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1、 2023年学校教导处第一学期工作计划_小学教导处第一学期工作计划 一、指导思想 新学期以学校工作思路为指导，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素养和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符我校实际的德育体系，把抱负教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理安康教育推向新的高度，提升学校教育工作实效性，使我校教育工作再上新台阶。 二、工作思路 1、确立两种意识：以学生为主体，以效劳于教师突破口。 2、抓住两条主线：思想道德教育和开展丰富多彩的活动。 3
2、、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 4、寻求两个突破：深入教师工作的层面和增加各种制度的执行力。 5、做到两个转变：不重口号重实效和充分提高自身素养。 三、工作重点 1、连续提高全体师生的思想道德素养，全面提高规章制度的执行力。 2、深入师生，加强各种行为的督导，做到问题提前发觉，并在第一时间内妥当处理。 3、稳固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至“月月有活动，活动有主题”的目标。 4、加强与家长、教师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。 5、督查师生的课堂行为，全面效劳于教育教学质量的提高。 6、加强对班
3、主任业务力量的培训，定期进行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班力量，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。 7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会，了解来自各方面的声音，使每一个学生胜利。 8、加强自身素养的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，催促自己加强理论学习，使我们的团队朝着正确的方向安康进展。 四、工作目标 1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的熟悉。 2、进一步发挥教育处、班主任、班干部在学校治理中的作用。 3、标准常规工作，努力争创德育特色。 4、正确处理突发大事，创平安和谐校园。 5、营造良好的育人气氛，建立学习型校园和学习型师生队伍。 6
4、、搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。 7、不断塑造学校文化，打造校园精神，鼓励师生积极进取、奋勉向上；学校板报、走廊、展板有专人负责，并要确保质量，校园播送要坚持并办出我校特色；少先队杂志要进一步提高质量，定期出版。 五、详细措施 1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力提倡成人比胜利重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极提倡“创新、务实”的作风。在班级治理上积极提倡“向德育要质量”的理念。标准教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。加强教师职业道德考
5、核。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。全部教师都要树立敬重学生，爱惜学生，爱护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来熟悉，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。加强班主任队伍建立。 2、加快学校德育人才队伍的建立。形成“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的熟悉。班主任用“三
6、心”和“四勤”来抓班级治理，班主任工作日常考评进一步表达务实性和人文化，积极探究创立优秀班主任群体的有效途径。坚持月召开一次班主任工作例会；抽查一次班队会记录；每学期进行一次班主任阅历沟通会；每学期进展一次“文明班级”和优秀班主任的评比。加强制度建立，挖掘资源，培育学校德育人才。 3、健全学校思想政治与道德品德教育的体系。进一步加强对学生的抱负信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为标准养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理安康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入
7、脑入心。其二，学校广泛开展实践活动，细心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。其三，以“走出去，请进来”为模式，进展法制教育。学校连续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参与社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化消遣活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，把握肯定的法律学问，初步具备应用法律爱护自身权益的力量及自觉维护法律尊严的意识。其四，加强心理安康教育,开展心理安康询问，班内定期进行心理安康教育讲座，特殊要留意有针对性的
