组建立方面 1、备课组教研组都能制订好学期工作规划，而且责任到人。 2、积极开展新老教师师徒结对活动，本学期我组丁希明教师，主要和潘雯教师，袁园教师结对互帮
5、互学，双方开展了屡次的听课、评课活动，促进了新教师的成长。组织本组成员积极参与校新教师汇报课、研讨课等活动，使教研组整体水平得到提升。 3、加强教研组成员自身素养的提高，教研组的每位成员都制订了三年成长规划，使每一位成员有更明确的追求目标。 (四)教学实绩 中考化学成绩总均分位居全区第10名，总均分超区均，教学成效显著。 本学期中我们化学教研组为提高学科教学质量做了很大的努力，但工作中还存在很多需要改良的地方，在今后的工作中我们会更加努力，信任我们会做的更好。 化学学期工作总结篇二 一个学期的教学工作已完毕, 为了更好地完成今后的教学工作，总结阅历、吸取教训，本人就本学期的备课组工作总结如下：
6、 在本学期的教学工作中，学生要参与全省的会考，所以本年级的教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽方法提高教学质量，详细做法是：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。加强化学师资队伍建立，充分发挥群体作用，提高化学教师整体素养，促进化学教学质量的提高。 活动的宗旨： 1、加强学习化学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。积极参加“问题 导学”的课题讨论，大力提倡进展“问题 导学”的探究性教
7、学模式。鼓舞备课组各成员积极撰写教科研论文，争取本学期每人都有论文发表或获奖。 2、积极开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主、合作、探究的学习方式，形成良好的化学学习气氛。 3、构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地思索问题，鼓舞学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。 4、抓好教学“五仔细”和常规建立，力争化学学科合格率，优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。 5、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，为下学期的化学竞赛获得好成绩做好充分预备;激发后进生的学习兴趣，为下学期的学业水平测试做预备。 6、努力使备课组活动
8、有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，提高全体化学教师教学水平。 总之通过本年级化学教师的努力，在过去的一学期取得了较好的教学成绩，得到了所担当班级学生的很好评价和充分爱戴。 化学学期工作总结篇三 一、本学期的工作回忆 一学期以来，根据教学规划，以及新的课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第七章至第九章的教学内容和中考复习工作，在中考中也取得了较为喜人的成绩。做到有组织、有规划、有步骤地引导学生进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写教学案，还是课堂上的精讲多练，到处都表达了师生的默契协作。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教
9、研组规划和备课组、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一学年里取得更大的进步。团结协作、乐于奉献。 二、成绩和亮点 1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。我们始终坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的
10、良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。坚持每二周一次的教研组活动和每周一次的备课组活动，做到每次活动都有规划有主题，责任到人。矫正疏漏，抛砖引玉，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学治理的良性循环。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在探究实践中共同成长。 2.加强理论学习，更新教育观念。通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教育教学力量不断提高。 3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课
11、和组内听、评课活动。全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和缺乏之处开展争论，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。 4.仔细进展课题讨论，使教师的教学科研力量得到提高。利用教研组活动时间，全体教师仔细学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在此根底上形成一些阅历或反思，又为今后进一步的教学讨论打根底。 5.鉴于本学年减负的大环境，每周4课时，我校也始终仔细贯彻减负增效的理念。在每周只有4课时的状况下，每周和以前相比，削减近2课时，在课时没有可能增加的状况下，我们努力查找对策，我们抓紧抓
