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1、 2023年大学生教学社会实践报告_大学社会实践方案 如今的我们,已经习惯了在聘请会上看到有阅历者优先的字样,而我们这些一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事的学生都拥有了多少阅历呢?我们只是把头埋在题海中。假期,也就成了我们唯一可以去接触社会的时间了。为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的力量,这个暑假,我打算去一家电脑店当推销员。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。一早就和老板打好了招呼,也是为了让自己有更多的时间去了解关于电脑的一些行情。用了整整三天的时间,巡游
2、了一些关于电脑的网页。虽说平常也对电脑也颇有些关注,但这么认真的看还是第一次。电脑的价格我也根本上背了下来,算是临时抱佛脚吧。 x月xx日,我便开头了一天的手机推销员的体验。8点的上班时间对我这个大学生来讲还是轻松的,商业城离我家也不远,但为了不迟到,7点40多,我和同伴已经等在了店门口,店还没有开。等了会,老板才来开门。这不是家规模很大的店,但客人也是络绎不绝。老板先让我们在一旁看她做生意。 x点xx分左右,来了位顾客,操着外地口音,是来买手提电脑的。他在柜台里看了看,指了指其中一台,这个拿来看看。老板就把那台电脑拿出来给他。他看了一下配置，问道:多少?5999。老板说。太贵了。他摇摇头。那
3、你说吧,多少。老板说。他放下电脑,然后就走了。今日的第一笔生意就告吹了。老板便转过来和我们说话,你们谈生意的时候肯定要心平气和的,不行以很大声,向吵架一样,不然顾客吓都给吓跑了。我们被老板的话给逗笑了,气氛一下子轻松了很多。 将近9点的时候,我们也许看了老板做了4笔生意,加上老板的一些讲解,心中也有了底。这时候,老板叫我们试试看。等了会,来了个姑娘牵着他的男朋友。要买电脑呀?我问道。嗯。那个姑娘说。我指着柜台下的一排电脑说,这些是二手的,这些是全新的。她指指柜台下的一款说:这个,拿上来让我看看。我便拿上去了。这个是二手的。我解释着。她男朋友看了一下,什么也没说两个人就走了。对于第一笔生意的告吹
4、,我只好无奈地摇摇头,等待其次笔生意到来 在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像老板一样好。 中午的时候,客人却愈发的多了,成群成群的来,使我们始终都没有时间去吃饭。直到1点多的时候,老板才说,你们先去吃吧。我早已被饿得头昏眼花,无情地丢下老板一人留守阵地,和同伴先吃起饭来。饭是盒饭,有荤有素,也算丰富。饥饿使我都顾不得饭菜是否可口,三两口就全部扒到了肚子里。这顿饭是我自己的劳动成果,吃的也是非常的美味和安心。非常钟搞定了我
5、的一餐中饭,连续上阵。 下午2点左右,我在老板的帮忙下,最终做成了一笔生意,老板说,赚了70净利润,不算多,也是一大进步啊。下午5点多,夕阳西下,客人也根本上没有了。我的体力也是根本上没有了。老板还要我们清扫店面。5点半,准时下班。 一天的实践终于是过去了,可能是第一天,我做得非常费力,到家后,几乎是摊在了床上。一天虽然制作成了一笔生意,但我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了将来.在学校里或许有教师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的气
6、氛,究竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量!虽然学生生活不像踏入社会,但是终于是社会的一个局部,这是不行否认的事实。有时也要感谢教师孜孜不倦地教育,有些问题有了有课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,我比一局部人具有更高的起点,有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的学生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着学生要留意到社会实践,社会实践必不行少。究竟,
7、几年之后,我已经不再是一名学生,是社会中的一分子,要与社会沟通,为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。 突然想到许多同学说过宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力把握专业学问,明天才能更好地为社会效劳。可以说,在这个暑假的社会实践中,我学到了许多许多。 大学生假期招生教学社会实践报告 实践单位：家乡所在地为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的急躁和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自
