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1、 2023年中学生社会实践报告500字中学生社会实践报告(十二篇)中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇一 毕竟身在学校，接触社会的时机很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的经受，由于在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经受。所以我向家人公布趁着暑假有这样一个时机，好好的大干一场。 放假以后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最终三天过往了，我还是一无所获，我终究知道原来自己始终是眼高，觉得只有那种风光的工作才适宜自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我肯定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个星期就会放弃。我就不放
2、弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行! 我要看看我能否在卑劣的环境中有力量依托自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才华，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 这次我不再把眼光放的那末高，我想到自己是学市场营销的，所以我就特地往找那种大型超市，看下是不是需要导购，终究在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。 1.严格遵守商场的法规。俗语说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有
3、相应的规定了。 2.做事勤劳，不能偷懒，不但要做好本职工作，还要帮忙其他人. 3. 虚心向他人学习，努力完善自己. 4. 对待客人要面带笑脸，急躁效劳. 5. 要与同事和谐相处，争取在大家心中保存一个完善的形象! 就这样我开头了工作，或许是由于自己制定了完善的规划，所以工作还是很顺当的，当然有些客人很较真，很难缠，只要急躁解答就会解决题目;同事还是很友好的，或许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧! 万事开头难，甚么事都要有尝试，都要有开头，都要有经过，都要有失败。在经受了这次的工作以后，明白了许多事情看起来简洁，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的商场的经营也不容无视，不但要有
4、认真，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要斟酌周全。 人的一生中，校园其实不是永久的学校，真实的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了许多东西，而这些东西也将让我毕生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到表达，为将来打下坚实根底。我会不断实践，在实践中熬炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求进展。也知道了：不要埋怨这个社会是如何如何的黑
5、暗，哪里哪里的人是不对的。由于这个社会不会由于你的埋怨而转变的。不是让社会来适应自己，只有自己往适应这个社会才行! 社会实践活动的绽开培育了我们的独立处世的力量。让我们在社会实践进程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的往面对题目，分析题目、解决题目，对社会的熟识更加清晰。不管在实践进程中遇到挫折还是胜利，对我们都是一种收获，明确了上风同时也发觉了缺乏的地方，让我们面对社会更加自信。 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇二 调查报告是对某一大事、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查讨论之后所写出的真实地反映状况的书面报告。调查报告的运用范围非常广泛，凡制定正确的方针政策，解决各种
6、实际问题，弄清事情真相，沟通典型阅历，吸取教训，推开工作等都离不开调查报告。 调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性表达在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者供应决策的依据，二是发觉典型，总结阅历，指导工作，三是为领导机关了解状况，处理实际问题。因此，从实际动身，有针对性地调查讨论，总结阅历，答复人们最关怀的问题，提消失实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查讨论后所提醒的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必需是自己亲自调查了解到的状况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要
