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1、 2023年中小学秋季返校疫情防控工作实施方案、预案及制度汇编 2023年中小学秋季开学前疫情防控工作实施方案 目前全国疫情多点触发，输入风险持续存在并增大，疫情防控形势非常严峻。暑期过半，秋季开学接近，为保障师生员工生命安全，秋季开学安全平稳有序，根据省、市、区疫情防控最新要求，结合我校实际状况，制定本实施万案。 一、指导思想 依据全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）精神，学校仔细学习*区教体局关于做好2023年暑期和秋季开学前疫情防控工作的紧急通知，把师生身体安康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增加紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联开工作机制，仔细落实防控措施，
2、全力做好防控工作，有效预防，坚决克制麻痹心态和幸运心理，持之以恒抓好常态化疫情防控工作，切实保障师生身体安康和生命安全，维护学校安全稳定。 二、组织治理 我校高度重视暑期和秋季开学前疫情防控工作，切实加强组织领导，成立“2023暑期及秋季开学前疫情防控工作”领导小组。 组长：* 副组长：* 成员：* 三、工作目标 提高政治站位，在*区区委和区教体局的领导下，夯实“四方责任”，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行教育系统防控责任。强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生安康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢南辛学校疫情防控网，确保一旦消失问题，早发觉、早报告、早
3、隔离、早治疗，将问题毁灭在萌芽状态。 四、详细内容 1、提前返济，严格自我安康监测 为做好秋季开学预备，根据市疫情防控指挥部要求，出济师生员工（含保安保洁、非在编教师等），需距离开学14天（8月15日）之前返济，并且根据卫生防疫要求，做好个人安康监测；有中高风险旅居史的师生员工，要提前报备，并严格根据属地要求执行安康治理政策。即日起，在济师生员工原则上非必要不出市，尽量削减前往人员密集场所；确需离济的，须严格履行报备手续，以班级为单位建立台账进展动态治理。 加强师生员工安康监测及出行摸排。自8月15日起实行师生每日安康监测状况报告，精确把握师生员工本人及共同生活的家庭成员开学前14天安康和出行
4、状况，开学时学校进展“一人一档”从严查验。根据*省本地重点人群核酸检测“应检尽检”工作方案（修订版）要求，做好学校师生员工本人及共同生活的家庭成员的病症监测排查、跟进上报，符合以下条件的准时进展核酸检测：有发热等可疑病症的；14天内本人或家庭成员有发生外乡疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；21天内所居住社区（村居）发生疫情的。依据疫情防控需要，要求相关人员进展即时检测，确保每一个入校人员安康。 2、接种疫苗，共同构筑免疫屏障 近期疫情形势再次提示我们，疫情风险无处不在，接种疫苗是预防新冠肺炎最安全、最有效方式，尤其在防重症、防死亡上有明显效果。再次筛查全体教职员工（含保安保洁、非
5、在编教师等）接种新冠疫苗状况，让符合接种要求但仍未接种新冠疫苗的教职员工，务必于开学前完成全程疫苗接种。因有禁忌症无法接种人员须持医院证明方可上岗。 依据省、市疫情防控指挥部统一要求，根据属地治理、就近便利、知情同意、保障安全的原则，学校积极协作属地卫生、疾控部门，严格按要求做好学生疫苗接种宣传工作，努力做到符合要求的学生应接尽接、早接早种，有效形成人群免疫屏障。 3、从严从紧，严格落实防控措施 依据市委办公厅、市政府关于进一步严格落实人员聚拢活动报备制度的通知要求，根据“谁举办、谁负责，和“一事一备”原则，学校凡举办50人及以上的聚拢活动，首先制定疫情防控工作方案和应急预案，落实好人员安康监
6、测、测温验码、疫苗接种记录查验、核酸检测等防控措施，至少提前3个工作日向区疫情防控指挥部报备。近期不再派出教师参与市外举办的会议、培训、学习等活动，一律改为线上参与学习培训。学校近两周内一律暂停人员聚拢的到校课后延时效劳等教育教学活动，学校不组织夏令营、社会寻访和研学实践活动。何时恢复开展相关活动，根据上级教育行政部门和疫情防控部门详细要求实施。 学校实行封闭治理，严格执行“亮码+测温”入校入园，严禁外来人员及车辆进入校园。一旦消失本地疫情，要马上停顿一切学校内的现场教育教学活动。 4、加强防范，全面做好个人防护 学校快速通过班级群和学校公众号等方式，多渠道、多形式教育引导师生员工和家长提高自
7、我防护意识，加强家校协同防疫，强化共同责任。要亲密关注国内中高风险地区变化，非必要不出市、不出省，不去中高风险区和病例轨迹关联地。坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、不聚拢，“一米线”、使用公筷公勺等良好卫生习惯。进入公共场所时，积极协作做好测温、 亮码等常态化疫情防控措施。 5、周密研判，做好秋季开学预备 学校仔细学习把握全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）精神，加强疫情形势分析研判，准时优化调整疫情防控方案，及早谋划秋季学期开学，开学预案做到详细、可操作，责任到人，细化到师生员工学习生活的各个环节和教室、走廊、校园、试验室等各个重点场所等。开学前，全面开展一次校园爱国卫生运动
8、；对全体教职员工进展疫情防控培训，教育引导师生做好返校路途个人防护；联合属地卫生、疾控、定点医院等联防联控开展应急处置演练；原则上至少按1个月的储藏量做好防护消杀等防疫物资储藏；合理设置校内隔离场所；做好测温枪的调试试用，实施严格的进出校门治理。开学后，严格落实师生员工晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记追踪，形成疫情常态化防控条件下师生员工工作学习生活新模式。修订完善2023-2023学年第一学期学校疫情防控方案和应急预案，于开学前一周报区教体局备案。 6、压实责任，畅通疫情防控体系 提高政治站位，在当地党委和政府的领导下，夯实 “四方责任”，坚持属地治理，严格落实国家和地方疫防控政策措施，