8、个体心理疏导，积存个案资料，提高心理辅导质量。其五，开展诚信教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，制造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。其六，积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注意活动的生活性、寓教于乐和全员参加性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。其七，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规状况进展随机检查。通过把日常行为标准教育与完善学生成长结合起来,在工作上突
9、出一个实字。努力建立起学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。其八，开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班细心设计活动方案，通过主题班会、队会、演讲竞赛、歌咏竞赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的宏大民族精神。 4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加快学校德育建立，充分发挥德育的育人功能；充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家长会及家访的力度,特殊是重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭
10、学生的教育和治理。 5、完善德育考评机制。评比三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步生、先进班集体、优秀班主任。 六、各月活动安排 二月份： 1、进行盛大的开学典礼仪式和首次学生纪律教育大会。 2、进展新学期第一次盛大的升旗仪式。 3、召开新学期第一次班主任会议，确定班主任业务例会时间，布置新学期工作。 4、印制班主任班级工作表格并填写新学期班主任班级工作规划。 5、各班召开“新学期、新起点、新形象”为主题的班会。 6、召开本学期第一次值周生会议并对上学期的优秀值周生进展表彰。 7、制定完善并实施考评细则。 三月份： 1、开展学雷锋月活动。 2、召开班主任会议、班干部会议。 3、开展“植树节”
11、演讲、征文系列活动，加强学生的环保教育。 4、各班召开以“诚信”为主题的班会。 5、分段召开家长会 四月份： 1、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动 2、各班召开以“振兴中华是我们的责任”为主题召开班会。 3、开展一次法制讲座。 4、召开第班主任会议，提高班主任的治理力量。 5、召开一次毕业生及家长会 五月份： 1、积极筹备庆“六一”文娱活动。 2、各班召开以“劳动制造一切”为主题的班会。 3、召开第三次班干部会议，调查了解班级状况。 4、做好“五一”假期的安全、文明教育 5、召开第一届班主任工作阅历沟通会。 六月份： 1、评比学校“德育先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“学生先
12、进个人”等工作 2、本学年学校教育工作总结，下半年学校教育工作规划 3、开展庆“六一”系列活动。 4、检查验收班主任班级工作以及考核工作。 5、发放暑假通知书和致家长信。 另附:活动日程表 小学2023年第一学期教育处工作规划 一、指导思想： 以市教育局、学区、学校规划为指导，以推动“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好“教学标准落实”、“四项达标验收”和“推动课题改革”三项工作，促进韩田教育的全面进展。 二、工作思路： 1、真抓实干提质量。 2、脚踏实地迎达标。 3、力求标准强常规。 4、努力推动促改革。 5、丰富教研求实效。 6、落实培训促提高。
13、7、探究特色抓社团。 三、主要工作措施： （一）、真抓实干提质量 教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的治理都必需放在第一位。本学期教育处将重点做好以下几项工作： 1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强标准课程治理，加强各科的课堂教学工作，采纳随堂听课（每位教师每学期上随堂课一节）同步进展的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成绩。 2、连续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，并且做好：、一、二年级着重习惯培育；三至五年级习惯与质量同步进展；六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教育处将实行切实
14、可行的措施，加大对六年级师生治理（六年级语、数、英、科教师要定时间、地点、人员，制定措施抓好质量），抓好六年级各学科过程治理（预备在本学期对六年级进展月考制度），同时复习时明确复习目标，把握命题方向和要求，加强后20%学生的学习讨论，提高复习针对性，切实减轻学生过重课业负担。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。 3、为了提高教学质量学校打算抓各种达标。语文学科：一二年级抓生字词语达标、三四年级(文章转自有用文档频道XX09) 片段写作达标、五六年级作文写作达标（由语文教研组组长直接收理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；数学学科：一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标（由数学教研组组