8、己的努力和劳动为家庭减轻肯定的负担。实践内容：利用暑期为学生辅导课程，利用暑期时间为邻近学生进展课程辅导、讲解以及练习，主要科目为语文、数学、英语。一、 事先分析此项实践的可行性 可行缘由：1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调2.家长盼望通过暑假提高孩子们的学习3.家长可以在多水的暑期相对削减对孩子的管束二、 联系教学所适当的场所，制定学习时间，布置学习设施三、 撰写招生宣传语，并在适宜位置张贴进展宣传招生通知书如下：招生啦想让您的孩子有一个充实的暑假吗？想让您的孩子在暑期中更上一层楼吗？在学习中找到欢乐，在欢乐中探求真知。主讲：语文、数学、英语学习时间：09.7.168.16学习地点
9、：东太村村委报名时间：09.7.117.16联系人：张群 解娇娇四、 对指定时间内报名的学生进展记录、分组五、 开学授课阶段1、开学第一天根据事先分好的小组给学生安排位置就坐。2、与学生相互介绍熟悉。3、给学生简洁介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。4、 正式开头此次暑期课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的安排课程的种类、挨次、数量。努力做到使学生在欢乐中探求真知。5、在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进展简洁的测试，了解学生在整个暑期辅导过程中的收获所得，并将真实状况适当的反映给学生家长，以帮忙孩子在以后的学习中更好的取得进步。6、“毕业典礼”简洁的对此次暑期培训进展总结，并让学生
10、们自我思索从中学到了什么，收获了多少，并鼓舞学生们在以后的学习中更加努力。 实践结果：此次暑期辅导班“小小教师”的实践使自己的暑假生活特别充实，丰富多彩，没有虚度光阴。1、在肯定程度上增加了自己处世的急躁，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、听从治理，就更加需要急躁和技巧，但在自己的急躁这方面还是有些缺乏。2、做任何事情、对待任何人都应当学会掌握自己的心情。尤其是对我这样血气方刚的青年人来说，更加简单意气用事，遇事更简单冲动，不能很好的掌握和把握自己的心情。在整个暑期辅导过程中我曾有好几次都没能很好的掌握自己的心情，冲学生们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所固然缺
11、少肯定的自我掌握力量和自我约束力量。但是我已经是大人了，不应当任凭的就发脾气，更不应当用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问题更应当注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施3、讲授课程时，对于时间和课程的安排还不够精细。没有严格的根据“规定的时间段”上下课，有时上课时间偏长，而有时却偏短，导致时间安排不合理。没有制定正式的课程表，只是大致上粗略的分为“上午课程”和“下午课程”，没能按不同学生学习的内容进展进展详细的进度制定。虽然效率不是很低，整个暑期辅导效果还比拟良好，但假如这些细节问题提早解决的话，信任此次暑期培训能使学生们获益更多。4、最终一点就是这次暑期辅导有点“虎头蛇尾”之嫌。一是
12、、由于随着时间的增长，又加上许多学生是邻近的一些孩子，他们便不是很“可怕”教师了。二是、时间越长，学生们对学习产生了一些倦意，没有了开头的热忱。三是、我自身而言，也有一些懈怠与疲乏，不如开头专心负责。所以从今次实践中让我懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开头，就要能踏踏实实的完毕，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。实践体会：一、对于一个学生来说，他的小学教育是至关重要的.虽然在小学期间不是学习什么高深的学问技能，但在这一时期是孩子们思想性格等形成的重要时期。比方说自信念的形成：据我观看了解，大多数的孩子都缺乏“自信念”，他们总是习惯于“崇拜”“信任”班级中平常比拟优秀的学生或是被教师给与特定
13、职务的学生。比方说在做题的时候，许多学生不能坚持自己的观点答案，而是选择一味的信任教师所指定学生的答案，不敢该生的答案正确与否。这不仅是学生学习中的一个误区，缺乏自信会响他们以后的学习进展。我认为导致这种状况的局部不缘由在于教师，有局部小学教师不是特殊负责，把许多“特权”交给他们认为相对优秀的学生来使用执行，但这些相对有有的学生只是相对优秀而已。他们究竟还是些孩子，在执行这些“特权”时，往往贯穿以专横。而其他学生也在这些“特权”之下，渐渐的丧失了抵抗，丧失了自我思索，丧失了自信念，到最终一味的信任特权。这样不管是对那些原本相对优秀的学生，还是一般学生都是有害的。我个人认为小学教师应对此引起较高