9、切实履行学校防控责任。陈树洪校长亲自抓、负总 责，强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生安康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢学校疫情防控网，确保一旦消失问题，早发觉、早报告、早隔离、早治疗，将问题毁灭在萌芽状态。畅通区、学校、班级疫情防控体系，明确疫情防控专人负责，严格落实学校领导暑期值班值守和“日报告，“零报告”制度。从即日起开头情防控值班备勤，学校要确定学生处修时健主任为疫情防控联络人，负责疫情防控值班等联络工作，保障24小时通讯畅通，确保暑期疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，确保不留任何安全隐患。 暑期人群流淌性加大，聚拢性活动增多，秋季开学校
10、园发生局部聚拢性疫情风险增加。学校深刻熟悉疫情防控的长期性、简单性、严峻性，高度重视，层层压实防控责任，坚持守土有责，守土尽责，落实科学精准防控措施，毫不放松抓好校园疫情防控工作，慎终如始守好南辛学校疫情防线 。 2023年秋季小学新冠疫情防控应急处置预案 为贯彻落实党中心、国务院对新冠疫情防控工作的重要指示精神，依据有关要求，以及区委、区政府工作会议精神和区卫生安康部门提出的防控意见，为切实做好新冠疫情防控工作，确保 师生安康和学校安全稳定，结合我校实际状况，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及新冠疫情防控学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识。 2、完善突发公共卫生大事的信息监测报告网
11、络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生大事不在校园内扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常抓不懈。 宣传普及新冠疫情防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法治理、统一领导。 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理。成立学校突发公共卫生大事防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发 公共卫生大事的防治工作。 3、及早发觉，准时上报 建立每日晨检、午检制度，根
12、据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节严密连接，一旦发生突发大事，快速反响，准时上报有关部门。 三、组织机构及职责 （一）学校新冠疫情应急处理领导小组 组长：*（校长） 副组长：*（副校长） 成员：*（德育处主任） *（教育主任） *（总务处主任） *（办公室主任） *（少先大队部总辅导员） 以及各年级、各组大组长 疫情防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、治理和讨论、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，依据 疫情进展，准时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展状况；讨论解决疫情处置工作中的重大问题。 校长
13、是学校预防新冠第一责任人；副校级领导是本工作详细责任人；各处室负责人是本组处室第一责任人；年级组长是本年级详细责任人；班主任是本班级直接责任人。 领导组下设办公室，办公室主任由*兼任 （二）宣传工作领导组： 组长：* 成员：*、*、*。 职责：准时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。 （三）后勤和物资保障工作领导组： 组长：* 成员：*、*、*。 职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。供应给学生的生活饮用水，开学前必需监测合格才能使用。要储藏足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必需配备肥皂或洗手液等。
14、四、防控措施 1.开学前对全校进展一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、安康、文明的校园环境。 2.要提前对春季开学进展科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；依据疫情进展状况，准时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学规划，调整状况准时报教体局。 3.开学时，要准时了解和把握师生假期动向，对假期出省的或 经过疫区的，在返回入学时，开展安康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因
15、追查与登记等工作。 4.严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发觉传染病或疑似病例，应准时报告、妥当处置，做到传染病病例的早发觉、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的病症，应居家休息，削减外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。 五、疫情监控 1.各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任教师每天都要把握每个学生的出勤和身体安康状况，对因病缺席的学生，要确定把握病因；学校要把握全体师生的身体状况，对体温超过37.8C 或身体特别及有可疑病症者要亲密观看。 2.对传染性、流行性疾病做到早发
