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1、2020四川乐山中考语文真题及答案本试题卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。注意事项： 1选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2回答非选择题时，考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。一、积累与运用（本题共6小题，18分）1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是（3分）A.窠巢k 妖娆ro 忍俊不禁jn 怆然涕下chunB.灼烧zhu 殉职xn 密密匝匝z 悲天悯人mnC.轻觑q 栈桥 zhn 络绎不绝
2、y 意趣盎然nD.调停tio 诓骗 kun 锱铢必较zh 踌躇满志ch2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.和蔼 溃退 疲惫不堪 混为一谈 B.帐蓬 潮汐 海市蜃楼 诚惶诚恐C.薪金 瑟索 随声附合 油光可鉴D.田垄 遒劲 李带桃僵 歇斯底里3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）A.在电视台举办的“爱家乡，讲故事”比赛中，3号选手的故事栩栩如生，最终获得一等奖。B.三代北斗人锲而不舍、砥砺前行，走过25年的建设历程，走出了一条自主创新、自我超越的发展之路。C.李叔叔最近买了一瓶生发灵，效果不错，以前头顶的不毛之地，现在已是头发密布。D.面对不同的文化需求，博物馆举办的“国云展”“
3、为国宝代言”等活动，浮光掠影，吸引了不少观众。4.下列句子有语病的一项是（3分）A.毕业前夕，不少中学举行高三学生成人仪式，通过成人宣誓等活动加大同学们的社会责任意识。 B.从站起来、富起来到强起来，今日中国正前所未有地走近世界舞台的中心，实现中华民族的伟大复兴。C.对于消费者而言，红红火火的“直播带货”在方便购物的同时，也存在虚假宣传、假冒伪劣等问题。D.纪录片蜀道风流从人文、历史、自然、现实几个维度，围绕“有形”蜀道和“无形”蜀道两条脉络展开。5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（3分）A.时间翻入新篇，你怎可还辗转留在昨日？过去，不论得失，已成为往事的注脚。B.挑担的绳索不能过长，过
4、长则容易触底，很麻烦；也不能过短，过短则沉，更费力。C.人民军队有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂阴谋。D.宋代的全芳备祖记载菊花“苗可以菜，花可以药，酿可以饮，”有多种功效，当然，最主要的还是可供观赏。6.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）一方面，人民群众对优美的生态环境的需要日益迫切，追求绿色生活方式。进入新时代，生态旅游迎来宝贵的发展机遇。发展生态旅游一定要不断探索自然保护和资源利用的新模式，保护好大自然留给我们的珍贵财富。湖畔观鸟、林中休憩、登山望远生态旅游越来越受到人们的欢迎。另一方面，我国拥有丰富的生态旅游资源，已经建立1.18
5、万处自然保护地。但是一些地方打着“生态”的旗号开展旅游活动，却在保护区内大兴土木，导致生态环境遭到严重破坏。A. B.C. D. 二、古诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成710题。皇甫谧字士安，安定朝那人也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁；曾父烹豕以存教。岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农。遂博综典籍百家之
6、言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务。后得风痹疾，犹手不辍卷。或劝谧修名广交。谧以为居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌，然后为名乎？遂不仕。耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴其过笃，将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短，分定悬天乎！”时魏郡召上计掾，举孝廉，景元初，相国辟，皆不行。其后武帝频下诏敦逼不已谧上疏自陈辞切言至遂见听许自表就帝借书，帝送一车书与之。太康三年卒，时年六十八。所著甚多，并重于世。(节选自晋书皇甫谧传)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.其后武帝频下诏/敦逼不已/谧上疏自陈/辞切言至/遂见听许/ B.其后/武帝