7、真实，就是大事的时间、地点、过程及各种细节，也要肯定真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采纳叙议结合的方式，简明扼要、条理清晰地表达事实。调查报告不追求大事的曲折波澜，只求叙说清晰。调查报告还要对调查材料中得出的结论进展适当的分析、谈论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作绽开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三局部组成。 前言是调查报告的开头局部，通常是简要地表达为什么对这个问题(工作、大事、人物等)进展调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采纳什么方法;调查对象的根本状况、历史背景;以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由
8、调查人依据调查目的来确定，不必面面俱到。前言局部常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不管采纳何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。 主体是调查报告的核心局部。是前言的引申绽开，是结论的依据所在。主体的内容一般包括三个方面： 一是调查到的事实状况，包括事情产生的前因后果、进展经过、详细做法等; 二是讨论、分析事实材料所提醒的事物本质及其特点、规律; 三是提出详细建议或应实行的一些详细措施。主体局部内容丰富，构造安排力求条理清楚、简洁明快。 调查报告主体局部的构造框架有: 一是依据规律关系安排构造如：纵式构造、横式构造、纵横式构造。这三种构造，以纵横式构造常为人们采纳
9、。 二是根据内容安排构造如：“状况成果问题建议”式构造，多用于反映根本状况的调查报告;“成果详细做法阅历”式构造,多用于介绍阅历的调查报告;“问题缘由意见或建议”式构造，多用于揭露问题的调查报告;“大事过程大事性质结论处理意见”式构造，多用于提醒案件是非的调查报告。 调查报告可以有结尾局部也可以不写结尾局部。 一般而言，结尾也叫结论。有四种状况需要写结尾： 一是主体报告状况，介绍阅历，需要结论; 二是主体中没有提到的问题、盼望、要求、建议等，需在结尾中提及; 三是附带说明有关状况，如调查过程中遇到的一些状况，主体中没有提及，需在末尾加以说明; 四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题
10、报告、统计图表等。无论采纳哪种形式，都必需简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇三 随着生活方式的更新和社会交往的活泼，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来款待客人。西餐厅一般比拟宽阔，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比拟受欢送又便利可取的款待形式。西餐源远流长，又非常注意礼仪，讲究法规，所以，了解一些西餐方面的学问是非常重要的。今年暑假，我在xxx有限公司实践了一个月时间，获得了阅历，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在xxx有限公司一个多月的实践已划上了圆满的句号
11、。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。 从一个对西餐行业无知的少年转成一个既具有西餐学问，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实践的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；欢乐的是和同事领导的和谐相处以及老板的幽默幽默；欢乐的是顾客对自己付出效劳的确定与欣赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子不是很长，当时的我们不明白牛排还要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎样娴熟
12、的在西餐厅铺台布。摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨日才发生一样，是那么的叫人印象深刻。 在那里，自己对西餐方面有了比拟深刻的熟悉，品尝西餐文化，推举大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比拟好，装璜华美高雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，效劳员是身着燕尾服的小伙子。讨论西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个m。第一个是menu（菜单），其次个是music（音乐），第三个是mood（气氛），第四个是meeting（会面），第五个是manner（礼俗），第六个是meal（食品），这些都是西餐行业内务必具有而且重视的地方，好的西餐老板会共性重视这几个方面的投
