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1、 2023初一我爱我班主题班会方案设计我爱我班主题班会【篇一】 一、班会名称：我爱我班 二、设计背景： 1、 同学们刚升入初一，同学们对新的班集体很生疏，进入新环境，同学们之间漠不关怀、 初中生活迷茫、学习动力缺乏、学习目标不确定、迟到现象存在。 2、 为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和沟通，增加办理的分散力和团结力，激发 同学们集体在心中的重要性。 三、设计目的： 进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，许多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开头。通过这次主题班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形
2、成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 四、前期预备 1、 请全班同学参加“我爱我班”的主题班会。 2、 安排主持人、布置活动步骤。 3、 安排各组情景剧表演：1组在纪律方面 2组在劳动方面 3组在师生关系方面 4组在 同学关系方面 5组在卫生方面 6组在学习方面。 4、 要求各组在规定时间内编写出情景剧表演的讲解词。 5、 彩排情景剧表演并预备工具。 6、 编写主持讲稿，在主持人对词后进展局部修改。 7、 制作PPT及班会流程。 8、 进展最终的彩排。 五、实施过程： 学生先进场，教师在进场。 主持人：教师，同学们大家下午好!我们是本次主题班
3、会的主持人。 家是我们避风的港湾，家是人生的起点，而班级是同学们共同的家，下面我宣布，初一(3)班，我爱我班主题班会现在开头! 主持人甲：从小学进入中学，我们参加了一个新的班集体，但班上有很多同学对班集体这一概念理解得并不透彻，因此，有时会做出损坏班级荣誉的事。面对新的学习生活，我们应当从爱我们的集体开头。 主持人乙：那么，集体的含义是什么呢?下面请同学们踊跃答复。 生：略。 主持人甲：听到同学们如此精彩的发言，我不禁想发表自己的见解，我认为，要想把我们的班级建立成一个优秀的班级，必需从自身做起，我们应当找到自己的缺点，融入集体中，这样同学们才能更好的感受到团结进取的荣誉感。 主持人乙：思索：
4、谁的木桶能装最多的水? 假设每个小组都有一个木桶，请分组争论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水? 学生：略。 主持人甲：其实，一个木桶装水量的多少取决于长度最短的那一块。 主持人乙：是啊!我也这么觉得。 同学们有没有想过，我们的班级体就像是一个木桶呢?而你自己毕竟是班级里的哪一块木板呢? 学生：略。 主持人乙：大家都说很对，假如一个班级体就是一个木桶，那每一个同学就是这个木 桶的其中一块木板，缺了任何一块，这个木桶都装不了水，成不了木桶。所以，我们不能放弃任何一位同学。 主持人甲：是啊，在每个班里，都会有些成绩参差不齐的同学，那么，面对班级里一些行为习惯略微欠缺的同学，我们要怎么帮忙他
5、呢?请同学们看上面的案例：班上的小张，老遗忘戴胸卡，遗忘值日，上课迟到、讲话、留长发、穿拖鞋，导致班级的评比分数特别低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难过 针对这个现象请全体同学 进展十人一组争论，想方法，认为怎么才能帮忙这个同学改正错误，表达班集体的才智和力气。 主持人乙：有请同学们说说你们的见解? 学生：略。 感谢同学们给出的建议，我信任我们肯定能做到! 主持人乙：思索：我们盼望木桶装更多的水，有哪些好方法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提上升度?。 在班集体的建立中，哪一种方法最好，最有效? 学生：略。 主持人甲：但是在班级建立中，我们是要
6、丢弃短木板，用长木板补短木板还是长短模板各自提上升度呢? 主持人乙：是啊，同学们说的很对，在我们的学生生涯中，我们每个人都盼望自己生活在一个优秀的，向上的，让人骄傲的班集体里。但是，一个良好的班集体的建立，离不开你，我，他!盼望每一个同学都努力地提升自己的高度，盼望我们的班集体成为我们将来人生最漂亮的回忆! 主持人甲：班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?下面请大家说说我们班的优点： 学生：略。 主持人乙：除了这几位同学说的，我觉得我们班的优点还有：同学们相处得很融洽快乐;班干部、科代表、组长都很仔细负责;大局部同学能团结合作，乐于助人;男、女生参与体育活动积极性较高。 主持人甲
7、：那么同学们觉得我们班有哪些缺点要改正呢? 学生：略。 主持人乙：课堂气氛不够活泼，主动起身回答下列问题的只有少数几个同学;同学们表达意见和建议时积极性不高，应当增加自信念;自习时间纪律不够好;还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位预备好静等教师;同班同学有时不会相互帮忙，太当心眼;做卫生不够自觉;有局部同学粗言秽语或语言不文明，上课常常违纪;班干部应当大胆治理班级，批判违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论。 主持人甲：那么，从以上的优缺点，你们觉得应当从哪些方面建立我们的班集体呢/ 主持人乙：我觉得，我们应当从以下这几个方面改良我们的班级：纪律、劳动、师生关系、同学关系、卫生
8、、学习方面。这样才能把我们的班集体转变成优秀的集体。 主持人甲：下面有请第一小组的同学为我们带来在纪律方面的情景剧表演。 第一组： 纪律是学习的保证; 纪律是自由的保证; 纪律也是安全的保证。 主持人乙：感谢第一小组的同学为我们精彩的情景剧。 主持人甲：同学们，为了我们班级拥有一个安全、自由的学习环境，请时刻遵守学习和班级的规章制度。 主持人乙：下面有请其次小组的同学为我们带来在劳动方面的情景剧表演。 其次组：劳动使社会进步;劳动让我们更加懂得珍惜。 主持人甲：同学们，为了我们班级的进步，我们一起携手为我们班级劳动吧。 主持人乙：下面有请第三小组的同学为我们带来在师生关系方面的情景剧表演。 第
