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1、 2023年中考冲刺班主任工作计划_班主任工作计划 2023年中考英语冲刺的学习规划 简介：时间从来都是最无情的利器,转瞬间,中考百天在即了。而这段时间,无论是我走入课堂,还是深入论坛,我都能清楚地闻到一股硝烟充满的紧急气氛,家长、孩子或是教师都仿佛抑制不住内心的那一丝悸动,让我突然觉得似乎中考就在明天。其实,时间也是最公正的标尺,由于每一 . 文摘首页 教学论文 有用文档 个人简历 论文中心 演讲范文 英语学习 党团社会 职场技巧 作文园地 法律文书 幼儿教育 故事大王 教育论文 高考专题 节日庆典文章搜寻：当前位置：中国教育文摘 工作规划 范文内容2023年中考英语冲刺的学习规划：本站编辑
2、 来源：本站整理 公布时间：2023-3-11 23:16:25 公布人：lsychj123-时间从来都是最无情的利器,转瞬间,中考百天在即了。而这段时间,无论是我走入课堂,还是深入论坛,我都能清楚地闻到一股硝烟充满的紧急气氛,家长、孩子或是教师都仿佛抑制不住内心的那一丝悸动,让我突然觉得似乎中考就在明天。其实,时间也是最公正的标尺,由于每一个孩子还有后面悄悄奉献家长们的付出都会得到相应的回报。 那么在这最终的100天时间里,我们应当如何合理规划好日常的英语学习,以争取在最终的6月有一个全新的突破呢?接下来,我就简洁说说英语百天规划复习的二三事。 1、合理的规划表是胜利的先决条件 “工欲善其事
3、必先利其器”,古人始终告诫我们这个道理,但好像我们并没有充分理解它。实际上,对于这个阶段的孩子和家长来说,科学的时间规划表就是我们最锐利的武器。 英语、语文的复习和数理化其实有着本质的区分,但是目前许多家长和孩子有一种错误的观点:五科复习一视同仁。这是特别不行取且不科学的,由于英语学科本身的特征就打算了我们必定要对它特别对待,“冰冻三尺非一日之寒”就是的解释。英语学习本身就是一个长期积存的过程,这也要求我们在复习的时候也必需步步为营,下面我将具体为大家展现复习规划表: a、3月6日4月30日 小范围综合训练为主(完形填空、阅读理解C/D篇、写作),全面提升解题力量 b、一模完毕6月1日 详做并
4、吃透各区一模考试题() c、6月6日6月17日 二模题全真模拟,确定中考做题感觉;调整生物钟(作息时间),让自己精力最充足的时间段和中考考试时间段全都 d、6月18日6月24日 充分利用起错题本,仔细回忆,各个击破 e、6月24日6月26日 放松心情,留意饮食(少吃油腻、辛辣食物),保证睡眠。 2、分层训练,充分熟悉自己 哲学上有一句很经典的话:人不行能两次踏入同一条河流。应用到百天的复习上来其实就是肯定要认清自己目前的一个状况,采纳最适合自己的复习训练方式,而不是一味的去仿照其他人的胜利。 对于第一阶段的综合训练,我建议孩子和家长分清目前孩子的英语状况,有针对性的进展训练。对于英语成绩稳定在
5、115以上的孩子来说,在吃透一模、二模试卷的根底上,适当的做一些高考的完形填空和阅读理解,起到一个冲刺总分值的提升作用;目前英语成绩在108115分之间的孩子肯定要把重点放在弄懂一模、二模考试每一个学问点上,到达类似学问点烂熟于心;对于成绩在100108分之间的孩子来说,我们肯定要保证“浅水区”(包括单项选择、听力、阅读理解A/B篇、任务型阅读前4题)总分值,而“深水区”(完形填空、阅读理解C/D篇、任务型阅读第5题和作文)尽可能拿到高分。而假如目前孩子的成绩在100分以下,那就特别有必要找出往年中考原题和一模考试题仔细反复练习,直到保证不再犯类似错误为止,在到达这个标准后,我们再将精力投入到
6、深水区。 虽然胜利者的方法各有不同,但从失败者身上我们经常能看到类似的问题:学习、复习思路混乱,不愿正视自身问题,未准时调整学习策略。所以,我们肯定要坚持一个原则:只为胜利找方法,不为失败找缘由。 3、保持寻常心,“淡定”应对每一天 我经常说,中考是一场家长和孩子共同的攻坚战,考孩子的是学问积存和输出力量,考家长的是心理承受力量。我信任到这个阶段,全部的家长心里都特别紧急,但有些人选择了充分表达的方式来释放,而另外一局部人则实行隐忍的方式来解决内心焦虑。而从我的角度动身,我个人更倾向于实行其次种方式来处理在这个特别阶段的心理焦虑,外松内紧比拟适合和孩子和谐度过这段特别时期。盼望全部家长都能“无
7、为而治”,进而到达“无所不为”。 最终预祝全部考生都能在2023的六月绽放最美的笑脸!- 2023年中考英语冲刺的学习规划时间从来都是最无情的利器,转瞬间,中考百天在即了。而这段时间,无论是我走入课堂,还是深入论坛,我都能清楚地闻到一股硝烟充满的紧急气氛,家长、孩子或是教师都仿佛抑制不住内心的那一丝悸动,让我突然觉得似乎中考就在明天。其实,时间也是最公正的标尺,由于每一个孩子还有后面悄悄奉献家长们的付出都会得到相应的回报。那么在这最终的100天时间里,我们应当如何合理规划好日常的英语学习,以争取在最终的6月有一个全新的突破呢?接下来,我就简洁说说英语百天规划复习的二三事。1、合理的规划表是胜利
8、的先决条件“工欲善其事必先利其器”,古人始终告诫我们这个道理,但好像我们并没有充分理解它。实际上,对于这个阶段的孩子和家长来说,科学的时间规划表就是我们最锐利的武器。英语、语文的复习和数理化其实有着本质的区分,但是目前许多家长和孩子有一种错误的观点:五科复习一视同仁。这是特别不行取且不科学的,由于英语学科本身的特征就打算了我们必定要对它特别对待,“冰冻三尺非一日之寒”就是最好的解释。英语学习本身就是一个长期积存的过程,这也要求我们在复习的时候也必需步步为营,下面我将具体为大家展现复习规划表:a、3月6日4月30日 小范围综合训练为主(完形填空、阅读理解C/D篇、写作),全面提升解题力量b、一模
