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1、 2023学年度教务处工作计划_教务处工作计划新化中学教务处XXXX学年度工作规划一、指导思想：本学期我校教学工作将在校长室的领导下，连续以科学进展观为指导，以新课改理念为导向，以科研为抓手，以课堂质量工程和课堂教学提高规划、新根底教育讨论方案等工作为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标：、XX届中考有新亮点、新突破。重点中学上线人数要保持上升势头，尖子班级录用人数突破5人，锦中中学录用突破40人。其它高中录用突破30人。在中考成绩上，力争超过同级同类兄弟学校。2、非毕业班的教育教学质量稳中有升，期末参与全县统测科目人均分进
2、入参评学校前二名以内。3、细心组织实施初中新课程教学与治理模式，做好XX届中考模式下九年级教与学、学与考的备考工作，七、八年级针对期末考试进展的教学探讨。4、要大兴教学讨论之风，提高全员的课改意识，努力实施新课程改革，仔细做好现有科研课题、教研课题的试验讨论工作，同时，做好新课题的立项工作，组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织，并做好课改实施阶段性的总结，进一步总结稳固课改成果。5强化质量意识，仔细做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步标准学生作业，教师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革。6、加强体艺卫工作，加大社会实践活动课开展探究的力度，激活学
3、生自主学习、自主探究的潜能，培育全面进展的人才。三、详细措施(一)、加强教师队伍建立，提高教师业务水平。1、在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风治理，充分落实学生的主体地位，避开人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要切实转变只教不管、教管分别的观念，以管促教。2、进一步加强对教师教学根本功的检查、培育与提高。有重点地对全校教师进展推门听课，对教案、板书、课堂治理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。准时发觉问题，准时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展教师作汇报课活
4、动、大练根本功活动。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课，多参加教学讨论，多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作，讨论学生的实际，讨论新形式下教学的根本方向，讨论中考动向，加强对中考试题和考纲的讨论，讨论复习方法。九年级教师要切实加强对中考试题、对考试纲要的深入讨论，特殊注意对近三年全州中考试题的讨论，亲密关注考试改革的动态，讨论题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要仔细讨论九年级复习课的课型及其教学模式，增加中考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现70名学生能升入高中的奋斗目标。5、为了提高业务素养，提高业务水平，加强听评课活动，重
5、点讨论教学实际问题，积极探究校本教研的途径，不断增加教研的实效和活力。要求教师都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，要求教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于18节，学校领导、教研组长、不少于18节，其他教师不少于15节。开展“四课活动”，即开展展现课、汇报课、达标课和公开课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展现才华的舞台。（二）以备战中考为核心，加强毕业年级治理。1、各教研组要树立全员备考的意识，帮助九年级毕业班各学科备课小组仔细讨论、分析新课程新中考模式下本学科中考的考纲和试题，制定出措施详细、安排得当的分阶段备考规划，并保证有效实施。2、连续抓好培尖培优、分类教学，分层推动，力
6、保完成学校学年工作规划中制定的中考目标。3、加强对学生的正确人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生在中考的备考中，特殊是在最终冲刺阶段，能保持一种敢于拼搏、奋勉进取的良好状态。4、组织教师外出学习、取经沟通，保持与外校的友好沟通，拓展教学信息沟通渠道。（三）严格教学常规落实，提高教学质量1、加强教学质量监视检查。各教研组长要把主要精力用于抓教学，抓教育质量的提高，深入教学第一线，深入课堂听课，把握教学的主动权。值周行政每天巡堂一至二次，检查教学常规执行和教师组织教学的状况，订正教育教学过程中的不良行为。教务处组织人员，进展定期和不定期的检查和听课调研，通过问卷、座谈等多种形式进展调研，检查教学
7、质量。准时调控学校教学。2、强调备课：教师要仔细备课，深入钻研教材。严禁无教案上课，教学经受不满5年的教师必需要写详案，学科组长和指导教师要把好关。教育处将定期检查和不定期抽查教师的教案书写状况。 教师备课要求做到：教学目标确实定变一元为多元。既要考虑学生智能的进展，又要培育良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式的指导上；把改的重点放在对学生分层次要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考(作业、测验)的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上。课堂教学要贯彻落实四精、四点：备课精、讲课精、
8、选题精、改作业精；难点、重点、落实指导点、留给旁通点。要运用启发自学、沟通互动争论、精讲精练、归纳反思四段程式来组织学科教学。3、转变教学模式 提高教学效率随着新课程改革的不断深入，探究符合学校进展实情的课堂教学模式，强化教师队伍建立，促进教师专业化进展，培育富有创新精神和实践力量的高素养人才，已成为新课程实施中的重要课题。教师应依据学科特点及自身特长逐步探究出课堂教学模式，进一步提高教学质量。（四）加强对教务处职能部门的治理，使之更好地效劳于学校教育教学工作1、图书室：本学期图书室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅。一般类图书及教学用资料的借阅必需遵循严格的图书治理制度。