13、资与开发讨论。西餐礼仪也是共性重要的方面，好的西餐厅店，会对全部的员工进展西方礼仪的培训，会对效劳人员进展定期的考核和认定。 在xxx实践最刻骨铭心的是xxx员工竭尽全力为客人带给温馨微小，物有所值的效劳。还有就是高雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及著名遐迩的菲力牛排。都说效劳是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么xxx的效劳魅力有表此刻哪呢那就是一张真诚动心的笑脸，一声声动听悦耳的话语，一次次全身心投入的效劳而凝聚出一个个回味无穷的优质效劳。在那里实践的一个多月期间学到的东西可不少，感受也颇多，若要为客人带给优质的效劳，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的
14、期望，在日常工作岗位上为客人带给富有人性化的和艺术化的效劳，高层次的满意客人的需求，让客人愉悦地有频频光临的欲望。有人说效劳是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满意客人的多方面要求，把效劳的质量提高。 在西餐厅实践的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份顽强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关心，没有了教师和同学的教导，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实践中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认仔细真的学习，勤勤恳恳的做
15、事，这就是生活，是真正的生活！透过实训、实践，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是效劳意识、语言沟通与表达潜力、外语潜力、处理来宾关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高，共性是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在校园里面没有条件熬炼自己的口语，在那里，来吃西餐的也会有许多的外国朋友，熬炼了自己的口语说得潜力，为自己以后走上社会做了个好的开头。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的阅历，想想自己明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自己的这次实践就是自己新的开头，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克制，在实践中熬炼自己的潜力，努力
16、提高自己，实现自己的抱负。 完毕语：透过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习带给了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的潜力，努力提高自己的综合实力！ 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇四 随着我国改革开放的深入进展，国民经济快速增长，人们的生活水平不断提高，化装品市场也得以迅猛进展。1987年我国化装品市场的销售额仅为10多亿元，1991年增加到40亿元，1993年猛增为90多亿元，近年来平均年增长率都到达50为了解泉州市化装品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的将来进展等问题，我们对泉州市化装品消费市场进
17、展了这次问卷调查，从中我们对泉州化装品市场的概况及消费者的行为特征有了初步的了解。 护肤类化装品为主流在承受调查的大多数读者中，高达87的人主要使用护肤类化装品，而对于彩妆类化装品的使用者仅占，两类均使用者为结果同时调查显示：除了有48的人每天使用一次化装品外，有41的人一天要使用几次。这说明在泉州化装品已成为群众商品，其普及率很高。在使用频率方面，男士和女士有比拟明显的差异，的女士选择一天几次，选择每天一次，而有的男士选择一天几次，选择每天一次虽然男士使用化装品的频率低于女士，但是其使用频率的肯定值并不是很低，这也说明泉州的男性化装品的市场容量不容小视，是值得商家开拓的一个市场。 长期以来，
18、男性化装品在化装品市场始终处于弱势地位。随着生活水平的提高，越来越多的男士开头注意自己的仪容仪表，开头关怀自己的皮肤，这一点在前面的分析中已经提到。那么，泉州的消费者又是如何对待目前男性化装品存在哪些缺乏这一问题的呢？ 的被调查者认为，目前的男性化装品品种不够丰富，的被调查者认为购置不便利，的被调查者认为质量不够好，的被调查者认为功能不全，的被调查者对效劳不满足。可见，目前泉州市场上的男性化装品在品种、质量、功能、购置的便利性等方面存在明显的缺乏，这也说明泉州的男性化装品市场具有较大的进展潜力，是商家不能错过的一块大蛋糕。 超市为最大销售渠道从化装品来源上看，有的人是自己购置，有的人是承受亲友
