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1、 2022年义务教育道德与法治学习心得体会和感想 xxx镇中心小学奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5亩是xx市市占地最大的一所小学。一次规划两期建立，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。我校在xxx镇政府及各级领导的大力支持下，已光芒起步，现有教学班13个，在校学生611名，住校生410名，教师43名，工作效劳人员20名。教学设施一流，教室
2、全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学试验室、舞蹈室、学术报告厅等功能室齐全。生活设施先进，90间宿舍可容纳720学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满意1000名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。 xxx镇中心小学高标准的建立，为xxx镇四村居民及五龙工业市的职工子弟供应了优质教育资源，提升了xxx的城市品位。在上级领导的关怀支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力气明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全
3、部积极参加连续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有多名教师被评为市级镇级优秀教师。教师全部大专学历以上，本科学历38人，20xx年，20xx年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。 （一）普及程度： 1、近三年来我校的适龄儿童入学率、稳固率均为100%，毕业生合格率为100%，优秀率居全市领先水平。 2、我校全部毕业生均对口升学到xx市其次初级中学，对口升学率为100%。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校级干部2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。 （2）20xx学年全校在职教职工43人，专任教师43人，其中取得大专学历5人，本科38人，教师学历合格率达1
4、00%。 （3）学校有党支部、总务处、教育处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实治理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校占地面积27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面积8918平方米，生均14.5平方米。 （2）学校图书馆中共有11930余册，生均18册。 （3）学校有办公用机62台，13个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的根底。 （一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化气氛来夯实教育均衡进展的文化基石。
5、 良好的校园文化环境是孩子们均衡进展的最根本保证。我们将特色文化作为我校文化建立的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进展感恩教育、挫折教育、抱负教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建立中达成完善的吻合，我们作了较新的尝试。 我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建立在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。 “特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的
6、是团结与奉献；学校领悟的是创新与进展。去年的9月17日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参与与展览。今年4月3日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展现的特色文化在xx教育电视台播出后，受到了社会的全都好评。我们在特色文化建立的根底上我们再深入开展班级特色文化建立，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极提倡优秀文化的形成。正是由于有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习气氛。可以说，良好的校园文化气氛夯实了教育均衡进展的文化基石。 （二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡进展供应有力的物质保障。 政府不断加强对教
7、育的投入，为学校办学条件的改善供应了有力保障。我校一次规划两期建立，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。20xx年我校预算内教育拨款为1300多万元，20xx年我校预算内教育拨款为200多万元，20xx年生均公用经费530元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。 2023义务教育道德与法治学习心得体会和感想二 依据中心学校的”安排部署，我校积极投入到实施义务教育均衡进展合格县的创立工作之中。依据中华人民
