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1、 2023年兴趣小组工作的总结课外活动兴趣小组工作总结(8篇)兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇一 在选拔播音员之前，大队部对各中队进展了充分发动，发动有兴趣和条件适合的学生积极报名。经过在班级里进展的初次选拔，各班诞生了24名优秀的同学参与竞选。然后进行竞选活动，对报名参与播音员的学生进展公开竞选，依据语言表达、表情姿势、现场效果等标准进展评分，依据年级的比例择优录用成为播音员，以老带新，防止消失青黄不接的状况。正式录用后，我们就对他们进展培训。利用每天的课余时间和其次课堂兴趣小组活动给学生们急躁、细致地指导小播送员们进展播音流程训练、短文朗读训练和各类散文朗读训练等等。经过一段
2、时间的训练，小播送员们的综合素养得到了全面的提高，培育了一批优秀的播送人才。 1、播音栏目。 “校园之声”播送的播音栏目有：每日一歌、文明礼仪常规、校园简讯、安全你我他、走进自然、生活百科、故事乐园。共7个栏目，其中，每日一歌和校园简讯每天都播出，其余栏目每周播一次。 2、播音时间。 “校园之声”播送站于每天下午3：103：30播音，全校师生均可通过学校播送系统收听。 3、稿件要求。 全部播出的稿件，内容要求思想安康、积极、向上，不宣传反动政策和言论。详细要求如下： （1）每日一歌歌曲内容要安康，适合少年儿童观赏，有利于少年儿童的身心安康，陶冶高尚的道德情操。 （2）、习作、故事乐园的寓言和童
3、话故事、历史名人和革命前辈的英雄事迹、优秀习作，可由各班投稿的同学自己叙述，要求叙述者一般话、表达力量要强。假如投稿者无法自己叙述的请在投稿时用铅笔注明，便利播音员预备。 （3）、文明礼仪常规可选择自己知道的我国各民族习俗、各国礼仪、校园生活中应当留意的礼仪、小学生日常行为标准、小学生课堂行为常规等生活中的规章为内容投稿。 （4）、安全你我他可从和我们日常生活联系较为严密的护林防火、防电、防水、防食物中毒、交通安全、人身安全、生命安全、财产安全等多方面来组稿。重点在于安全事故的危害性和如何防止发生安全事故的方法以及发生安全事故后的应急措施。 （5）、走进自然可以从自然界中的奇妙事物或者介绍旅游
4、景点和自然景观三方面组稿，介绍要详尽。 （6）、生活百科可以向师生介绍自己了解的一些解决生活中的小问题的窍门，或者是与生活联系严密的百科学问。如：如何预防感冒、如何去除房间异味、如何制作小礼品、插花艺术、如何放松自己的紧急心情等。 （7）、校园简讯要求稿件要具有真实性和时效性。当天发生的事情最迟在其次天报道，可以记述班级或者学校发生的大事、要事，师生之间互帮互助的好事（必需消失真实人名），也可以揭露校园内部不良现象（为避开由于稿件播出而引发师生之间的冲突，稿件上可以不消失真实人名，但是大事必需是真实可信的。） 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇二 时间过得真快，紧急而又劳碌的一个学
5、期已接近尾声，回忆过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将语文兴趣小组工作总结如下： 长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，始终是困扰语文教学的桎梏。我们针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经同学们的协商，始终要求建立语文兴趣小组。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由外，主要是教师无视了对学生的非智力因素的开发和培育，学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的教师，它作为一种自觉的动机，一种特别的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。因此，要提高办事效率，必需千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅是语
6、文学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必需激发学生语文学习的兴趣，我们首先通过组建语文学习兴趣小组让更多的同学都能喜爱语文学习。 仅仅单凭兴趣还远远不够，我们必需要以活动为载体，表达语文学习和我们生活的联系。本学期我们就开展了春联大比拼、讲故事竞赛、成语接龙赛、朗读竞赛、古诗词回忆、语言万花筒、文学常识积存等活动，吸引了更多学生的参加，也让更多的学生投入到了语文学习的大流中来。通过活动的开展，使学生的阅读到视野扩大、文学修养得以提高、思想情操得以陶冶，做到了师生公平对话，生生互动、自由沟通，整个过程布满了愉悦的情感。极大地促进了语文的教育教学
7、。 语文课程标准关于“正确把握语文教育的特点”的表述中提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文学问的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践时机无处不在，无时不有。因而，应当让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中把握运用语文的规律”。 我们紧紧围绕这一要求，通过系列的活动开展，让学生走出课堂，步入生活，自己去挖掘语文学习资源，而语文课堂资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、播送、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、各种标牌广告，等