7、频下诏/敦逼不已/谧上疏/自陈/辞切言至/遂见听许/ C.其后/武帝频下诏敦逼/不已/谧上疏自陈/辞切言至/遂见听许/ D. 其后武帝频下诏/敦逼不已/谧上疏/自陈辞切言至/遂见听许/8.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分） A.辄进所后叔母任氏 辄：立即。 B.遂博综典籍百家之言 言：学说。 C.况命之修短 修：改正。 D.自表就帝借书 表：上书。9.下列对选文理解和分析不正确的一项是（3分） A.皇甫谧知错能改。年轻时，后叔母任氏流着眼泪劝诫他要修身读书，学好了也是他自己有所得。皇甫谧从此发愤读书。 B.皇甫谧读书勤奋。他一边读书一边干农活，眼中只有书，最终因为勤勉过度损耗精神
8、，所以患了风痹症。 C.皇甫谧不慕名利。他不愿和达官贵人交往来获得声名，潜心玩味经典册籍，郡守和相国让他做官，他都不赴任。 D.文章运用对比手法，通过人物言行刻画形象。皇甫谧勤于读书、爱好写作、著述颇丰，值得我们学习。10.翻译下列句子。（7分） （1）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。（上文）（4分）（2）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（曹刿论战）（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首唐诗，完成1112题。送丘为落第归江东（唐）王维怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。 知祢不能荐，羞为献纳臣。【注】祢，即祢衡，有才辩，孔融曾推荐他。献
9、纳臣:进献忠言之臣，这里是诗人自指。11.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（3分）A.这首五言律诗是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东。B.颔联表明丘为在王维家里作客已经很久，不但忧愁煎熬新添白发，而且还为朋友耗尽钱财。C.作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责。D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来,强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情。12.首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意作简要分析。（3分） （三）名篇名句默写（8分）13根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（1） ，思而不学则殆。（十二章）（2）不畏浮
10、云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（3） ，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（4）黄发垂髫， 。 (陶渊明桃花源记)（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（7）李白行路难（其一）中“ ， ”两句诗衬出诗人内心的悲苦，即使是美味佳酿也难以下咽。三、现代文阅读（26分）（一）非连续性文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1416题。材料一：为适应常态化疫情防控需要，各地出台一系列放宽地摊管理的政策，“地摊经济”悄然火了起来，其背后的原因不外乎以下几点。首先，增加了工作岗位。受疫情影响，不少人没法外出务工，而在家门口摆个