8、共和国义务教育法和甘肃省省人民政府办公厅关于义务教育均衡进展督导评估的意见，经过全校师生齐心协力、艰难努力，已根本到达甘肃省义务教育均衡进展合格县评估验收工程及指标要求规定的标准。现将我校义务教育均衡进展工作自查状况报告如下： 和政县xx小学辖8个行政村；总人口2248人，其中农业人口2237人。现有教师9人，其中女2人；现有在校学生220人。 为了进一步稳固“两基”成果，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡进展合格县”的创立工作确定为全校的大事之一。依据全县相关的会议及文件精神，制定了和政县xx小学义务教育均衡进展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进展了合理的分工，全面加快了创立工作的实施
9、步伐。 我校依据县局制订的义务教育均衡进展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡进展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。 上级财政部门对我们的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施准时到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。 学校布局趋于合理，学生人数较多，很有利于学生就近入学，有利于薄弱学科的加强，有利于现代教育资源的共享。彻底去除了大班额和超大班额现象，推动了教育质量的提高。 我校实行多
10、渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了根底。特殊是20xx年“两基”迎国检以来，我校更是加大了投入力度，硬化了操场等，同时根据规定标准逐步配备了图书资料，试验仪器、体音美器材。 1、教学设施：学校占地总面积5691平方米、生均25。9平方米，校园绿化面积600多平方米，校舍总建筑面积834平方米，生均4平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房根本符合学校办学标准。厕所18多平方米，8个蹲位，1个小便池，学校操场620多平方米，60米直跑道，场地完全能满意学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅。 2、图书仪器设备：学校设有图书室但是没有阅览室，藏书分类比例还未到达规定标准。
11、3、体、音、美、卫及电教设备：校体、音、美、卫及电教器材配备也未到达标准， 全校现有专任教师9人，其中女2人，共有学生220人。 1、专任教师合格率：全校9名教师中，专科以上学历7人，岗位合格率为100%。 2、我校制定了教师绩效考核制度，教师绩效考核程序标准，考核结果与教师绩效工资挂钩。 此外，我校非常重视师德师风建立，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 1、入学率：入学率100%。、辍学率：近三年来，没有辍学学生，辍学率为0。 2、完成率：初等义务教育完成率为100%。 近几年来，我乡坚持一手抓义务教育均衡进展工作，一手抓教学质量，既注意硬件设施建立，又不忘
12、抓教学常规治理和教学改革，使我乡的教育质量不断地提高。 我乡学校相对分散，硬件设施相对薄弱，经济根底差，家长意识不高等给我乡的学前教育带来了肯定的困难。随着义务教育均衡进展工作的开展，这些问题已彻底得到解决，学前一年入班率到达100%。 存在问题 1、小学按国家标准一般教室还不够用，还有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、技术教室、科技活动室、体育活动室（馆）有待建立。 2、依据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还缺乏。 3、学校没有多媒体教室（兼多功能教室）和计算机室。 4、按国家和省有关规定配备专职或兼职的安康教师、心理安康教
13、育教师缺少。 5、操场已经到达规定要求，但是体育器材配备严峻缺乏，学生课间活动、体育课受到限制。 6、教育经费严峻缺乏，学校至今多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严峻缺乏。今后改良措施 7、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。 8、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 9、积极创立和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生将来进展奠定根底。 10、加强教师的合理流淌，让全部的教师有紧迫感和危机感。 11、积极争取上级有关部门加大对农村小学的工程投入，真正做到城乡教学资源、师资力气的均衡。 12、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访
14、万家”活动。 2023义务教育道德与法治学习心得体会和感想三 对比河南省义务教育学校办学根本标准督导评估方案，我校自查结果如下： 1、学校设置 学校根据划片招生，就近入学的原则，不进行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，效劳半径1.5公里，距离相宜。此项自查5分。 2、规模与班额 学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。此项自查5分。 3、校园环境 校园环境布局合理，区域清楚，校园环境美丽，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的抱负场所。学校具有浓郁的文化气氛，对学生进展抱负、行为习惯教育。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排