12、实学生的作业批改和学生的作业的订正，而且利用家长会寻求家长的帮忙，我们每周会将我们的教学内容出一张测试卷，在家长的监视下，利用周末的时间完成这张本周测试卷，而且周一会准时的批改好将教学状况准时反应给家长。 三、缺乏和改良措施 今后，我们初中化学教研组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;连续搞好课题讨论，重视课题讨论的过程治理，提高教师的教科研水平;连续鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。连续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 化学学期工作总结篇四 一、政治思想
13、方面 1.积极组织教师们学习教育理论，改良教育理念。 2.学校组织的各项集体活动都积极参与，包括升旗仪式等。 3.仔细执行和落实学校各项规章制度。 4.加强组风建立，使大家团结奋进。为此，我组进展了较细致的思想工作和协调工作。由于加强了组风建立，大家都增加了工作的热忱和责任心，以良好的品德和教师形象，教书育人，受到社会、家长、学生的赞誉。我组教师的团结互助还表现在，有事是相互照顾，主动代课，没有误课现象发生。 5.重视学生思想教育，主动做班主任。本学年有班主任7位：杜名成、王志民、荣林、栾军德、刘蕾、杨平、郭亚泉。 6.办公室卫生常常保持干净卫生，留意地面、桌面的干净，留意作业橱内摆放整齐。
14、二、教学讨论方面 1.今年大家特殊留意钻研教学大纲，讨论落实教学目标。由于高考的指挥棒有了变化，新高一、高二的教学目标变化更大，不读透大纲就不知道用力的方向，甚至在做无用功。我们也通过组会、备课会、省市里的活动，进展学习和理解大纲的精神。 2.开学初，我们开了全组会，提出了3项要求和教研规划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂讨论课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上争论后分工实施。我们的中心发言人活动，的确搞起来了，尤其是高三备课组在郭亚泉教师的带着下搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂讨论课活动，要求要实实在在，
15、少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。杨洪漪、刘文贞、荣林、刘晓华教师分别向全校推出了公开课。通过讨论，教师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的讨论课和听课活动，在全校是有目共睹的。 王玉璋主任，亲自到会指导了我组的工作。 3.教研组的工作是很详细的，必需到位。省、市、学校里的各项规划安排，都有经过教研组来落实。我们能安上级的要求定出规划，学期完毕时也有较细致的工作总结。业务活动坚持较好，每次活动都有任务和规划，有措施，固然也有记录。 我们开了几次业务专题会：请郭亚泉结合潍坊会讲了“3+x”的要求和体会;请刘文贞谈了滨州会议的“3+x”的要求和体会。请栾军德谈了去年高三教改
16、的阅历。请孙金莉介绍了竞赛的组织、辅导、选拔方面的特地阅历。请杨洪漪谈了高三讨论课的备课阅历，大家进展了争论。 4.年级备课集体化做到几个统一，这方面很突出。通过备课组活动，使得大家教学要求、目标、进度、作业、测试、资料练习都全都，甚至某一个题怎么讲都备到了。备课组活动，是根底，是重点。 高一备课组在备课组长陈自钦教师教师带着下：仔细组织好每周的业务活动：定时定内容、定主发言人。对教学工作中的问题准时沟通总结，统一进度统一教材。相互听课、评课，加强对青年教师的传帮带，尤其是李宗安教师对新来的刘晓华、荣林教师的倾心指导和帮忙。组织好王志民“一年教令“公开课和荣林、刘晓华的全校公开课，全组教师一块
17、听课、评课、出办法，使得在学校里产生较大的影响。仔细组织了高一化学竞赛选拔考试及阅卷工作。组织竞赛及培优辅导，受到了级部的确定和认可。全备课组教师还进展了一次秋游。 高二备课组在备课组长栾军德教师带着下：通过参与省市培训，统一了思想，转变了观念，对把握新教材的难度、深度和培育力量有了肯定的思想根底。制定了备课组活动的具体规划：中心发言人，时间，内容等都得到了落实。平常加强随机争论和讨论。作业和同步练习等题目全批全改并登分，以便严密讲评。 化学学期工作总结篇五 一年来，我们九年级化学备课组四位教师，仔细执行学校教育教学工作规划，切实抓好教育教学工作，积极、仔细的搞好化学教研，教师的专业素养水平得
18、到提升，教育教学成绩也显著提高。下面对本学年的主要工作做如下总结： 1、重视集体力气，发扬团队精神 开学初，我们依据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作规划，并在实施过程中，依据教学进展状况不断地进展调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、敏捷机动的进展教育教学讨论。 我们化学组的四位教师大局部是具有多年教学阅历的教师，新授课局部没有学问上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，三位教师竭诚尽智，取长补短，达成共识： (1)培育学生的自信念，注意调动学生的积极性，努力培育学生兴趣; (2)重视根底学问，细心设计练习，通过练习才能了解学生的力量和把握状况;