11、地摊，也能养活自己。据报道，自3月15日，成都市明确允许临时占道经营摆摊设点以来，两个月时间增加了10万就业岗位。其次，增加了收入。受疫情影响，不少人都感到“钱紧”，这个时候更要动起来！在郑州，白领们放下面子，把私家车后备箱变成了“摇钱树”，一些摊主每天营业额达到千元以上。最后，激活了城市经济。地摊经济为商业机会创造场景，带动了一个城市的消费活力。城市路边的地摊，一方面方便了人们的生活；另一方面地摊售卖的物品多数比超市便宜，在一定程度上也降低了人们的生活成本。（摘编自地摊经济究竟有多火？）材料二：百度搜索大数据显示，近7天“摆摊技巧”相关内容搜索热度同比暴涨655%，达到10年来最高值。 （摘
12、编自全国积极拥抱“地摊经济”）材料三：放宽地摊管理，搞活路边经济，宜作长久之计，而不是应对疫情、促进就业、恢复经济的权宜之计。有3094位受访者参与的调查结果显示，67.9%的受访网友支持放宽流动摊贩管理；有57.1%的受访网友表示，流动摊贩让城市生活更加便利,更有温度；实际消费方面，近七成受访者表示会光顾摊贩。由此可以看到，流动摊贩颇受市民欢迎，有它存在的必要性，不宜“管死”。要明确商户摊贩的外摆范围，划出合理的“可占区”“地摊区”；根据城市具体情况，综合考虑附近住宅、交通情况，开放部分街道为摊贩提供经营场地；严格管住食品安全底线问题，严防假冒伪劣、食物中毒等现象的出现；摊贩自觉做好卫生安全
13、工作，禁止占用盲道应当说，具体规范措施不难找，关键是有没有长期思维，如果仅仅作为权宜之计，一阵风过后还是“严管”，一切照旧，难免会引来诟病。需要指出的是，地摊并非就代表脏乱差，上述调查显示，超四成受访者表示，自己的居住地附近有摊贩，其中25%的受访者表示，摊贩虽多，但井然有序。这个比例还不算高，有很大的提升空间，只要在这个“井然有序”上把文章做好，相信地摊经济、路边经济会受到更大的欢迎，也会引来更高层次的从业者。既然是一项受老百姓欢迎的经济形态，相关部门不如借机发力，甚至可以借此机会，重新审视规划地摊经济，重新定位，提高层次，让城市在有序管理的前提下，展现街头文化、路边经济接地气的温情一面，激
14、发更多的经济动力和活力。（摘编自松绑地摊经济 不妨加以长远考虑）14.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.疫情之下，不少人没法外出务工，因此，有市民就临时摆个地摊，挣点钱贴补家用或缓减经济压力。B.近30天，“摆摊技巧”对90后这批人群的吸引力最大，超过50%的关注者均为90后。C.受访网友中支持放宽对流动摊贩的管理和自己也会光顾地摊的占比均超过七成。D.作者认为相关部门对于地摊经济的管理要立足长远、扬长避短、因地施策，让其“井然有序”。15.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.在“3.15”之后，成都市就明确允许占道经营摆摊设点，两个月时间增加了
15、10万人的就业岗位。B.白领们把私家车后备箱变成了“摇钱树”，一些摊主每天营业额达到千元以上，路边经济引来了更高层次的从业者。C.热度最高的搜索内容为“年轻人适合摆什么地摊”，表明很多年轻人没有工作，所以对这种“新经济”积极参与。D.只有25%的受访者认为地摊是井然有序的，可见地摊中脏乱差的问题还有很大的整改空间。16.下列对“摆好地摊”相关内容的说法，不正确的一项是（3分）A.摆地摊的多是年轻人，同时要找准市场需求问题，可能要以女性为主要销售对象。B.地摊占道要适度，要明确商户摊贩的外摆范围，划出合理的“可占区”“地摊区”。C.严格管住商品食品质量和安全问题，严防假冒伪劣、食物中毒等现象的出
16、现。 D.摆地摊可以不受场地限制，家门口、路边，甚至汽车后备箱等都可以摆摊设点。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成1720题。烟火土灶白万伟一堆砖、一口锅，砌成朴素的农家土灶；一捆柴、一灶火，烹出喷香的乡间美食；一顿饭、一家人，过出和美的烟火日子。灶，似庄户人家的乳娘，默默地相伴岁月，哺育春秋。 土灶，出身微轻。几块黄土敲打的土坯或煅烧的青砖，靠着土泥粘合，垒砌成或方或圆的灶台，再坐上一口黑铁锅；没有任何仪式，土灶便诞生在了厨房内或屋檐下。清代赵翼恨海第四回记述：“东面墙脚下，打了一口土灶，树叶树枝，高粱秆子，铺满一地。”这便是土灶的舞台，虽不绚烂，甚至芜杂，但却
17、暖心暖胃、养人养家。土灶的食物，是柴草；各种各类，兼容并“燃”。修剪林子，砍下的树枝；秋风过林，落下的枯叶；树木更新，露出的朽木；收获庄稼，剩下的秸秆皆可入灶。为不断炊，农人稍有闲暇，便上山割柴、打柴、拾柴。漫山的茅草，快镰扫过，一捆捆背出山；干枯的树枝，斧头砍过，一段段扛出山；林间的枯叶，耙子搂过，一筐筐挎出山。日积月累，陈年旧柴、今年新柴，垛满柴草场，或垒成柴院墙，昭示着农家的辛勤。若想人吃饱，先让灶吃饱。故而，烧火与做饭，前因而后果；火烧得好，饭菜才做得香。可掌握火候，绝非易事，需要耐心与技巧。蒸馒头、炖大肉，需要劈柴大火；炒小菜、煎鸡蛋，需要小柴小火；烙饼、摊煎饼，需要茅柴匀火。一根根