15、长直接收理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；英语学科：单词的认读与书写达标（两位教师调换出卷评卷）；科学学科：各单元学问达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是200-300元。 通过各种达标促进素养教育的不断深化。 4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期消失的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广阔教师要关注学困生，急躁对学困生进展辅导与转化工作，提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到进展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素养培育、助于学习困难学生
16、转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。 5、转变原来教学嘉奖机制，加大对六年级学科期末检测优秀班级的嘉奖措施，力求公正合理。 （二）、脚踏实地迎达标。 虽然我校办学水平评估已通过，但我校的四项达标验收却落后于兄弟学校，为此我校打算本学期申请四项达标验收。 1、积极申请第九批农村小学教学标准达标验收评估活动，推动教学标准落实。重点在“优化教学治理、优化教研组建立、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反应、优化质量测评”等某一方面形成基于学校校情的常规治理与建立特色，推出典型案例和讨论成果，提升教学标准实施水平。 2、在上学期全体教师预备的根底上，本学期不断完善，力求全体教师合格优秀。 （
17、三）、力求标准强常规。 教育处应连续做好教学常规治理，特殊是要对教师的备课、上课和作业批改的全都性和连续性进展检查，检查教师的备课和上课是否根本相符，作业批改和反应是否准时。要对学生的课后辅导进展治理，要求教师对各个层次的学生都要进展辅导，做到让优生更优，中等生变优秀，后进生不可怕学习。鼓舞无偿辅导。 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。 2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做
18、到“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，催促教师严格执行课程规划，切实上好每一节课，发觉问题，准时指出。（2）严格备课治理。大力推动学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进展改革：教龄在5年以内的（包括5年），备总课时1/2（学练导模式）的教案，教龄在6年以上15年以内的（包括15年），备总课时1/3（学练导模式）的教案，教龄在15年以上的，备总课时1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿。教育处要仔细做好每月教学月评与不定期检查，并积极与绩效挂钩。（3）严格上课治理。提倡仔细钻研教材，
19、打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标；提高效率；注意方法；课堂效果。（4）严格作业治理。对于作业设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反应）.（5）教师十个一局部内容分散在月评之中-力求常规化。 3、加强学科教学治理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学治理。针对局部学科在教学中存在的问题，特殊是音乐、美术、体育学
20、科教材重在手工制作、观赏、嬉戏等课形，严禁实行放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题（特殊是今年的体育课，没有场地，体育教师要细心设计，确保学生上好每一节体育课）。 4、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高，列入月评之中，值日教师并在学校巡课中登记。 5、连续坚持听课制度（教师每学期听课不得少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节），加强随堂听课力度，领导要深入课堂；教育处也将从第三周开头进展随堂课活动，了解把握教师教学动态、学生的学习常态,进展有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。 （四）、努力推动促改
21、革。 1、全力全面推动教学改革工作。以最大力度推动教学改革工作，广泛邀请专家来我校指导教学改革，吸取专家优秀的素养和阅历来推动学练导课堂改革行动。要指派优秀的教师走出去，去听优秀的课，听好的讲座，去别的学校别的集体实践试验，把好的阅历和方法带到我们的集体中来。要以最大的面来推动该项工作，本学期除了语数学科，还要要求其他学科的教师都参加到课堂改革中来，保证该项改革全面推动。每学期都应推出特地的课堂改革规划，期中有小结，并且在期末要有工作总结，可以召开座谈会，小结会等，以此端详和检查课堂改革行动的进程和成果。 2、学校预备好教学、德育等几大规划课题的申报工作，力求改革的全面推动。 （五）、丰富教研
22、求有效。 1、连续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动规划，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。 2、抓实抓好集体备课活动。教研组要依据新的课程安排，结合本组教学实际，确定讨论主题，进展集体备课活动。活动时要仔细组织，有过程记载、有资料积存、有活动总结，做到制度化、日常化。 3、依据学校三年进展规划，落实课题治理，积极做好课题治理工作（学练导课堂模式课