9、三组：教师是我们心灵的窗户; 教师是我们扬帆起航的风向。 主持人甲：同学们，喜爱我们的每一位教师，让他们感受到我们班级的暖和吧。 主持人乙：下面有请第四小组的同学为我们带来在同学关系方面的情景剧表演。 第四组： 同学是我们的挚友; 同学是我们路上的启明灯。 主持人甲：同学们，我爱我们班,我们要相依相爱。让我们一起携手进步，共创辉煌。 主持人乙：下面有请第五小组的同学为我们带来在卫生方面的情景剧表演。 第五组：卫生是我们文明的表现; 卫生是我们班级和学校声誉的代表。 主持人甲：同学们，(3)班是我们的家，卫生靠大家，让我们一起关爱我们的家园。 主持人乙：下面有请第六小组的同学为我们带来在学习方面
10、的情景剧表演。 第六组：学习让我们变得睿智; 学习让我们飞得越高; 学习让我们活得更潇洒。 主持人甲：同学们，让我们努力为我班级争夺更多、更大的荣誉吧。 主持人乙：为了我班争创更加优越的学习环境，请同学们起立宣读我们的班训。 我们的班训： 1 、敬重师长，团结同学; 2 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取外号; 3 、留意仪表的干净大方，朴实节省，不攀比，不显摆身外之物; 4 、爱惜公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划乱画; 5、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，仔细听讲，不做小动作，不讲空话; 6 、自习课上不做与学习无关的事情; 7 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在
11、走廊上相互追赶、推搡; 8、根据学校作息表，按时到校，不迟到、不早退，如有特别状况必需要向班主任请假; 9、仔细清扫卫生,并把清洁工具摆放整齐，保证教室内外干净; 10 、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作; 11、上课积极回答下列问题，做好应做笔记，并按时完成作业，作业要准时收交，不准抄袭; 12 、同学之间相互帮忙，共同进步，为我班级打造一个优秀积极向上的集体。 主持人甲：同学们请坐，盼望同学们能牢记在心。 主持人乙：请班主任总结。 主持人甲乙：今日我们的主题班会到此完毕。 六、实施效果： 通过这次我爱我班的.主题班会，让同学们明白了，自己有多爱这个班，大家有多爱这个班;我们始终
12、生活在这样一个温馨的集体中，感受着暖和，不知不觉间，我们产生了一种归属感，一种安全感，仿佛那里是我们的家，是的，一(3)就是我们的家，一个温馨的大家 庭，我们勤奋好学，我们虚心承受，我们知错就改，我们不断为我们的家注入新的养分，让他伴随着我们一同成长，我爱我班。使学生深刻体会到班集体的暖和与活力，培育他们关怀他人的优良品德，最终引导他们从学习生活中的小事做起，喜爱集体，自觉为班级奉献自己的力气。 我爱我班主题班会【篇二】 时 间: 20xx年10月 参与人数: 39人 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增加学生集体观念和集体荣誉感，增加班级的分散力，提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热
13、忱，同时使学生对良好的学风有了正确的熟悉，让学生在良好班集体的气氛中安康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、鼓励学生连续学习的斗志，争取顺当度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想根底。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地呈现和熬炼自己的力量。 教学重点：提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热忱 教学仪器：计算机、投影仪 教学步骤： 一、组织教学 对本次主题班会的内容进展发动、争论和安排。调查了解同学们关怀的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细预备工作分工。 二、引入新课 总结上周的各项工作状况 (1)、劳动委对卫生状况进
14、展总结;(2)、学习委员对上周学习状况进展总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进展总结; (4)、班进步行总结 三、讲授新课 1、诗朗读初中生的豪言 2、相互熟悉的嬉戏 (1)、规章很简洁，一如传统嬉戏“击鼓传花”：参加者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来嬉戏，嬉戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程 中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量赐予嘉奖。1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动工程3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。 (2)、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感
15、受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力气。 主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今日班会的主题就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步! 主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震动全国的杀人案，一次不同寻常的审案经受。 主持人乙：因打牌时被疑心作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲：马加爵于2023年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵如同一根锐利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙：同学们，残酷的事实告知我们，法律与我