19、馈赠。在购置化装品的人中，有是从超市购得，选择化装品专卖店，是在一般化装品店购置的，而仅有4来自于美容院。这显示了泉州化装品市场的一大特色：较多的人是在超市中购置化装品的，这是泉州的超市特殊兴旺的原因。化装品专卖店的从业者一般具有美容护肤的专业学问，能够为消费者供应具体的产品介绍和询问，而且专卖店供应的化装品品种比拟丰富，所以有一大局部的人在专卖店购置化装品。 目前，在泉州美容院的作用更多的是供应美容效劳，而非销售化装品。在使用化装品的人当中，有的人认为应当用完再买，但也有不少人（）认为只要好就可以买，随便购置和间或购置的人只占到了其中的16百元价位最受欢送据这次调查统计结果，泉州人的化装品月
20、平均消费额在50100元之间的占，100200元的占，200400元的占，超过400元的仅有可以看出，泉州的消费者中化装品月消费额在50元以内的比拟多（占），月消费在400元以上者大多为白领女性或其他高收入者。 在护肤品价格的调查中，42的被调查者可以承受的价格在20元到50元之间，29的被调查者可以承受的价格在50元到100元之间,%的被调查者能承受100到200之间的价格,承受200元以上的护肤品的被调查者只有%.由此可见,价格在100元以下的护肤品更受泉州消费者的青睐 中青年是消费主力军在此次调查中，我们发觉化装品使用者的年龄集中在2040岁之间，其比例高达，20岁以下、40岁以上的使用
21、者所占比例则很小。调查还显示，年龄在30岁以下的消费者，化装品月消费在50100元之间的较多，占；年龄在3040岁的消费者中，可承受的月平均消费在50元以下的有；而50100元的消费水平占了37，二者相差不大。但年龄大于40岁的中老年人的化装品消费则较低，每月情愿用于化装品消费的金额在50元以下的就占到这与他们的生活习惯和消费观念有很大关系。 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇五 调查人： 班级：高二12班 时间：20xx年2月13日 课题讨论目的 了解当前中学生的环境学问把握状况及环保意识水平。 分析在校学生环保意识存在的缘由及如何在学校教育中提高学生的环保意识。 调查状况 在
22、调查中，我们不难看出，现在的中学生环保意识水平仍有待提高，调查中有90%的同学选择常常在校园中看到别人乱丢垃圾的现象，说明在校园中，不爱惜环境、不文明的学生大有人在。看到乱丢垃圾的现象后，仅有21%的学生还是有肯定的环保意识，但缺乏气氛，不敢出面制止不文明的行为，在是否有随地吐痰的习惯中，有40%的同学选择是，说明随地吐痰这种不好的习惯在学生身上还是存在的。固然也有肯定的区域性和家庭性，大多数学生可能从幼时仿照大人学习始终连续到现在，居住地偏向农村及周边地区的学生更易有此习惯，对于废旧电池，72%的学生会选择扔到垃圾桶，而14%的学生不清晰该如何丢弃，只有8%的同学认为应当分类回收，这在是否知
23、道废弃电池对环境的危害也表达出来。有20%的同学选择知道废旧电池对环境的危害，而64%的学生选择不知道。其他的学生则选择知道一点，这道题说明学生对生活中的环保问题知之甚少，需要加强学习有关环保学问。在调查中学生是否有节省意识的题目中，可以看出，生活中学生的节省意识还是比拟好的。如有58%的学生又节省用水的意识，有82%的学生有重复使用纸张的意识。在是否使用塑料带的调查中，多数学生会选择拒绝使用，但仍有20%的学生仍抱有无所谓的态度，说明他们的环保意识还是不高，对社会的责任感非常缺乏。但其中95%的同学已经意识到我国的环境正在恶化，说明学生还是对环境爱护学问有肯定的熟悉，透过这份问卷，发觉多数高
24、中生的环保意识处于薄弱阶段，那么学校怎么做呢? 环境爱护，教育为本，学校要加强自身硬件设施，制造良好的环保教育气氛 多形式开展绿化，梅花校园活力 强调重在清扫，贵在保持，对卫生实行每周评比制，每月对评比结果予以公示，表彰先进，这样，学生参加的热忱高涨，学生为争创绿色学校而努力，使他们养成爱卫生、讲卫生的好习惯，也培育了学生的环保意识。 制造更多的绿话，美化校园的空间与条件 校园虽不大，但要尽量规划出较多的空间用于花坛及草木的绿化，使校园四季长青，花期不断，同时，把每一处花坛或劳动基地分给每一个班级，让他们亲自参加环境的治理，亲自体验环保的乐趣学校还努力增设一些有关环保方面的硬件设施供应给学生，
25、如设立废品回收站，定制垃圾箱，建立生活角等等。学生有了环保的意识，就能付诸实践! 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇六 让人们了解“中学生做家务状况” 搞调查，作访问 20xx.08.09 xx省xx县 中学生应不应当多做家务呢？很多家长和中学生都因此而困扰，其实，我认为中学生应当多做家务。 中国有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中，几乎找不出来不干活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧！可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢？ 现代社会中很多都是三口之家，在这里，我们并不难发觉其实大多数养尊处优的不是父母，而