8、等。可谓一切自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要大事，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源，成为语文实践的渠道，可以说语文学习的资源无处不在，语文学习的时机无时不有。我们就是充分利用学校和家庭等教育资源，开展综合性学习，拓展学习空间，增加学生语文实践时机。使语文实践活动贯穿于教学的全过程，通过课内外相沟通，使小课堂连着大世界。 总之，在本学期兴趣小组的活动开展中，每一个学生都有所得，但我们也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学生学习根底的差异，导致活动开展时，根底较好的学生觉得太简洁；根底较差的学生会觉得无从入手；又如，一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克制困难，过份依靠教师
9、，而不是自己去想法设法去克制。针对这些问题，我们将在以后的兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇三 本学期所辅导的乒乓球队员主要是由四、五年级的体育尖子队员组成。他们身体素养好，运动力量强，为做好训练工作奠定根底。现有乒乓球队员7人，坚持系统的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。 1、加强对队员的组织纪律治理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期五组织学生进展队会,准时总结本周的训练状况和安排下周的训练规划，发觉问题准时解决，每天训练时间安排
10、：训练时间：早自习、大课间、技能课、课外活动；训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大局部学生在训练时能做到刻苦训练，仔细练习，积极向上，努力拼搏，不断进取。 我们也知道乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让可能从未接触过乒乓球的小学生对乒乓球产生兴趣，并且产生长久而稳定的兴趣，始终是我们小学乒乓球教练员最费心的一个问题。所以，小学生的乒乓球兴趣也是可以培育的。那么如何在教学训练中培育小学生的乒乓球兴趣呢？结合自己这一年来在乒乓球训练中的感悟与熟悉，在此简洁地谈一下。我觉得我们详细可以从以下几方面入手： 1、理论联系实际，启发学生的兴趣 由于我们的学生究竟年龄还小
11、，所以不行能只通过我们一些简洁的理论小学问就让他们对乒乓球这项运动产生足够的兴趣。要让学生知道，乒乓球运动作为我们的国球，的确很值得我们去骄傲。但乒乓球运动的本身也有许多的好处。现在的人们称乒乓球运动是“聪慧人的运动”。固然还要让学生明白，其实乒乓球运动也是爱护我们视力眼保健操之一等等。告知我们的学生乒乓球运动的好处。从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。 2、以胜利教学，激发学生训练的兴趣。 肯定的胜利能激发人进一步求知的欲望，反之会使人兴趣大减。在我们乒乓球训练的初始阶段，由于我们的大局部学生是第一次承受训练，对于技术性较强的乒乓球练习来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，我们的训
12、练目标假如定的太高，学生不行能在短时的训练后到达标准或完善，学生就会失去信念，每一段都设立一个通过肯定的努力可以到达的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满足的感觉，激起进一步学习的欲望。 3、培育顽强意志，强化训练兴趣。 我们日常乒乓球训练不但要重视平常各项技术的学习，而且要针对各位学生不同的特点培育他们克制困难，坚持究竟，坚韧拼搏的精神。在困难中把意志品质磨炼的更加顽强，使学生熟悉到只有知难而上，勇于迎接并能够战胜困难的人，才能获得优良的成绩。通过参与县乒乓球赛，我们的水平和其他的乡镇学校还存在着很大的差距。一方面是由于我们的阅
13、历缺乏，许多地方需要我们学习。另一方面是我们球队初步成立，还需要经过肯定的时间训练。信任在以后的日子里，经过师生的努力我们肯定会在训练中成长，在成长中进步！为促进我县体育运动进展做出了奉献。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇四 回忆这阶段英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 参与兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在父母的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中
14、，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进展英语教育，并运用学生喜爱的方式进展授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多承受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性！ 说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，
15、因此我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我们的工作还存在缺乏，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证