14、的警觉和留意。“在其位，谋其政”尤其是对于一名教师而言，责任更为重要。二、小学生更需要关注。通过这个暑期的辅导，我发觉每个孩子都有自己的优点，就算在学校被公认为“坏孩子”的那些。这些“坏孩子”更需要被关注。这种关注不是批判教育而是关怀鼓舞。但这些学生在学校里往往被固定在“差生”的位置上，很少有教师情愿费心治理他们，给与的关注无非是训斥。一个教师的精力是有限的，他们不行能关注到每个学生，对于原来比拟优秀的学生可以适当削减治理，把精力安排到比拟差的学生身上，让每个学生得到适当的关注，这样才有可能使每个学生都朝着有益的方向进展大学生教学社会实践报告范本观赏 这是迈入大学校门后的其次个暑假，为了使这个
15、漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 实践对象：川师大附属试验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差); 实践目的：对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的根本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长治理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差
16、，详细表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难; 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划 ： 第一阶段“夯实根底”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：一样的和：1 4= 1 5= 1 19= 2 3= 2 4= 2 18= 4 1= 3 3= 3 17= 3 2= 4 2= 4 16= 一样的差：(略) 加减并行：1 2= 8 7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周(一周五天 天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学
17、没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够根本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单消失混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是： “渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang
18、en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，消失混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺当的进展下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)： 由于第一阶段的功夫下得扎实 ，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。
19、唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解同意用题时的主要障碍是： 对语言文字的表达理解缺乏; 对数量关系分析不精确; 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段： 语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显简单，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供
20、其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出 ，帮其加以识别、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供应正确答案让其识别、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词