9、二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的教材及教参等教学用资料的征订数据。三是做好图书室的卫生工作，坚决不留死角。2、试验室：高度重视试验室的卫生安全工作，试验员与试验教师要对试验过程及试验学生、试验设施高度负责。充分发挥试验室的作用，保证明验开出率。3、微机室及多媒体室：负责教师要准时对学生微机室进展全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的治理与维护要到位，二是学生微机课程的治理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要留意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。（五）搞好课外活动大力开展课外活动
10、，有利于促进素养教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，削减学生流失。为此，学校将开展课外兴趣小组活动，积极组织丰富多彩的课外活动。要以包括体育、音乐、美术、文学、科技、计算机等学科为龙头的活动小组。确定教师，确定地点，学生可以依据自己的爱好自由选择一个组，参与该组的活动。学校还将利用重要节日进行庆祝活动，进行文艺演出、演讲竞赛、歌咏竞赛、诗歌朗读等。四、分月工作安排九月：1 做好开学预备工作；2 新教师业务培训；3 布置制订并收缴各类教学工作规划；4 召开教师节和开学典礼在会；5 开展听评课活动；6 第一次业务大检查。十月：1 庆祝国庆节，加强爱国主义教育；2 第一次业务大检查分析会；3 七年
11、级英语、数学公开课，八年级英语公开课。4 新教师座谈会、学生代表座谈会；5 七、八年级分别进行队行队列竞赛和播送操竞赛；6 “学标准，用标准”演讲竞赛；7 抽查各科教学进度；8 进行安全报告会。十一月：1 进行期中考试并召开质量分析会；2 开展评教评学活动；3 毕业班工作研讨会；4 八年级物理公开课、语文优质课评比；5 八年级作文竞赛；十二月：1 其次次月考；2 其次次月考质量分析会；3 英语、数学优质课评比；4 七年级政、史、地、生公开课；5 毕业班工作会议。元月：1 庆祝元旦，全校新年文艺会演；2 八年级政、史、地、生公开课；3 其次次业务大检查；4 开展”诚信考试”为主题的教育活动；5
12、班主任起草学生操行评语，撰写教学工作小结；6 开展评教评学活动。二月：1 进行期末考试；2 评比优秀教师；3 收缴各类工作小结；4 安排假期工作。三月：1 做好开学预备工作；2 新教师业务培训；3 布置制订并收缴各类教学工作规划；4 召开开学典礼；5 开展听评课活动；6 进行第一次月考；8 第一次业务大检查。小学年度教务处工作规划范文 教务处（有的学校也称为教务部，如北大）是学校等教育机构的教学治理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及规划，学生的学习要求、目标、规划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长（或教务长，也有的叫教育主任）。下面是为您整理的小学
13、年度教务处工作规划，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想 本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学标准教学常规治理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上创品牌、
14、显特色。 2、进一步加强教科研流程治理力度，拓宽教学治理的空间，提高治理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培育学生群体优良学风。 4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升教师教育教学讨论水平。 5、加强对“名师工程”的治理，尽可能的多培育名师、名生。 三、工作措施 (一)、加强理论学习，提高教师专业素养。 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力
15、度，教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 (二)、创新教学治理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进
16、展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规治理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，教务处要求教师必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，
17、要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。 总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求进展，在进展中求完善，在完善中求提高。 【篇二】 一、指导思想 在各位校长的英明指导下仔细落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本，质量第一”，的观念，切实推动课程改革、不断优化教学过程精细化治理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。 二、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一要效劳学生，效劳一切学生”的教学理念，确立“效劳树形象，质量求生存，乐于奉献”
18、的办学思想。 2、抓好本职工作稳步进展，入学率、稳固率、普及率、毕业率力争保持在99%。 3、着力抓好信息技术教学治理和科学试验教学治理、德育示范校等建立工作，力争在年末考核中达标。 4、坚持每周一和周三让学生非常钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵进展的道路，创石羔小学办学特色，创立具有优质教育内涵的学校而奋斗。 5、“呵护幸福中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培育学生的社会安全责任感，把握必要的安全行为学问和技能，促进学生安康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。 6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进展教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进展
19、质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个学问点，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。 二、详细工作和措施 (一)加强教师队伍建立 1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建立，树立“以人格造人格”的治理理念。学校号召全体教师详细做到：敬重学生，信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当教师的财宝。 2、鼓舞学校青年教师积极参加各种教学活动竞赛，为顺应形势进展需要，如有时机尽可能让青年教师参与县市教研室组织的各类业务技能竞赛以及教育竞赛活动，力争获奖。 4、
