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1、 2023年乡镇科普工作计划范文乡镇科普工作规划1 一、以实施科学素养纲要为重点，推动全县科学素养工作 (一)调整了县全民科学素养工作领导小组领导成员。为加强领导力气，纲要办报请县委政府同意，将过去由科技副县长任组长改为常务副县长任组长。财政将纲要办的工作经费第一次纳入了年初预算。过去非常难办的事，现在办得比拟顺了。全年共召开“纲要”成员单位会议两次，制定了未成年人科学素养、农夫科学素养、城镇劳动人口科学素养、领导干部和公务员科学素养四大行动规划。开展了“科学教育与根底培训”、“科普资源开发与共享”、“群众传媒科技传播力量建立”、“科普根底设施四大工程”的实施活动。 (二)将全民科学素养工作纳
2、入了全县经济社会进展目标综合考核。县政府主要领导与各乡镇签订了责任书，责任内容以来政发20xx35号文件为依据，确定了考核范围，制定了考核细则和记分方法，考核内容涉及了全民科学素养工作的各个方面。12月710日由县科协牵头组织，对全部乡镇的科学素养工作进展全面考核，考核结果将作为经济社会进展目标综合考核的重要依据。 (三)组织了日全食大型观测活动。7月22日上午，在县行政中心广场，由县全民科学素养工作领导小组组织，县科协、县气象局承办，进行了日全食大型集中观测活动。参与观测活动的有县领导、国家机关工作人员、科技工及社会各界人士近3000人。县电视台、恩施晚报记者进展了跟踪报道，湖北电视台、湖北
3、科协网、荆楚网、中华人民共和国图鉴社也相继作了报道。为了搞好观测活动，县委政府高度重视，成立了领导小组，召开了特地会议，拟定了应急预案。承办单位做了大量工作，印发了文件，公布了公告，印发宣传单10000份，制作展板21块，在现场配置了天文望远镜，向100多个单位免费配发日食观测镜10000副，立彩门、拉横幅、贴标语进展了广泛宣传，衬托了气氛。公安、安监部门现场协作维持秩序，县领导主持，气象专家现场讲解。整个活动气氛热闹，场面壮丽，树立了群众科普学问宣传的典范，科普的社会作用和功能效应非常明显。 (四)连续深入开展了科学素养纲要的培训和宣讲。继去年科学素养纲要培训宣讲活动后，今年34月又连续深入
4、开展了培训宣传活动。其中，县直办班8期，受众800人，乡镇巡回宣讲8期，受众700人，合计1500余人。每期培训都进展试卷测试。培训宣讲活动营造了实施纲要的社会气氛，使广阔受众明确了实施纲要的背景意义、指导思想、方针目标、主要任务以及相应的四大工程和措施方法，为全面贯彻落实来政发20xx35号文件制造了社会环境条件。 (五)举办了科学素养纲要报告会。10月2023日，由县全民科学领导小组办公室组织纲 要宣讲团，到乡镇开展宣讲活动。宣讲团由县科协机关工作人员和县畜牧兽医学会以及医学会会员组成，分别到漫水乡、绿水乡和翔凤镇举办了三场报告会。报告会上，科协就科学素养纲要内容以及我县实施纲要的现状、目
5、的、意义作了报告，兽医学会、医学会的两名专家就人畜共患病、零排放养猪、甲流感和传染病预防等进展了专题讲座。参与报告会的有乡镇公务员、教师、医生、兽医站干部、农户等共计1000余人。报告会气氛热闹，听众反映很好，收效非常明显。 二、以活动和工程为载体，全方位开展科普工作 在科技周活动和科普日活动中，县科协围绕“节省能源资源，爱护生态环境，保障安全安康”的主题绽开宣传。为了保证活动有效开展并取得成效，科协成立了科普日活动领导小组，制定了活动方案，印发了文件，并于9月24日在县民族小学进行了科普日活动启动仪式，参与仪式的有县人大领导、县政协领导及教育、卫生、环保等部门主要负责人。仪式以后，9月242