21、语”这类型习题是都有了很高的正确率。 第三阶段，“超前学习”阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。由于该生下二年级马上接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实践结果： 最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能到达90分以上;了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 实践体会： 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对
22、于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到 在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心
23、”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中 不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 究竟身在学校，接触社会的时机很少，所以要让自己面对的各种各样的人，增加自己的
24、阅历，由于在以后的学习工作中，需要有的体验，的经受。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 不久，我在一家超市找到一份导购的工作，由于我的想法是先从小的事做起，第一天领导给我安排的工作是熟识自己所在的货品专柜的货物的种类，价格，和以后工作中应当做的工作，货物的摆放报单等问题。2.严格遵守商场的法规。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单
25、位也有相应的规定了.3.做事勤快，不能偷懒，不仅要做 。好本职工作，还要保持超市的卫生，4. 对待客人要面带笑容,急躁效劳。5. 要与同事和谐相处. 就这样我开头了工作，由于自己平常也总是买东西，对这类工作一有肯定的了解，所以工作还是很顺当的，虽然有些客人很叫真,很难缠,只要急躁解答就会解决问 题;同事还是很友好的,或许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧! 万事开头难，什么事都要有尝试，不然永久都不知道自己的缺乏在哪里，自己也不会很快成长起来。在经受了这次的工作之后，明白了“许多事情看起来简洁，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容无视，不但要有细心，还要有策略
26、，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。 假如你真的想要成长，那就要把自己投入到社会的大熔炉中去，只有不断的磨练才能让自己变成一把好“剑”，锐利无比，成长是要一个过程的，学校教会了我们学问和做人的道理，而社会就是一个考场，考考你学的怎么样，在社会的大环境中所学到的东西可以让我终身受用。我会不断实践，在实践中熬炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求进展。 社会实践，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，熟悉自身，熟悉社会，是一个提升自我，熬炼自我的珍贵平台。在这个过程中，我们离开了学校这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生;社会
27、实践，让我们更多贴近社会，去感受最真实的社会生活，体会最真实的人生。 通过这次社会实践经受,使我学到 和懂得了很多,我懂得赚钱的艰辛,我想我以后花钱确定会很俭省的;我在工作的过程中,我学会了许多，我想这对于我将来很有帮忙。许多人的胜利或许就是在这不经意的小细节上，由于有句话叫“细节打算成败”。我信任今日的经受就是明天不行多得的阅历。 实践课题：你对*的公共设施有什么意见和建议吗? 调查范围：随机调查 调查时间：上午9：00到下午3：00 调查地点：各大超市、商场、居民社区等 调查人：小兔 调查报告： 人们对大多数的公共设施实行满足的态度，比方高女士对海港公园的消遣健身的设施比拟满足。“不但让我
28、们熬炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善而造成的大事。”但是也有一局部人对公共设施不满足，一位先生认为路旁边的公用电话应当撤除，他的理由是现在根本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到很多小孩子都有手机，公用电话在现在这种科技快速进展的时期已经落伍了。 一位老爷爷说他常常观察很多公共设施被破坏，建议政府应当加大力度整治这些破坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发觉原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原来应当有两个的脚踏器变成了一个! 我们都认为破坏 公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢?李先生说在公司门前的路上原本有一个