16、觉、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生穿插感染和集中。 3.实行疫情快报制度，准时上报教体局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。 六、应急处理措施 1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。发觉疑似病例，马上隔离治疗。并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报揭发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。 2在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该 班学生和任课教师实行必要的掌握措施。马上停顿学校群聚活动,停顿可能造成流行的一切活动。 3.在上级各部门未到达前，学校可依据详细状况，尽可能将病患人员隔离。 4.积极帮助医疗卫生气构救治学
17、生，帮助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。 5.坚决杜绝染病学生带病来校，必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害前方准来校上课。 6.准时与家长取得联系，争取共同协作预防和诊治。学生病愈回校后，任课教师要做好补课辅导工作。 全体师生要仔细贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控工作，确保师生安康和学校安全稳定。学校疫情防控应急演练方案 为贯彻落实*省教育厅和*市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发状况快速反响、标准处置、联防联控的力量，做到校园疫情防控“早发觉、早报告、早隔
18、离”，切实保障广阔师生身体安康和生命安全，结合我校实际状况，特进行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。 一、培训、演练时间及流程 1、*月*日上午布置演练场地。 2、*月*日下午*时疫情防控领导小组成员预演。 3、*月*日上午全体教职工返校参与应急演练，*：*分起在 小礼堂门口扫码签到（用入校码） 4、*月*日上午*：*分根据行管部安排的开会位置就坐培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。 5、*月*日上午*时在学校*、*球场观摩现场演练。 6、*月*日上午*时演练完毕，*校长现场总结。 7、演练完毕后*部组织相关人员回收器材。 二、培训及演练地点 培训地点：学校学术报告厅 演练地点：学校*、*
19、球场、*通道 三、领导机构及参加人员 指挥长：*（校长） 副指挥长：*、*、*、* 现场讲解：* 参演成员：*、*、*、*、*、*、*、门卫、宿管员、 配餐人员 观摩人员：*学校全体教职员工 四、参加人员要求 全部返校人员须戴口罩，留意路途安全。外地回*居家隔离期未满14天或消失发热、干咳等不良病症的教职工暂不参与演练，待满意回校条件后，再由*部组织进展相关培训。 五、演练场景及处置流程 疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（*校长）报告演练预备工作完毕。指挥长宣布：*市*中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开头。 1、演练工程一：学校大门口 测温：（值班领导*扮演、教师*、*扮演、保安人员门
20、卫扮演、A学生葵*扮演、B学生*扮演C学生*扮演、D学生*扮演、E学生*扮演、F学生*扮 演、后勤保障组消杀操作*扮演、校医*扮演、家长*扮演、防控组长*扮演) 学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提示师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温状况。演练假设消失以下5种状况： (1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守 教师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。 (2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。 (3)C学
21、生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。 (4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。 (5)学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2C,值守领导马上将该生带至临时隔离区，并临时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组马上对A入校通道进展消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2。C。校医马上将状况报告值守领导。值守领导马
22、上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (1)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2C,值守领导将该生带至临时隔离区，并临时关闭B入校通道。值守领导通 知后勤保障组马上对B入校通道进展消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2C。校医马上将 状况报告值守领导。值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (2)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组立刻对临时隔离区和校门口进展消
23、毒。 (3)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应马上上报*疾控中心和*教育局。工程一演练完毕。 2、演练工程二：教室内 第一节课上课前：(班主任*扮演，班级学生其他没有工程二的参演人员扮演，上课教师*扮演、A同学*扮演、年级值日领导*扮演、心理教师*扮演、年级组长*扮演、家长*扮演、后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防控组长*扮演、校医*扮演) (1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。 (2)预备铃响后，上课教师进入教室，用洗手液洗手，做好上课预备。 (3)土课教师开头上课后，发觉A同学消失干咳、胸闷症 状，教师马上停顿上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导