26、是我们。可能由于我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培育孩子的自理，独立力量就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培育孩子的自理，独立力量的首要选择。 做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发觉，做家务就像是学习，重要的是把握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也到达了事半功倍的效果。 在美国，有很多打零工的“少爷”们。比方美国孩子-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商
27、业银行的业务巡察员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮忙毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清晰，他肯定会完成的很精彩。”果真，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方撤除的干洁净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文清扫的厕所比以往任何一个清洁工清扫得都洁净。”说着温妮露出了骄傲的神情。 由此可见，我
28、们要的不仅仅是学习成绩还有自理，独立的力量。一味地追求学习成绩，只会让很多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技兴旺的社会，我想确定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧！ 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇七 1讨论背景：在信息技术高度兴旺的今日，各行各业都飞速进展；尤其是嬉戏行业进展极 块，几乎每年都有众多新嬉戏产出。韩国甚至以嬉戏竞技为第三国技。但中学生大多由于嬉戏而耽搁学习。不过究其缘由终是中学生自身对嬉戏态度不正确导致的。而嬉戏是一把双刃剑假如利用得当将有利于中学生智力的开发，而不当则会对中学生的学习乃至于将来
29、造成负面影响。所以我们认为有必要对中学生该怎样对待嬉戏进展讨论。 2调查：知己知彼，百战不败。那我们先来了解一下电脑嬉戏吧。嬉戏大体分为两种：那就是网络嬉戏和单机嬉戏。但却只有以下几种类型：rpc角色扮演类，即时战略类，动作类，mud（网络泥巴）。 对于以上的多种嬉戏我们为了更好地讨论嬉戏对中学生影响，我们发出130多张问卷调查，共回收108张，以下就是我们问卷调查的内容：问卷调查：1你是否喜爱玩嬉戏呢？2你平常常常玩嬉戏吗？3你爱玩什么类型的嬉戏呢？4你为什么爱玩嬉戏？ 5你认为玩嬉戏对你有什么好处吗？6你认为嬉戏对你学习是否有害？7你觉的你是否该不再玩嬉戏了？ 我们经过对材料的分析发觉，我
30、们发觉有75人成认爱玩嬉戏，而有15人爱玩即时战略类的嬉戏，17人爱玩rpc角色扮演类的嬉戏，20人爱玩mud（网络泥巴），还有23人爱玩动作类的嬉戏。由此看来这四种嬉戏的爱好人数相差无几，并没有那一种嬉戏爱好者特殊多。这为嬉戏进展供应了宽阔的前景。 70人认为玩嬉戏对学习有害处。但却不会放弃玩嬉戏。究竟嬉戏的魅力太大了。只有5人要放弃玩嬉戏。不过85人认为上学期间不适合玩嬉戏。究竟嬉戏简单使人沉迷。以下是我对各种嬉戏的评价： 即时战略类：典型的有星际争霸，帝国时代，魔兽争霸等等。以上这些都是魔兽争霸的图片，画面非常动人）。也难怪那么多的中学生沉迷于这些嬉戏了。嬉戏都有不同的背景，精巧的画面和
31、各种战斗方式，如星际争霸是将来高科技战斗而帝国时代则是从古到今的进展模式而玩的，而魔兽争霸却是属于梦想的魔法大战。不过这些嬉戏却都是同一模式即都为生产战斗扩大生产战斗统一。但唯恐这些单调的模式反而正是那么多玩家喜爱它的缘由吧。 动作类首推反恐精英和波斯王子。这两个都是对操作有极大要求的。为了到达高水平玩家们也就只有苦练了。不过他们独特的魅力却吸引了百万的玩家。以下是他们的图片。左边是古墓丽影，右边是波斯王子）。 以上这些画面是否非常吸引人呢，假如你说不，那是自欺欺人的。这类嬉戏都有景致的画面和好玩的剧情。但最吸引人的是那让人身临其镜的感觉，不过它们大多操作简单，并不适合那些初学者，动作类还包括
32、搏斗，赛车和冒险等等，可谓是各有百态，各有千秋；以下就不细说了。 rpc型嬉戏可谓是最流行的嬉戏了，他首广阔人们的喜爱。而且种类丰富，几乎每一两个星期都会有新片消失。较经典的是仙剑奇侠传和剑侠情缘。 这些嬉戏可以让人们自己去扮演故事的角色，让人们忘情于嬉戏，甚至无意中真的把自己当做嬉戏中的仆人公。这类嬉戏为什么这么吸引人呢？其因有三：一是由于这类嬉戏有着非常动人的故事情节二是由于它们都有简洁的操作。三是由于它们的画面如诗如话。 还有mud型嬉戏，这类嬉戏则是非常无聊的。（我个人认为）但是却有许多人玩。我想是虚荣心做怪吧。究竟这类嬉戏只有谈天，升级，获宝这类功能吧。它们除了有绚丽的打斗画面外还有