9、完毕6月1日 详做并吃透各区一模考试题(限时)c、6月6日6月17日 二模题全真模拟,确定中考做题感觉;调整生物钟(作息时间),让自己精力最充足的时间段和中考考试时间段全都d、6月18日6月24日 充分利用起错题本,wwang_cn“仔细回忆,各个击破e、6月24日6月26日 放松心情,留意饮食(少吃油腻、辛辣食物),保证睡眠。2、分层训练,充分熟悉自己哲学上有一句很经典的话:人不行能两次踏入同一条河流。应用到百天的复习上来其实就是肯定要认清自己目前的一个状况,采纳最适合自己的复习训练方式,而不是一味的去仿照其他人的胜利。对于第一阶段的综合训练,我建议孩子和家长分清目前孩子的英语状况,有针对性
10、的进展训练。对于英语成绩稳定在115以上的孩子来说,在吃透一模、二模试卷的根底上,适当的做一些高考的完形填空和阅读理解,起到一个冲刺总分值的提升作用;目前英语成绩在108115分之间的孩子肯定要把重点放在弄懂一模、二模考试每一个学问点上,到达类似学问点烂熟于心;对于成绩在100108分之间的孩子来说,我们肯定要保证“浅水区”(包括单项选择、听力、阅读理解A/B篇、任务型阅读前4题)总分值,而“深水区”(完形填空、阅读理解C/D篇、任务型阅读第5题和作文)尽可能拿到高分。而假如目前孩子的成绩在100分以下,那就特别有必要找出往年中考原题和一模考试题仔细反复练习,直到保证不再犯类似错误为止,wwa
11、ng_cn“在到达这个标准后,我们再将精力投入到深水区。虽然胜利者的方法各有不同,但从失败者身上我们经常能看到类似的问题:学习、复习思路混乱,不愿正视自身问题,未准时调整学习策略。所以,我们肯定要坚持一个原则:只为胜利找方法,不为失败找缘由。3、保持寻常心,“淡定”应对每一天我经常说,中考是一场家长和孩子共同的攻坚战,考孩子的是学问积存和输出力量,考家长的是承受力量。我信任到这个阶段,全部的家长心里都特别紧急,但有些人选择了充分表达的方式来释放,而另外一局部人则实行隐忍的方式来解决内心焦虑。而从我的角度动身,我个人更倾向于实行其次种方式来处理在这个特别阶段的焦虑,外松内紧比拟适合和孩子和谐度过
12、这段特别时期。盼望全部家长都能“无为而治”,进而到达“无所不为”。最终预祝全部考生都能在20xx的六月绽放最美的笑脸!2023年中考数学冲刺的策略规划一、制定具体、周密的复习规划第一轮复习应从3月份开头,重点是梳理学问点,系统复习,强化根底训练。其次轮复习应从5月上旬开头,纵、横向进展学问是链接,将学问点、线结合,交错成学问网,注意与现实的联系,以到达力量的培育、提高,同时本阶段还应留意试题的训练和题型的分析。第三轮复习应从6月初开头,查漏补缺,以回忆性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回忆、模拟、强化、调整”通过回忆教材,模拟训练,从而温故知新,进一步提高应试力量。二、树立坚决、必胜的复
13、习信念任何事情的胜利,都源于“动机”和“信念”,信念是力气的源泉,是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又剧烈的竞争,只有布满信念,预备才能充分,效果才能保证。要信任自己,每个人都有自己的特长,都有自己的优势,只要扬长避短,人人都可以凭借自己的优势取胜。当今世界竞争剧烈而残酷,中考是人生第一次也是较关键的一次竞争,它甚至回影响、打算人的一生。要想在中考竞争中成为成功者,必需有持之以恒的精神和坚韧不拔的毅力,脚踏实地,一步一个脚印,认仔细真对待每一节课、每一个问题、每一次练习,不断总结阅历,订正缺乏,最终你肯定会胜利。三、运用适当、高效的学习方法中考命题的目的是选拔力量比拟强而不是仅会死记硬背的
14、学生。复习双基,可以利用名目进展回忆,先通过名目一局部一局部地回忆,回忆起来的东西就让它过去,回忆不起来的或有困难的就重点看课本,当全部回忆完某局部后就进展简洁的归纳总结。每一局部都按此方法复习完后,重点要搞清晰各局部之间的联系,使根底学问系统化、网络化。根本力量可以通过对根底学问的运用加以培育,wwang_cn“在解决问题的过程中也就加强了根底学问的理解,因此,定时、定量的模拟练习是提高力量的关键。四、注意复习技巧,提高学习效率加强落实:千法、万法,落实好才是好法。初三复习每一步都离不开学问是落实,哪位同学学问落实得好,将来在中考中的收效就比拟大。要常常性地进展归纳,没有学问是归纳总结,就没
15、有学问是落实。特殊是每次练习和考试的失误,要仔细总结,防止今后再消失同样的问题。独立思索:要养成独立思索的好习惯,不要过多地依靠同学和教师。越往后复习,同学们自身的作用就越来越大,同一个教师教的班级,不同的同学成绩差异很大。教师讲的题、与同学争论的题易忘,自己做的题、特殊是做错后改正过来的题便不易遗忘。讲究质量:不要只追求做题数量,而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套,要讲质量,讲效果。只追求数量,什么问题都摸棱两可,知道的越多越糊涂。对于教师细心组合的题、自己平常可怕的题、简单出错的题要精做,用多种方法做,wwang_cn“全方位地“透视”;其余题目而已一般化地做;有把握的
16、题目、做过多遍的题目可以不做。建备忘录:对疑难问题和错误随时记录,不能轻易放过。一时解决不了的问题,登记来以备以后解决。常常性地反思自己的错误,才能使自己的弱项变为强项,劣势变为优势,否则问题得不到解决,学习成绩就很难得到提高。劳逸结合:记住公式8-18,每天学习7个小时,再休息放松1个小时,其效果要优于8个小时全用于复习。切记不能选择玩电脑上网来调整大脑,由于玩电脑或上网简单上瘾,简单在大脑里形成优势兴奋灶,抑制已把握学问的发挥。2023年中考数学冲刺复习规划范文 眼看着中未尽全力争取成功考倒计时100天了，羽毛球运发动不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。或许你激进未尽全力争取成功，