6、7日开展了科技进社区、下乡、进校园等多种活动，活动期间制作展板90余块，各种科普挂图近200幅，发放各种科技资料30000余份，纲要读本1200多册。各乡镇也结合自身特点开展活动，如大河镇不但送科技到遥远乡村，还免费送医送药，并联系县博爱医院为乡镇530多名妇女免费体检。整个科普日期间，以乡镇科协、县直学协会为主体，开展了形式多样内容丰富的各种科普活动，全县上下共有3.2万人参加。县电视台、来凤在线网站进展了跟踪报道，公布了相关信息;科技培训是科普与经济结合的有效手段，全县各级科协组织举办各种形式的培训班达200余期，受训人员近25000人，如旧司乡开展烟叶、茶叶、药材、辣椒、青篙、板粟、桐油
7、、滕茶、生猪养殖等技术培训，革勒乡结合药材产业特色，请省药材讨论所专家开展白术、半夏种植加工培训等;科普画廊是社会科普宣传的有效形式。今年县城及乡镇集镇的画廊都发挥了应有的作用，做到了每季度更换版面，宣传贴近人们生产生活的科普学问，深受公众宠爱;青少年科技活动丰富多彩。一是科协建立了天文观测点，搭建了青少年科技平台。二是五小活动展现及科普展教进校园，有近5000名乡镇中小学生感受了声光电磁的奇妙。三是青少年踊跃参与科技创新大赛，来凤县第四届青少年科技创新大赛取得丰硕成果，试验小学的欧凡梦获科幻画省里评定一等奖，革勒小学的杨孝富获二等奖。第五届青少年科技创新大赛共收到各类作品300余件，已组织专
8、家评审，上报优秀作品45件。各中心小学对创新大赛非常重视，有活动方案，有辅导教师，有成果展现，一般都建有比拟完整的档案材料;“金桥工程”重点工程申报了三项，分别是湖北省中药材讨论所供应，恩施州佳佳生物工程有限公司采纳的“葛根素讨论与应用”、华中科技大学供应，来凤县华丰药业有限责任公司采纳的”“火刺果籽肉高效分别与其油脂色素同步生产新技术”、湖北中医学院供应，来凤县华丰药业公司采纳的“银环蛇生态密集养殖与加工技术”;科普工程的实施与申报成效明显，大头菜标准化种植加工技术工程已实施到位，为制定大头菜标准化种植技术的操作规程供应了较为完善的科学依据。填补了我省在大头菜种植加工方面的技术空白。同时，由
9、于工程的实施，提高了大头菜的产量和品质，出苗率到达85%以上，亩产由原来的1000公斤提高到1800公斤，大头菜个头直而光滑，增加了抗逆性，整体根本无空心和烂根，肉质细嫩，香且脆，由于品质产量的提高，到达了农夫增收、企业增效的良好效果。今年经多方努力，申报胜利了“三胡乡杨梅科普示范基地”工程，得到省科协“科普助力新农村”工程资金10万元的支持。另外，参与了首届渝鄂湘黔四省市边区民族科协工作研讨会，供应了“建立四省(市)科技沟通平台，促进区域经济进入快车道”的沟通材料，入选材料汇编。龙山、来凤两县少数民族科普工作队的活动得到中国科协的充分确定，认为这是科协及科普工作的新模式、新机制，是区域合作的
10、典型，对于推动科普工作社会化进程必将产生相应的示范作用。 三、乡镇科协、县直学协会工作扎实，形成了特色和亮点 由于县委政府重视，将科学素养工作纳入了综合考核，加上县科协实施目标治理，各级科协组织在完成常规科普工作的状况下，呈现了一些特色和亮点：第一，党政领导对科协工作引起了重视。各乡镇都成立了科学素养工作领导小组，主要领导任组长，对科协和科普工作赐予了足够的重视支持，并常常过问科普工作，有领导分管，有专职办事员，有特地的办公场所，有特地的经费开支，有工作规划和措施，并纳入乡镇工作目标考核。绿水乡明确规定“科学素养工作进入全县前三名，分别给相关工作人员嘉奖1000元、800元和600元。”这些状
