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1、2022年宁夏吴忠中考语文真题及答案一、积累运用(35分)1. 默写。(共10分，每空1分)诗经蒹葭的前四句是：蒹葭苍苍，_。所谓伊人，_。“峰回路转”一词常常让人联想起陆游游山西村中的：_，_。李白在行路难的结尾处表达自己远大志向的句子是：_，_。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之开头两句：_，_。把镜头定在了军营之中，这是词人曾经历过而今已失去的生活情景。子在川上曰：“_，_。”时间就像流水匆匆，告诉我们要珍惜时光，珍惜青春。2. 根据阅读提示，完成下面的读书任务。(6分)阅读提示：朝花夕拾是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集，由小引后记和十篇文章组成，原名_。十篇文章中有的侧重写人，有的
2、侧重记事，有的侧重议论而兼顾叙事。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。任务一：请你将阅读提示中的空缺补充完整。(1分)任务二：阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为朝花夕拾写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。(3分)任务三：请说说阅读朝花夕拾时你采取的策略。(2分)3. 成语积累。(4分)地气是地中之王，是土地山川赋予的灵气。春日地气还阳，冰雪消融，春风带暖，送来_(鸟儿叫，花儿飘香。形容春天美好的环境和景色)的气息，人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，
3、神清气爽。夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮了，饱满充沛，_，人在盛夏得了饱满地气的滋养，精神健旺。秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花飘香，瓜果成熟，让人沉醉，_(留恋美好的事物而忘了归去)。冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响，动物们_，人从山川雪野获得了一种力量，君子的力量，君子引而不发。一季有一季的风味，我们在沉寂中认识到生命的另一种壮阔。(摘自人民文学胡竹峰地气，有删改)(1)根据括号内的解释依次填出处的成语。(2分)_(2)处成语填写正确的一项是()(2分)A. 郁郁葱葱屏息敛声B. 遮天蔽日屏息敛声C. 遮天蔽日销声匿迹D. 郁郁葱葱销声匿迹4. 请根据提示将下面对
4、联补充完整，并说说你对这副对联的理解。(3分)上联：行是_之始下联：学非问不明注：对联的作者是著名教育家陶行知，他原名知行，后来改为行知。5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)在汉字发展史上，汉字的整理规范如影随形，体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。两种力量相互作用，共同推动汉字以全新的面貌步入了21世纪，而愈加以近乎完美的姿态承担着传承传播中华历史文化的使命。(摘自光明日报雷黎明、王玉蛟汉字历史，规范汉字的根基)A. B. C. D. 6. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。(
5、6分)材料一：(数据来源：国家航天局、中国载人航天工程办公室)(图表来源：人民日报)材料二：太空出舱！北京时间2021年11月8日1时16分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成首次出舱活动全部既定任务。183天！从2021年10月16日飞向太空，到2022年4月16日凯旋，神舟十三号“感觉良好”三人组圆满完成长达半年之久的“太空出差”任务，刷新了一个又一个中国航天纪录，为中国空间站正式建成打下坚实基础。从中国空间站的舷窗望向外面，蔚蓝的地球生机勃勃，周围是深邃的宇宙，充满着未知。目睹这宇宙美景的背后，是航天员们每一次为梦想而飞的振翅练习。(节选自人民日报 余建斌
6、勇做新时代奋斗者攀登者)材料三：一次次飞天逐梦，一次次将梦想变为现实。中国航天驶入空间应用发展的快车道，推动卫星通信、卫星导航和卫星遥感全面服务国计民生。航天应用展现新成就，航天技术创造美好新生活。中国航天勇攀高峰，为服务国家发展和增进人类福祉作出巨大贡献。太空中的中国速度、中国奇迹让人印象深刻。太空探索永无止境，逐梦之路永不停歇。奋力迈向新目标，中国航天开启全面建设航天强国新征程，必将实现更加恢弘壮丽的航天梦。(节选自人民日报冯华航天强国建设迈出坚实步伐)(1)请你阅读材料一，概括主要信息。(2分)(2)根据以上三则材料，谈谈你对中国航天梦的认识。(4分)7. 请你根据下面提供的信息，撰写一