17、或许惊慌，或许踌躇或许惊慌，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应当感谢初三。 或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应当享受的时间，并不是由于我们多么自由，多么富有，而是由于此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲乏，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有教师帮忙我们尽可能的实现它。 所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有教师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。 我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，相互追
18、逐着彼此的进度，虽然紧急，但是课间依旧说笑如常。彼此之间不应当是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开头相互讲解，相互调侃着。我们盼望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人艳羡的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它由于他让我们不得不劳碌着，我们爱它，由于他让我们劳碌并在一起。 好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时间能够用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮忙的。下面北京优能中学专家给你建议。 第一、根底学问
19、系统化。 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个学问点来源于那一局部学问。牢记每一局部学问的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分类争论并且想到三线合一。 初中学过的全部学问都有着他最根底的一局部以及较难把握的一局部，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一局部学问都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。 再者，
20、对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常需要争论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特殊的重要了。为了保证争论的状况不丢不落，必需要根据肯定的原则进展划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于根本题型的总结，对于根本学问点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。 其次、根底学问全面化。 为什么这个重要，由于全面化的学问能给我们供应的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，许多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条特别重要的线段中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中常常会用到，那么假如我们做题当中意识不
21、到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出帮助线。 因此将学问点规整在一个整体当中是特别有利于我们进展联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大局部同学都能说出许多种，例如勾股定理，相像三角形，全等三角形，三角函数，特别三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却常常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。 再例如证明题中推导角度的问题，除了大家始终比拟敏感的三线八角，在我们学过相像和全等之后，便常常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个特别重要的方法最简单被忽视，一是“三角形内角和=180”
22、二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的学问渐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个学问点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要能够知道里面一共有多少个定理，多少种提示常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方能够见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一局部考点涉及到的学问，每一种学问涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法敏捷，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应当用到的方法死活想不到。 第三、根底学问深度化。 这局部就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于根底学问的应用与迁