18、、一把把柴草，送入灶膛；或猛烈、或温柔地燃起红暖的火焰；柴草燃烧的爆裂声，噼噼啪啪，清脆响亮，让人心生希望与期许。制作美食，是土灶的使命与荣耀。各色应时的食材，本是孤立、纯粹；经过灶与火的催化，在锅内搭配、融合，变成色香俱佳、滋味十足的食物，如魔术般神奇，却又富有人情味。土灶传承了土的厚道与包容，从不娇气；农家人尤其钟爱这一点，倾其所有、极尽所能地将煎炒烹炸、蒸煮烙炖等各种烹饪技法，在土灶上发挥得淋漓尽致、炉火纯青，变着花样满足家人的胃口。当炊烟袅袅、锅盖响动、饭香弥漫，那便是一天中最幸福的时刻，诗意而温馨。北方土灶，大都连着土炕。灶上做着美食，灶内火热从旁侧进入炕底，烧热了一盘土炕。寒冷的冬
19、天，全家人在炕上闲聊、安睡，颇是惬意。灶里剩下的炭火，扒出放入火盆取暖；或用水浇灭，晾成木炭。也可趁着灰烬的余热，埋进几根嫩玉米、几枚土豆红薯、几只红辣椒、几头大蒜，片刻便可享受喷香的烧烤。这是农人的智慧，更是农人的幸福。灶吃的是柴草，奉出的是美食。许是出于对土灶的感恩与敬畏，善良、勤劳的农人，总会在逢年过节时，将盛出的第一碗饭，虔诚地仰面高高举起，意为敬天，祈求五谷丰登、全家殷实。而主妇们亦分外珍视土灶，常用坩子土将灶台刷得雪白，不能现出丝毫烟熏火燎的乌黑；甚至贴上瓷砖，溜光水滑；灶上器具、灶前柴草，总是码放整齐，或清理干净。因为，土灶似脸面，映衬着农家的生活品质。久居城市，渐渐远离了故乡的
20、土灶，远离了烟火的味道，但对土灶美食的渴望却愈发深沉、浓烈。寻家“大锅头”餐馆，与友围坐灶台，在炭火温暖与淡淡烟香的笼罩中，开怀畅饮；时而续上一根木柴，恍然身在故乡。偶尔回家，我常静坐灶前，沉沉稳稳地烧火，看年迈的母亲在灶台上做出熟悉的家常美味；一时忽觉漂泊的心有了依托，踏实、温暖，这便是老家的感觉。土灶、柴草、烟火、饭菜、人家，这极具画面感的生活场景，我已久违。每时忆起，心中便五味杂陈，宛如舌尖上的美食，更是根植在心底的情愫。一口土灶，曾燃起农家红火的日子；而今，却燃起游子炽热的乡愁，永不熄灭。 （摘编自新一代）17.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（3分）A.作者开篇点题，接
21、着描述土灶的出身与食物、土灶的使命与荣耀、农人的“敬天”等与“烟火土灶”相关的农家生活场景。B.文章第段描绘出农人上山割柴、打柴、拾柴的劳作画面，表达了作者对农人辛勤劳作的赞许。C.文章第段写农人将第一碗饭虔诚地举起和主妇们珍视土灶的缘由，是土灶映衬着农家的生活品质。D.全文围绕“烟火土灶”，融合了记叙、描写、抒情等多种表达方式，语言节奏明快，而又具有典雅的风格。18. 请从修辞角度赏析第段中的画线句子。（4分） 灶，似庄户人家的乳娘，默默地相伴岁月，哺育春秋。19.试归纳文中“土灶”的特点。（6分）20.结合全文内容，探究文章结尾蕴含的思想感情。（4分）四、综合性学习与名著阅读（16分）（一
22、）综合性学习（10分）21.阅读下列材料，回答问题。（10分）垃圾分类就是新时尚，在班级劳动课中，同学们对乐山中心城区分类试点区进行了垃圾分类实施现状调查。活动结束后，班长对调查内容做了如下总结：“自2019年乐山中心城区生活垃圾分类试点以来，市民参与垃圾分类的积极性越来越高。针对小区垃圾分类回收，中心城区爱丁堡、皇华台等12个试点小区，将小区居民的住户姓名、门牌号码、联系方式等基础信息生成二维码，印制专用垃圾袋，实行一户一码实名制管理。目前，乐山中心城区生活垃圾试点区域分类设施覆盖率已经达到100%，居民知晓率达90%；实名制注册垃圾分类用户10247户，试点小区住户注册率达80%以上。截至
23、目前，已回收可回收物约37吨，可回收垃圾分类投放正确率达90%以上。”（1）请你对班长的总结进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过35个字。（3分）（2）假如你生活的区域也要参与生活垃圾分类试点，请你为此拟一条宣传语。（3分）（3）如果家里的长辈不愿对生活垃圾分类，认为太麻烦，请你把劝说的话写下来。（4分） （二）名著阅读（6分）22.水浒传的情节生动曲折, 大小事件都写得腾挪跌宕, 引人入胜。根据下列情节，对选文回目判断正确的一项是（3分）那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去。这一个急待转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水去。那两个提朴刀的汉子望桥