29、公用电话亭，可是最近一段时间，公用电话竟然被人撤除了，他原以为是政府派人把它给撤除掉的，可是询问了几个人，都没有听说政府公布了这样的公告，他才意识到有人把电话给撤除了。 在调查人群中建议加大公共设施的治理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建立时应当多多照顾一下像孕妇、残疾人等特别人群。她还建议在公路旁边的红绿灯上安装一种设备，让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者认为这个建议很好。 林爷爷和这位孕妇的意见和建议根本上保持一样，他说前些天*为了争取在全国文明城市中胜出，在检查团降临之际，让各个单位在门前的台阶上建筑供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事
30、，根本不管残疾人的实际状况。其中有些无障碍通道很陡，安康人要走上去都很困难，更不用说坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道，就应当建好，不管*有没有评比上全国文明城市，都应当考虑残疾人的状况，不能只在那里摆摆样子，给领导看。我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点。 一位带着小狗出来漫步的女士建议，现在许多人都 养了小宠物，最好建立一些可以供小宠物活动的公共设施。笔者认为这个建议也算可以。究竟现在*的宠物也不在少数，假如真建立了一些让宠物活动的公共设施的话，说不定许多人对公共设施的满足度会上升。 总结：在全部的调查人群中，对*的公共设施满足的人占大多数。可见*的设施还是比拟完善的。但是还
31、是有不尽人意的地方。建议政府应当加大检查*的公共设施的破坏的力度，尽量避开公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面，既然做了，就要做好，建议重新修整通道，保障残疾人能够通过。 2023年大学生社会实践报告范文：教学实践 一名教师的职责是是把学问、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授学问而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的教师更能以身作则转变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和抱负。 在我的人生当中能与教师有交集的只有在学生时代，这二十年来我始终都在扮演学生的角色，我们的职责就是在教师的引导下不断学习。学生时代的我全部的思想、看法和观点都
32、是从一名学生的角度来考虑的，而教师的阅历究竟学生丰富。因此，教师对于我来说是多么的高不行攀。 在201*年平凡的一天，在校园的布告栏里看到“天泽培训”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然打算报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生生涯第一次与教师有了亲密的交集，也就是在七月五号这天我成为了天泽教育里的一名教师，自此，这 四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。 七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比感动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我们便开头了教师生涯的第一站下乡招生。伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分
33、别向东西南北四个方向动身了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，剧烈的阳光透过层层绿叶照耀在柏油路上斑斑点点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，间或看到一群羊闲适着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那么刺眼，立即引起了乡亲们的留意。对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有阅历的我们第一天一个学生也没有找到，绝望带着疲乏回到了学校。针对我们第一次遇到的问题比拟多，我们开了近乎三个小时的会来解决问题