7、则校园新闻。(4分)时间：5月6日地点：学校体育场事件：举行学校第15届运动会开幕式运动会主题：拥抱阳光一起向未来参加人员：全校师生二、阅读理解(40分)(一)(12分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元三峡)【乙】以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷
8、野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。(节选自曾巩醒心亭记)注：洒然：潇洒脱俗的样子。8. 解释下列加点的词。(4分)(1)略无阙处 _(2)素湍绿潭 _(3)良多趣味 _(4)草树众而泉石嘉 _9. 翻译下面的句子。(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。10. 请用“/”符号给画线的句子断句。(2分)林 寒 涧 肃 常 有 高 猿 长 啸 属 引 凄 异 空 谷 传 响 哀 转 久 绝。11. 【甲】【乙】两文都写了山，分别说说它们是如何表现山的特点的。(2分)(二)(4分)初秋行圃宋杨万里落日无情最有情，
9、遍催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。注：行圃：指在园子里散步。咫尺：形容距离很近。12. 下面对诗歌理解有误的一项是()(2分)A. 诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。B. 诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。C. 这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。D. 这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。13. 本诗写作手法多样，请你作简要分析。(2分)(三)(10分)建筑是文化的传承创造程泰宁身为一名建筑师，每当被问及“中国传统园林是不是对你的影响很大”时，我总是笑着
10、回答：“可能中国古典诗词对我的影响更大。”中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示，但包括诗词在内的传统文艺、美学与哲学，对我创作的影响更为深远。不论是李白、王维，还是苏东坡、辛弃疾、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”放到建筑中，就是“工夫在设计之外”。我一直认为，要真正做好建筑设计，不仅需要手法和技巧，而且需要理念和哲学支撑。那些世界知名建筑师的背后，无一没有哲学背景和美学源头。
11、所以，不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。我们常说“文如其人”，实际上建筑作品也如其人，建筑师的素质品位对作品的影响是极其明显的。从中国文学、画论到西方文艺史、建筑杂志，从传统美学到现代、后现代哲学，我从阅读中受益甚多。有两本书我读过很多遍，一本是文心雕龙，一本是艺术哲学。它们谈的不是建筑，但对我来说，处处都能引发对建筑的思考。建筑师做设计，不可能不考虑形式，不可能不考虑功能、技术、经济等现实问题，但我不希望简单地去呈现，而是想表达一些能够冲击人们内心的东西，把形式、功能问题的解决提高到文化层面上来。从根本上说，建筑师的使命不仅是构建更理想的人居环境，还应该是文化的传承与
12、创造。作为中国建筑师，我们有责任将中国的建筑文化更好地传承下去。传统与现代如何接轨，这是绕不过去的课题。中国传统文化中的好东西要保存，更要创造性转化、创新性发展，要和现代人的价值取向和审美追求结合起来。我在欣赏吴冠中的绘画、林怀民的舞蹈、王立平的音乐时，常常思索他们的转化创新之路是怎么走的。不同的艺术形式、文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴。究天地人文之际，通古今中外之变，成建筑一家之言。建筑创作要有文化观和历史观，要有自觉的价值追求。这是我对自己的要求，也是对年轻人的期待。(作者为中国工程院院士)(选自人民日报，有删改)14. 下面对文章理解正确的一项是()(2分)A. 从文章中可以看
13、出，作者对建筑意境的感悟，全部来自于中国诗词。B. 陆游的“汝果欲学诗，工夫在诗外”，使作者“工夫在设计之外”的建筑设计观点更具有说服力。C. 建筑师做设计，可以不考虑形式、功能、经济等现实问题，但要考虑人们内心的东西。D. 作者阅读量大，涉猎面广，因此这篇文章的论述语言形象生动、说理性强，思维缜密。15. “不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。”这句话中加点的关联词有什么作用，说说你的理解。(2分)16. 文章的首尾段之间有什么关系，请简要分析。(2分)17. 作者说“不同的艺术形式，文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴。”我们在生活中也有类似的体验，请结合实例，谈