15、查，每周对学校围墙进展检查，如今围墙结实、安全，无任何安全隐患。此项自查6分。 4、用地面积 学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。此项自查4分。 1、建筑面积 学校建筑面积5000平方米，生均建筑面积 平方米。此项自查5分。 2、教室 建筑面积2200平方米，生均面积 平方米，玻地比1.7/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。此项自查6分。 3、教学帮助用房 试验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。此项自查2分。 4、办公用房 学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个教师一个备课室，保证正常工作。此项自
16、查3分。 5、厕所 坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位 ,女生坑位1/13，厕所洁净干净，有专人清扫，地面硬化防滑，有防雨设施。此项自查3分。 6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。 1、图书 学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。图书室对学生开放，保证学生的阅读量。此项自查5分。 2、教学仪器 学校建有试验室、器材室，各种仪器配备没有到达国家二级标准。各试验室、器材室配备专人治理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清晰，各种规章制度张贴上墙。此项自查4分。 3、教育信息化根底设施 现在6个班级，没有“班班通”工程，没有微机室，学校配有3
17、台电脑，3台打印机，为教师的办公、教学制造条件。此项自查2分。 4、音美器材 学校有音乐美术器材室，配备没有到达教育部规定的ii类标准。此项自查3分。 5、体育器材 体育器材、卫生器材配备没有到达国家学校体育卫生条件实行根本标准。此项自查2分。 6、运动场地 学校设有200米的环形跑道，没有跑道直道60米，有3个乒乓球台子，1个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。此项自查4分。 1、教师 学校共有专职教师15人，本科学历8人，小学高级教师3人。本科学历教师占专任教师比例为56%。此项自查5分。 2、经费 此项自查3分。 教师工资 教师工资均能根据国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖
18、欠现象。 生均公用经费 生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。 学校经费使用状况 学校经费用支出合理，无挪用现象。 1、治理 坚持德育为先，力量为重，全面进展，特色明显。按河南省中小学治理标准要求，标准办学行为，开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时，学生课业负担合理。此项自查3分。 2、质量与效果 此项自查5分。 全面实施素养教育 各年级学生成绩及格率到达要求。 毕业生全科合格率达95%。 控辍保学 学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。20xx年，我校稳固率为100%；20xx年我校稳固率为1003%；20xx年我校稳固率为100%。 4、学生体质安康工作 学校提倡“每天熬
19、炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。严格根据上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。体质安康合格率为96%。 5、重视安全，狠抓落实我校安全工作常抓不懈，三年来，无重大安全事故发生。 1、教师潜力有待充分挖掘。一些教师特长还没有得到充分发挥。 2、课堂改革还没有完全适应，特殊是一些老教师，虽然形式上承受了课改理念，但心理上还是有些排斥。 3、学校器材陈旧，没有现代化教学设施。 连续大力推动义务教育均衡进展工作，办人民满足教育。努力建立好学校治理干部队伍和教师队伍。抓好教学思想转变。要与时俱进，理念引领，积极推动教育改革与进展进程。抓好改革创新。以
20、创新为突破口，加强学校治理，完善规程建立，改革评价制度，激活用人机制。做好“开放、沟通”，开放我们的校园，开放我们的教室，开放我们的心扉。 2023义务教育道德与法治学习心得体会和感想四 近几年来，我校始终把义务教育均衡进展作为教育进展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全乡义务教育根本均衡进展，确保顺当通过省政府验收认定，我中心校依照义务教育均衡进展督导评估指标体系对全乡学校进展了全面自查。现就有关迎评工作自查状况汇报如下： 左木中心校位于洪洞县西部山区，现有六年制完全小学3所，均为寄宿制学校。效劳区域辐射全乡10个行政村，99个自然
21、村。全中心校共有学生417人，专任教师61人。 始终以来，小学生全部实行6周岁入学。小学适龄儿童入学率、稳固率为100%，在校生毕业率100% 。 1.校舍建立 我中心校红光、霍家庄、三交河三个小学生均用地面积分别为23平米、28平米、14.6平米。用地面积根本达标。学校生均建筑面积分别为14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面积合格。各校科学、美术、音乐、图书四室齐全，根本合格。各校均没有合格的运动场地。 2.装备配置 各学校学生的课桌椅（凳）符合标准，有利于学生的安康成长。配备了适合学生身心进展特点，激发和培育学生阅读兴趣的图书，生均藏书15册及以上。数学、科学教学仪器根据国家颁发的小
22、学数学科学教学仪器配备标准进展了配置，能满意分组试验要求，试验开课率达100%。音体美器材根据山西省义务教育学校办学根本标准（试行）（晋教基20xx33号）标准进展了配置。 3.信息技术 红光、三交河有计算机网络教室，但学生用机老化陈旧，不能正常使用。各校全部配备了多媒体教学设备，实现了班班通，充分共享了优质教学资源。各校实现了远程教育进课堂，配套建立了试验室、微机室、多媒体教室、图书室、文体器材室等，教育教学设施能满意需要。 4.办学规模 我中心校三个小学均为单轨六年制完全寄宿制学校，学校机构健全，治理标准。能严格执行国家课程规划。最大班额不超50人，办学规模适度，与办学条件相适应。 5.队