24、，由值日领导用额温枪测量体温，发觉该生体温超过 37.2C,教师马上通知校医、班主任、心理教师和年级组长。 校医马上将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 (5)班主任准时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理教师对教室内的学生进展心理安抚。 (6)当校医确认该生体温超过37.2。C,马上报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任立刻通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。 (7)班主任、上课教师及心理教师马上组织学生有序转移到备用教室。 (8)同时年级组长通知后勤保障组马上对教室进展消毒。 (9
25、)A学生被家长接走后，后勤保障组立刻到隔离区进展消毒。 (10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应马上上报*疾控中心和*教育局。工程二演练完毕。 3、演练场景三：学生宿舍内 宿舍同学发觉同舍A同学消失乏力、胸闷病症，马上向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导*扮演、A学生*扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医*扮演、家长*扮演、学校后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防控组长*扮演) (1)宿舍值班人员马上将状况告知校医和值守领导*扮演，校医马上将A同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 (3)值守领导马上
26、进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.2。C,马上报告宿舍值班人员。 (5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A 学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。在全部学生离开宿舍后将对宿舍进展全面消毒。 (6)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报*疾控中心和*教育局。工程三演练完毕。 1.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐. 根据单人单坐就餐时值班教师发觉A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等病症。(就餐学生由没有场景四的参
27、演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日教师*扮演、值班领导*扮演、A同学*扮演、家长*扮演、校医*扮演、学校后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防控组长*扮演) (1)午托值日教师马上将状况告知校医和值班领导，值日教师马上将A同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 (3)值班领导马上进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.2。C,马上报告午托值班领导。 (5)午托值班领导通知午托值日教师引导全部学生离开餐厅。 (6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A 学生带到发
28、热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。全部学生离开餐厅后将对餐厅进展全面消毒。 (7)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报*疾控中心和*教育局。工程四演练完毕。 5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进展总结并宣布疫情应急演练完毕。 *指挥长总结：敬重的各位领导、教师们：为贯彻落实*新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发状况快速反响、标准处置、联防联控的力量，我校根据*教育局的指示，依据“检验预案、熬炼队伍、标准程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行
29、“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控根底，标准了应急处置流程，提高了应对疫情突发大事报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作力量，圆满地完成了*教育局交给我们的演练任务。演练完毕后，我们还将仔细查找疫情防控和突发大事处置工作中存在的薄弱环节，准时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发大事快速有效处置，切实保障学校师生的身体安康和生命安全。 最终我宣布：*市*中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此完毕。小学疫情及突发公共卫生大事报告制度 为贯彻传染病防治法，依据学校卫生工作条例的规定，为保障学生、教职工身体安康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。 一、学校疫
