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1、 2023年中学教师年度述职报告总结中学教师述职报告2023完整版(五篇)2023年中学教师年度述职报告总结 中学教师述职报告2023最新完整版篇一 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到
2、在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量。 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便性，才能取得积极的效果。平常，积极参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外
3、出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是2023年参与的郴州初中数学骨干教师培训，从中学到了许多教育教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名讨论型教师。 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过
4、程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的确定，5年中两次被评为校级“先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参与开课活动，盼望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。9年中，校级公开课18次，片级开课1
5、次，每个学期都有讨论课例，每次公开课都仔细对待，受到了听课教师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进展反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还积极参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题，于2023年完成了结题工作，另1个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 任现职以来，我拥护党的教育方
6、针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，听从上级安排，仔细完成各项任务。我始终遵循教师职业道德标准，遵纪守法，爱岗乐业，喜爱学校，依法执教。20_年3月我参与潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，20_年5月参与仙城镇教育法律法规和职业道德学问竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热忱不断提高，更执着于教师这一光芒的职业，更加勤奋的工作。 思想政治课是教给学生发觉问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为生动的课堂语言,努力培育学生的规律思维力量和理性思维力量：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅
7、出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢送。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的奉献。 此外，我不断参与各级各类的教研活动。20_年11月和20_年11参与学校组织的公开课评比，20_年3月
8、、20_年4月以及20_年12月参与镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文政治教学中如何化难为易、三步走政治复习方法之我见、活用思想政治课的根本方法和根本原则分别发表在仙城中学教育教学论文集第一、二、三辑上。其中，活用思想政治课的根本方法和根本原则作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进展宣读，获得全都好评。今年6月我所写的教学论文润物细无声谈政治教学中的爱国主义教育在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，20_年起任
9、初三年级组长。20_年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带着下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，亲密关注“新课程”进展动态，组织召开教学教研商讨会，如参与20_年10月在陈店中学、20_年10月在峡山中学进行的潮阳市优质观摩课，20_年8月参与了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20_年5月潮阳试验学校“教学沟通活动周”等活动，尽力提升我镇的教学教研水平。实践说明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。 在担当政治教学同时，我始终担当初三级班主任。作为班主任，我的根本理念是：公平是根底，真诚为核心，关爱作桥梁。正由于我敬重了每位学生天赋的公平权，学生也敬重
10、我，班主任工作便很简单开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素养;加强纪律教育，实行目标治理;端正学生态度，努力提高学习效率;培育集体主义精神，优化班风学风我更把“培优转差”作为中心任务，依据学生特点和实际动身，因材施教，既注意优秀生的培育，也留意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我实行新的班级治理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级，获得了“先
11、进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，19_、20_年我获得校“优秀班主任”称号，20_年、20_年获得镇“优秀班主任”，20_年获得镇“先进教育工”荣誉称号。 为提高自己的教育治理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级治理的核心爱与真诚、改良班级治理培育学生社会交往素养等教育论文，获各方好评。 作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师沟通，畅谈教育教学的得与失。2023年及20_年9月，由镇教办组织我向安排到我镇新教师开设讲座义务教育阶段德育的重要性;20_年5月在全镇班主任工作沟
12、通会上，我向青年班主任介绍我的治理阅历。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织进行各类教学教研活动，如政治教师根本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、讨论课改方向等等。20_年及20_年4月，由学校政教处和团支部组织(2023年我开头任校团支部书记)，我向初二年级学生及教师作了名为踏好人生每一步的讲座，为鼓励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的
13、业务水平和业务力量。 2023年中学教师年度述职报告总结 中学教师述职报告2023最新完整版篇二 我觉得我们好像刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样完毕了，我们又坐在这里进展回忆、总结、反思、沟通，再一次述职。 回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今日我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。 第一句话：一点点功利没有错 初三的语文教学，尤其是最终复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的拘束，没有了云卷云舒的闲适，没有了春和景明的得意，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫固然，这些都临时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗
14、的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典哦，千万不要责怪我们的教师把魅力无穷的语文变成了简洁枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，由于，孩子们要中考!要分数! 那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信念和那份“为伊消得人憔悴”的执着!不管是做试卷、备课还是上课，大家预备仔细，思索深刻，总结有力;不管是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得认真;不管是考试还是平常的练习，大家做得细心、改得细心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不管结果如何，我们问心无愧。 其次句话：一份份感谢不能少 这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是
15、最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是布满感谢。 要说的感谢的话儿真的太多 特殊感谢美女梁教师的那节作文观摩课，给我以思路，翻开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清楚的消失在眼前。 感谢仔细的倪教师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉饱满起来。 感谢大方的未教师，毫无保存的把自己对作文的思索拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可仿照可操作。 感谢高深的卢教师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。 感谢踏实的高教师，她用一份真诚制服学生的同时更是用她对语文教学的
16、热忱为我们编写了重要的复习资料，为大家供应了便利。 感谢近邻卞教师，有着多年毕业班教学和语文组长阅历的卞教师总是准时的提示我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕获力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。 感谢老大姐徐教师，每每主备课上，她倾其全部，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。 感谢姐姐般温顺爱护的大金教师，她对学生的急躁和柔情赢得了学生的敬重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金教师而心生“妒忌”，时刻提示自己要急躁要静心。 感谢风风火火的沈教师，她大有将军掌控全局的气势，每每还细致的指出我复习的缺乏，时时提示我进一步的反思。 感谢幽默的程教师，听他
17、的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。 感谢时新的大刘教师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活泼、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位教师的奇妙之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字新。 感谢机敏的宋教师，听她的朗读，如沐春风，温婉亲切;观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的观赏。 感谢幽默的小刘教师，他是组内最小的教师，而且是男教师，组里许多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插
18、两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。 感谢敏捷是小金教师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热忱亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提示自己要亲近学生，走近他们的内心。 感谢的话儿太多太多这里的文字比起我们的友情是多么的苍白无力啊! 第三句话：一步步反思莫要停 送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：学问点的梳理是一个长期积存的过程;要训练学生自己习得学问的力量;现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进展答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点： 1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高