19、(3)重视测试，仔细组织每次的单元测验、阶段性检测、模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结阅历教训。经过不懈的努力，学生的学问根底、学习习惯、力量水平有所增加。 2、仔细开展校本的教研活动 校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务力量水平的有效途径。本学期，我们教研组组胜利进行了一节市级公开课，一节区级公开课，一节校际沟通课活动，课后都进展了仔细的讲评、反思，教师在活动中得到熬炼，教学案例的设计水平、课堂的应变力量、教师的表达力量、都有肯定的提高 3、积极参与校外的研讨学习活动 努力争取各种校外学习的时机，开阔眼界、增长学问，从
20、中吸取养分，促进教师专业化进展。我们组织教师参与了省“e学习”研讨会。 通过教研活动的积极、热闹、有效的开展，我校化学教师的教研力量、业务素养不断提升。 虽然我们的工作取得了较多成绩，但还存在许多缺乏之处，在今后的工作中我们会连续努力学习、钻研，充分组织好利用好化学教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们化学组将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新，努力去争取更加优秀的成绩。 化学学期工作总结篇六 一年来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮忙下，在组内全体同志的齐心努力
21、下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现详细总结如下： 一、积极开展业务学习 一年来，本组教师仔细学习现代教育教学理论;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的.力量;仔细钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素养。 二、各尽所职，做好本职工作 俗话说：人心齐，泰山移。由于组内存在的特别状况，需要一些教师要担当较大工作量，在困难面前，教师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。_教师是组里的老大哥，他忠厚朴实的为人、踏实的工作作风，潜移默化地影响和带动着大家，他担当了高三两个班的化学课，担当班主任，教务处副主任工作，困难可想而知，但他没说一句怨言，工
22、作兢兢业业，悄悄无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦，这种精神实在令人感动。新教材增加了化学试验课的数量，对于试验预备工作提出了更高的标准、更严的要求，由于教师退休了，_教师克制了许多困难，保质保量地完成了试验室的工作，任劳任怨，不计酬劳，以学校的工作大局为重，早来晚走，细心预备试验，确保了学生试验和教师演示试验得以顺当完成。_四位教师，班主任工作仔细对待，坚持常常深入班级。值得一提的是：_两位教师，一位是新毕业，一位是初次上高中，对教材还不熟识，尽管班主任工作繁杂，但他们从来都是仔细对待教学，仔细备课、上课、改作业。_教师所带班级曾经两次荣获流淌红旗。_教师所带班级在本学期连续五次荣获流淌
23、红旗(三、四名)，被评为标兵红旗班。_教师本学期被评为先进班主任。教师除了完本钱职工作外，在学校网站的维护建立付出了大量时间和精力。 三、教学科研，初见成效 一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革讨论课、信息技术与课程整合课(多媒体课)、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作沟通多种形式的教研活动。 讨论课： 信息技术与课程整合课(多媒体课)：原电池 优秀课录像分析： 本学期，教研的目标上本组制定了的20_年“四个一规划”，一节组内传统课型的讨论课、一节信息技术与课程整合课，一篇论文，一个课件。从这学期看来完成状况还不错。 化学科组的课题：信息技术在中学化学教学中的应用。信息
24、技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮忙作用的，基于有这样的熟悉，全组教师都积极学习信息技术，在观念、行动上，我们组还是临时领先的。 协作课题的实施，谢伟教师上了多媒体课原电池，听课的教师都认为效果很好。 本学期，化学组胜利的建立并运行网这一站。我们的网站既是资源平台，又是学生网络自主学习中心。充分利用网上已有的资源，结合本校的实际状况，整合出“校本资源库”，从而为把信息化建立推动到课堂教学奠定根底。 成绩方面：贝伟浩教师的论文利用flashmx内置的quiz模板快速制作检测题发表在20_.中国电脑教育报上，论文中学化学课堂教学机灵在广西的评比中获一等奖，参与广西中学化学说课决赛获二等奖，还有三
25、个课件分别在中心电教馆、中心教科所、广西电教馆的竞赛中获奖。 四、其次课堂，硕果累累 1、化学奥赛方面： 一年来，我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座，通过每年一次的化学竞赛拓开学生思维，弥补了课内教学的缺乏，使学生在课外猎取了大量的学问信息，进展了学生力量，形成了特长，提高了学生的素养。 成绩： 学生获奖状况： 自治区：二等奖1人，三等奖1人，市一等奖：6人，二等奖：15人 教师获奖： 广西优秀辅导员： 三位负责组织课外化学奥赛辅导小组活动，工作责任心强，很好地完成了奥赛辅导工作。 2、讨论性学习方面： 开展讨论性学习和讨论性教学的探讨，为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学讨论性学习的教