33、什么呢？虽然这类嬉戏也有自己的特色但这类嬉戏太耗时，无非是用自己的钱去填饱那些网吧老板的口袋罢了。总之这类嬉戏无非是打怪捡宝升级谈天而已。以上就是我对这些嬉戏的看法了。嬉戏心理：奇怪心 奇怪心谁都有，更何况是中学生呢？而嬉戏本身就有很大的吸引力，嬉戏中可以做一些现实生活中不行以做的事。比方说rpc型的嬉戏吧这类嬉戏是有剧情的，也就是说假如你不达通关那么你是不会知道结果的。这也就是嬉戏为何吸引这么多的人的缘由了吧。固然这种嬉戏只要你把握时间有度的话那它是不会对你学习有害的。求胜心 嬉戏肯定会有胜败，即使是苏东坡那样“胜亦欣然败亦喜”的人唯恐也会盼望自己欣然时多，喜时少吧。嬉戏肯定会有难度，肯定会
34、有窍门，为了成功，我们只有不断努力，找到窍门那样难度就下降了。不过这需要不断的练习。于是，我们就不知不觉中沉迷其中了。如即时战略类嬉戏和动作类嬉戏它们都有肯定的难度，且要求你要有娴熟的操作。所以你只有经过大量的练习才会傲视嬉戏。 还有一些缘由如为了有满意感，为了打发时间，或是由于心理惯性，行为惯性等等；我就不细说了。 5总结：嬉戏带给我们很多害处和好处，但我们要把握玩的尺度，用自身力量抑制不良举动，将嬉戏作为一种放松手段，而不是目的。我们可以适当嬉戏，但不行嬉戏人生。究竟嬉戏只是虚幻的，是非现实的，假如你发太多时间在上面的话可能会影响你在现实生活中的表现。虽然嬉戏很好玩但嬉戏终究是嬉戏，作为一
35、个中学生，我们应当以学为重而不要因小失大；荒废了学业。究竟我们是学生，就因该以学业为重。 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇八 我在酷暑中迎来暑假，我也要经受一次社会体验。对一个高中生而言，敢于挑战是一种根本的身体素养。虽烈日当空，天气酷热，我也要去忍耐。我是通过给父母帮助来体验社会，来更一步了解社会。要在实践中增长见识，熬炼本事，培育自己的韧性，通过社会实践，增加自己的各项力量。 我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，略微动几下，汗就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很寻常的事。有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心，需要把电器都给
36、装起来再试一下才可以;为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。 记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节省时间，我沿着一条正在修理的路，小路坎坷，还偏偏有许多大客车，然把原来就不宽敞的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不简单到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急赶忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店，到了商店，才发觉晚了
37、一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。 又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽搁了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也肯定不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。忙了半个小时才装好，但那个车主却赶了过来说着非要加钱，无奈，只好又加了几十块钱，这样算下来，还不如直接开完票让他们卸货，累了半天，吃力不讨好，出了一身汗，也让我对社会的了解更深了一层。(通过这件事你的对社会了解什么?) 有时在商店里瞌睡的
38、要死，来一个人，你也要去为他介绍商品，不管他的态度再怎么不好，脾气再怎么大，你也得好好给他说。有一次我在写作业，来了个女的，要买插座，我便去给她一一介绍，她就是询问了一下价钱，比拟了一下，便买了一个，这是我自己做成的第一笔生意。 在这两个月的实践，我学到了很多，也想了很多，在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能
39、够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，实践可为以后找工作打根底，通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的
40、成绩而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量! 在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际 工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝，在今后我要参与的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的，使自己未踏入社会就已体会社会方