23、伍建立我中心校共有专任教师61人，其中中级职称19人，中师12人，大专以上学历44人，92的教师具有相应的教师资格，到达规定的学历和专业技术职务。各学校机构健全，治理标准，能严格执行国家课程规划。全面实施素养教育， 注意学生共性进展。以校本研训为主体，积极开展课堂有效性行动讨论、小课题讨论，深入推动学习化学校建立。能根据国家标准要求完成规定教学任务，教育教学成绩位于全县前列。 近年来，我们大力推动教育均衡进展，强力改善办学条件，促使教育教学质量大幅提升。在近三年的全县统一质量监测中，全乡小学成绩均名列全县前茅，受到了县委、县政府的表彰。三年来，我乡有3位校长被评为全县优秀校长，10余位教师被评
24、为市、县榜样班主任、优秀教师。 6.生活设施 (1)安全保障：各校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，每天讲，常抓不懈。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导详细抓落实的“谁主管，谁负责”良好局面。各校都有专职门卫，有监控设备，有防火设备，到达了“人防、物防、技防”的标准。 (2)饮食条件：各校食堂治理标准，符合要求。食堂餐厅能够满意师生就餐需要、能向学生供应安全卫生的饮食和饮用水，食堂操作人员有安康证、食堂有食品经营许可证。食堂设施符合食品卫生治理标准，并按卫生治理要求进展日常治理，到达了安全就餐要求。 (3)寄宿条件：我中心校三个寄宿制小学，
25、宿舍宽阔明 亮，床铺结实安全，文化气氛深厚，治理措施详细到位，寄宿条件优越。 7.治理质量 (1)办学行为：学校各项治理制度完善，治理标准，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风良好。严格执行“划片招生，就近免试入学”的原则，做好新生招生工作。 (2)课程设置：教学治理科学标准。我中心校按有关规定开齐开足课程，均开齐并上足了地方课程、校本课程、综合实践课程等。严格执行教学规划，仔细落实常规治理。我中心校严格根据山西省义务教育课程设置及标准表开设课程，开足、开齐了国家课程科目，从不随便增减各年级每周课时数。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全全都。安全课周周上，教师有详细安全作业。
26、学生每天坚持两操一活动，熬炼足有80分钟，活动时间安排有教师兼管。 (3)教学治理：坚持依法办学，依法执教，标准办学行为；各项教学常规治理制度符合学校实际，治理措施详细，治理机制健全，形成了以人为本的治理模式，建立了科学的学生与教师评价鼓励机制，充分调动了教师工作的积极性、主动性、制造性。加大了对教师教学工作的治理和监控力度，促进教学质量的提高。 (4)教育质量：学校全面贯彻国家教育方针，面对全体学 生，全面实施素养教育。我中心校以促进教育均衡进展为重点，强势推动资源整合、设施建立；以人事制度改革为抓手，全面加强校长、教师队伍建立；以标准化治理、深化教研教改为手段，全力打造品牌学校，培植骨干教
27、师；以安全进展、稳定进展、和谐进展为目标，努力创办人民满足的教育，教育教学工作取得显著成绩。学生学业成绩不排队，全面实行等级化综合评价，升学合格率到达100%。强化阳光体育运动，加强熬炼，每年学生体质安康测试合格率达92%以上。 一是坚持德育为先，引领学校进展的理念。我们催促各学校开展升国旗、重大节假日教育、纪念日教育等多种形式的德育活动，到达了教书育人的目的。构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同协作，齐抓共管，形成德育教育的强大合力。 二是增加特色教育，丰富学校进展内涵，三交河小学的习惯养成教育活动、霍家庄小学的经典诵读活动、红光小学的小组合作学习等已初步形成特色。 三是开展
28、阳光体育活动，在共性化进展的根底上，促进学生体质安康标准不断提高。坚持每天熬炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，丰富了校园文化，增加了学生体质。 1.教师队伍构造不够合理，年龄构造偏老年化。学科构造失衡，在我中心校教师中，语文、数学、英语等学科教师占了大多数，而音乐、美术、体育和计算机等专业学科教师缺乏，不能满意当前的教学工作需求，不利于学生的全面进展。 2.运动场地达不到标准。 3.霍家庄学校无微机室，红光、三交河学校微机室电脑老化陈旧，不能正常使用。 4.各学校虽然都有兼用科学、音乐、体育、美术室，但使用面积均不达标。 5.仪器装备各校均有不同程度的短缺。 1.强化教师队伍的
29、培训，使每位教师多元化进展，弥补教师学科构造失衡的缺陷。 2.多方协调，帮扶各学校完善教学设施设备，充实教育资源。 3.在受地域条件限制的状况下，努力改善各校运动场地的现状。 2023义务教育道德与法治学习心得体会和感想五 教育能够打算和转变一个人将来的命运，教育也能打算和转变一个国家将来的进展前景。九年制义务教育的贯彻落实是实施科教兴国战略的重要保证。新义务教育法的公布进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。 (一)“不收学费、杂费“明确了义务教育的公益性。国家对义务教育实行新的经费保障机制。新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同负担，省、自治区、直辖