23、题、教师专业进展课题、学校社团建立课题等）。连续做好科研工作指导。上学期，我们的教学科研工作打了一个美丽的仗，各方面成绩在塘下学区兄弟学校中全面占优。本学期，连续做好教学科研工作，鼓舞每一位教师都参加到各级各类的论文、案例及其他相关评比中来，量和质双管齐下，实现韩田小学科研工作的更大辉煌。学校还要预备好教学、德育等几大规划课堂的申报工作，成立特地的领导小组来负责课题申报工作，鼓舞和要求教师围绕规划课题申报小课题，指导和检查教师课堂申报、讨论和结题状况。 4、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势（鼓舞教师参与网络培训），仔细组织好教学沙龙，优质课教师精品课观摩等活动。 （六）、落
24、实培训促提高。 1、积极开展各类活动，帮忙教师快速成长。 、读书活动日常化。一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著2-3本，每本理论书籍名著要求有1000字以上的专题读后感和XX字以上的读书摘记。读后感和读书摘记都记录在教师自我进展手册中。并把自己的学习心得用ppt形式，在教师会上沟通。 、连续深入开展骨干教师培育工作，活动立足本校，延长校外。a本学期重点是开展教师公开课和随堂课活动（每人开课），把自己本学期最好的一节课呈现给大家。同时进展听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。b参与学区教学联盟，促使我校教师更快更好进展。 2、规划自己，不断完善。依据学校3年进展规划，教师要
25、依据自身的实际状况，制定相应的3年进展规划、学年进展规划、学期进展规划，不断完善自我。学校不制定十个一内容，由教师自主制定研修内容，学校只列分值与内容。内容包括五年进展规划、学年规划、学期规划与教师自主研修内容。 3、加强教师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有教师胜利的阅历，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学力量和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位教师写教学反思或教后记或教学一得（40岁以下每月2篇，40岁以上的每月1篇，并发在博客上或读书摘记上）教学反思每次月评必需超1/3。 4、组织教师参与各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高
26、，从而不断的提高教学质量。制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 5、保质保量做好教师学科素养培训，做到有规划、有步骤进展，确保全体教师5内360学时的培训。 （七）、探究特色抓社团 连续深化学校课程改革，扎实抓好学生社团活动，全面提高学生综合素养，组织学生社团开展各项活动。加强韩潮文学社、播送室、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、科学实践调查等社团小组的治理及各项活动的开展，为培育我校合格加特长的学生打下扎实的根底；努力制造条件，切实落实综合实践活动课程,打造符合我校进展的综合实践活动课；连续开展儿童阅读活动，各年级列出
27、每学期必读的书的书目,低端绘画本阅读、中高段年级经典文化阅读，各语文教师在备课中特地备课（单周），教育处将与教师月评挂钩，完善考评制度；文学社陈青云、林小丹，做好学生辅导工作。 总之，韩田的教学工作以“学生第一，学习第一；胜利第一，成长第一”的办学理念为中心，努力提高教育教学质量。 韩田小学 XX/08/29 瑞安市塘下镇韩田小学XX学年度第一学期教育处工作行事历 周次 日 期 内 容 预备周 8.279.2 师德培训；教师报到；8月30、31日报名注册、 始业教育；快报学生数。 1 9.39.9 9月3日（周一）正式上课；第28个教师节庆祝表彰活动；填报XX年教育事业统计报表；义务教育学籍表
28、册数据统计；参与市新课标新教材培训；市农村小学教学标准达标优秀实践工程征集推举；制定教学工作规划 2 9.109.16 教师节；义务教育学籍表册数据上报；中小学交通安全教育宣传周；参与学区小学教育主任、教研大组长会议；教研组活动开头。 3 9.17-9.17 校本培训学分认定材料整理；参与学区学校学科教研组长组织筹划力培训； 4 9.24-9.30 第四共同体启动主题教研活动；第一次教学月评 5 10.1-10.7 中秋节、国庆节（9月30日-10月7日，放假调休） 6 10.810.14 申报市第九批小学教学标准达标验收；学习学区小学教学常规与学科教学建议 7 10.1510.21 参与参与
29、学区XX教学案例评比；参与学区第四届小学教坛新秀第一轮现场教学设计评比（一）；参与第四共同体数学教研活动（塘西小学） 8 10.22-10.28 参与教师学科素养提升行动观摩展现活动；参与瑞安市教学案例评比; 迎接市XX学校教育教学常规检查 9 10.29-11.4 迎接市学区XX年学校教育教学常规检查；教科书和作业本结算；学校学科团队命题竞赛 10 11.5-11.11 教师学科素养竞赛；参与市五年级英语书写评比 11 11.12-11.18 期中考试；参与市十佳诵读推广学校，十佳诵读推广教师，三百佳诵读学生评比；参与学区学科教研基地“五课”展现系列活动（一） 12 11.19-11.25
30、校一年级拼音达标测试，参与学区第四届小学教坛新秀其次轮上课评比（二）；其次次教学月评； 参与第四共同体语文教研活动（韩田小学） 13 11.26-12.2 学区高段作文与优秀记录本竞赛；校一二年级口算竞赛；二年级语文学科达标测试 14 12.3-12.9 参与学区学科教研基地“五课”展现系列活动（二）；校3-6年级语文学科达标测试；参与第四共同体音体美等教研活动（罗凤三小） 15 12.10-12.16 迎接第九批农村小学教学标准达标验收；参与小学六年级语文复习会议； 16 12.17-12.23 学校儿童阅读专项工作考核暨经典诵读推举评比；二年级语文学科达标测试；3-6年级数学学科达标测试