41、面。 中学生社会实践报告500字 中学生社会实践报告篇九 3月30日，社会实践活动的日子最终到来了。兴奋了一个星期的我们经过半个小时的车程，来到了南沙守礁部队。 一下车，看到的是坑坑洼洼的田野，长了很多树和草，转过头来，两栋大楼映入眼帘，镂空的设计让人感到了一种轻快的感觉。玻璃折射的太阳光使道路两旁的大王椰更挺立了。大楼正对着的是一个大操场，青灰色的水泥地板不知道经过了怎样的清扫，好像映照出天涯的云彩。这一切跟远处传来的大海的波涛声交错在一起，给人的感觉只能用庄重肃穆来形容。 经过五分钟的列队，12个班的队伍整齐地动身了。在一面迎风飘扬的z校旗带着下，我们进入了军营。车库的墙壁用灰水刷得整齐洁
42、白，每个车位的门口上方都有一块铁牌子，具体有序地记录了所属车辆的车牌、型号、编号、驾驶员等信息。有的车辆停在车库里，无论黑车、绿车、白车，都映照出四周荫荫绿草。从玻璃上可以观察光明的天空。这一般景象，让到场的每一个人都忍不住在心里赞美。有的人想去摸摸车上的玻璃，感受一下军车的味道，但还是不忍心，究竟谁都不想破坏这漂亮的画面啊！ 在林荫道上转了十八个弯，观察每棵树下的土堆都是正梯形的，虽然被雨水淋过，但仍没有变形，棱角清楚，才能略微体会到一点军人的气势。走进军人俱乐部，从一面写了励志标语的墙的两边的小门穿进去，就来到了一个放映室。 投影机射出光束，介绍南沙守礁部队的记录片南沙浩歌开头放映。 影片
43、记录了清朝以来，我国南沙群岛的进展历程。原来在新中国成立前后，曾经有外国侵略者想抢夺我们国家的南沙群岛。由于着这不只是一群芝麻大的小岛，而且还包括了四周大面积的领海。当时，南沙部队正在建立，别人的飞机舰船就守在一旁，留下来的，就等于是打一场用脑袋当足球的足球赛。随时都有牺牲的可能。但是，大家都知道，中国人是不会放弃的。就是这样危急的时候，仍有13人挺身而出，自愿留守。而且，比这更令人惊异的是：这13人在几天内，每人都担当了好几人的工作量，使建站基地的地基在几天时间内就向前推动了130多米啊！这130多米啊，筑成的不是单纯的地基，还是新的长城！ 这13人，表现出的顽强不屈，英勇奋斗的精神，不仅升
44、华了自己，还向世界证明白：中国是不容侵略的！ 但是，野狼的本性是难改的。他们好像是吃定南沙这块肉了，又在1988年春节前后，向我们张开了血盆大口。一艘武装护卫舰，掩护着一只小艇，坐满了全副武装的士兵，向华洋礁开来。南沙战士会怕吗？答案肯定是否认的。勇敢的战士们立刻跃上小艇，向野狼们迎面冲去。这时，一个三丈高的海浪打来，双方都被抛入空中，艇上的战士靠着平常训练有素，做出了一个惊人的动作十几人一齐纵身，如火箭一般窜入对方小艇内。当看到这一幕时，感觉从头到脚都麻麻的轻飘飘的，好像就身临其境地在与敌人拼杀，在与南沙战士一同保卫祖国。 他们的这次腾飞，只是几米，或十几米的距离。但他们却用生命做，把中国的
45、形象在侵略者的脑海中推向了他们所不能触及的高度。我们又一次把野狼战胜了！ 影片还在放映，我的思绪已随它飞向了几十年前。宏大的中华儿女们一个个强健的身影，一个个顽强的面庞，一次次勇敢地奋战，无不将我的灵魂一次次地震撼。说到战场，我就能想到他们提着枪，举着铁一般的手臂支撑着祖国的边疆的样子。说到建站工地，我脑海里便出现出他们满脚泥巴，满脸沙子，肩头全是结成块的水泥，手掌全部开裂的形象。无论是坚硬如铁的珊瑚礁，还是三丈高的海浪，或是缺水缺菜的饮食，都不能阻挡他们前进的脚步. 从放映厅出来，明媚的阳光照射在脸上，感觉暖烘烘的，听见远处传来的海涛声，真像是一曲歌颂南沙守礁战士的赞歌！ 中学生社会实践报告
46、500字 中学生社会实践报告篇十 实践报告是进展实践后的报告;是汇报实践投资过程和结果的一种方式。以下就是为您带来的社会标准中学生寒假价值观念实践报告，感谢您的阅读! 寒假设期而至，这个寒假是我中学生活的第一个寒假。想着充实下寒假生活，必需在学习连续不断的同时特别积极参与社会活动，这样不仅可以增加自己的社会阅历，而且可以在人际交往方面可以得到，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的阅历。熬炼社会和提高自己的力量以便在肄业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在基层工作生活和工作中很好的处理个方面的问题。 而这个寒假我在一个日用品有限公司里，由于每个寒假都会打工进展社会实践，
47、所以对此并不奇怪，但从未在寒假打过工，在这个天寒地冻的的节气里，为干活增加许多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以中国出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这努力做到就要求我们工作必需做到极为细心。 我们并负责把后面制成的餐具进展机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，娴熟才能够提高产品质量和数量，或许刚开头工作很难适应，但很特别重要的一条就是去掉“学生味”不把由于还是不学生作为害到的借口。但究竟务工比在学校要累公立学校好多。比方我们要早早起床吃早饭去上班，这对平常爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上，下班时都天黑了。每天拖着疲乏的身子回去，再累也咬紧牙关，由于不愿服输，这是我的性格。 通过这次寒假制造性，让我在冬季寒风中曾理解了父母的辛苦，打工的不易。明白了更多道理，在社会实践中我们应当要求把在学校的所学的理论学问运用到客观实践中