34、，其次天便是正式的开头，早晨五点起床晨跑，五公里对于我们这些平常缺少熬炼的人来说实在是吃不消，招生期间，每天五公里，渐渐的，五公里对于我们来说已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不仅使我们熬炼出特别的口才，更使我们有了强健的体格和顽强的意志。为什么说是顽强的意志呢?在招生期间，我们都必需顶着炎炎烈日，骑车到十几公里外的小村庄进展宣传，路途遥远中午不能回去，小村庄里别说小饭店，就连小卖部也很难找到，我们带着馒头和五毛钱一袋的小辣条外加一瓶水就这样应付着。中午最热的时候，找个树荫凑合着歇一会儿。有的时候碰上下雨，汗和雨水侵湿工装，风雨无阻的前进。一连五、六天的阴雨，加上寝室的阴冷潮湿，洗的衣服
35、很难干，教师们的身上出了许多湿疹，奇痒无比。可是再苦再累，每当看到孩子们渴望学习的眼神时，忽觉得着一切都值了。 招生期间，我们一个个又黑又瘦的，报名的学生却寥寥无几，我们的自信念遭到了空前绝后的打击。转瞬间，开学的第一天到了，让我们意外的是，开学第一天竟然这么忙，这么多的家长带着孩子来报名，开学第一天也出乎意外的教室都爆满了。 我负责教六七年级的数学，第一天没有教课，和同学们谈天，还有今后所学的内容和所带的东西。其次天正式上课，对于第一次走上讲台的我，心情无比紧急，唯恐出错，虽然已经提前预备好了上课说什么话，但仍旧可怕会有想不到的意外发生，还好同学们都挺友好的。给他们讲的数学小故事，他们都很喜
36、爱听。久而久之，慕名而来的学生越来越多。 教课期间，一次七年级的数学课上，由于人许多做练习题的同学吵个没完，我就批判了一个男同学，没想到把他说哭了，下课后，找他谈心沟通了一下，把我的故事告知了他，没想到下课后她还写了一封赔礼信给我，感觉很欣慰，第一次感觉教师不好当。交心不仅能拉近教师与学生的距离，更能转变一个学生的叛逆思想，这也是一个教师应当做到的责任与义务。 作为教师，只需要触遇到学生的利益我们就必需挺身而出来维护学生们的利益，之所以把它明确说出来，是由于和我们这次的地方和园长有关联。我们所租的幼儿园时拿来用的，园长是个唯利是图的人，只要是廉价，能占二分绝不占一分，比方：喝水问题(注：购置纯
37、洁水是总校批准的)、洗澡风波等每天要和园长斗智斗勇的，每天都跟地下组织差不多，隐秘联络。 自从当了教师之后，渐渐的体验到了我们当学生时教师的不易，教师的辛苦和无奈。经受过才会懂得，再次由衷的感谢以前教过我的全部教师：“感谢”。同时也由衷的感谢天泽培教育机构能给我这次终身难忘的体验时机，让我体验了一回当教师的职位。 这次的阅历和历程不是用钱能衡量的，这是一笔无价的财宝。 2023年暑期教学社会实践报告 今年暑假，经朋友的介绍，我到了从化的一家私人家教中心，桌越优培训中心，进展了一个月的教学实践，期间我初步尝到了当一民人民教师的味道，积存了一些有用的教学阅历，也熬炼了自己的口头沟通、表达力量和交际
38、力量。这是一次很有意义的社会实践活动，它不但充实了我的暑假生活，更让我成长了不少，让我学会如何成熟地做人处事，如何有力地担当起为人师表的责任! 在教学过程中，我学会了理论联系实际，依据学生实际状况敏捷地教育学生。由于桌越优采纳的是小班教学或一对一辅导的方式，我第一次教的学生是一对姐妹，kiki 和皖仪，姐姐kiki要升初二，妹妹皖仪才读五年级。仿照自己以前中学教师的教学方法，我一开头就拿起初二的英语课本教kiki读第一单元的单词，课文，而皖仪则只教她些六年级的根本词汇和句子。这样教了几天，问题却迭出不穷，kiki怎么教都发不好音，单词老记不住，更不用说读好课文了，如此慢而了无成效的教学让我急得
39、像热锅上的蚂蚁，束手无策。而皖仪那边却刚好相反，那些六年级的词汇，句子，课文我教读一两遍，她就会了，发音还挺不错，相应的练习她又做得全对，有好一会我被她的快进度弄糊涂了，一时竟不知从何着手找资料教她。完全无计可施，我只好去请教其他的资深英语教师，一位杨教师告知我：教学生应当先了解学生的学问根底状况，再从学生的实际动身敏捷找方法教他们，不能全都一棍子打死，生搬硬套，比方他现在教的小学两兄弟，由于仿照力量和记忆力比拟强，他用李阳的疯狂英语教法教他们，让他们读音纯粹，脱口而出流利的根本英语句子。我立刻如梦初醒，恍然大悟，一切从实际动身不正是马克思主义的根本原理吗?我应当把理论和实践相结合，才能办好事
40、情啊!第一次觉得原来教学生也有那么多的学问和技巧的。经过好一番仔细具体的了解，我发觉皖仪的英语根底比她姐姐的还强，而kiki的英语只有小学四年级的水平。于是我转变了教学方法，我开头教kiki最根本的英语音标和根底语法。为了克制她中文思维造句的毛病，我对她进展了几天反反复复的简洁句型翻译训练，最终让她搞懂了英语句子的主谓宾的放置和搭配原则，造出了正确地道的句子。而对皖仪，我则提高了教学难度，由于她英语悟性高，学英语兴趣浓，主动性强，我教给她如何看字典记单词的方法，如何自学资料书上的大量课外词汇、句型以扩大学问面的方法。经过一段时间的正确引导，皖仪学英语的兴趣更浓了，进步超快，她甚至自学起初一的课