30、情报告人规定： 学校必需根据传染病疫情及突发公共卫生大事治理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生大事报告工作。 二、学校疫情报告人设置： *主任为学校责任疫情报告人，各班级班主任为班级疫情及突发公共卫生大事报告人，开展传染病疫情及突发公共卫生大事报告工作。学校其他教职员工、学生发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人供应状况。 三、疫情报告人工作职责 （一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生大事的发觉、收集、汇总与报告治理工作制度。 （二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生大事、因病缺课等安康信息的收集、汇总与报告工作。 （三）帮助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发
31、公共卫生大事进展调查和处理，承受区教体局与卫健局对学校传染病疫情及突发公共卫生大事的催促、检查。 （四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治学问的宣传教育。 （五）学校校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。 四、传染病疫情及突发公共卫生大事报告工作程序 （一）报告内容准时限 1.在新冠疫情防控期间，师生消失体温特别（大于等于37.3。C）,学校疫情报告人应当马上（两小时内）报出相关信息。 2.非疫情防控期间在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24时内报出相关信
32、息。个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 3.当学校发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上上报相关信息。 4.学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （二）报告方式 当消失符合本工作标准规定的报告状况时，学校疫情报告人 应当以最便利的通讯方式向区疾控中心报告，同时向区教体局报告。校园新冠肺炎疫情防控指南 一、落实主体责任。成立学校疫情防控领导机构，明确主要领导为第一责任人，分级负责，层层压实责任。 二、完善应急预案。开展应急演练，加强联防联控，实施校园
33、网格化治理；强化值班值守，落实日报告、零报告制度。 三、研判开学方案。因地制宜、一校一策，坚持属地治理，经当地疫情防控部门研判符合开学条件后，逐级上报批准。做好线上教学预备。 四、开展隐患排查。落实“四早”要求，关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤效劳人员并加强管控。 五、实行封闭治理。把好校门关，严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。 六、做好安康监测。落实属地要求，协作核酸排查，全面摸排师生安康状况，把握暑期行踪，严格入校核验措施。 七、加强个人防护。普及新冠肺炎防治学问，提高防护意识，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、“一米线”等
34、良好习惯。 八、加快疫苗接种。开展疫苗接种宣传引导，应接尽接，应接早接，及早筑牢校园免疫屏障。 九、严控人员聚拢。非必要不进行线下大型活动，严控活动规模、时间，引导师生保持合理社交距离，错时错峰上下学、分散就餐。 十、坚持环境治理。标准重点场所环境监测和卫生防疫措施，卫生防疫和消杀相结合，营造安康校园环境。 十一、增加防疫保障。备足口罩、消毒液等公共防疫物资，独立设置隔离观看室；增加校医、卫生专业人员等防控队伍力气。 十二、开展心理辅导。关注师生员工心理状况，开展心理安康学问培训，开设心理询问热线，重点对未能准时开学的师生做好心理疏导。 十三、抱负信念教育。上好“开学第一课”，结合建党100周
35、年、党史学习教育等主题，深入开展“把灾难当教材与祖国共成长”系列活动。 疫情期间中小学晨（午）检制度 为保证学生、教职工的身心安康，坚固树立“安康第一，安 全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传染性疾病的发生，制定本制度。 1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好安康自查，但凡有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等病症，应准时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。教职工返校返岗前也应做好安康自检和因病缺勤报告。 2.学校晨（午）检登记上报 （1）晨（午）检人员要求： 学校在职人员均可作为晨检员；工作态度仔细负责，急躁严谨，安康状况良好。 需经培训后再上岗，把握常见问题应对方法
36、；佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消毒。 （2）晨（午）检工作要求： 安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进展体温检测和安康询问。晨检时询问和观看要点：新型冠状病毒肺炎相关病症：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。其他传染病相关病症：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。若有体温特别，需由校医使用水银体温计复查，并登记。 一旦发觉师生有疑似新型冠状病毒肺炎病症，应马上让其佩 戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观看场所临时隔离。同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就近定点医院。 使用测温枪时要标准操作，不要接触被测者皮肤。如检测到体温特