30、市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府依据国务院的规定分工程、按比例分担。“新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。 (二)在新法中，统一性贯穿始终。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建立标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。 (三)强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年承受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的标准。家长不送学生上学，家长要担当责任;学校不承受适龄儿童、少年上学，学校要担当责
31、任;学校不供应相应的条件，也要受到法律的标准。 二、学好新义务教育法，做新义务教育法的落实者： 在学习了新义务教育法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自己，到处“身正为范“。 2023义务教育道德与法治学习心得体会和感想六 xxx小学始终把义务教育均衡进展作为教育进展的重中之重来抓，学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校进展。现将我校义务教育均衡进展工作自查状况汇报如下：
32、学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生20xx人，班均额67人。教职员工105人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖。 20xx年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字标准化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教育局评为首届教育宣传先进单位，“十一五”教育科研先进单位，“关爱留守生教师访万家”工作先进单位，德育先进单位，教学常规治理先进单位等多项荣誉称号。 学校招生效劳范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区局部街道。随着政府对教育投
33、入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建立都得到了长足地进展。学校严格根据市教育局招生规划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关；转学经学校核实确属我校效劳范围后，经根底教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。 我校依据上级制定的义务教育均衡进展规划，成立了以校长郑兴高为组长的领导机构并进展了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校常常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。 学校所辖效劳范围学生适龄儿童、少年入学率到达100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育稳固率达1
34、00%。 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施准时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。 学校非常重视师德师风建立，常常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 “比教学、访万家”工作实现全掩盖，工作形成常态化。学校校长带头参加“比教学、访万家”工作，每名教师都能做到比教学常常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。“比访”专项档案资料齐全。 我校制定了教师绩效考核制度，教师绩效考核程序标准
35、，考核结果与教师绩效工资挂钩。 学校根据课程规划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，进一步减轻学生的课业负担，增加全体学生的身体素养。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参与社会上各种家教补习班的现象。 学校建立了学生课业负担监测、举报制度，的确减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。 学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相
36、关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有公平承受义务教育的权利。 1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，最大班级甚至接近70人。 2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少10个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备缺乏。 3、依据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还缺乏，特殊是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。 4、标准课桌椅学校没有配置。 1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开头筹备幼教楼建立，并进入重要工作议事日程。 2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 3、积极创立和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生将来进展奠定根底。 4、连续做好城乡教学资源、师资力气的沟通，加强教师的合理流淌，让全部的教师有紧迫感和危机感。 5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。