26、学思路，模式、方法。化学组在高二年级试验性的开展讨论性学习活动，课题：香烟有害烟气主要有毒气体的讨论、我校学生早餐养分的调查讨论。成果临时还未出来，但我们认为，学生积极主动参加实践活动，本身就是成果。 回忆一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出才智、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克制现存的缺点和缺乏，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的进展再上新台阶，为胜利申请示范性高中做出我们应尽的努力。 化学学期工作总结篇七 本学期我组在学校教育处、科研师训处的指导下
27、，在上一学期工作的根底上，进一步积极开展教育教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推动素养教育。仔细落实“科研兴教、科研兴校”战略，以“记、想、用、清”教学思想为抓手，努力提高课堂教学水平和效率，制造性的开展工作。探究教学常规治理的新思路、新方法。现制定本学期教研组规划如下： 一、指导思想 积极实施课程改革，转变教学观念，更新教学方法。坚持以提高课堂教学质量为重点,改良课堂教学方法,以促进学生全面进展为中心,大力培育学生的学习力量、创新精神和综合素养,不断增加化学教学过程的科学性和实效性。加强合作与沟通，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。创立和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义
28、教育。坚持充分发挥备课组的作用，加强对青年教师的指导和培育,鼓舞青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师供应展现才华的时机和平台,使青年教师在实践中不断增长才能,尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化“记、想、用、清”教学策略的应用，全面提高本组教师素养和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改良措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。 二、工作目标 1.以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，以“记、想、用、清”教学策略作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法等方面实现新的突破。 2.落实听课评课制度，本学
29、期每位教师至少听10节课，并准时进展评课沟通。每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班任课教师的课。充分利用好身边优秀教师资源。连续开展设计、开课、评课的工作，提高设计的力量，并通过开课使全组教师得到学习的时机，并在评课中使开课和听课教师的业务水平都得到提高。 3.各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。 4.备课组长要常常检查组内教师的教学进度，教学规划的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应)。备
30、课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体规划(主题、主讲人及内容安排)与具体的记录。并准时做好教学质量分析工作。 5.重视科研工作，搞好课题讨论，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。 三.主要措施 1.学习新课程标准及课程标准的解读，把握新教材的理念并渗透到课堂教学中。本学年是更换新教材的其次年，深入挖掘教材是本学期的一个重点工作，分析新教材的设计意图和思想，避开“新瓶装旧酒”的错误做法。 2.落实教育教学常规，加强集体备课 教学常规工作是教学的中心工作，仔细学习每一章教材，分析重点、难点，排出课时规划，按课时备好每一节课。积极开展相互听课、评课，相互取长补短，提高教学水
31、平，仔细批改作业，准时做好教学辅导。全体组员都要根据教学常规的要求，逐条对比，使教学常规真正落到实处，切实为教学工作效劳到位。 备课组仔细做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进展教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准，分层分次在教研活动中进行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改良重点。制定科学有效的教学进度规划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强两个年级备课组之间的沟通和研讨。备课组的活动标准化，做到“四确定”(确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲)和“四统一”(统一进度
32、，统一作业，统一练习，统一重、难点)。 3.注意发挥教研组的职能作用，加强组风建立。 加强教研组各项常规治理工作，充分利用教研活动时间组织本组教师仔细学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德标准，调动教师的教学积极性和制造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研标准，进一步提高教师的教科研力量。将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和协作意识。 4.发挥骨于教师的示范作用 化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。许多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力气，上好示范课，开展专题讲座，为青年教师安康成长形成良好的环境。 四、主要工