11、况说明：科普工作和全民科学素养工作真正纳入了党委政府的议事日程。其次，全面完成各项工作任务，全县各乡镇共完成“一站一栏一员建立”50个，到达了20xx20xx年5年整体规划的90%，各种有用技术培训达20xx0人次，青少年创新大赛作品上报300余件，各级科普宣传稿件40余篇，创立示范基地21个，挂牌治理科普示范村44个，示范户230户，完善各种专业技术协会29个。第三各乡镇有自己的特色和亮点工作。大河镇以农村有用技术和劳动力转移培训为重点，提高农夫素养。在社区，以科学文化素养和思想道德素养为重点，提高居民素养，在政府大院内建科普园地，学习摆手舞 ，组建腰鼓队，为一般百姓喜庆效劳。通过这些安康有
12、益的活动，使打牌赌博的少了，封建迷信活动少了，逐步在社区形成了文明安康、积极向上的生活风气。另外乡里还投资为各行政村做了移动科普宣传栏。三胡乡整合社会科普资源，提高科普效劳力量，打造科普系列品牌杨梅酒，同时举全乡之力重点培植讨火车生猪养殖、官坟村淡水龙虾养殖、三堡村水果示范三个科普示范基地。使姚文志的小龙虾养殖基地到达了50亩，贾友文的水果种植到达了100亩，漫水乡对科普示范户实行跟踪考核治理，优秀者赐予表彰嘉奖，不合格的取消授牌，使示范作用得以充分发挥。总而言之，各乡镇都结合自身的产业实际，形成了科普工作特色。县直数学学会、化学学会、物理学会分别组织了数学、化学、物理竞赛活动，活动前进展了充
13、分预备，活动后进展了表彰评比，仔细总结，医学会开展了临床麻醉相关学问培训，中医学会进展了预防甲流感学问培训。总之学协会在挂靠单位的支持下，开展了形式多样、丰富多彩的科普活动。县直畜牧兽医学会秘书长覃玉国同志还被评为全省农村科普工作先进个人。 四、以创立州级最正确文明单位为契机，机关建立全面升级 继获州级文明单位后，20xx20xx年又获州级最正确文明单位，20xx20xx年度再加大州级最正确文明单位创立力度，制定了创立规划和治理方法，并付诸实施。文明创立以落实党建工作责任制为龙头，从组织上、思想上、制度上、作风上全面加强党的建立，特殊在廉政建立方面做出了表率，推行政务公开，增加工作透亮度，敬重
14、群众意愿，坚持勤俭办事，在党建综合考评中得到了好评。机关建立方面，全体干部职工坚持内强素养，外树形象，用效能建立和规章制度来标准行为，各项工作任务得以顺当完成，机关的精神面貌也发生了根本变化。同时机关硬件建立也全面升级，继去年整修培训教室、会议室，添置办公设施外，今年又全面更新了电脑，整修了300平方米展厅，添置了科普展教的根本设施，还通过加强与省科协的联系争得中国华硕集团5万元的科普图书和电脑配备，完善了县科协科普图书室，目前科普图书达500多册及科技报刊杂志数十种，价值达6万余元。同时，在武汉市科协的支持下，建成了青少年科技平台天文观测点。与前两年相比，科协的工作条件和环境条件发生了深刻的
15、变化。 主要作法与体会 一、坚持学习实践科学进展观，创新工作思路和工作方法。 科学进展观的第一要义是进展，长时间的学习实践活动，关键就是如何结合自身的工作谋进展，科协每年都提出工作的新思路、新方法。20xx年在科技培训方面出新招，20xx年又形成了自己的特色工作：制造性地组织实施了日全食大型观测活动;组织了科学素养纲要的巡回宣讲培训和报告会;在乡镇开展青少年科普展教活动;以天文望远镜为支撑建立青少年科技平台天文观测点;谋划四省市边区科普工作论坛与协作，组建湖南龙山和湖北来凤两省两县少数民族科普工作队。同时坚持以人为本，既有团结协作的领导班子，又保证宽松*的工作局面。 二、积极汇报，争取领导的重