14、谈你的看法。(4分)(四)(14分)春天的味道周钰姣春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜都是餐桌上的美味。春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材清明草。“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出
15、，仿佛它们一直就等在我的嘴边。记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新
16、长出来的。”日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明糕。将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗哗”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚
17、嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。终于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。“什么味道呀？”我笑着问。儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”女儿抢过话来：“是春天的味道。”三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们”(选自人民日报，有删改)18. 文章首段描绘了怎样的春日图景，有什么作用？(2分)1
18、9. 文章第段：“藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点”中加点字“藏”和“躲”用得很妙，请说说你的理解。(2分)20. 请找出与文中第段“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩”相照应的句子，并分析其作用。(2分)21. 文章第段采用了哪种记叙的方式，请你说说这样写的好处。(2分)22. 母亲问孩子们清明糕是什么味道，儿子说“淡淡的甜”，女儿说“是春天的味道”，你怎么看？(2分)23. 通读全文，说说文章为什么取题为春天的味道。(4分)三、写作(45分)24. 请阅读下面的文字，按要求作文。学校组织了很多活动，有不少活动我们都亲身参与其中：如
19、读书会、合唱队、打篮球、踢足球等等；我们在生活中也经常参与到各种劳动之中：如动手洗衣、制作佳肴、种植作物等等。因为参与，我们学会了很多请讲讲你参与过的活动或者劳动，并表达自己的见解，抒写自己的感受。根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。(不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。)题目：_参考答案一、积累运用(35分)1. 默写。(共10分，每空1分)白露为霜在水一方山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海醉里挑灯看剑梦回吹角连营逝者如斯夫不舍昼夜2. (6分)任务一：(1分)旧事重提任务二：(3分)示例一：同学们，我给大家推
20、荐的名著是鲁迅先生的朝花夕拾，鲁迅先生以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐、有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判。这部作品具有穿越时空的魅力，认真阅读你一定会喜欢上它。示例二：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的朝花夕拾，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷惘，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。示例三：同学们，今天我给大家推荐一部名著，在这部名著里，你可以看到各种人物，听到捉蟋蟀、捕鸟雀等故事。鲁迅先生的语言艺术高超，思维睿智。你是不是特别想一睹为快呢？我们一起来阅读朝花夕拾吧。(共3分，有推荐1分，有解读2分)3