33、作 九月份： 各备课组制订好学期教学规划、试验教学规划等，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标;参与学校“教学常规月”活动;初步确定化学课外科技试验小组;开展以“导课艺术”为主题的教研活动。 十月份：组内听评课活动，共同探讨教学方法，相互学习、共同进步，以促进教学讨论和提高教学质量;对科技试验小组活动开展状况进展阶段性总结、分析;开展以“提问的有效性”为主题的教研活动。 十一月份：各备课组出好期中试题，并进展期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末考试中取得良好成绩;开展以“小组争论的有效性”为主题的教研活动。 十二月份： 统计
34、各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进展讨论，努力寻求最正确效果和最低负担的结合点。以加强教学讨论为策略，提高教学质量，争取高考好成绩;开展以“练习的有效性”为主题的教研活动。 一月份： 各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果;开展以“评价的有效性”为主题的教研活动。 化学学期工作总结篇八 化学教研组是一个团结奋进的团体，各位教师通力合作，开展了一系列的教学、教研活动，取得了明显的成绩。 本学期化学教研组的指导思想是： 1、利用有限的教学时间，高效率地开展九年级下学期化
35、学教材的学习和中考复习; 2、深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准，加强中考备考工作的讨论，制定出高效的复习方案，并实行有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再创新辉煌。 现将本学期的工作简洁总结如下： 1、有规划的安排初三教学工作规划 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周二进展本组的教研活动及集体备课活动。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 化学教研
36、组做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。等教师每次都能提出许多积极的建议，经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。我们在工作中，已经做到了正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科学问的理解和把握能循序渐进，能做到在稳固的根底上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，教师也擅长对学生进展心理辅导，特殊是对某阶段的成绩消失波动的学生，如等教师常常找学生谈心，施以关注和关爱，
37、使之走向良性进展。 进入复习后，我们各位教师深入讨论教学大纲，深入钻研教材，确立复习要点、重点和难点;认真研读考试要求和新课程标准，专心定制教学目标，细心设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生试验、统一复习资料与练习，从而确保资源共享。 我们组始终采纳的是三轮复习的形式。 第一轮单元复习，重点在于学问的梳理和归纳，针对每一个单元需要学生重点识记的内容和重点把握的方法来组织学生进展复习。这一轮的复习目标旨在是全体学生能够对每个单元学习的学问把握坚固。其次轮专题复习，重点在于解决一些学生在学习过程中相对较难的学问
38、和方法的复习。而第三轮复习则是针对学生们平常练习中的问题进展查漏补缺。 5、根据学校要求，听取教师的课，并在课后仔细评析，使教师熟悉自己的优点和缺乏，并进展反思 以便做出调整和改良，帮忙自己尽快成长，在业务上得到提升。 6、开展师徒关系活动，双方在平常教学活动中共同探讨教学活动，相互促进，相互学习，使双方都尽快地成进步步了起来。我校化学组我与丁敏教师进展青蓝工程师徒结对 7、仔细学习全日制义务教育初中化学课程标准。 有规划地对有关根底教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参加教改，并准时总结教学阅历。 化学学期工作总结篇九 本学期，我校高一化学学科
39、将使用卢柯出版的化学2教材(必修)开展教学活动。高一化学备考组有四位教师。为了更好的进展化学教学，化学预备的教学规划如下： 一、指导思想 仔细学习教育部根底教育课程改革纲要、一般高中讨论性学习实施建议和一般高中化学课程标准，明确当前根底教育课程改革方向，深刻理解课程改革理念，全面推动课程改革。 在教学中实施根底教育课程改革，转变了课程过于注意传授学问的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得根底学问和根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;转变课程内容难、繁、偏、旧、过于注意书本学问的现状，加强课程内容与学生生活、现代社会、科技进展的联系，注意学生的学习兴趣和体验，选择终身学习所必需