31、17 12.24-12.30 教育装备数据统计年报；小学六年级科学复习课教学专题研讨会； 18 12.31-1.6 元旦（XX年12月30日-XX年1月1日，放假调休）；第三次教学月评； 19 1.7-1.13 参与学区六年级质量监测会议 20 1.14-1.20 小学六年级语文、科学学业质量监测 21 1.21-1.27 期末考试，学期完毕工作; 22 1.28-2.3 学期完毕工作； 2023年学校教育处第一学期工作规划范文 一、指导思想 仔细贯彻落实市局和学校工作意见，坚持“稳固、提高、突破、进展”的方针，以提高教育教学质量为中心，以推动教研工作为重点。树立以人为本的思想，加强教师队伍建
32、立，强化教育教学治理，不断提高教育质量，努力办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、建立一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍，本学期将连续加强教师培训工作。 2、严格执行课程规划和课程设置试验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。 3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求进展。 4、在原有工作的根底上，制造性的开展工作，保持我校在现代远程教育和网络教研中的领先地位。 5、仔细做好新生报到注册建档工作。 6、努力搞好网络教研工作。 三、主要任务和措施 （一）加强师德师风，优化队伍建立。 1、教书育人应当成为教师的天职。广阔教师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为
33、一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。 2、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习 新课标及近两年来的相关教师培训教材根底理论学问。理论学习笔记不少于5000字。 3、连续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些阅历和措施，加强对学生的课外辅导。 4、连续为教师创设学习时机，组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。在九月份连续开展“听课月活动”，要求每位教师都要上一节校级公开课；连续聘请市教研员来校听评课，连续进行校级“好课联
34、评”；并拟请本区优秀学科教师和专家来校讲座；联系到区内学校听课学习。要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。 5、充分发挥教科研作用，提高课堂教学持针对性和实效性。加强教学讨论，注意教学反思，增进学科教学观摩沟通，深入进展各教学课题讨论。 （二）强化教育治理，提高教育质量。 1、 坚持依法执教，严格执行课程规划。本学期教育出将对课程规划进展不定期检查外，还将以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前预备工作。 2、完善督查制度，提升治理水平。 、仔细执行教学“五仔细”治理制度（仔细备课；仔细上课；仔细布置作业和批发作业；仔细辅导；仔细考核）。本学
35、期重点查阅每位教师的备课状况。鼓舞教师电子备课，积极开展以应用远程教育资源为主的电教课。 、仔细抓好教学常规治理，做好教师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。 本学期备课检查由教育处和教研组长分工检查。教育处随机抽查（学期不少于两次），教研组每两周检查一次。教育处的检查将依据不同阶段的状况有针对性的进展，教研组的检查必需全面，并且检查结果要准时公布。 、根据“课堂质量工程”的要求仔细上好每一堂课。坚决杜绝体罚学生，更不允许上课时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中，一旦发觉，将严厉批判。为了催促教师上好每一堂课，教育处领导不定时，不打招呼进展随堂听课。
36、22023年第一学期小学教育处工作规划范文 一、指导思想 以市教育局、学区、学校规划为指导，以推动“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好“教学标准落实”、“四项达标验收”和“推动课题改革”三项工作，促进韩田教育的全面进展。 二、工作思路 1、真抓实干提质量。 2、脚踏实地迎达标。 3、力求标准强常规。 4、努力推动促改革。 5、丰富教研求实效。 6、落实培训促提高。 7、探究特色抓社团。 三、主要工作措施 （一）、真抓实干提质量 教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的治理都必需放在第一位。本学期教育处将重点做好以下几项工
37、作 1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强标准课程治理，加强各科的课堂教学工作，采纳随堂听课（每位教师每学期上随堂课一节）同步进展的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成绩。 2、连续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，并且做好：、一、二年级着重习惯培育；三至五年级习惯与质量同步进展；六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教育处将实行切实可行的措施，加大对六年级师生治理（六年级语、数、英、科教师要定时间、地点、人员，制定措施抓好质量），抓好六年级各学科过程治理（预备在本学期对六年级进展月考制度），同时复习时明确复习目标，把握命