23、移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将很多简洁的学问点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐蔽。那么这局部就需要大家能够敏捷并且娴熟的应用我们的根底学问进展解答。敏捷运用的前提，就是对于学问点熟悉的深刻。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。 许多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这局部学问的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种熟悉，那么在综合题中就能够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。 对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象
24、，同时我们要熟悉到它是一个特别好的边角转化工具，消失特别角度，我们要能够想到构造直角三角形，把条件进展转化。这些，都是需要在做够肯定量的题目后对于根底学问深化理解才能把握的方法。 小结一下，为什么始终强调我们的根底学问，由于整个初中数学，根本不会消失超纲的题或者让大家完全没有学过的学问却解决问题，肯定不会，全部都是由我们的根底学问单独或者成群消失的，所以把握好根底学问，我们就能够做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。 除了重视根底学问，复习过程中也要留意加强培育自己的数学敏感度。这包括观看和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中消失了三垂直，善做题时许多思路来源于我们
25、的认真观看。归纳这种力量突出表现在填空的最终一道题，以及答题的第22题。 这些题说白了就是在考验大家的观看，发觉，归纳以及应用力量。在根底学问已经复习得差不多的状况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是变化，我们要擅长在变化之中查找不变的东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是帮助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。 我们观看图形，观看条件，观看我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问供应良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下
26、自己的观看力量以及归纳力量，将会对你在思索问题时更快更精确的找到方法。 初三班主任中考冲刺班会发言稿 亲爱的同学们： 大家好！五月草长鹰飞，天高气爽！回首过去的一年，面对大家携手走过的紧急有序的备考生活，同学们肯定有诸多的感怀，忘不了XX年暑期顶着酷暑怀揣幻想来二中复习，忘不了高考誓师大会那那冲天的豪迈誓言，这些誓言正鼓励着你们不断出超越自己，点亮将来；忘不了心底里你们庄重的承诺，仰视星空、学会感恩、脚踏实地，推崇仔细等，伴着你们在备考之路上铿锵前行，奔向卓越已经过去的二百余天的冲刺，你们全力奋战，！站在五月、直奔巅峰之时，我作为大家备考冲刺的帮扶者、引领者，盼望：你们更应当整理好行装，加足马
27、力，追赶年轻的幻想，全力前进！期望大家在这个月左右的冲刺中：首先，始终要拥幻想前行。每位一中学子都要仰视星空、心有绿云，要有高远的志向牵引，优秀学子就是要有一种顶天立地的浩然之气，正如蜗牛中：小小的天有大大的幻想，重重的壳挂着轻轻的仰视。天有多高，幻想和他比个高，纵然跌倒还要爬起在跳动。其次，肯定要脚踏实地。任何胜利都源自持之以恒的努力对时间的累积，任何 顶峰的登攀都源于脚下一点一点地积存。明日的绚丽之虹，源于今日汗水为经和泪水的为纬编织。千里之行，始于足下。要学会静下心来，才能闻到花香，要学会心无旁骛，守得云开见天明；要全力以赴，愈挫弥坚，一湾溪水，曲折百转中竟会激起心旷神怡的壮景，让我们英
28、勇的面对前进中的困难，披荆斩棘，微笑着走向高考！最终，我还要提示大家：不要太关注现在的分数和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我们的学习及以后的生活，重要的也非所取得的成绩获所拥有的业绩，重要的是朝着青草更清处慢溯，在星辉斑斓里放歌！我对大家的希冀可以浓缩为一副对联：仰视星空心有绿云志坚智达揣多彩幻想上路脚踏实地腹满诗书神凝力聚乘隐形翅膀飞翔顺祝大家：在这个月的备考冲刺中张弛有度、充实开心！在今年（镏金流火的六月全部的幻想都开花！我们班的上空因你们的搏击而挂满绚丽的彩虹！2023年中考物理复习教学规划 以下是小编为大家整理的关于2023年中考物理复习教学规划的文章，
29、盼望大家能够喜爱！ 一、 指导思想： 深入推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生进展为本,以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。二、学生根本状况所带九年级学生上学期成绩不抱负，两极分化严峻。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习积极性有待提高。少数学生自制力量较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不怜悯况实行相应措施，急躁教育。三、 教材分析：九年级数学(华师版)，具有如下几个特点：1、教材注意引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣;并留意让学生在学习的过程和实际应用中逐步
