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1、 2023年副高职称评审述职报告副高职称评审个人述职报告(三篇)2023年副高职称评审述职报告 副高职称评审个人述职报告篇一 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚决。忠诚党和人民的教育事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。 20xx年7月于xx大学文秘
2、专业专科毕业，20xx年2月又参与了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参与各级各类的连续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充实自己的学问。 在积极参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了广东教育、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的根本功，在新丰二中进行的全体教师根本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中
3、均获一等奖。 主动、积极地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中学语文教研会上，自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积存教改示范观摩课受到与会教师、领导的全都好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积存在韶关市中学教育教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月登载在xx学院学报上。 特殊是在20xx年11月，参与韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培育对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及积极参与连续教育“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语
4、文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 我自19xx年参与教育工作以来至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。 每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级治理的要求，组织学生学习中学生日常行为标准和中学生守则，从思想上、行为上标准和约束每一位学生，
5、做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建立得到加强。 自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建立外，还非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，积极想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，所带的班级屡次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素养教育，重视培育学生创新意
6、识和动手力量。每一个学年的开头，自己都开心地听从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。 同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。 回忆自己担当中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努
7、力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。 2023年副高职称评审述职报告 副高职称评审个人述职报告篇二 本人20xx年8月参与工作，20xx年6月被镇远县教育局聘为小学一级教师，自参与工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。 几年来，我参与过各级部门组织的各种教学活动
8、，且成果显著，20xx年9月在州教局组织的论文评比中，我的一年级拼音教学之我见荣获州局级一等奖；20xx年4月在县教局组织的小学教师技能竞赛中荣获三等奖。在20xx20xx学年度被评为“优秀教师”，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下： 仔细贯彻执行党的教育方针、政策，仔细践行“三个代表”重要思想。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。我全面
9、推动素养教育，不断更新教育理念，不断改良教育教学的手段，不断探究有效的治理，紧跟时代对教育教学进展要求，永葆时代气息。不断强化敬重学生、为学生效劳的意识，遵循学生身心进展的特点和教育规律，关怀爱惜每一个学生，敬重学生的人格，注意学生的心理安康教育，探讨如何加强青少年思想道德建立的方法和途径，德育工作更加求真务实。 在教学工作中，我仔细贯彻执行新课程标准，仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好根底。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。 每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书
10、的学问要点。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 我特别重视学习临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进展学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进展转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一
11、件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 我还加强与同事沟通，虚心向其他教师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学阅历的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 在教育教学实践中，仔细务实地参与连续教育的学习，苦练教学内功，积极参与上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平
12、。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20xx年写的论文一年级拼音教学之我见在州教育局论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖。 想要交给学生一杯水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素养，除了对书本专业学问的学习外，还要不断拓展自己的学问范围，扩展学问的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各
13、种方式为自身充电。 总之，从参与工作和任小教一级以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满足的教师的。标准要求自已，在教育教学中，表达了一名教师应有的素养，也尽到了一名教师应尽的职责。 通过几年的教学，使我更加真实地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶！ 2023年副高职称评审述职报告 副高职称评审个人述职报告篇三 敬重的各位领导，敬重的各位评委教师： 大家好！ 能利用这个时机向大家介绍自己，我感到很荣幸！下边我依据自身实际，从五个方面对各位领导、教师作职称晋升述职
14、报告，盼望能得到各位的理解和支持。 xx，女，现年42岁，xx校初中语文教师。19xx年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参与教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担当班主任14年外，还兼任过副教育主任2年、语文教研组长3年、初三毕业班语文教学工作4届。 爱祖国，爱人民，诚心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件听从组织安排，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。 重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，留意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树
15、一帜，讲课布满激情，擅长丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢送，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注意与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。 顾全大局，听从领导的安排，悄悄无闻地担当一般班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，细心备课，仔细上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活状况，特殊关爱后进生，留意做好他们的转化
16、工作，让他们进得来、留得住、学得快乐。 长期担当一般班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班教师那样光线刺眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以骄傲地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报！”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来或许微缺乏道，但却让我满心高兴！ 例一：2班吴同学、郭同学，有欺侮其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责怪他们，更没有惩罚他们，而是一次又一次像朋友似的急躁劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还中选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信任。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄教师，咱俩可能会变成讨
17、人嫌的流氓、恶棍！” 例二：5班何同学、黄同学、宋同学、何同学等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关怀他们，在精神上鼓舞他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教育、点拨。渐渐地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜爱。期末考试时，他们分别考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄教师在，我们再也不怕语文啦！”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在得意看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄教师！” “金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”看到在自己的教育下学生们有了进步，我心高兴！ “问渠那得清如许，为有源头活水来”教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参与连续教育和撰写教研论文，我心充实！