16、了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。依据学生的兴趣爱好，组建各类训练小组。我校这学年度中，组建田经队、篮球、乒乓球队、等一系列训练队，并定期开展竞赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的教师利用自己的休息时间抓好训练。我们根据学校体育工作条例和全民健身纲要的要求，仔细抓好学校体育的系列训练队，我们目的是让全体学生提高身体素养，增加体质。 主要成绩： 1、积极抓好学校田径队训练工作。我们根据科学训练方针是从娃娃抓起，我们利用课后和节
17、假日进展训练，并取得了较好的收获。学校田径队在镇运动会夺得三个级部第一的成绩，在市运动会上，取得了全市第五名的好成绩。在全市越野长跑运动会夺得第五名。 2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练工作，定期进行了各类竞赛，从而提高各类水平，让学生相互学习，共同提高。所以我校各类训练队开展的有声有色，取得了良好的效果。在教育局和体育局组织的篮球竞赛中获得全市第五名的好成绩。 3、本学年度我校抓好开展各类校内竞赛活动。播送操竞赛、篮球竞赛、拔河竞赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。我校学生体育技能成绩达标98%以上合格，学生的身体素养大大地增加，为今后建立社会主议有了生力军。 主要阅历和体会 1
18、、我每次活动都会提前备课。细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 存在的问题及改良方法： 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高
19、素养的人才。因此，我们会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇五 本学期学校开设了写作兴趣组，写作兴趣小组的学习是培育同学们的学习热忱，是让同学们能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生深厚的兴趣，对写作积存了肯定的阅历现在总结如下： 重视了激发学生的创新精神和培育了学生的实践力量。本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思索、争论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中进展了自己独特的见解。在教师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。 在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学
20、生可承受的根底上加深加宽，从易到难，由根底学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但叙述了一些作文的相关学问还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，学问面得到了更大的拓展。 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加实践，所以给同学们给了动手的时机，让他们熟悉到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。 开展了兴趣小组活动，从素养的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素养，激发了学生的上进心和制造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习。使他们的
21、生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。在学校进行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都很好的表现了。 我们的工作还存在缺乏，我将在今后工作中不断的完善、改良，得到更好的进展，使学生的整体素养更好地得到提高。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇六 篮球运动是一项动作比拟简单，敏捷多变，技术性和竞争性都比拟强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的根本技能概念，如熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握篮球最根本技术和嬉戏方法，进展学生灵敏协调等身体素养，培育学生英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 这学期的女子篮球兴趣班活动
22、是每周二、周四下午课外活动，共23人。我从后半学期开头坚持依法治教，以德治教，按规划，有目的，有内容，有质量地提高活动质量。丰富了学生的学校体育生活，促进了学生的身心安康，培育了学生的体育意识，取得了丰硕的成果。内容的丰富多彩，训练方法的敏捷多样，深深地吸引了小组的全部成员，他们兴趣昂扬，深深地宠爱上了篮球运动。每天的活动我们都是根据规划进展以下内容训练：篮球预备活动。熟识球性。根本站立姿态和持球方法。原地运球。原地双手胸传、接球。原地双手胸前投篮。行进间直线运球。行进间曲线“之字型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等）。移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。后退跑的技术，等等。
23、由于兴趣班成员是45年级的女生，力气相对弱，其间学生的根底和水平都比拟差，所以我采纳了分组教学的方法，根底好的5年级和局部4年级学生进展稳固练习之后就安排新的内容进展训练，根底较差的学生就稳扎稳打，从零开头，大好根底。对于篮球根底训练师很枯燥乏味的，我在进展根底训练的过程中组织了各种各样的嬉戏以提高学生们的积极性。如：运球练习组织了运球比多、运球接力、全场综合运球等；传接球练习组织了报数传接球、三角传接球等；组织了投篮竞赛；有肯定根底的学生间的友情竞赛等等。 存在问题：学生的根本素养比拟差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调