30、深化对概念的理解和熟悉。2、教材注意与学生已有学问的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比拟，经受对学问拓展、归纳、更新的过程。3、教材留意内容的呈现方式，让学生参加学问的发生、进展过程。注意在详细二次函数的讨论中把握方法，理解原理(如图象的变换)。4、 教材留意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和相互转化，供应学生进展探究性学习的题材，重视学生对学问综合应用力量的培育。四、 教学目标：1、通过学习沟通、合作、争论的方式，积极探究，激发学生的学习兴趣，改良学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到进展。2、把握二次函数的根本概念、利用二次函数解决实际问题、理
31、解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面绽开图，平行投影和中心投影，三视图。把握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生把握根底学问与根本技能，培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简洁的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。把握初中数学教材、数学学科“根本要求”的学问点。3、经受探究过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探究、学习，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看、分析、
32、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进展简洁地推理。围绕初中数学教材、数学学科“根本要求”进展学问梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进展专题复习，适时的进展分层教学，面对全体学生、培育全体学生、进展全体学生。五、教学工作措施2023年中学班主任工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023年中学班主任工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 贯彻和落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见(以下简称意见)的精神，以教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划的通知以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培育规律和以人为本的培
33、训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作力量，创立创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深进展。二、目标和任务1.培训目标中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素养教育的重要力气。加强中小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改良未成年人思想道德建立等方面的骨干作用，全面推动我区素养教育的深入实施。2.培训任务(1)加强班主任专业化建立。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方
34、式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任仔细思索和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战，努力提高全体班主任的荣耀感、责任感、使命感和危机感，把握班主任工作必备的学问和技能，使班主任在思想政治与职业道德、根本理论与岗位技能、教育理念与德育科研力量、日常治理和创新工作等方面有明显的提高，切实帮忙他们向“品德的引领者、学问的传授者、心灵的沟通者、心情的调整者和班级的治理者”这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。(2)建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参与班主任
35、专题培训，承受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行“班主任资格证书制度”，中小学班主任将全员持证上岗。(3)实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给江西省中小学教师培训合格证和xx市中小学班主任任职资格证;不合格者将不得上岗，必需参与下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其担当班主任期间，每三年必需参与一次市级或区级班主任培训，每年必需至少参与一次校本培训。三、组织和保障1.加强领导，周密规划。为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺当进展，我区成立了“xx区中小学班主任培训工作领导小组”，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织治理，组织制