19、学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。 2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，实行多种形式充分调动学生的学习积极性。 3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。 又一届初三完毕了，送走了这批孩子，我还要连续我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的教育事业，我将连续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取制造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。 2023年中学教师年度述职报告总结 中学教师述职报告2023最新完整版篇三 我叫_x，毕业于_x师范大学思想政治教育专业，本科学历，20_年8月到中学任教社会政治。20
20、_年至今先后担当教研组常年级组长。20_年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下： 一、思想政治方面 从教以来，我始终以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，忠诚教育事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，积极贯彻教育方针、政策，严格遵守教师法、义务教育法、教师职业道德标准，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校安排，仔细履行岗位职责。 二、教育教学方面 工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平常仔细备课、上
21、课、听课，准时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造;依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体帮助教学，充分表达以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。 三、班主任工作方面。 本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，喜爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级治理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想
22、;准时发觉问题，准时处理，注意学生各项素养的提高。在本班教师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。 从20_年8月参与工作以来，也取得了一点成绩。如：20_年起先后屡次获得县级、校级先进工;论文和课件先后屡次县、市获奖等。 我知道工作中虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏，还缺乏肯定的创新精神，很多工作仍处于在原有根底上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的讨论者，敢于创新的实践者。 新的时代给予教育新的概念与使命，同时也赐予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。 202
23、3年中学教师年度述职报告总结 中学教师述职报告2023最新完整版篇四 各位领导、教师您们好! 我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从_年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回忆。 我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注意培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成绩，同时也存在着很多缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也
24、努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参加的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名其次，只有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结
25、合他们实际，采纳车轮战术，狠抓 根底学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有肯定的印象，因此在考试或抽测中，根底学问失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的全都好评。 几年来我积极主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参与外出学习，做好记录，积存阅历，勇于登台亮相。在_年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的时机，全力以赴，积极仔细预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高
26、度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。固然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，
27、甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判学生。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批判学生即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有所转变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主
28、任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。 存在缺乏： 在教学方面: 1、缺乏急躁细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。 在育人方面： 有时教育方式简洁粗暴，缺乏急躁，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。 今后改正措施： 1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引学生的留意力。 2、培育学生良好学习习
29、惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通，了解学生的真实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点急躁，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。 4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气，制造良好的环境 5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有阅历教师请教。积存一些丰富阅历，结合实际状况，适当借鉴、引用。 走进21世纪，社会对教师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根
30、草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，将来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 述职人：_x 2023年中学教师年度述职报告总结 中学教师述职报告2023最新完整版篇五 本人徐飞，毕业于东北师范大学，讨论生学历，中共党员，于20_年8月参与工作，同年取得中学二级职称。根据厦门市规定，于20_年9月获得中学一级职称。 本人自进入学校后，能够听从学校的各项的安排，任教以来始终担当班主任治理工作。在历史同仁和各位老教师的帮忙下，我的教学力量和班主任治理水平得到了很好的提升。下
31、面本人对从教以来的工作状况进展汇报。 一、根本状况 1.师德表现： 本人遵守教师法、教育法等法律法规，仔细履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 2.任现职年限： 20_年8月至厦门二中任教，20_年11月取得中学二级教师职称，20_年取得了中学一级教师职称。 3.任教课时总量： 20_-20_学年担当高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节;20_-20_学年担当高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考
32、工作，以及在高一年段开设校本课程世界战斗史，由于组内教师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节;20_-20_学年担当高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节，20_-20_学年担当高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节。 4.担当班主任工作状况： 20_-20_学年担当高一(10)班班主任、20_-20_学年担当高二(5)班班主任、20_-20_学年担当高三(5)班班主任，20_-20_学年担当高三(3)班班主任。在担当班主任工作期间，本人富有责任心，关怀、喜爱学生，注意学生的思想教育工作，专心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得
33、到了学校领导、同事、家长和学生的全都好评。 5.任职期考核总评状况： 任中学历史二级教师职称三年来，考核总评状况分别为20_-20_学年合格、20_-20_学年优秀、20_-20_学年合格。 6.表彰状况： 撰写的教学设计新航路的开拓汇编到学校的论文集中、获20_-20_学年校优秀德育工。 二、教育教学成绩 1、教学工作： 20_-20_学年所担当的7个班的历史教学，成绩根本稳定并稳定进步，并获得学生的宠爱;20_-20_学年所担当的3个班的会考教学，最终除一个班有两个b级之外，另两个班全部a等级，为高二历史会考尽了一份力。20_-20_学年担当高三(5)(6)的教学工作，(5)班始终稳居平行
34、班前列，(6)班则不断进步。20_-20_学年担当高三(3)(6)的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。 2、教研工作： 进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素养，积极参与市教科院组织的各类培训，参与教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20_年12月参与“以敬重为价值导向，推动办主任工作研讨会”，20_年9月参与了全国班主任工作与专业化进展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20_年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的确定，本人两次代表学校历史组参加市里竞赛。 3、德育工作： 4年来，本人始终担当班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的治理力量，包括屡次参与德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关怀、喜爱学生，注意学生的思想教育工作，专心血和汗水浇灌学生成才。在分散班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参与班集体活动，培育学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建立，培育班干部的组织力量和治理力量。在关注学生成绩的同时，侧重培育学生的各项力量，充分利用班会，预备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。 作为年轻教师，本人资格尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职务的资格，特此申报。