21、. (4分)(1)(2分)鸟语花香(或花香鸟语)流连忘返(2)(2分)D4. (3分)知(1分)。理解：亲自实践是求知学习的开始(1分)，只有善于发问才能学到真正的知识(1分)。(意思对即可)5. (2分)B6. (6分)(1)(2分)随着中国载人航天事业的发展，航天科技水平实现跨越式提高(1分)，载人飞行时长不断刷新纪录(1分)。(2)(4分)中国从航天大国迈向航天强国(1分)；中国航天梦是一代代航天人团结协作，不断实践，不断努力奋斗的过程(1分)；中国航天梦体现了中国人对宇宙、未知领域的探索精神(1分)；中国航天梦的实现，需要航天科技水平的不断提高(1分)；中国人的航天梦不断取得新突破、新
22、成果(1分)；中国人的航天梦服务国家发展和民生(1分)；中国人的航天梦体现着文化自信和科技信心(1分)；航天梦是强国梦的重要组成部分(1分)。(意思对即可)(每点1分，答出任意四点得4分)7. (4分)示例：我校第15届运动会开幕本报讯：5月6日，我校第15届运动会开幕式在学校体育场举行，全校师生参加了开幕式。此次运动会以“拥抱阳光 一起向未来”为主题，倡导青少年积极主动参加体育运动，增强体魄，做阳光少年。得分点：标题(1分)，内容要素表达较为完整(2分)，语句通顺(1分)。二、阅读理解(40分)(一)(12分)8. (4分)(1)同“缺”，空隙、缺口(2)白色(3)甚，很(4)美好9. (4
23、分)(1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(共2分，得分点：奔，飞奔的马，1分；句意顺畅，1分)(2)于是心胸潇洒脱俗而清醒通明，更加想要长久地留在此地，忘记了回去。(共2分，得分点：句意顺畅，1分；欲，想要，1分)10. (2分)林寒涧肃/常有高猿长啸/属引凄异/空谷传响/哀转久绝。(两点得1分)11. (2分)甲文写出了山的连绵不断(广度)，高大雄伟(高度)，正面描写与侧面描写相结合(1分)。乙文写出了群山环绕的样子，直接写出了山的特点(1分)。(二)(4分)12. (2分)C13. (2分)写景与叙事相结合(1分)；运用拟人的修辞手法，将景物赋予人的情感(1分)；语言平淡(朴实
24、)，情味悠长，充满诗情画意(1分)；视觉与听觉结合，富有情趣和理趣(1分)。(意思对即可)(共2分，答任意两点得2分，每点1分)(三)(10分)14. (2分)B15. (2分)“不论都”强调了条件、范围，意思是在所有阶段，阅读、学习和思考对于建筑师都很重要(1分)。体现了议论文语言的准确性，使文章论证更加具有说服力(1分)。16. (2分)形成首尾呼应(1分)，首段运用一句对话，自然引出本文的话题，开篇点题；尾段总结全文，再次强调论点，并且表明个人的追求和对年轻人的期待(1分)。17. (4分)示例一：苏州园林的建筑艺术受到了中国古典诗词、绘画、雕刻等审美影响；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆
25、”，诗中有线条、色彩、构图、意境，呈现出“诗中有画，画中有诗”的特点，这是诗词与绘画的相互启发和借鉴；大型舞蹈只此青绿以千里江山图为原型，体现出绘画与音乐、舞蹈艺术的相互启发与借鉴(举出一例即可，2分)我们要善于借鉴不同艺术不同文化的优点，并创新发展(2分)。示例二：不同学科之间的学习也是可以相互启发、相互借鉴的(2分)。比如参加体育运动项目时，需要借助一些物理学科中的知识(2分)。答案结构形式：举出例子或者现象(2分)，并对此加以解释(2分)。(举出一例，意思对即可)(四)(14分)18. (2分)文章首段描绘了一幅春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面的春日图景(1分)。引出下文的记叙(或烘托氛围
26、)(1分)。(意思对即可)19. (2分)都运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出清明草的不易找寻，以及清明草的动作情态(意思对即可)(1分)。20. (2分)照应句为第段：“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”(1分)照应的句子触发了作者的回忆，两个句子相互映衬，更有助于表现爱的传承(1分)。21. (2分)文章运用了插叙的手法(1分)。丰富文章内容(回忆了外婆带着“我”采摘清明草做清明糕的往事)，突出文章主旨(表现了外婆的勤劳、对子女的爱和子女的孝顺，同时也表现了家的温馨)(1分)。22. (2分)儿子说的是味觉的真实感受(清明糕原有的味道)(1
27、分)；女儿说的是温暖美好的情味(是母亲给予的爱的味道和幸福的味道)(1分)。(一个写实，一个想象，意思对即可)23. (4分)题目是文章的线索(1分)；题目点明了文章的中心(1分)；全文故事情节围绕“春天的味道”展开(1分)；题目奠定了全文的感情基调(1分)；拟人手法，形象生动，留给读者更多想象、回味、思考的空间，吸引读者阅读的兴趣(1分)。春天的味道是外婆给予“我”的爱和亲情，是多年之后“我”对外婆的怀念(1分)；春天的味道是“我”给予孩子们的爱和幸福(1分)；春天的味道是爱的传承，是对幸福生活的珍惜(1分)。(意思对即可)(答出任意四点即可，每点1分)三、写作(45分)24.略学科网（北京）股份有限公司