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1、 2023年初中历史备课组学期工作计划2023年初中历史备课组学期工作计划总结(四篇)2023年初中历史备课组学期工作规划 2023年初中历史备课组学期工作规划总结篇一 1、深化对历史新课程标准及现行教材的理解， 深度挖掘、钻研教材，仔细、全面备课，提高教学质量。 今年初三是我县实施新课改以来的其次届毕业班。由于新旧教材在学问的处理上，有很多不同的地方，因此我们备课组要仔细学习新课标，深度挖掘、钻研教材，深刻领悟新课改的精华，以更好适应中考的敏捷多变性。备好课是上好课的前提，因此在深度挖掘教材，全面吃透教材的根底上，充分发挥备课组全体教师的集体才智，仔细备好每课堂。 2、狠抓课堂效率，注意学问
2、的落实，常常检查学生学问把握状况。 初三的学生，课业负担很重，课余不行能有时间背历史，这就要求抓好课堂45分钟的教学效率， 在“讲”上下功夫，注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。留意结合今年中考的历史考试说明，做到精讲、有针对性的讲，同时课堂要给学生肯定的时间当堂消化本节课的学问，当堂的学问力争当堂把握。初中生对于学问多数是死记硬背，不求甚解，这就要求我们在学习与复习中常常提示、重复，并加大检查力度，常常提问、抽查。通过对洋思阅历的学习，做到讲练结合，精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三维目标“，以适应中考历史命题要求的根底性、进展性、时代性的需要，打好根
3、底，进展智力，培育力量。 3、深入讨论和领悟中考各种题型的特点，加强对各层次学生平常教学的指导和练习，做好拔尖、促中、转差工作。 充分利用记分本，记录好每次成绩，留意分析班级的整体状况和学生的个别状况，做到每班的优秀生、中等生、后进生心中有数，并结合中考要求，在读，思，练等方面有针对性的辅导与训练，争取提升优秀率、及格率。如优秀生重在抓他们的思维分析力量，提高他们独立思索、分析解决问题的力量，而中等生和学习较困难的学生，重点抓根底学问和根本力量的训练与把握。 4，加强教学讨论， 革新教学理念，搞好学科教研。 虽然毕业班的教学任务较重，但我们依旧要坚持深入学习教育教学理论，革新教学理念，并将先进
4、的教育理念和自己的教学实践相结合，摸索出一套较好的教学模式。并积极参与县、片区、校组织的各种教学教研活动，充实自己的业务水平，提高自己的教学水平。 2023年初中历史备课组学期工作规划 2023年初中历史备课组学期工作规划总结篇二 初三的历史面临中考，可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史备课组，2023年我们的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个抱负的成绩。千里之行，始于足下，我们从现在开头就要积极备战历史中考。为了能给明年的历史中考打好根底，特制定初三历史备课组本学期的工作规划，详细内容如下： 我们全体备课组教师认真研读争论教材，在深刻理解
5、新课程标准的根底上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一讨论考纲与苏州市历年中考试题，并对相关内容进展了整理与归纳。我们还要关注跟踪当前热点，设计新奇的思索题对学生进展有针对性的训练，并对其进展了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。 在平常的教学中，备课组内的教师要常常沟通，资源共享，相互听课，互通状况，共通商讨，出谋划策。开学初，备课组教师共同商讨制定具体的备课组工作规划及初三年级历史备课组教育教学规划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持单周一集体备课制度，做好分工合作和沟通，细心备好每一堂课。坚持无论是平常的教学还是各种大型的教学活动，都表现出剧烈的团队意识，集众人才
6、智，展个人才华，大家在相互学习中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫无保存，彼此取长补短，要让丰富的教学阅历、超前的创新意识、扎实稳妥的教学作风以及好学上进精神在组内得到淋漓尽致的发挥和融合。 教学上我们要严格根据学校的教学要求完成教学工作，大到每一节上课，小到一分钟到位，时刻都要严格要求自己。为了适应新课程改革以及中考的要求，在作业批改上，我们要仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。本学期要进展三次月考，每次考试后，我们都要进展仔细的分析和统计，找出教学中的薄弱环节准时进展改良，以提高工作的实效性。除此以外，备课组五位教师还要积极参加本学期学
7、校组织的公开课，并准时组织教师进展评课和总结。 我们组三位教师平常也很留意教学积存，积极撰写教学阅历，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探究总结出好的教学规律与方法。连续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不怜悯况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在中考中取得令人满足的成绩与效果。 2023年初中历史备课组学期工作规划 2023年初中历史备课组学期工作规划总结篇三 初三历史备课组经过去年的共同努力，取得了不错的成绩，这是大家群策群力的结果。如何在接下来的教育教学中再接再厉，争取更大的进步无疑是一个巨大的考验。我们初三历史备