36、定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则担当详细实施中小学班主任全员培训的工作。区属各校要制定出详细可行的班主任培训规划，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任教师队伍的建立。2.加强治理，建立档案。将班主任培训纳入中小学教师连续教育的内容，为每一位学员建立教师连续教育治理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档治理，并将成绩记入教师连续教育证书。将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入xx区教体系统学校(幼儿园)工作考核评估检查指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进展检查评估，通过检查评估，总结阅历，发觉问题，以此全面、合理、详细地标准我区
37、班主任工作，促进班主任工作水平的不断提升。加强班主任工作表彰，不断鼓励广阔教师做好班主任工作，为促进中小学生全面进展多做奉献。3.加强投入，确保经费。我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任供应优先学习的时机。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广阔教师人人喜爱、争相竞聘的岗位。四、培训内容从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深刻性和实践性。l.理论方法型以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进展现代教育理念(学生观、教育观、质量观、评价观、进展观等)、班主任工作根本标准和工作艺术、班级建立
38、的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与安康教育、相关教育政策法规等专题的理论培训，使受训者比拟系统地把握履行班主任岗位职责所必备的理论学问和技能方法。2.阅历资源型以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经受和阅历总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得沟通等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们们的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。3.实践讨论型就是以提高班主任对学生进展心理辅导的力量、了解和讨论学生的力量、组织治理力量、协调各种关系的力量、处理偶发大事的力量、说理力量等为目标，通过案例分析研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在详细情境的
39、实践操作和深入班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合力量和工作技巧得到切实的提高。五、培训方法根据教育部全国中小学班主任培训规划中提出的“针对性、实效性、创新性”原则，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心进展规律，不同学段班级治理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视阅历沟通，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。在实行理论学习和实践讨论、校际沟通和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训
40、工作的特色。1.抓科研求成果为了贯彻意见中“应加强班主任工作的理论讨论”的精神，我们将通过区教育学会等管道，大力推动学校、教师对班主任工作的讨论，通过科研课题的讨论积极探究班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等讨论角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区治理学生水平的提高，使班主任队伍领先成为学校教师中学习型、讨论型、专业型团队，成为实施素养教育的骨干。2.依网络促沟通“xx教体德育网”是我区在充分挖掘德育资源，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在表达多主体、跨时空、低本钱、高效率的德育工作新特点，以及促进教师共性思索
41、和互动沟通，共享阅历和才智资源等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优势，利用“教育论坛”，引导班主任教师围绕主题结合自己的工作实践发表见解，通过学员与辅导教师间的沟通，学员间的沟通，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由熟悉向实践，由实践向熟悉的不断飞跃。利用“在线学习”，动态呈现学校、教师关注需求的培训材料，引导班主任教师通过网上学习，即时思索问题、辨析问题、探讨问题，大大提高培训的时效性和影响面，促进教师的专业进展。3.多举措培骨干今年开头，每年选送班主任骨干教师参与“xx市中小学班主任培训班”;每年评比一次“区优秀班主任”，每两年进行一次“榜样班主任”评比活动;每两年举办一