24、下便走。那独龙冈上，千百把火把一齐点着，那门楼上弩箭如雨点般射将来。宋江道：“取旧路回军。”只见后军头领李俊人马先发起喊来，说道：“来的旧路都阻塞了，必有埋伏。”李逵扯下书画来，就蜡烛上点着，东焠西焠，一面放火，香桌椅凳，打得粉碎。宋江等三个听得，赶出来看时，见黑旋风褪下半截衣裳，正在那里行凶。A.武松大闹飞云浦 宋公明一打祝家庄 李逵元夜闹东京B.武松醉打蒋门神 宋公明两打祝家庄 李逵元夜闹东京C.武松大闹飞云浦 宋公明一打祝家庄 黑旋风探穴救柴进D.武松醉打蒋门神 宋公明两打祝家庄 黑旋风探穴救柴进23.下列对昆虫记朝花夕拾相关内容的表述不正确的一项是（3分）A.美丽的螳螂“宽阔的轻纱般的
25、薄翼，如披风拖曳着”，好像一个女尼，却被称为原野中的“杀手”。B.昆虫记中作者借助昆虫的世界来折射社会人生，让人在感受、了解昆虫诸多生活习性的同时联想到自身。C.在二十四孝图五猖会父亲的病中，鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并且身体力行。D.鲁迅借动物、众鬼嘲弄人生，对“正人君子们”进行鞭挞的文章有狗猫鼠无常。五、作文（60分）24.微写作（10分）下面是嘉州网有一说一栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。【议题】重庆市渝中区中兴路一家书店因其丰富的旧书和浓厚的复古氛围，成了“网红”书店。只是，来的人常常既不买书，也不看书，而是拍了照就走。无奈之下，老板制定了一条规则：凡是来书店“打卡”拍
26、照的人，必须买一本书再走。顾客与老板的做法孰是孰非？请谈谈你的看法。【留言区】 要求：观点明确；语言文明，表达得体；150字左右。25.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）我们的初中生活即将过去，一路走来，有阳光，也有风雨，而留得住的常常会变成故事，人生就在故事中丰盈那么，你留住了什么呢？请以“留住 ”为题写一篇文章。要求：将标题补充完整；文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（每题3分，共18分）1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B二、古诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（共16分）7.A 8.
27、C 9.B（文言文选择题每题3分，共9分）10.翻译（4+3=7分）（1）（皇甫谧）二十岁了，不喜好学习，东游西荡毫无限度，有人认为他呆傻（有人把他当作傻子）。 （关键词“度”“或”“痴”各1分。文意1分，共4分。） （2）祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。（每句1分，共3分。）（二）古代诗歌阅读（6分）11.B （3分）12.点明题意，交代送别的时间和主题；渲染离别的氛围，为全诗奠定哀伤的情感基调；以乐景衬哀情，杨柳青青的春日，却要和失意的友人别离。 （答一点给2分，答全两点给3分。） （三）名篇名句默写（8分）13（1）学而不思则罔 （2）自缘身在最高层（3）
28、蝉则千转不穷（4）并怡然自乐（5）弓如霹雳弦惊（6）会挽雕弓如满月（7）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然（每句1分，有错别字则该句不得分，共8分。）三、现代文阅读（一）非连续性文本阅读(每题3分，共9分)14.C 15.D 16.D（二）文学类作品阅读17.C（3分）18.运用比喻修辞，把“灶”比作“庄户人家的乳娘”，形象生动地表现了土灶像乳娘一样暖心暖胃、养人养家的特点，又突出了土灶和庄户人家的亲密关系。（总分4分，答出“比喻”修辞1分，揭示比喻内涵1分，修辞效果2分。）19.土灶出身微轻，朴实、温暖。土灶厚道、包容，不娇气。土灶映衬着农家人的生活品质,连接着家乡的美味和乡愁。（总分6分，每点
29、2分。每一点中答到一个关键词即可得分）20记忆中土灶、烟火的生活场景已经久违，传递出作者对农家幸福美好生活的怀念以及对母亲和故乡的思念之情（2分）；久居城市的游子深感异乡漂泊的孤寂，故乡便是他们情感的慰藉、精神的寄托，土灶勾起的乡愁深厚绵长（2分）。（总分4分，注意关键词句）四、综合性学习与名著阅读（一）综合性学习（10分）21.（1）市民积极参与垃圾分类，试点区分类设施全覆盖，投放正确率超9成。（关键信息也可包括：实名注册用户上万、试点小区住户注册率逾80%、回收可回收物约37吨）（总分3分。每点1分，超过35字扣1分）（2）示例： 垃圾分类就是新时尚，生活美好需要你帮忙。（“垃圾分类，人人