8、课组，2023年的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在今年的中考中取得辉煌成绩。千里之行，始于足下，我们从现在开头就要积极备战历史中考。制定初三历史备课组本学期的工作规划，详细内容如下： 本学期历史备课组共有三位教师，我们备课组全体教师将会认真研读争论教材，在深刻理解新课程标准的根底上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一讨论考纲与xxx市历年中考试题，并对相关内容进展整理与归纳。同时还要关注跟踪当前热点，设计新奇的思索题对学生进展有针对性的训练，并对其进展了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。 提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上要严格执行集体
9、备课的规定，努力钻研新课程、新课标，更新教育教学理念，在教学目的、难重点、教学方法等各个方面均要经过集体争论，发挥大家的聪慧才智，避开盲目“单干”;其次，在备课组内加大听课评课的力度，多听课，多提改良意见。在评课时，要杜绝专讲好话、走过场的现象，多讲存在的问题及自己的真实感受，到达相互取长补短、共同进步之效果。 本学期将连续在课堂教学的有效性方面进展探究，力求打破以前毕业班教学中普遍存在的“沉闷式课堂”、“填鸭式课堂”、“练习式课堂”等不科学的课堂教学模式，将问题、将激情带入课堂，如“创设情境，细心导入”、“关注现实”等方法，教师要重视转变学生忽视历史学科的心理，用科学的方法，急躁的态度引导学
10、生，使他们真正地乐于学、勤于学。面对全体学生，重视培优补差工作，培优工作的主战场在课堂上，时刻留意中等生和后进生，提高这一局部学生的学习积极性，钻研性，设计问题时应考虑让这一局部学生“吃得下、吃得香”;另外，将连续历史学科的优良传统，精讲精练，面批面改，不占用学生的课后时间。课堂上，通过教师的叙述，带着学生到历史现场，入其境、见其人、闻其声，激发他们思想的火花，切实提高教学成绩。 初三教学要面对中考，提高学生学习成绩更为重要，所以本学期我们将坚持利用统一的时间做练习题、讲评练习，以提高教学的有效性。帮忙学生构建了系统的学问构造，强化学习方法和解题技巧，直击中考。 按时参与各类教研活动，如：听课
11、、评课，在线研讨、课堂教学大赛、教学论文沟通等。留意进一步收集中考信息，调整备考策略。 2023年初中历史备课组学期工作规划 2023年初中历史备课组学期工作规划总结篇四 依据今年区教研室工作会议精神，以面对全体学生，注意素养教育，加强教育、教学治理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。 2023年工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教学及教研质量;加强中考讨论，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动规划
12、。 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学校教育、教学治理，注意课堂即时效率，同时落实细节： 、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论， 特殊是对中考信息的采集、讨论分析。 、结合学校月考制度，做好平常测试工作，仔细、准时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 、同组教师仔细完成听课规划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量。 利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，仔细组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行
13、的教学规划。精选资料，精选试题。 3、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，提高课堂效率。 本学期将紧紧围绕素养教育，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学，实行开设讨论课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从力量角度动身，将根底学问与力量培育相结合，培育学生的解题力量和分析问题力量。 、结合学校的“日赛课”，有规划的进展教学研讨。 4、绽开课题讨论，深化教育教学改革。 教研组将连续绽开对“先学后教当堂训练”课题的深层次讨论。在实际教学进一步进展探讨，同时落实细节，明确各人分工
14、，分阶段按规划实施。在过程将对阶段性讨论进展总结，发觉问题，准时讨论并解决，适当调整讨论规划。学期中或完毕时，针对课题讨论进展阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的预备。 5、落实月考制度，做好成绩分析。 作为阶段教学检测的一种方式，能够准时了解学生学习状况，反应教学成效。在成绩分析时肯定要细，明察秋毫。 、仔细出好每一份试卷。备课组集体讨论，精选试题，突出重点，难易适度。 、仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进展缘由分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，准时上传资源，以到达资源共享。