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1、 2023关于我心目中的好老师征文 2023关于我心目中的好教师征文(一) 教师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们经常用这些悦耳的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多悦耳的词语也无法表达不尽教师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的宏大精神。我只能用朴实的、发自内心的词语描述对教师的深情。 我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的教师是我五年级的语文教师丁教师。丁教师是我们学校最精彩的教师。我们班的同学都很喜爱她。丁教师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。快乐的笑容总是消失在丁教师脸上。丁教师教书教得好。每个细节都讲得特别具体，还不时讲一些书上没有的和
2、以后要学的学问和方法。她把我们带到语文王国中去，领悟语文的真谛。丁教师作业留得少。我们放学回家就开头做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业特别简洁，当天就能做完。我们做完作业后，就有充分的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇异地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新颖而好玩，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们 知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感谢之情，我们只能用学习来报答您! 2023关于我心目中的好教师征文(二) 自中国教育改革以来，始终在纠缠于一个问题素养
3、。很多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素养教育，努力的提高学生的“素养”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建立的老路，结果是可想而知，效果甚微。笔者最近仔细学习了习近平总书记的做党和人民满足的好教师讲话并从事教育的多年阅历动身，觉得学生的学，当然重要，最重要的应当是我们教者去思索如何提高自己的素养。正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素养教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。 师者，所以传道授
4、业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光荣刺眼，而是指人要对社会有何奉献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃进展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想慢慢的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就渐渐的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的损害了家长和社会的心，这些当然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，
5、那么的纯净。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来对待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、宏大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个成天思索着如何去与校长主任搞好关系、成天想着如何去向学生家长要“礼”、成天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的教师他能教育出怎样的优秀的学生? 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师应当是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为教师必需有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子
6、头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她的额头，和气地说：“能坚持吗?假如不能，教师就带你去校外看医生。”她坚决地点了点头。 在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的.感恩之情。我发觉教师一次鼓舞的微笑，一声关切的问候，一次暖和的摩挲对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的!是啊，对于教师来说这是多么简洁的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简洁平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。 关于我是否有扎实的学问，我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准，我自信自己的学问还是相当扎实的。可是高尚的道德情操，怎么评判?有
7、什么详细的标准?一下子我还真的不好信口雌黄，但是学生的心里有杆秤，家长的心里也有杆秤，领导、同事的眼中同样有杆秤，我无法左右他们的评判，我只能撑一支竹篙，向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。假如一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家进展、民族复兴培育更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了宏大意义。我既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，我要为实现中国梦培育更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗? 在这里，我呼吁我们全部教师以“四有”好教师的标准要求自己，这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一
8、心，携手并进，分散你我的真心，用这颗饱含抱负、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信念、士气和力气吧! 2023关于我心目中的好教师征文(三) 康教师是我现在的初中语文教师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。 “连坐”是我记忆最深刻，也是我最可怕的惩处了。刚升入初中时，一次，教师出去开会，教室里的几个活泼分子以为有机可乘，就开头捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女教师冲了进来：“你、你，给我站起来!”教师此时的目光犹如鹰一般凶狠，仿佛要秒杀一切。这几个活泼分
9、子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们四周的人也起立!”全部人都瞪大眼睛，张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍!”字字铿锵有力，仿佛告知我们她的话毋庸置疑。“为什么啊?我又没说话!”同学们交头接耳。教师或许是看出我们的不解，得意地向我们说明白缘由：“这是连坐，古代的一种受刑制度”好一个连坐!好一个教师!心中有一万个不服，但还得“服刑”啊!后来又发生了几起类似的大事，教师把我们整理得五体投地，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩处方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写!我只能悲伤地叹息着：“教师啊，饶了我们吧!” 其实现在回忆起来
10、，觉得教师当时的惩处方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且的确让我们的群体意识和班级分散力更强了。 随着时间的推移，感觉教师不再那么严峻，反而觉得她是我们的朋友。 下课时康教师与我们说说笑笑，同学们跟教师共享自己好玩的经受或奇怪的见闻，这时以往严峻的教师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温顺，露出一排雪白的牙齿，此刻我的心里似乎有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐教师无意中谈到了康教师唱的歌，这时“说曹操，曹操到”，康教师刚从后门进来，我们不约而同地望着康教师，“康教师，唱一个!”一个同学喊了出来，“唱一个!唱一个!”我们也跟着喊，康教师的脸慢慢变得红彤彤的，最终，在我们热切的希望下，康教师最终开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么亲密”歌声是那么的优美、悦耳，我的心好像也随着这歌声一齐起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍沉醉在其中，教室里已是掌声雷动，教师的脸颊依旧泛红 “教师是人类灵魂的工程师”不错的，康教师在传授给我们学问的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教育我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的提示幸福，启发我们要享受生活，珍惜幸福。耳畔还回响着那节课教师朗读这篇文章的声音 每当我回想起与康教师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康教师，我的好教师，感谢您! 【我心目中的好教师征文】