37、别者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进展必要消毒。水银体温计应准时消毒，未经消毒不得重复使用，并标准操作。 学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避开人群聚拢。晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。 （3）班主任应当分别在每天上午第一节课下课（9： 00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨（午）检、因病缺课学生患病状况及可能病因等信息在东城虎英小学晨（午）检状况登记表中做好登记并上报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。 学校疫情报告人应当分别在每天上午10：00前和下午 4：00
38、前将晨（午）检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完 毕。 3.补充说明： 班主任、级长、部门负责人对患病人员在治疗期间的状况要准时跟踪并做好记载。当发觉同一班级、同一宿舍、同一部门一 天内消失2例及以上不明缘由发热或干咳、气促等病症的疑似感染病例，应马上对与疑似病例一起生活、学习的接触者进展排查。当发觉同一楼层一天内有2例及以上消失不明缘由发热、干咳气促等病症的疑似感染病例，应马上组织排查。 班主任加强安康教育，培育学生良好的卫生习惯，提高自我防护意识。各班常常开窗通风，保证空气畅通，并协作学校做好消毒工作。学校因病缺勤登记和追踪制度 为保障广阔师生的身体安康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发
39、觉传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，依据中华人民共和国传染病防治法制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。 一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必准时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。 二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的状况后，应马上查清学生的请假事由或病情，并进展追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校医务室备案。 三、任课教师发觉堂课有学生缺课时，必需准时了解 学生缺课缘由并将了解的状况告知班主任，班主任准时上报学校。如发觉上课学生身体有特别状况，应当准时报告学校医务室。学校医务室负责人
40、要准时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时把握学生病情。 四、教师因病不能到校要向学校请假。学校医务室要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后准时销假，备案。 五、生病学生病愈后，出具三甲医院康复证明并到班主任处销假，班主任上报到医务室备案。 六、班主任填写学生因病缺课状况登记表，学校填写师生因病缺课状况登记表备案归档。学校疫情期间错峰错时就餐制度 1、工作日中午学生就餐，依据教学进度安排和作息时间表，通过局部班级调课、调整课间休息时间等措施，实行错峰下课，从10:5012:20共分6个批次就餐，每批时间20分钟。中餐全部供应盒饭套餐，学生以寝室为单位网上订餐（微信学生卡一效
41、劳广场一订餐效劳）、领取，领餐地点为一楼餐厅。食堂供应AB种套餐供学生选择，分别9元（一荤二素）、12元（二荤二素）。 （1）网上订餐的同学须在前一天20：00前微信上下订单 （AB套餐）一生成核销二维码f从食堂东侧的“订单核销通道”进入一进入“订单核销专窗”一取餐（建议寝室统一派一个代表前往食堂领取）。随到随取！ （2）网上未订餐的同学，从食堂东侧的“未下订单通道”进入一“未下订单专窗“一现场打包或者堂食（也是只有AB套餐可选，需要等候较长时间）一从食堂西侧出。从这两天运行来看，顶峰期该队伍排队时间需要10分钟以上。 餐具自带的学生，从食堂东侧的“自带餐具打包区通道”进入一“自带餐具打包区”
42、打包一从食堂西侧出。 2、疫情防控期间不再安排集中早晚自习。早、晚餐的就餐时间，按学院分批错峰进展。早餐从6：307：50,分四批错峰进展，每批20分钟。晚餐从下午16:3017：50,分四批错峰进展，每批20分钟。可以堂食，可以打包。早餐就餐地点为一楼餐厅，晚餐就餐地点为一楼、二楼餐厅。二楼餐厅可以供给晚餐、夜宵。 为掌握二楼风味餐厅的就餐人数，学生处将给每一个学生寝室发放风味餐厅通行证，每天每个寝室只允许一名同学进入风味餐厅堂食或打包。晚餐就餐时段与一楼餐厅全都，分四批错峰进展，每批20分钟（详细安排见下表），夜宵时间为18：0021：00,需严格掌握用餐人数。 3、进入食堂须戴口罩，就餐
43、前先洗手，进入餐厅、排队取餐或点餐自觉在一米线外有序排队，排队间隔保持一米，建议同学们打包带回寝室就餐，同时留意做好垃圾分类，就坐时留意在指定位置单人单桌或单桌同向就坐，就餐时，请勿说话交谈、玩耍玩闹，用餐后按垃圾分类要求投放。为进一步开展好在校学生安康治理工作，根据预防为主、群防群治的原则，建立学校安康治理机构（卫生所）、学生治理部门、学生自我治理的三级安康治理体系，不断完善在校学生安康治理制度。 1.贯彻以预防为主的方针、政策，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生安康的保健工作。 2.建立安康档案，做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积存工作。
44、 3.广泛开展形式多样的安康教育活动，多渠道宣传及加强常见病、多发病、传染病、艾滋病等的预防与了解。定期组织进展学问普及，特殊是依据季节流行特点等状况有针对性地进展常见病和传染病预防的学问教育。 4.加强学生养分保健的治理，教育学生合理养分，平衡膳食。把握预防养分性疾病的根本学问，了解平衡膳食对人体安康的重要作用。 5.树立个人卫生观念，养成良好的个人卫生习惯，做到饭前 便后勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 6.加强体育熬炼，积极参与体育活动，保证每天至少半小时的充分熬炼时间，不断增加身体素养，提高抗病力量。 7.睡眠充分，早睡早起，留意休息，避开熬夜，尽量保证每天八小时睡眠时间。 8.保持良好的心态，调整心态积极应对各种压力，保持身心愉悦，防止不良心情对身心