24、身体训练。 根本技术把握状况：总体状况5年级有肯定根底比4年级的要好，其中传接球整体状况较差，运球也还有待加强。大局部学生都比拟刻苦，特殊是4年级的学生，由于没有根底，不用教师强调都不折不扣的完成教师规定的训练任务，有几个同学已经有了初步的篮球意识。 措施跟进： 1常常组织学生观看竞赛。学校依据实际状况，邀请一些篮球队来校表演或本校师生代表队出外友好竞赛，通过竞赛让学生感受到篮球带给他们的欢乐。学校可利用有线电视网络收看国际性竞赛，尤其是有中国队的竞赛和有中国人姚明参与的竞赛。这样不但提高了学生对篮球的兴趣，而且培育了学生的爱国主义情操。让学生真正做到会看竞赛、评竞赛、亲身参加竞赛，从而享受篮
25、球。 2学校每年举办一次篮球周活动，高年级有年级联赛，低、中年级好玩味的篮球嬉戏、单项技术竞赛，各班有自己的小记者对本班或其他班级的教师和队员进展采访。对勤奋练习，全面进展的球员进展全面报道、宣传。举办一次以篮球为主的摄影竞赛；出一期以篮球为主的板报，使篮球向其他学科领域有效渗透。 通过一个学期的活动，同学们进步很快，根本上都初步把握了篮球运动的根本技术，根本完成学期规划。篮球运动大大增加了学生的集体荣誉感，提高了他们的分散力。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇七 开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生
26、在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校多年来始终坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由教务处的行政领导负责主持，安排有特长的教师任教、指导，要求任课教师有规划、有过程、有总结，以及成果展现等。在过去的一学年里里，艺体教研组开设了两个兴趣小组，分别是美术兴趣小组和音乐其次课堂，并坚持正常开展活动，通过兴趣小组培育了一批特长生，屡次参加了相关的活动，并获得了不少荣誉。现总结如下： 为了使更多的同学都能参加其中一项活动，进展一项特长，我校安排了艺体组的三位艺术专业教师，并安排了特地的美术教室和音乐教室，购置了一批兴趣小组活动的设备和器材，每周活动一次。 兴趣小组的
27、活动，同时也推动了办公室、团委活动和学校整体工作的顺当进展。 艺体组兴趣小组还帮助学校相关部门开展各项工作，作为兴趣小组的特色性，兴趣小组参加了学校的多项活动，如每年一次的校园文化艺术节、元旦文艺汇演等活动都能观察兴趣小组教师和学生的身影。 “要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担当兴趣小组的教师，虽然是经过专业学习，但为了给孩子们上好课，教师们自己也投入到学习中去。努力的根上时代的步伐，兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。实践证明，参与兴趣小组的同学大局部不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的力量。 成绩只能代表过去，我们兴趣小组的建立宗旨是提高学生综合素养，培育和引
28、导好学生的兴趣，挖掘出一批在艺术上有特长的学生。前期的工作已经告一段落，下期我组仍连续深化兴趣小组活动，拓展兴趣小组内容，争取越办越好，越办越强，努力成为我校教育教学的一个抢眼的特色。 兴趣小组工作的总结 课外活动兴趣小组工作总结篇八 劳碌充实的一学期完毕了，在学校领导的支持和全校教师的帮忙下，较圆满的完成了本学竹竿舞兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下： 竹竿舞教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把竹竿舞称为形体艺术、术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把竹竿舞艺术称之为美的艺术。竹竿舞还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综
29、合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。竹竿舞对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期初制定的规划我做到以下几点： 1、通过竹竿舞根底训练，激发学生学习竹竿舞的兴趣，培育学生的形体习惯。 2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过竹竿舞表现音乐情感的欲望。 3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。 4、通过竹竿舞兴趣小组的开展，培育了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了竹竿舞的根底学问和根本技能；培育了学生安康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了学生的艺术修养。 1、学生对竹竿舞的熟悉还不够深刻。 2、学生参加竹竿舞训练的积极性还不够高。 3、学校在竹竿舞训练上的投入还不够大。 4、训练时间上由于种种缘由没有保障。 5、大局部学生的根底很差，没有扎实的根本功，对于排练成品节目有很大的难度。 尽管有缺乏之处，但本次活动充分的熬炼了学生的力量，调动了学生的积极性，学生现在热忱高、干劲足。有竞争、有合作沟通，充分弥补了课堂教学的缺乏。丰富了学生的业余生活，也增加了学生自主学习讨论探究的力量。