41、文来。一个月下来看到她们两姐妹的进步，我觉得挺欣慰的，这些日子里我晚上备课，白天顶着炎热教学的辛苦努力最终没有白费，我也第一次尝到了对症下药的甜果，体会到了为人师表的欢乐! 在教学过程中，我还学会了如何掌握自己的心情，以和气、急躁、乐观的态度教育学生，开心地和学生相处，并学会用一些有创意而敏捷好玩的方法教育学生以激发起他们学习的最大热忱。记得教学生管茂良时，我犯了极大的错误。由于他老教不会，我盛怒之下就骂了他你记忆力只有几秒这样的气话，结果茂良生气了，他走到一边镇静脸用劲地背他的单词，一改常态的严厉缄默。我知道我做错事了，我走过去要和他谈心，可他拒绝了我，连同我的赔礼一并拒绝，我感到了从所未有
42、的挫败感，我不知道教学生会遇到这么多麻烦的问题。我跟其他教师埋怨说或许我不适合教学生，他们劝导我教学生要留意学生的心情和心理变化，他们的自尊心很强的了，要多鼓舞和表扬他们。此事之后，我吸取了教训，尽量温顺微笑地对待我的学生，把他们都当我的好朋友，因此学生们都很喜爱我，跟我教时学得特起劲，就连茂良也跟我特亲近乎。教学过程中，我慢慢发觉我的学生英语根底差和学习进步慢的的主要缘由是他们不喜爱要死记硬背的英语，而教他们的教师多用死背单词，死读句子这样填鸭式的老方法教他们使得他们对英语躲避不及。发觉问题后，我觉得要提高学生他们的英语成绩，当务之急是要想方法让他们喜爱英语。因此课后我常常给他们讲一些英语国
43、家的历史趣事和文化习俗，并找一些好玩的英语短片如狮子王等给他们看，渐渐引导他们看电影学英语的兴趣，我还鼓舞他们用简洁的英语句子相互沟通，一周给他们排两三次的英语话剧，例如爱丽丝梦游仙境和三只小猪这样的短剧。这样轻松好玩的英语学习训练维持两周后，我的学生对英语的态度明显转变了，他们由可怕变得渐渐喜爱上了英语，当他们用不太娴熟的英语告知我他们晚上在家的床上也练说英语，现在发觉英语原来是那么的奇妙好玩时，我心里乐开了花。我欣慰的是纵然时间有限，我不能传授给他们许多的英语学问吧，但我最起码给予了他们学英语的极大的热忱，而那才是对初学英语者弥足宝贵的! 2023年11月大学社会实践报告 龙田乡在推动社会
44、主义新农村建立的过程中，在注意村容村貌整治的同时，不忘健全村级文化组织，活泼并富强乡村文化，丰富群众生活，共同推动和谐乡村建立。 8月2日这天，该乡成功村颜年祥、贺福仔等8位老人的脸上时刻挂着笑容，心里特殊快乐。当天该村村落社区集体为这八位老人祝寿，这八位老人当中，年龄最大的有90岁高龄，最小的也有82岁，都是有生以来第一次祝寿过生日。在祝寿会上，村里的晚辈们为老人们献花并表演了文艺节目，扭起喜庆的秧歌，敲起欢快的锣鼓，共同祝福老人们福如东海、寿比南山。 为老人集体祝寿，这就是龙田乡在新农村建立过程中，不断完善村级文化组织，丰富并富强乡村文化的一个详细表达。近处来，该乡为推动和谐乡村建立，加大
45、村容村貌整治力度，加快了“五通一气、三清三改”等工程实施，同时建立并健全了村级文化组织，在全乡11个行政村中，已有8个村建立了村落社区，在每个社区都建有阅览室、活动中心等场地，每当在农闲或茶余饭后，村民们随时可到社区读书看报、看电视、拉二胡、扭秧歌等活动。有了村落社区，如今群众的精神文化生活更丰富了，邻里关系更和谐了，社会风气也更纯了。 大学生暑期社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。“到西部、到社区、到基层熬炼”已经成为社会对广阔党团员青年的要求。大学
46、生社会实践活动是“新世纪青年人才工程”和“新世纪青年文明工程”的重要组成局部;是参加社会主义市场经济建立，促进教育改革的积极因素;是德育教育的重要组成局部，是引导广阔青年学生安康成长的有效途径。 我的暑期社会实践地点是我的家乡，放假后，我开展了为期30天的实践活动。依据预备的材料，以“提倡节省能源，构建和谐社会”为主题。我首先参观了变电站，通过新旧变电站的比照，就节省能源、技术革新进展调研，而且还了解了变电站的工作流程;而后我深入农村基层，了解农夫的生活，从“节省能源，从我做起”为活动动身点，使节能意识深入人心，唤起每个公民的节能意识。参与农活、感受生活，使我更直接地接进入到劳动生产中来，同时
47、也使我得到熬炼;我还到中学进展节省能源互动性讲谈，与中学生一起争论与学习环保的重要性和急迫性，了解了当地的青少年一代对环保工作的积极态度。在我的努力下，在当地有关部门的大力支持下，实践活动最终取得了圆满的胜利，而且获得了较为抱负的效果。 在这短短的30天的实践活动虽然我觉得很累、很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。 特殊是我的变电站、农村之行，虽然只是短短的实践，但是我感到收获很大，而且受益匪浅， 一方面我学到了我们课堂之外的学问，了解了先进的现代变电站的作用与进展，也更明确了心中的方向。还有，我们将相对先进的科学文化学问带到了农村，同时也从农夫群众那里学到了艰难朴实、诚意待人、吃苦耐劳的珍贵精神，真正做到了“从农夫中来，到农夫中去”，使自己的综合素养得到了提高，实践力量和创新力量也得到了进一步的进展。更重要的是，在这次体验生活的过程中我们接触和观看到了以往不曾涉及到的领域，从而更加坚决了我的志向，增加了我在学校学习的原动力，丰富了我灵魂深处的根本