20、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进展信息技术与学科整合的讨论。 (二)教学工作方面 1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而绽开。 2、强化教学精细化治理，标准教学常规。 A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教教师修改补充共性化教案”，一体化的备课过程，强调教师在教科书上写出具体的共性教案补充。 B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进展不定时的检查。 C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个教师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。 D、作业：重视根底训练习题，仔细批
21、改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处催促教研组长并进展不定时的检查。 E、教学常规每月检查一次，并作好小结，准时向教师反应信息。 3、加强教学讨论，协作学校教科室搞好微型课题讨论及申报工作，组织教师搞好微型课题的讨论过程。 4、着力抓好学生学科学问竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。 5、连续抓好特长生的培育，组织好“六一”庆祝行动，让学生尽可能进展才艺表演。 (三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的讨论。 A、要仔细制定好小六复习规划，仔细组织调控各个复习阶段规划进展。 B、仔细组织好小六模拟考试，做好质量
22、分析与阶段性总结工作。 C、做好资料预备及信息沟通工作，准时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。 (四)重视音乐、体、美术、信息教学 1、乐、体、美术、信息特长培训要加强治理，进一步标准。要各兴趣小组负责教师进行各种活动，以展现特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培育学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 【篇三】 一、加强师生思想教育，形成良好风气。 1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师仔细学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教
23、育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。 2、协作政务处连续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为标准、南门滩学校学生一日常规等。由于本学期学校进展修建，存在的安全隐患比拟多，对学生的安全教育要加大力度，特殊是低年级的学生。少先大队组织“红领巾播送站”每周三进展一次播送，对学生进展思想教育。 二、狠抓教学常规治理，提高教学质量。 以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。 1、抓好教学常规和质量治理。
24、(1)加强教研组建立，狠抓教学规划治理，要求教研工作规划先由教研组争论制定，经教务处论证通过后进展执行。详细操作时仔细落实如下要求：教研组长以单元和本学科学问系统为主，落实好每位教师的备课数量;教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。 (2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制定好学困生转化规划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。 (3)仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中留意有意识培
25、育学生的主动学习力量和自学力量，自习辅导不得迟到和早退，要有预备地进展辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓舞性语言。 (4)连续推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反应要准时。要准时组织好各教研组内的期中和期末检测，准时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到进展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增加动力，树立信念，更要抓
26、好诊断性分析，帮忙总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，查找解决的方法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。 (5)本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。 (6)教务处各教研组组织教师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进展观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。 (7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改良的措施。 (8)加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制
27、度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在适宜的时机召开一次学困生家长会。 (9)加强教师间的相互学习，教师每学期相互听课510节以上。 2、抓好毕业班工作 加强毕业班的教学治理，毕业班教师要仔细制定工作规划和学科教学规划。要有较高的思想熟悉和大局意识，要有剧烈的责任心和使命感，要将学校的进展与个人利益得失严密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班教师的工作