38、题方向和要求，加强后20%学生的学习讨论，提高复习针对性，切实减轻学生过重课业负担。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。 3、为了提高教学质量学校打算抓各种达标。语文学科：一二年级抓生字词语达标、三四年级(文章转自有用文档频道XX09) 片段写作达标、五六年级作文写作达标（由语文教研组组长直接收理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；数学学科：一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标（由数学教研组组长直接收理语文学科达标测试，包括出卷、评卷）；英语学科：单词的认读与书写达标（两位教师调换出卷评卷）；科学学科：各单元学问达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是200-30
39、0元。 通过各种达标促进素养教育的不断深化。 4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期消失的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广阔教师要关注学困生，急躁对学困生进展辅导与转化工作，提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到进展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素养培育、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。 5、转变原来教学嘉奖机制，加大对六年级学科期末检测优秀班级的嘉奖措施，力求公正合理。 （二）、脚踏实地迎达标。 虽然我校办学水平评估已通过，但我校的四
40、项达标验收却落后于兄弟学校，为此我校打算本学期申请四项达标验收。 1、积极申请第九批农村小学教学标准达标验收评估活动，推动教学标准落实。重点在“优化教学治理、优化教研组建立、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反应、优化质量测评”等某一方面形成基于学校校情的常规治理与建立特色，推出典型案例和讨论成果，提升教学标准实施水平。 2、在上学期全体教师预备的根底上，本学期不断完善，力求全体教师合格优秀。 （三）、力求标准强常规。 教育处应连续做好教学常规治理，特殊是要对教师的备课、上课和作业批改的全都性和连续性进展检查，检查教师的备课和上课是否根本相符，作业批改和反应是否准时。要对学生的课后辅导
41、进展治理，要求教师对各个层次的学生都要进展辅导，做到让优生更优，中等生变优秀，后进生不可怕学习。鼓舞无偿辅导。 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。 2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，催促教师严格执行课程规划，切实上好每一节课，发觉问题，准时指出。（2）
42、严格备课治理。大力推动学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进展改革：教龄在5年以内的（包括5年），备总课时1/2（学练导模式）的教案，教龄在6年以上15年以内的（包括15年），备总课时1/3（学练导模式）的教案，教龄在15年以上的，备总课时1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿。教育处要仔细做好每月教学月评与不定期检查，并积极与绩效挂钩。（3）严格上课治理。提倡仔细钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标；提高效率；注意方法；课堂效果。（4）严格作业治理。
43、对于作业设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反应）.（5）教师十个一局部内容分散在月评之中-力求常规化。 3、加强学科教学治理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学治理。针对局部学科在教学中存在的问题，特殊是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、观赏、嬉戏等课形，严禁实行放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题（特殊是今年的体育课，没有场地，体育教师要细心设计，确保学生上好每一节体育课）。 4、鼓舞教师在教学中制作
44、和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高，列入月评之中，值日教师并在学校巡课中登记。 5、连续坚持听课制度（教师每学期听课不得少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节），加强随堂听课力度，领导要深入课堂；教育处也将从第三周开头进展随堂课活动，了解把握教师教学动态、学生的学习常态,进展有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。 （四）、努力推动促改革。 1、全力全面推动教学改革工作。以最大力度推动教学改革工作，广泛邀请专家来我校指导教学改革，吸取专家优秀的素养和阅历来推动学练导课堂改革行动。要指派优秀的教师走出去，去听优秀的课，听好的讲座，去别的学校别的集体实践试验，把好的阅历和方法带到我们的集体中来。要以最大的面来推动该项工作，本学期除了语数学科，还