16、视支持。 科协每年都屡次向县委政府汇报工作，争取形成对科协工作的会议纪要。如科协工作经费保障、科学素养工作纳入考核、领导小组人员的调整。乡镇科普工作的推动都是在县委政府领导的关注下实施的。事实证明，有领导的重视支持，工作就可以有序开展。 三、加强沟通联系、治理指导。 今年以来，科协领导屡次与乡镇主要领导沟通，指导乡镇科协工作，赐予必要的支持，对农村科普工作进展了调查讨论。对县直的13个学协会进展了屡次走访，得到挂靠单位领导的支持，并对学协会的组织建立提出了意见和要求，对学协会开展工作赐予必要的经费支持。由于上下协调，加大了合力推动科普工作的力度。 四、坚持了全委会领导下的科协工作机制，充分发挥
17、了兼职科协副主席的积极作用。 存在的问题与缺乏 主要有两个方面：一是县科协作为科学素养工作领导小组办公室在指导、协调、检查督办方面的力度还不够，特殊是没有充分调动成员单位的主动性和积极性。二是对科协及科普工作的宣传力度不够，许多事情没有进展仔细的总结，很少在相关的媒体上推介自己的工作，在取人之长、补已之短方面还有待加强。 乡镇科普工作规划2 一、以网络建立为着力点，推动农村科普工作深入开展 (一)加强农村科普网络建立。抓好一支科普队伍，重点是稳定乡镇科协主席、科普专兼职联络员。村级科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员全面落实并保持相对稳定。建立一支以涉农专业技术协会的专家、科技人员和农村科普示范
18、户、科技示范带头人为主体的科普志愿者队伍。 (二)强化科普示范阵地建立。主要是稳固现有科普阵地(科普示范基地、科普示范户、科普图书室、农村专业技术协会)，提高和扩大科普阵地在当地的带动作用和辐射范围。 (三)大力营造农村科普气氛。以通过广泛开展农村种、养、加科技学问培训为载体和着力点，激发农夫自觉学科技、用科技的积极性和树立科技致富的意识。催促各乡镇通过科普宣传栏、送科技学问到田间地头、利用科普赶集活动等形式，扩大和提高科学技术普及的效果和质量。 (四)连续加大科普惠农、科普助力工程的申报力度，积极争取工程支持，努力在农村科普示范基地、农村专业技术协会的作用和进展方式上寻求新的突破。 二、以科
19、普活动进社区为平台，推动城区科普工作平衡进展 (一)广泛开展“科普示范家庭”创立活动。20xx年要在城区每个社区创立20户以上的科普示范家庭。 (二)组织科普成员单位，如卫生、计生、劳动等部门常常开展专业科技学问和政策法规宣讲，提高城区居民科普意识和水平。 (三)通过组织大型的科普活动，如广场科普活动、商业聚拢区科普活动等，大力营造城区科普气氛。 三、以科技学问进课堂为主要形式，推动科普工作在中、小学校广泛开展 (一)强化学校科普辅导员队伍建立，发挥科技辅导员在学校普及科学技术学问的示范带动作用。 (二)通过举办“青少年科技创新大赛”、“大手拉小手”、“五小制作”等活动，激发青少年学生爱科学、
20、学科学、用科学的兴趣和热忱。 (三)鼓舞学校创办科普苑、科普活动室，培育学生的动脑、动手力量。 (四)建立青少年科普活动平台，确保天文观测点正常运作，通过科技馆和学校的互动形式，开展青少年集体观测活动，使之形成青少年科普活动的特色和亮点。 四、以发挥科学素养工作成员单位作用为抓手，推动科学素养工作各项任务全面落实 (一)健全科学素养纲要工作的考核体系和联动机制，推动纲要工作在乡镇和相关部门全面绽开、深入进展。 (二)连续组织科普报告会和专家讲座，营造推动纲要工作的良好气氛。 (三)组织并承办渝鄂湘黔边区民族科协工作研讨会，沟通互动，探求科普工作的社会活动机制。组织申报并实施龙山、来凤少数民族科普工作队嘉奖工程。 五、以县直各学协会为载体，围绕地方经济社会进展开展学术沟通活动，并于20xx年结集出版近年来会员发表于中心、省级学术刊物上的学术讨论成果。