28、热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。 3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校治理中的重要组成局部。 4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于3节。 三、努力探究教学改革,深入开展教研活动 1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依据各组规划详细进展。每周五下午特地利用一节课进展备课，对下周教学内容进展在备课。 教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。 抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体争论教材教法、学法等，确定人员，详细实施。 组织示
29、范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。 抓好选题工作，积极开展课题讨论。 2、持之以恒抓好学困生帮教活动 (1)对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的时机，平常多与他们沟通，鼓舞他们战胜困难，树立信念，力争不让一个学生落伍。 (2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的进展。还要充分关注中间生的进展，力求满意每个学生的学习需求。 (3)实行分层治理。根据“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的进展“的操作思路，实行分层治理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提
30、高教学质量的目的。 3、连续抓好教学讨论，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位教师在教学中能表达出课题主题，进一步仔细制定并实施课题讨论规划，深入教学讨论，要切实有效地进展探究、实践，不要流于形式，在课题讨论上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结讨论阅历，仔细撰写教学论文，不断提高教育科研的力量水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头讨论，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要仔细学习现代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。 4、有意识培育名师，关注教师专业成长。 连续组织教师仔细学习、讨论素养教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学
31、观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进展业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的教师，对教师的专业成长要特殊关注，积极为教师搭建展现舞台，努力为教师供应参加时机，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学根本功过关和竞赛活动，面对全体，注意实效，竞赛结果作为考核教师的重要内容，以此引导教师苦练内功，增加教育实践力量。 四、组织各类竞赛活动，积极开展其次课堂。 1、为了使学生得到全面进展，提高其竞赛力量，本学期规划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。
32、2、为了丰富学生的课余生活，本学期连续开展其次课堂兴趣小组活动，活动时间是每周五下午其次节课，设立的工程有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有教师进展辅导。开展其次课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发觉人才，培育人才，制造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。 新的学期已经开头，面对着不断改革、不断进展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体教师要兴奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的进展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式进展而努力拼搏。 2023学年度第一学期
33、教务处工作规划 20XX-20XX学年度第一学期教务处工作规划 20xx20xx学年度第一学期教务处工作规划 一整体设想 1以“行风评议”为契机，对比相关要求，改良工作作风、标准工作方法、提高工作效率。 2紧紧围绕“教学是中心”这一主旨。进一步建立和完善各项治理、考评规章。走科学化、制度化的治理之路。 3坚固树立“效劳教学、效劳教师、效劳学生”的主体意识，端正工作态度，提高效劳意识。克尽工作职守，为我校教学质量的稳步提高尽职尽责。 二工作要点及措施 （一）常规教学治理 1加强教师教案的检查工作，查实教案的“六备”状况，本学期将对全校教师的教案进展一次抽查、一次普查。 2明确课堂教学要求，加强教
34、师的上课状况检查。 3对作业的布置、批改、讲评提出明确的要求，本学期对学生作业进展一次普查。 4做好早辅导、晚坐班的安排，落实好检查工作。 5加强学生对学校教学治理、教师教学意见的收集，准时做好反应工作，并依据学生普遍反映的问题提出整改措施。本学期要进一步做好学生对教学的评议工作。 6进一步标准试验室的治理工作，协作科任教师把试验教学工作搞好。 7本学期阅读课不进阅览室，只由任课教师统一借齐人手一本书刊至教室阅览。 8对各学科的测验、检测、月考、进展跟踪把握，做好高一、高二的教学质量抽查工作。 9教师所需要的教参首先肯定要去资料室借阅，资料室没有的，要有资料室治理员、教务处负责人签字才可拟购，
35、否则个人自己购置（试卷、词典等工具书不在拟购范围）。 （二）教学、教研工作 1编排好本学期的教研专刊出刊表，并做好检查评分工作。 2对每周一次的集体备课活动提出要求，检查落实。并做好每次备课组活动的考评工作。 3依据上级部门组织的“六个一”活动，加强教研组会的理论学习。 4仔细组织好新、老高三教师座谈会。 5本学期从第三周开头，安排高三教师的互听课活动。 6落实各教研组的示范课、公开课、学问讲座、说课竞赛活动。 7合理安排教师参与校外高考研讨会，各项教学、教研活动。 8本学期进展一次教师听课笔记，业务学习笔记普查。 9帮助地理教研组进行中青年教师说课竞赛。 （三）教师队伍建立 1连续做好新老教
36、师“师徒结对”工作。跟踪检查“师徒结对”工作的进展状况。对新教师的教案，作业布置，听课状况进展准时检查。 2争论修订好“永丰中学骨干教师评比细则”，使之真正成为推动我校教师自我加压、自我完善的助推剂。 3安排新教师汇报课。 （四）考试工作 1仔细组织好期中、期末的命题、监考、改卷、统分、数据统计工作。 2合理安排各学科的月考、检测工作。 3加强学生的“诚信”教育，严厉考风、考纪。 4仔细组织好高三学生的高考报名工作。 5组织高三年级的四校联考工作。 6做好高三年级试验会考工作。 双柏一中2023学年度教务处工作规划 双柏一中20XX-20XX学年度教务处工作规划 双柏一中20xx-20xx学年