30、有责”“美好生活共追求，垃圾分类靠大家” “垃圾分类，关系你我”“垃圾分类，从我做起”等答案亦可。共3分）（3）示例： ：生活垃圾分类不是自找麻烦，那是在美化我们生活的环境。在垃圾袋上，我已贴好了分类标签，您投放也方便。（总分3分。有称谓1分；内容恰当1分；语言得体1分。）（二）名著阅读（每题3分，共6分）22.A 23.C五、作文（60分）24.微写作（10分）平均分在7分左右。观点鲜明、正确，论述清晰，语言流畅，书写工整，可得满分。可以不写标题；可以只选择“顾客”或者“老板”任一角度，也可以既选“顾客”又选“老板”；观点要鲜明，说理要清楚有据；字数100字以上。顾客：做法不对。论证围绕“阅
31、读的重要性、作用”展开即可老板：做法不妥。换一种方式让顾客爱上阅读。 做法正确。督促顾客读书，促进全民阅读。25大作文（50分）【题目解读】作文标题，“留住”后面可以填写 青春、时光、梦想、童心、诗意、友谊、勇气，热情、感动、好奇心、进取心、敬畏心， 净土等关键词横线上所填的关键词要突出成长过程中对自己的影响。要求围绕“初中生活”阶段。注意引语的关键句“留得住的常常会变成故事，人生就在故事中丰盈”，抒写“个人成长经历”。写作范围非常广泛，可以写自己的家庭生活、学校生活、社会生活等。文体上，可以写成记叙文，要抓住关键词对自己的影响以及成长变化的细节进行叙述和描写；可以写成议论文，要围绕关键词对自
32、己或者中学生的影响、作用来立意；也可以写成抒情或哲理散文，但要避免无病呻吟，空发议论。作文评分指导意见：项目一类文（46-50分）二类文（40-45分）三类文（30-39分）四类文（20-29分）五类文（20分以下）内容切合题意；感情真挚，材料具体，构思新颖，详略得当。符合题意，材料具体，有详有略。立意基本正确，材料较具体，立意不够正确，选材不够恰当。严重偏题，内容空泛。语言生动流畅通顺连贯，较生动基本连贯，有一些语病。不够通顺语病较多。文理不通，废话连篇。结构严谨结构完整，有条理结构基本完整，条理基本清楚。结构不完整，条理不清楚。杂乱无章文面卷面整洁标点正确。卷面较整洁标点正确写字、标点错误
33、较少写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多注：平均分在38分左右。（1）字数不足600字，每少50字扣1分；不足350字，得分在30分以下；不足300字，得分不超过20分；不足200字，得分不超过15分。（2）偏题作文在24分以下；离题作文在10分以下；套作、文体不明确的适当扣分；抄袭的5分以下。（3）只写题目的给2分，同样缺题目的扣2分。每1个错别字扣1分，重夏不计；错别字最多扣3分。（4）标点错误多，可酌情扣1-2分。参考译文：皇甫谧，字士安，是安定朝那人。皇甫谧出生后即过继给他叔父为子，随叔父迁居新安。他到二十岁还不好好学习，东游西荡毫无限度，有人以为他呆傻。曾经得到一些瓜果，立即
34、进呈给他的叔母任氏。任氏说：“你今年近二十，眼睛没有阅读过书本，心中不懂道理，没有什么可以安慰我。”因此叹息说：“从前，孟轲的母亲迁居了三次，使孟子成为仁德的大儒；曾参的父亲杀猪使信守诺言的教育常存。难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠，所以你才会如此鲁莽愚蠢吗！修身立德，专心学习，是你自己有所得，我能得到什么呢？”于是面对皇甫谧涕泪交流。皇甫谧深受感动，并激发了他的志气，于是到同乡人席坦处学习，勤读不倦。他家很贫穷，要亲自耕种，每每带着经书去干农活。于是广泛地阅读了国家的重要文献和诸子百家学说。他性格沉静，很少欲念，开始有崇高的志向，就以写作为事业。后来得了风痹症，仍不停地阅读和写作。有
35、人劝皇甫谧多和达官贵人交往，以博得好名声。皇甫谧认为隐居田里也可以享有尧舜之道的美名，又何必结交达官贵人，为公事忙碌，然后得到名声呢？于是皇甫谧没有去做官。他潜心玩味经典册籍，甚至废寝忘食，故当时人说他是“书淫”。有人告诫他，过于专心将会耗损精神。皇甫谧说：“早晨学到了道理，黄昏死去也是值得的，何况生命的长短，分明是被上天所预定所掌握的呢！”当时魏郡守曾召他充任上计掾，也曾举荐他为孝廉。景元初，相国也曾征召他，但皇甫谧都不赴任。从那以后魏武帝屡次下诏敦促逼迫出仕朝廷，皇甫谧上书陈述，皇甫谧的恳切言词，终于获得了准许。自己上书给皇上要求借书，皇帝送他一车书。太康三年去世，时年六十八岁。皇甫谧著诗文甚多，皆为世人所重视。