16、们息息相关，密不行分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。 主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属赔礼。但邵家无法承受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，最终打动了邵氏家人。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最根本规章，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起! 主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书
17、”! (以录音的形式消失，并配上音乐心声，渲染气氛) 教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永久失去的生命更让人觉得无奈和哀思。 马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而隐藏在社会群众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍旧是我们每一个青年学生必需糊涂面对的社会问题。 主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们好像观察了他懊悔的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们绽开剧烈的争论，并谈谈自己的感想。 学生争论(略) 教师：人格的完善与学问的完善相比同
18、样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应当加强人道主义教育。 丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个召唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新奇空气，沐浴绚烂阳光。多一些理智和关心，少一点冲动和责怪，生活中的些许晦涩就会渐渐冷淡。 主持人乙：特别感谢刚刚同学们的精彩发言，为了增加大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律学问竞答赛。(略) 教师：“好雨知季节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，长久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。 主持人丙：通过刚刚的普法
19、学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请观赏诗歌朗读法，在我心中： 教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己安康地成长起来。 主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。 甲乙丙合：与法同行，畅享成长。 主持人乙：全体起立!宣誓! 主持人乙：今日的主题班会开得非常胜利，通过这次班会，同学们进一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永久与你相随，让幸福欢乐永久与你们相伴! “我爱我的班”主题班会班主任发言稿 九年五班 李淑琴 我经常
20、给我的学生讲一个故事： 本节班会课的意义深远，身为导航者的教师准时地为同学们打了法制“预防针”，假如同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很简单误入歧途。我们不能让同学们毁于无知!我们生活在一个法制的社会，必需时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。 同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，熬炼了力量，提高了素养。 “我爱我的班”主题班会学生发言稿 九年五班 刘国强 法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们非常重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面对大家公布调查结果，同学们好好反省，在自
21、己身上是否也存在这些不文明行为： (1)大声喧哗、抢占座位、不排队; (2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到嬉戏厅);(4)懒散不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不敬重师长; (9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私; (15)盲目攀比、倾慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生; (18)浪费铺张;(19)辱骂他人。 我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开头灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将患病残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。