37、度教务处工作规划一、指导思想：本学年教务处将在上级主管部门的指导下，在分管教学副校长的正确领导下，以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建立为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，向治理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路及目标：依据双柏县教育局有关文件的详细精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推动新课程改革，全面提升教学治理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效
38、益、标准教学常规治理、促进教师专业进展这三个中心工作绽开。1加强教学常规治理，标准教学行为。 2深化课堂教学改革，转变教学方法。 3培育学生的学习习惯，转变学习方式。 4强化月考核，完善治理体系。5加强队伍建立，提高教师素养。6强化教研组治理，提高教研质量。7效劳于教学，为年级组治理保驾护航。三、教育教学常规工作：（一）仔细学习现代教育理论与技术，大力推动课堂教学改革1依据学校的总体进展规划，多媒体教室的装备逐步增加，要组织或催促教师参与现代教育技术，特殊多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的讨论，形成积极使用电教设备的良好气氛，提高教师使用现代化教学手段的力量。在
39、适当的时间和教科处一起进行一次课件制作竞赛。2连续组织和引导教师仔细阅读现代教育理论的书籍和刊物，使教师准时了解和把握当代教育理论进展的最新成果；有规划地组织新的教学理念、教学方法的学习，使广阔教师树立正确的课程观，增加实施教学改革的自觉性。3以课堂教学为核心提高教学质量，以标准治理为准则标准教学行为，以提高学生的成绩为目标深化教学改革。开展以课堂教学为载体，以问题讨论为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教务处将实行如下措施推动教学改革：（1）在教研组多开示范课、讨论课，教研组长组织教师仔细评课，使教师在争论中反思、在反思中提高;（2）建议行政领导多
40、深入班级，听推门课，多深入年级，帮忙教师解决教学中所遇到的实际困难。（二）严格教学治理，标准教学行为。1严格教学秩序。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作，教务处协作年级组做好教师课堂考勤工作，并准时反应。参与业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处和年级组，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2各教研组应依据学校及上级教育部门的意见制订好工作规划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教科处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当
41、实施，教务处也将协同年级组定期检查各学科教学进度及执行状况。3坚持教学六仔细，细化教学常规治理。(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课和二次备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好教后感，全部教师不准用现成教案。教务处协同教科处每月抽查一次教案，准时反应。(2)加强课堂教学治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原则表达出主动参加和鼓励评价；课堂程序要反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓舞学生质疑。教师要做到：学生能看懂的，鼓舞学生自己去看；学生能自
42、己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习要稳固和提高课堂上教师所讲授的每一个学问点；教师要详细做到：根底学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比照练、拔高问题综合练。确保90的学生能把握90的课堂内容，教务处协同年级组通过月考等对教师的上课效益进展考核。（3）对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高4
43、0分钟的效益。教务处每月抽查一次作业，并将检查状况进 双柏一中20XX-20XX学年度教务处工作规划第2页 行通报，且将检查结果纳入月考核。（4）加强考试治理工作，严格监考制度。仔细做好月考及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点要把好命题关，命题教师要把握好试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使a、b、c三类学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处要仔细组织质量分析，准时反应教学状况和命题质量。4连续实施相互听课制度，每位教师每月至少听4节课，听课要有记录，做到准时、公正、客观，并有评价。本学期教务处将帮助教
44、科处连续对此进展检查，并将检查结果纳入月考核。5行政领导将连续有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，并准时与授课教师沟通，随堂检查教案，努力促使其业务水平的提高。6教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。7培优补差，真抓实干。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进展质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，准时鼓励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。为使以上要求和策略能够得到很好地实施，教务处要进一步强化以统测成绩、学生满足度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。每月抽查一次教案和作业，每次考试进展一次成绩分析，每学期进展一次调查问卷。（三）加强教研组建立，充分发挥教研组的作用。1、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有具