42、次“优秀班主任阅历沟通会”。通过这些有力措施全面提高班主任专业素养，打造我区的班主任骨干队伍。我们将充分利用和发挥优秀班主任、榜样班主任的资源辐射作用，打破校际界限，实施对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业进展。2023年中考复习工作规划范文 一，学生状况分析。 1、总体状况：今年毕业班共两个教学班，其中大局部是进城务工的农夫工子弟，城中村子女。学习根底差，习惯差，学困生面广。学生学习状况大致可分为三种类型。第一、主动学习型。这类学生学习勤奋、自觉、仔细，有良好的学习习惯。但两年中成绩提高不明显。有严峻偏科的现象（如英语较差）。其次、按部就班型。他们踏实仔细，课是节节上，
43、作业是每天交，对学问的把握却只停留在皮毛上，学习主动性缺乏，学习效率较低。三、天资聪明，但学习心情化，学习不能坚持始终。四、贪玩厌学型。铃声不响不进教室，上课见缝插针的说话，吃东西，睡觉或者晚上上网、看电视。 二、工作思路和任务。 依据现在学生实际状况，发挥教师各自特长，狠抓教学质量及落实。为不同层次的学生制定不同的目标。 1、教学时间安排 第一阶段，完成全部新课的教学工作。 其次阶段，全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化学问点、单元章节、考点过关训练，夯实根底，扎实培育根本技能。 复习方法：可实行“滚动式”复习，即依据课本，单元学问考试连前不连后（连前
44、指的是上次不过关的学问），层层夯实，步步为营。 第三阶段，专题复习，深化双基学问的内含与外延。 复习内容：稳固根底，构建学问网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项学问训练，突破重点、难点，突出训练敏捷运用学问，解决实际问题的力量，并检查堵漏学问盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。 复习方法：可实行分专题、分学问点复习法，即以学问网络为线，专题分块复习和考试。 第四阶段，强化提高、综合训练。综合检测， 复习内容：注意综合、模拟、适应性、标准训练，提高应试力量。同时，还留意对学生答题中普遍存在的问题要准时反应、点拨，指导学生回归课本。 复习方法：综合检
45、测，查漏补缺，削减非智力因素失分。 （如个别科目有特别状况，请依据时间表微调时间） 三、保障措施 教学方面 （1）广泛收集中考资料，由任课教师细心编制月考试题。 （2）考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 （3）每次考试后准时有效地进展质量分析，准时反应并对下阶段复习提出新的改良意见。 2023年中考备考学习规划选文 以下是小编为大家整理的关于2023年中考备考学习规划选文的文章，盼望大家能够喜爱！ 第一，重视课本学问：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，由于全部的学习学问都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是根底学问点还是不会变化的，考
46、试的试题就是课本学问的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪局部。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽视了课本这个根本。尤其是在学习新学问的时候，必需要保证将课本的学问点和例题弄明白，书后的每个练习都要仔细地做一遍，这样才能说我们根本把握了这一局部学问。 在暑假信任许多同学都会对将要学习的学问进展预习。有许多同学在对数学进展预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的根底之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，由于数学学问的把握状况最终还是得表达在解题中。其次，要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，消失错
47、误是正常的，并不行怕，可怕的是许多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错肯定不是简洁地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应当是首先搞清晰自己究竟错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中消失了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，订正头脑中的错误观念。假如条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进展总结是对学问进展升华的过程。许多同学也知道要进展总结，但是需要总结什么许多人并不清晰，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：1.总结旧知的学问构造。数学每一章都有一个学问体系，大家应当把这个学问体系总结出来并利用这个学问体系，记忆和把握数学的各种定理和学问点。2.总结自己一些简单消失错误的点。大家可以重新回忆自己消失过的错误，看看哪些地方是自己反复消失问题的点，往往反复消失问题的点就是自己的学习漏洞，假如运算有问题就强化运算力量，假如是学问有漏洞就把学问再回忆一遍，并适当地协作着学问做一些练习。总之，要想取