40、的根底学问和技能;要转变课程实施过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的课程理念，培育学生收集和处理信息、猎取新学问、分析和解决问题、沟通与合作的力量。 二、教学要求 1.仔细讨论当前教育改革的进展趋势，转变传统的教学观念，注意学生力量的培育，注意培育学生的创新意识和综合力量，重视科学态度和方法的教育，将思想教育与课堂教学相结合，促进学生安康进展，深化教育改革。 2.加强教学讨论，提高教学质量。提倡以科研促教学，以教学促科研，使教学工作以学科为导向。教师应努力提高教学和科研的意识和力量，积极探究科学、合理、适应性强的试验方案，改革课堂教学方法，积极探究讨论
41、性学习，不断提高教学水平和专业学问，开拓新的课堂教学模式。备课要把化学课堂教学改革和德育教育放在首位。 在教学目标、方法、内容确定、作业与批改、单元测试与评价、课内课外辅导活动中，要从培育学生高尚的道德情操、创新精神和实践力量的角度思索设计。 3.做好调查讨论，真正了解高一学生的实际状况。要仔细讨论学习方法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理不同学校和学生的教学要求，留意提高学生学习化学的兴趣。在教学中，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提高教学效率。提倡40分钟质量需要，反对加班磨学生的不良教学方法。 4.注意学问的落实，加强双基教学，平常加强复习稳固，平常加强考试，通
42、过课前复习、单元复习、阶段复习和课后练习，使学生的学问准时稳固和系统化，提高力量 这个学年，我在高二的两个化学班担当化学教师。这个学年马上完毕。本学期根据教学规划和新的教学大纲如期完成了教学任务。本学期选修5和必修1轮复习的内容已经完成，期末复习工作也顺当进展。有组织、有规划、有步骤地指导学习和复习，做好补缺工作。无论是教师的写作提纲，还是课堂上的精读教学，师生之间的默契协作无处不在。 这学期我适应了新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合我校的实际状况和学生的实际状况，勤快仔细，使教学工作有规划、有组织、有步骤地进展。立足现在，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这
43、一学期的教学工作，盼望能发扬优势，克制缺乏，总结考试阅历，发扬过去，开拓将来，从而促进课业上一层楼。 第一，仔细备课，不仅要预备学生，还要预备教学方法的教材。依据教材和学生实际，设计班级类型，拟定拟采纳的教学方法，具体记录教学过程程序和时间安排，仔细编写教学规划。每节课都有预备，每节课课前都做好充分预备，制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后准时总结课堂，写好教学后记，把每本课本本的学问点仔细总结成一套。 其次，增加教学技巧，提高教学质量，使讲解清楚、有条理、精确、心情化、生动形象，使线索清楚、层次清楚、简明扼要。特殊留意调动学生上课的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生轻
44、松、轻松、开心地学习;留意简洁明白。教师在课堂上讲话 化学学期工作总结篇十 一、有规划的安排高三教学工作规划 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周二次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 二、定时进展备课组活动，解决有关问题 高三化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周二次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争
45、论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。等教师每次都能提出许多积极的建义，经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。作为高三教师，我们在工作中，已经做到了正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科学问的理解和把握能循序渐进，能做到在稳固的根底上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，高三化学教师也擅长对学生进展心理辅导，特殊是对某阶段的成绩消失波动的学生，如等教师常常找学生谈心，施以关注和关爱，使之走向良性进展的轨道。 三、常规工作回忆 (一)精诚团结，形成合力。我们这个备课组年
46、轻教师多一点，同事之间是团结和谐的。每周二次的备课组活动，都是在轻松、开心的气氛下来讨论教材、教参的重点、难点，探讨高考命题的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题等等，虽然班与班之间有竞争，但是教师之间亳无保存，统一资料、统一作业、统一考试、资源共享。不管是我从外地学习带回来的信息还是其他教师从其他途径找来的各种信息我们都会聚拢到一起共同共享。 (二)相互学习，共同提高。我们知道要成为一个优秀的教师必需不断地学习，不断地提高，我们除了一起学习参考资料以外，我们之间更主要的是相互学习，组内每周推出一堂组内公开课，其它时间依据学校的要求还相互听课，其主要目的就是相互学习，通过评课，找出教学过程中的缺乏之处，甚至缺陷和漏洞，提高我们每一个人的业务水平。等教师听课的节数都超过了学校的要求。 (三)试卷批改，仔细准时。进入高三以来，最头痛的事情就是批改试卷和作业，而我们的教师都在每单元一次的小考后，当天晚上，在没有任何人要